Giao an Tuan 24 Lop 1

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng.. --- Tiết 2: Anh văn ( G[r]

(1)

TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Tiết 1: Chào cờ

Tên dạy: Sinh hoạt cờ tuần 24 I.Mục tiêu:

- Học sinh tham gia hoat động chào cờ chung, qua biết hoạt động nhà trường

- Nắm rỏ hoạt động trường giao cho lớp II.Chuẩn bị:

- Học sinh tập chung

- Mang theo đầu đủ yêu cầu giáo viên III.Nội dung:

1 Ổn định lớp học

2 Xếp chổ ngồi cho học sinh 3 Đánh giá thi đua:

- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại

4 Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần

- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai hoạt động tuần, bên cạnh học sinh hiểu nhiêm vụ trường nói chung nhiệm vụ lớp nói riêng

-Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)

-Tiết 3+4: Tiếng việt Tên dạy: Uân - uyên

I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ đoạn thơ ứng dụng Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

II Chuẩn bị:

-Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp -Tranh minh hoạ học

-Bảng

III- Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ

- em đọc - Nhận xét

2 Dạy

HĐ1 : Giới thiệu

- Gv gới thiệu bài, ghi tựa

HĐ2 : Nhận diện vần a Vần uân

-Viết bảng vần uân

- cho HS đánh vần, đọc trơn vần - Ghép vần

-2 HS

- Chú ý lắng nghe - HS nhắc lại tên

(2)

Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: xuân

-Cho HS xem tranh hỏi: - Ghi bảng: mùa xuân

b Nhận diện vần :uyên

( Gv thực tương tự với vần uân) * So sánh vần uân - uyên

c .Đọc từ ứng dụng

- Gắn thẻ từ lên bảng :

- Thi tìm tiếng có chứa vần -GV giải thích đọc mẵu

d. Tập viết :

- Hướng dẫn qui trình viết kết hợp viết mẫu lên bảng

- Cho học sinh viết vào bảng

- Nhận xét, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa chữ viết

Tiết 2 HĐ1: Luyện tập

a- Luyện đọc tiết

- Cho học sinh luyện đọc cá nhân , nhóm - Chỉnh sửa phát âm cho học sinh

b- luyện đọc câu ứng dụng

- Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa , nhận xét

- Cho học sinh đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu

c- Đọc toàn

- Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp

HĐ2 : Luyện viết

- HD viết vào tập viết

- Nhắc nhở học sinh tư ngồi,cách trình bày viết

- Cho học sinh viết vào

HĐ3 : Luyện nói

+ Yêu cầu quan sát tranh 3. Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học dặn học sinh ôn

-Đọc cá nhân , nhóm - HS thực

+ Giống nhau: âm n đứng sau

+ Khác nhau: Vần uân có âm u â đứng trước, vần uyên có âm u,y,ê đưnga trước - học sinh thi đua tìm gạch chân vần bảng

- Đọc cá nhân , nhóm -Lớp đọc đồng - Nắm vững qui trình viết

- Tập viết vào bảng , chỉnh sửa chữ viết

- Đọc cá nhân , nhóm

- Nhận xét bạn đọc , giúp bạn chỉnh sửa cách đọc

- Quan sát nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm - 2-5 học sinh đọc toàn

- Cả lớp đọc đồng lần - HS sử dụng tập viết - Viết vào tập viết

- Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân

-$$$$$$ -BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Toán

(3)

- Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục

- Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục đơn vị)

- Bộ đồ dùng Toán - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ :

Gọi em so sánh số tròn chục cách điền dấu

2 Dạy

HĐ2 : Luyện tập thực hành Bài : Nối theo mẫu

Bài : Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Bài : Khoanh vào số bé , số lớn

Bài : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Gọi vài em nêu cách làm

3. Củng cố – dặn dò

-HS làm bảng phụ

- học sinh nêu yêu cầu

- Tự làm bài,1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra

Hoạt động nhóm nhỏ

- học sinh nêu yêu cầu - Làm miệng theo cặp tiếp sức - học sinh nêu yêu cầu

- Các nhóm thi làm bảng

Hoạt động cá nhân

- học sinh nêu yêu cầu

- Viết số bé trước viết số lớn dần

- Viết số lớn trước viết số bé dần

- Học sinh tự viết số vào tập

- số em đọc kết , đổi để kiểm tra -Theo dõi

-Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu

-Tiết 3: HĐNGLL+KNS

(GV TPTĐ dạy)

***************************************************

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiết 1+2: Tiếng việt

Tên dạy: uât- uyêt

I.Mục tiêu:

(4)

Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp * Viết đủ số dòng quy định TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

-Bảng

2 Dạy

HĐ2 : Nhận diện vần a Vần uât

-Viết bảng vần uât

Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: xuất

-Cho HS xem tranh hỏi: - Ghi bảng: mùa xuân

b Nhận diện vần :uyêt

( Gv thực tương tự với vần uât) * So sánh vần uân - uyêt

-2 HS

- Vần uât có âm, âm u â đứng trước , âm t đứng sau

+ Giống nhau: âm t đứng sau

+ Khác nhau: Vần uân có âm u â đứng trước, vần uyên có âm u,y,ê đứng trước - học sinh thi đua tìm gạch chân vần bảng

(5)

c- Đọc toàn

- Đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm - 2-5 học sinh đọc toàn

-Tiết 3: Tự nhiên xã hội Tên dạy:CÂY GỖ I/ Mục tiêu:

- Kể tên nêu ích lợi số gỗ - Chỉ rễ, thân, lá, hoa gỗ

* So sánh phận chính, hình dạng, kích thước, ích lợi rau gỗ

* GDKNS: KN kiên định, KN phê phán, KN tìm kiếm xử lí thơng tin, phát triển KN giao tiếp

- Biết bảo vệ chăm sóc lấy gỗ

II/ Chuẩn bị:

- Hình ảnh hoa

III/ Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1.Ổn định 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Quan sát gỗ

- Giáo viên cho học sinh sân theo nhóm - Thảo luận:

- Trong vừa quan sát , trồng để lấy gỗ ?

- Hãy nhớ lại nói phận đó?

- Em có nhìn thấy rễ khơng ? Vì ? - Thân cao hay thấp, to hay nhỏ, cứng hay mềm, so với rau, hoa ?

Hoạt động : Quan sát tranh SGK

- Yêu cầu mở sách giáo khoa 24

- Từng nhóm quan sát sân trường : thông, hoa, cảnh, tùng … - Thảo luận theo nhóm chỗ

- Làm việc theo cặp

(6)

- Cây gỗ trồng đâu ?

- Hãy cho xem rễ, thân, cành, gỗ ảnh

- Kể tên số gỗ em biết ? - Nêu lợi ích gỗ ?

3 Củng cố -dặn dò

Nhận xét tiết học

cặp trước thảo luận chung lớp - Lớp thảo luận

Cây gỗ đựơc trồng để lấy gỗ làm nhiều việc khác Cây gỗ có rễ ăn sâu vào lịng đất , có tán cao , có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát Vì , gỗ trồng thành rừng , trồng thị để lấy bóng mát, làm cho khơng khí lành

-Tiết 4: Thể dục

Tên dạy: *Bài thể dục. *Đội hình đội ngũ. I/ Mục tiêu

-Học động tác điều hoà.Yêu cầu thực mức -Ơn điểm só hàng dọc theo tổ.Yêu cầu điểm số,rõ rang

Giáo dục HS rèn luyện sức khỏe,kỉ khéo léo,nhanh nhẹn II.Chuẩn bị:

-Chuẩn bị còi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi III/ Các hoạt động dạy học:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Khởi động:

-GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

-HS đứng chỗ vổ tay hát -HS chạy vòng quanh sân tập

-Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi -Kiểm tra cũ : hs

*Nhận xét

2/ Nội dung bản a.Học động tác điều hoà.

-Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập

*Nhận xét

b.Ôn động tác thể dục học (cả ). -Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

*Nhận xét

*Ôn điểm số hàng dọc theo tổ

-Đội hình tập trung

   

GV -Đội hình khởi động GV

-Đội hình tập luyện





GV

-Đội hình chia tổ tập luyện 

(7)

-Giáo viên tổ chức học sinh thực *Nhận xét

3/ Kết thúc

-Đi thường…….bước Thôi -HS vừa vừa hát

-Hệ thống lại học nhận xét học -Về nhà ôn lại động tác thể dục học

 



GV -Đội hình xuống lớp

   

GV ***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt

Tên dạy: Ôn tập lại vần uê – uy: uơ-uya; uân- uyên; uât- uyêt I.Mục tiêu:

-HS đọc:uê – uy: uơ-uya; uân- uyên; uât- uyêt vàcác từ ngữ, câu ứng dụng từ 100,102,103,104

-Viết uê – uy: uơ-uya; uân- uyên; uât- uyêt từ ngữ

-Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp -Bảng

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định lớp: 2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

Hoạt động 2: Ôn tập:

a.Các chữ âm vừa học: uê – uy: uơ-uya; uân- uyên; uât- uyêt

+ GV đọc âm:

-Nhận xét, điều chỉnh

c.HDHS viết:

-Viết mẫu lên bảng con: uê – uy: uơ-uya; uân- uyên; uât- uyêt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Đọc tên học: Ôn tập

-HS chữ học tuần có bảng ơn tập

-HS chữ

-HS chữ đọc âm -Viết bảng con:

-HS viết vào vở: huệ; đêm khuya -Chuẩn bị sau

Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019

Tiết 1: Toán

Tên dạy:

Cộng số tròn chục

I/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính cộng số tròn chục, cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90; giải tốn có phép cộng

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

(8)

- Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu- Giáo viên hướng dẫn đặt tính bảng

- Viết 30, viết 20 cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị

- Viết dấu + , gạch ngang - Tính từ phải sang trái - Gọi học sinh lên bảng : em tính theo hàng ngang

em đặt tính tính theo hàng dọc

HĐ4:Luyện tập thực hành Bài : Tính (theo hàng dọc)

Bài : Tính nhẩm

- Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = - Nhẩm : chục + chục = chục - Vậy : 20 + 30 = 50

Bài : Giải toán

- Giáo viên kết hợp hỏi tóm tắt lên bảng - Giáo viên chấm số lớp

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

30 + 20 = 50

- Vài học sinh nêu lại cách tính

- Lớp làm tính vào bảng - Từng cặp nhẩm cho nghe - số nhóm đọc kết

- Giáo viên lớp nhận xét - học sinh đọc đề

- Học sinh giải vào

- Chuẩn bị sau

*************************************************** Tiết 2+3: Tiếng việt

Tên dạy: uynh- uych

(9)

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ câu ứng dụng Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang * Viết đủ số dòng quy định TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt

-Bảng

2 Dạy

HĐ2 : Nhận diện vần a Vần uynh

-Viết bảng vần uynh

Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Viết tiếng: huynh

-Cho HS xem tranh hỏi: - Ghi bảng: phụ huynh

b Nhận diện vần :uych

( Gv thực tương tự với vần uynh) * So sánh vần uynh- uych

-2 HS

- Vần uynh có âm, âm u y đứng trước , âm nh đứng sau

+ Giống nhau: âm u y đứng trước

+ Khác nhau: Vần uynh có âm nh đứng sau, vần uych có âm ch đứng sau

- học sinh thi đua tìm gạch chân vần bảng

(10)

c- Đọc toàn

- Đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm - 2-5 học sinh đọc tồn

-Tiết 4: Mĩ thuật

Tên dạy: Vẽ – vẽ nhà I.Mục tiêu.

- Học sinh nhận biết hình dáng hình dáng màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản

- Vẽ hình vẽ màu theo ý thích - HS thêm u thích mơn học

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

- Một số tranh, ảnh phong cảnh - Màu vẽ

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1-Ổn định tổ chức

2- Bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu.

Hoạt động 2: Quan sát - nhận xét.

- GV giới thiệu hình ảnh cây, nhà để em quan sát nhận xét

+ Cây có phận ? + Lá có màu ?

+ Thân có hình ?

+ Trồng có lợi ích ? + Tả lại nhà em ?

+ Nhà có phần ? + Nhà có hình ?

+ Mái nhà có hình ? + Màu sắc nhà ?

- Kiểm tra đồ dùng học tập - HS quan sát nhận xét + Thân, cành, + Xanh

+ Trụ

+ Lấy bóng mát, ăn…

+ Mái, tường, cửa vào củă sổ… + Chữ nhật

(11)

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ :

- Cây :

+ Vẽ thân, cành trước, vòm sau + Tô màu

- Nhà :

+ Vẽ mái ngói trước tường nhà, cửa vào… + Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động : Thực hành.

- GV gợi ý cách vẽ : Vẽ nhà theo ý thích khổ giấy cho

- Hướng dẫn quan xát HS yếu

** Đánh giá - nhận xét.

- Giáo viên HS chọn số gợi ý HS nhận xét, xếp loại

3. Củng cố – dặn dò

- HS quan sát

-

HS vẽ vẽ nhà theo ý thích

- HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận, về:

+ Bố cục + Màu sắc

-Tiết 5: Anh văn ( GV chuyên dạy)

***************************************************

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 Tiết 1: Toán

Tên dạy: Luyện tập

I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải tốn có phép cộng

-GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra cũ :

GV kiểm tra Nhận xét

2 Dạy

HĐ2: Luyện tập

Bài : Đặt tính tính

Bài : Tính nhẩm : 30 + 10 = 40

- Đặt tính tính :

10 + 30 20 + 20 30 + 40 10 + 50

- Lớp làm vào bảng

- Vài em nêu cách đặt tính tính - Học sinh nêu em

(12)

- Vài em nêu cách tính

Bài : Giải tốn

- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt bảng - Giáo viên thu chấm số em

3.Củng cố, dặn dò :

-Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau

+nêu: nhẩm trước, viết kết viết tên đơn vị cm

* Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa

- học sinh đọc kết , đổi để KT - học sinh đọc đề

- Học sinh giải vào chữa - Chuẩn bị sau

-Tiết 2: Đạo đức ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 3: Thủ công ( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 4+5: Tiếng việt Tên dạy:

Ôn tập

I.Mục tiêu:

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 98-103 Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 98-103

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể không hết *Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

-GD HS ý thức học tập, u thích mơn học

-Bảng

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ:

-GV nhận xét

2.Dạy học mới: HĐ1 : Giới thiệu

HĐ2 :Ôn vần học

- Gắn bảng ôn lên bảng - Giáo viên đọc vần

- Nhận xét xem, vần có giống ? - Vần có ngun âm đơi ?

- em đọc viết bảng: chim khuyên, tuyệtđẹp, tuầnlễ, nghệ thuật

- em đọc toàn 102

(13)

- Luyện đọc vần

HĐ3 :Đọc từ ứng dụng

- Gắn từ lên bảng - Giải thích từ

- Trị chơi : thi nói tiếng , từ chứa vần vừa ơn

TIẾT HĐ3 :Luyện tập

a/ Đọc sách giáo khoa :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa 90

- Đọc câu ứng dụng : - Luyện đọc toàn

b/ Luyện viết :

- Viết theo mẫu, ý nét lia bút , khoảng cách , tư

c/ / Kể chuyện :

- Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Giáo viên kể lần theo tranh

- GV kể lần theo tranh kết hợp câu hỏi

3 Củng cố – dặn dò

- Đồng lần sách giáo khoa Nhận xét tiết học

- em đọc từ ứng dụng sách giáo khoa

- HS em đọc câu ứng dụng sách giáo khoa

- Quan sát bảng ôn

- HS viết vào tập theo nhóm , nhóm viết vần để lần đọc , học sinh viết , vần

-Đọc vần bảng ôn - Quan sát tranh vẽ ?

- Quan sát , đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn câu ( câu em )

- Đọc toàn nhiều em - Viết bảng

- Viết vào - Nhắc lại - Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe , nhớ nội dung - Thi kể lại tranh

- Cá nhân , nhóm thi tài

* Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS thực

-Theo dõi

***************************************************

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Tiết 1: Âm nhạc

( GV trừ tiết dạy)

-Tiết 2: Toán

Tên dạy:

Trừ số tròn chục

I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục, biết giải tốn có phép cộng -GD HS tính cẩn thận làm tính tốn

(14)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :

-Gọi 4 học sinh cộng nhẩm (5 phút)

HĐ2 : Hướng dẫn thao tác que tính

- Yêu cầu lấy bó chục - Có tất que tính ?

- Năm mươi có chục , đơn vị ? - Giáo viên viết sách giáo khoa - Yêu cầu tách bớt bó chục

- Hai mươi có chục , đơn vị ? - Giáo viên ghi vào bảng ( hàng thứ )

- 5bó chục,bớt bó chục, cịn lại mấybó chục? - Giáo viên ghi bảng ( hàng thứ )

- Vậy chục trừ chục chục ?

HĐ3:Hướng dẫn đặt tính :

- Giáo viên làm mẫu bảng sgk - Viết 50 viết 20 cho thẳng hàng ( chục với chục , đơn vị với đơn vị ) - Viết dấu trừ, gạch ngang

- Tính từ phải sang trái

HĐ4:Thực hành Bài : Tính :

Bài : Tính nhẩm :

Bài : Giải toán :

- GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Số kẹo An có tất ? - Giáo viên chấm số

* Bài : Điền dấu > , < , = :

Nhận xét tiết học

10 + 20 = 30 30 + 10 = 40

50 + 20 = 70 30 + 60 = 90

- Lấy theo yêu cầu -HS nêu

-HS nêu

- Học sinh tách bó chục - HS nêu

- HS nêu - HS nêu

- Quan sát , lắng nghe

- học sinh nêu lại cách tính - học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào bảng -Vài em nêu cách tính - học sinh nêu yêu cầu

- Từng cặp nhẩm cho nghe - Vài cặp nêu kết trước lớp - Đọc đề : em

-Làm vào - Nhận xét, dặn dò

-Tiết 3+4: Tiếng việt Tên dạy: Ôn tập I.Mục tiêu:

- Viết chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV

(15)

-Bảng

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ:

-GV nhận xét

HĐ2 :Ôn vần học

- Gắn bảng ôn lên bảng - Giáo viên đọc vần

- Nhận xét xem, vần có giống ? - Vần có ngun âm đơi ?

- Luyện đọc vần

- Đồng lần sách giáo khoa Nhận xét tiết học

- em đọc viết bảng: chim khuyên, tuyệtđẹp, tuầnlễ, nghệ thuật

- em đọc toàn 102

- Học sinh tự ghép đọc lên - HS thực

-Theo dõi

-Tiết 5: Sinh hoạt lớp Tên dạy: Sinh hoạt tuần 24 I Mục tiêu

- Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể II Nội dung:

1 Cho lớp múa hát tập thể 2 Nhận xét tuần 24

- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, lời thầy cô giáo, bố mẹ người lớn

- Học tập: Tính tự giác chưa cao, sách vở, đồ dùng học tập thiếu, quên nhà

- TD, vệ sinh: Đã vào khn khổ song số em cịn chậm 3 Phương hướng tuần 25

- Tiếp tục đẩy mạnh thi đua

- Tiếp tục trì nề nếp, khắc phục tồn mắc phải

- Vệ sinh lớp cá nhân sẽ, áo quần gọn gàng Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp

-Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể tập thể dục đều, đẹp

- Lớp hát - Lắng nghe

(16)

4 Phụ đạo thêm tiếng việt

- Cho học sinh đọc lại học