giao an lop 3tuan 24

- Tại sao có một số loài cây sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều ? Một số loài cây khác lại sống được ở trong rừng rậm, ở trong hang động ? Kể tên câ[r]

(1)

TUẦN 24

Ngày soạn:21/02/2008

Ngày giảng:Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008. Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN

I - Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ nhanh

- Hiểu từ ngữ

- Cuộc thi vẽ cho thấy em có nhận thức an toàn, đặc biệt an tồn giao thơng biết thể nhận thức ngơn ngữ hội hoạ

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

3 phút. 37 phút 1 phút. 34 phút 13 phút

14 phút

5 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Phân đoạn, hướng dẫn

- Hướng dẫn xem tranh thiếu nhi vẽ

- Đọc mẫu b) Tìm hiểu bài:

- Chủ đề thi vẽ gì? - Thiếu nhi hưỡng ứng thi nào?

- Điều cho thấy em có nhận thức thức tốt chủ đề thi?

-Những nhận xét thể đánh giá cao khả thẩm mỹ em?

- Những dòng in đậm có tác dụng gì?

c) Luyện đọc diễn cảm: - Tiếp nối đọc đoạn

- Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn

- Đọc bài, trả lời câu hỏi

- Viết từ khó luyện cho HS - Hai em đọc dòng đầu

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ

- Luyện theo cặp Đọc

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời - Suy nghĩ, trả lời

- Suy nghĩ trả lời

-Gây tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật ngắn gọn số liệu từ ngữ bật

(2)

2 phút.

cảm

- Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về ôn lại bài, luyện đọc - Chuẩn bị

Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu:

- Củng cố cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số, bước đầu vận dụng II – Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

III – Các hoạt động dạy học:

5 phút 35 phút 1 phút 32 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài 1:

- Nêu yêu cầu - Viết bảng + 45

- Thực phép cộng ?

- Làm phần a), b), c) Bài 2:

- Nêu yêu cầu

( 38 + 28 ) + 18 38 + (

2

8 +

1

8 )

Bài 3:

- Nhận xét, chữa

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- HS lên làm tập

- Nêu cách tính - Thực mẫu

- Làm tiếp phần b) c) bảng - Nhận xét, chữa

- Phát biểu tính chất kết hợp phép cộng hai phân số

- Đọc toán, tóm tắt - Tìm hiểu đề tốn

- Nhắc lại cơng thức tính chu vi hình chữ nhật, nửa chu vi hình chữ nhật - Làm vào

(3)

- Về ôn lại làm tập

Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG (TIẾT 2) I - Mục tiêu:

- Biết cơng trình cơng cộng tài sản chung tồn xã hội - Mọi người có trách nhiệm giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn cơng trình cơng cộng - Biết tơn trọng giữ gìn bảo vệ cơng trình cơng cộng II – Tài liệu phương tiện:

- SGK, em có ba bìa màu xanh, đỏ, trắng - Phiếu điều theo mẫu

13 phút

5 phút

2 HĐ 1: Báo cáo kết điều tra

- Nhận xét

- Kết luận

3 HĐ 2: Bày tỏ ý kiến.(BT 3,SGK) - Nêu ý kiến

- Kết luận:

+ Ý kiến đúng: a + Ý kiến sai: b, c

* Lưu ý: Có thể cho HS tham quan cơng rình cơng cộng địa

phương

- Kết luận chung Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học

- Thực mục thực hành SGK

- Bảo vệ giữ gìn cơng trình cơng cộng

- Đọc ghi nhớ

- Đại diện nhóm báo cáo kết điều tra cơng trình công cộng địa phương

- Thảo luận làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng công trình nguyên nhân

- Thảo luận bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng cho thích hợp

- Đại diện trình bày kết

- Suy nghĩ, đưa ý kiến

-Thảo luận ích lợi cơng trình biện pháp giữ gìn, bảo vệ

(4)

Lịch sử: ÔN TẬP. I - Mục tiêu:

- Biết nội dung từ đến 19 trình bày giai đoạn: buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

- Kể tên kiện tiêu biểu giai đoạn trình bày tóm tắt giai đoạn ngơn ngữ

- Băng thời gian SGK phóng to - Tranh ảnh từ đến 19

18 phút

2 phút

A – Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 HĐ 1: Thảo luận nhóm - Treo băng thời gian lên bảng

- Nhận xét, chốt lại

3 HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu nhóm chuẩn bị hai nội dung (mục mục 3) SGK

- Nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn cũ

- Chuẩn bị cho học sau

- Vài em đọc học

- Quan sát, ghi nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian

- Trình bày kết thảo luận - Các nhóm nhận xét, bổ sung

- Tiến hành thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm

- Các nhóm khác bổ sung

Ngày soạn:22/02/2008

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008. Thể dục: BÀI 47

I - Mục tiêu:

- Ôn phối hợp chạy, nhảy học chạy, mang, vác Yêu cầu thực động tác mức độ

- Trò chơi: Kiệu người Biết cách chơi tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập

(5)

III - Nội dung phương pháp lên lớp:

6 phút

22phút. 14phút.

5 phút.

4 phút

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Phần bản:

a) Bài tập RLTTCB: * Ôn bật xa:

- Tập phối hợp chạy, nhảy

- Nhắc lại cách luyện tập, làm mẫu - Quan sát chung, lưu ý HS khỏi đệm HS khác tiếp tục xuất phát

b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Kiệu người

- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

và làm mẫu

* Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương Phần kết thúc:

- Nhận xét, đánh giá học - Ôn lại

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động

- Chạy hàng dọc quanh sân - Trò chơi: Kết bạn

- Chia nhóm tập luyện theo khu vực quy định

- Tập luyện theo đội hình hàng dọc

- Chơi thử, thức

- Đi thường hát Tập động tác hồi tĩnh

Chính tả: (nghe – viết) HOẠ SĨ TƠ NGỌC VÂN I - Mục đích, u cầu:

- Nghe viết tả, trình bày Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ch/tr, hỏi/thanh ngã

- Viết nội dung 2, phiếu phát cho HS làm III – Các hoạt động dạy học:

5 phút. 35 phút 1 phút. 18 phút

2 Hướng dẫn nghe - viết:

- Nhắc HS cách trình bày, cách viết hoa, từ dễ viết sai

- Đoạn văn nói điều ? - Đọc cho HS ghi

- HS đọc từ cần điền BT2

- Đọc tồn tả, từ giải - Theo dõi, xem tranh Tô Ngọc Vân - Đọc thầm đoạn văn

(6)

14 phút

2 phút

- Đọc lại toàn - Thu chấm 10 - Đổi soát lỗi - Nhận xét chung

3 Làm tập tả: Bài 2:

- Nêu yêu cầu - Dán ba phếu

- Cùng lớp nhận xét, giải thích Bài :

- Nêu yêu cầu

- Phát giấy trắng cho số em

- Về luyện viết từ viết sai, ôn luyện HTL câu đố

- Nghe - viết tả - Sốt lỗi

- Đọc thầm, làm VBT - Ba em lên thi làm

- Ba em đọc kết

- Làm bài, dán nhanh lên bảng

- Kết luận - Nhận xét

Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiết 1)

I - Mục tiêu:

- Nhận biết phép trừ hai phân số có mẫu số - Biết cách trừ hai phân số có mẫu số II – Đồ dùng dạy học:

- Hai băng giấy hình chữ nhật, thước, kéo. III – Các hoạt động dạy học:

7 phút

2.Thực hành băng giấy:

- Có phần băng giấy

- Phần lại phần băng giấy ?

3 Hình thành phép trừ hai phân số có mẫu số

- HS lên làm tập

- Thực hành chia băng giấy thành phần Lấy băng cắt lấy phần

- Trả lời

- Cắt lấy 63 từ 56 , đặt phần lại lên băng giấy nguyên

(7)

20 phút

2 phút

- Ghi bảng 56 - 63

- Dựa vào băng giấy để tính

- Muốn kiểm tra phép trừ ta làm ?

4 Thực hành: Bài 1:

- Nhận xét Bài 2:

- Hướng dẫn

- Làm tiếp phần b) c) d) Bài 3:

- Ghi bảng

- Thử lại phép cộng

- Nêu nhắc quy tắc trừ hai phân số mẫu số

- Nêu yêu cầu, nêu cách trừ, làm vở, làm bảng

- Nêu u cầu

- Đọc tốn, tóm tắt

- Tìm hiểu đề tốn, giải vở, đọc giải

Luyện từ câu: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I - Mục đích, u cầu:

- Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai ?

- Tìm câu kể Ai làm ?, Biết vận dụng kiểu câu kể để đặt câu, giới thiệu, nhận định người, vật

- Ba phiếu ghi ba câu đoạn văn phần nhận xét Ba phiếu phiếu ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 phần luyện tập Mỗi em mang theo ảnh gia đình III – Các hoạt động dạy học:

3 phút

37 phút 1 phút. 14 phút

A - Kiểm tra cũ:

- Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét:

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.Hướng dẫn tìm phận trả lời câu hỏi Ai? Là ?

- Gạch gạch phận trả lời câu

- Đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 - HS làm tập

- Bốn em tiếp nối đọc yêu cầu BT1-4 - Một em đọc câu in nghiêng

(8)

5 phút 15 phút

2 phút

hỏi Ai ? Hai gạch phận trả lời câu hỏi ?

3 Phần ghi nhớ: Luyện tập: Bài 1:

- Nhận xét, dán phiếu Bài 2:

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đề tài, sinh động, hấp dẫn

-Về học thuộc ghi nhớ, làm lại BT2III

- Suy nghĩ, so sánh khác kiểu câu Ai ? với kiểu câu học - Lớp đọc thầm ghi nhớ

- HS đọc ghi nhớ

- Đọc yêu cầu, làm cá nhân

- Ba em lên gạch câu kể, nói tác dụng câu

- Đọc yêu cầu, suy nghĩ viết nhanh giấy

- Từng cặp thực hành giới thiệu

Ngày soạn:23/02/2008

Ngày giảng: Thứ tư ngày26 tháng 02 năm 2008. Tập đọc: ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ

I - Mục đích, u cầu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá biển - Hiểu từ ngữ

- Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động - Học thuộc lòng thơ

- Tranh minh hoạ cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết câu luyện đọc III – Các hoạt động dạy học:

3 phút. 37 phút 1 phút. 34 phút 10 phút

2 Luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Phân khổ thơ, hướng dẫn - Đưa tranh ảnh minh hoạ thơ

(9)

13 phút

11phút

2 phút.

- Viết từ khó luyện cho HS

- Đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài:

- Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ cho biết điều đó?

-Đoàn thuyền đánh cá trở lúc nào? Những câu thơ cho biết điều đó? -Tìm hình ảnh nói lên vẽ đẹp huy hồng biển?

-Công việc lao động người đánh cá miêu tả nào?

c) Luyện đọc diễn cảmvà HTL: - Hướng dẫn luyện đọc, đọc mẫu

- Cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Về ôn lại bài, luyện HTL - Chuẩn bị

- Tiếp nối đọc, luyện từ khó, giải nghĩa từ

- Luyện theo cặp Đọc - Đọc bài, suy nghĩ trả lời

- Suy nghĩ, trả lời

- Đọc toàn bài, nêu nội dung - Tiếp nối đọc khổ thơ

- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm

- Nhẩm HTL, thi HTL

Toán: PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ (tiết 2) I - Mục tiêu:

- Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số - Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số

II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu, VBT III – Các hoạt động dạy học:

5 phút

37 phút 1 phút 7 phút

A - Kiểm tra cũ:

- Ghi 1125 - 256 ; 125

-3 12

- Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2.Hình thành phép trừ hai phan số khácmẫu số:

- Nêu ví dụ SGK dạng toán - Ghi 45 - 32

- HS lên nói cách làm, tính

(10)

20 phút

2 phút

- Muốn thực phép trừ ta phải làm ?

- Nêu quy tắc Thực hành:

Bài 1:

- Nêu yêu cầu, làm mẫu - Hướng dẫn

Bài 3:

- Đọc tốn, tóm tắt - Ghi bảng giải Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

cùng mẫu số

- Quy đồng, thực phép trừ - Phát biểu cách trừ hai phân số khác mẫu số

- Một số em nhắc lại quy tắc

- Nêu yêu cầu, nêu cách trừ, làm vở, em làm bảng

- Nhận xét

- Làm tiếp phần b) c) d) - Nêu cách làm kết

- Tìm hiểu đề tốn, giải vở, đọc giải

Địa lí: THÀNH PHỐ CẦN THƠ I - Mục tiêu:

- Biết vị trí Cần Thơ đồ Biết vị trí Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng ằng Nam Bộ

- Các đồ: Hành chính, giao thơng Việt Nam - Tranh, ảnh Cần Thơ

III - Các hoạt động dạy học:

3 phút. 37 phút 1 phút. 15 phút

18 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài:

2 Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long:

* HĐ 1: Làm việc theo cặp - Chỉ vị trí Cần Thơ

- Nhận xét

3.Trung tâm kinh tế, văn hố khoa học đồng sơng Cửu Long * HĐ 2: Làm việc theo nhóm

- Tìm dẫn chứng thể Cần

- Đọc phần học SGK

-Dựa vào đồ, trả lời câu hỏi mục1

(11)

3 phút

Thơ là:

+ Trung tâm kinh tế

+ Trung tâm văn hoá, khoa học + Trung tâm du lịch

- Giải thích Cần Thơ thành phố trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sơng Cửu Long ? - Phân tích ý nghĩa địa lí Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần thơ phát triển kinh ế

Dặn dò:

- Nhận xét học

- Về ôn từ 11 đến 22 để tiết sau ôn tập

SGKđể thảo luận

- Trao đổi kết trước lớp

Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu:

- kể vai trò ánh đời sống thực vật

- Nêu ví dụ chứng tỏ lồi thực vật có nhu cầu ánh sáng khác ứng dụng kiến thức trồng trọt

- Hình trang 94, 95 Phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra cũ: phút - Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy mới: 37 phút Giới thiệu bài: phút

2 HĐ 1: Tìm vai trò ánh sáng đời sống thực vật 16 phút

* Mục tiêu: Biết vai trò Ánh đời sống thực vật

* Cách tiến hành:

- Quan sát giúp đỡ

* Lưu ý: Mỗi nhóm trả lời câu

- Kết luận

3 HĐ 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật 18phút

* Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ lồi thực vật có nhu cầu ánh sáng khác ứng dụng

- Hai em nêu lại học

- Các nhóm quan sát hình trả lời câu hỏi trang 94, 95

(12)

kiến thức trồng trọt * Cách tiến hành:

- Tại có số loài sống nơi rừng thưa, cánh đồng…được chiếu sáng nhiều ? Một số loài khác lại sống rừng rậm, hang động ? Kể tên cần nhiều ánh sáng ánh sáng? Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kĩ thuật trồng trọt ? - Nhận xét, chốt lại

4 Củng cố, dặn dò: phút

- Nhận xét học ôn chuẩn bị

- Thảo luận, trình bày

Ngày soạn: 24/02/2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày27 tháng 02 năm 2008. Thể dục: BÀI 48

I - Mục tiêu:

- Kiểm tra bật xa, yêu cầu thực động tác tương đối xác nâng cao thành tích

- Trị chơi: Kiệu người Biết cách chơi tham gia chơi chủ động II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập

- Phương tiện: Còi, thước dây, đệm, vạch chuẩn bị khu vực kiểm tra III - Nội dung phương pháp lên lớp:

6 phút

22phút. 12phút.

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

2 Phần bản:

a) Kiểm tra RLTTCB: * Kiểm tra bật xa:

- Quan sát chung, đánh giá

- HTT: Thực động tác, nam 140cm, nữ 130cm

- HT: Thực động tác, thành tích đạt 120cm (nam),100cm

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động

- Chạy hàng dọc quanh sân - Tập thể dục phát triển chung - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

- Từng em thực bật xa rơi xuống nệm, em lần, lấy thành tích cao

(13)

5phút. 4 phút

(nữ)

- CHT: Thực không động tác,thành tích đạt 120cm (nam), 100cm (nữ)

b) Trị chơi vận động: - Trò chơi: Kiệu người

* Chú ý bảo hiểm, tránh chấn thương Phần kết thúc:

- Đi vòng tròn tập động tác hồi tĩnh - Nhận xét, đánh giá kiểm tra

- Ôn lại nhảy dây chụm chân

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử, chơi thức, thi tổ khoảng 7m

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số - Biết cách trừ hai, ba phân số

II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập III – Các hoạt động dạy học:

24phút

2 Củng cố phép trừ hai phân số: - Ghi 135 - 74 ; 32 - 33 - Nhận xét

3 Thực hành: Bài 1:

- Nêu câu hỏi, làm mẫu - Chữa

Bài 4:

- Nhận xét, chữa Bài 5:

- Một số em nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số, thực - Làm vào

- Nêu yêu cầu, làm vở, đổi kiểm tra

- Nêu yêu cầu, làm chữa - Nêu yêu cầu, trả lời câu hỏi - Làm phần a), b), c) - Nhận xét

- Đọc kĩ yêu cầu toán, làm - Hai em làm bảng

(14)

2 phút

- Nhận xét, chữa Bài giải:

Thời gian ngủ bạn Nam ngày là:

58 - 14 = 38 (ngày) Đáp số: 38 ngày Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I - Mục đích, yêu cầu:

- Dựa vào hiểu biết đoạn văn văn tả cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh

- Hai phiếu tờ viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh tả chuối tiêu - tờ phiếu cho ba đoạn 2, 3, Tranh ảnh chuối tiêu

2 phút 37phút. 1 phút 30 phút 10 phút

20 phút

2 Hướng dẫn HS luyện tập: a) Bài tập

- Từng ý dàn ý thuộc phần cấu tạo văn tả cối?

b) Bài tập - Lưu ý HS đoạn văn chưa hoàn chỉnh.Giúp bạn viết thêm vào chỗ chấm

- Phát phiếu cho học sinh

- Cùng lớp nhận xét

- Nhắc lại nội dung ghi nhớ, đọc đoạn văn viết ích lợi lồi

- Đọc dàn ý văn miêu tả chuối tiêu

- Suy nghĩ phát biểu

- Một em đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn làm cá nhân

- Làm phiếu

- Tiếp nối đọc đoạn văn hoàn chỉnh

(15)

1 phút

- Tương tự đoạn 2, 3,

- Chọn hoàn chỉnh đoạn đọc cho lớp nghe, ghi điểm

- Em viết chưa đạt nhà viết lại vào trắng cho hoàn chỉnh đoạn - Chuẩn bị học sau

đọc

Luyện từ câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I - Mục đích, u cầu:

- Nắm vị ngữ câu kể Ai ? Các từ ngữ làm vị ngữ câu kể - Tìm vị ngữ câu kể Ai làm ?, đặt câu kẻ với vị ngữ cho

- Ba phiếu ghi ba câu văn phần nhận xét Bảng viết vị gnữ cột B (BT2), mảnh bìa màu (in hình viết tên vật cột A)

3 phút 37phút 1 phút. 14 phút

2 phút

A - Kiểm tra cũ:

- Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Phần nhận xét:

- Để tìm vị ngữ câu, phải xem phận trả lời câu hỏi ? - Nhận xét, chốt lời giải

* Lưu ý: Câu Em nhà mà đến giúp chị chạy muối ? câu hỏi, câu kể

3 Phần ghi nhớ:

4 Luyện tập: Bài 1:

- Nhắc tìm câu kể xác định VN - Nhận xét, chốt lời giải * Lưu ý: Câu thơ Người cha, Là Bác, anh; Quê hương chùm khế ngọt…cũng coi câu nhà thơ không ghi dấu chấm

Bài 2:

- Nhận xét, chốt lời giải Bài 3:

- Nhận xét

- HS làm tập

- Đọc yêu cầu SGK

- Đọc thầm, trao đổi, thực yêu cầu

- Lớp đọc thầm ghi nhớ

- HS đọc ghi nhớ, nêu ví dụ minh hoạ

- Đọc yêu cầu, làm cá nhân

(16)

- Về học thuộc ghi nhớ, làm VBT

Ngày soạn:25/02/2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2008. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu:

- Củng cố, rèn luyện phép cộng phép trừ hai phân số

- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ phân số II – Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu, VBT III – Các hoạt động dạy học:

2 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1:

- Cùng lớp nhận xét, kiểm tra Bài 2:

- Nêu câu hỏi

- Cùng lớp nhận xét Bài 3:

- Nêu yêu cầu, cách tìm

- Kết luận Bài 4:

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét, chữa Bài 5:

- Nêu yêu cầu - Hướng dẫn

5 Củng cố, dặn dò:

- Nêu cách cộng trừ hai phân số - Lớp làm vở, hai em làm bảng

- Nêu yêu cầu, làm phiếu - Hai em làm bảng

- Ba em làm bảng - Chữa

- Lớp làm phiếu, hai em làm bảng

- Tự làm

(17)

- Nhận xét học

Tập làm văn: TÓM TẮT TIN TỨC I - Mục đích, yêu cầu:

- Hiểu tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức - Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức

- Một phiếu viết lời giải (Phần nhận xét) - Bốn phiếu để HS làm tập 1, (phần luyện tập) III – Các hoạt động dạy học:

3 phút 37phút. 1 phút 14 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Phần nhận xét:

Bài tập

- Chốt lại đoạn văn - Dán phiếu ghi phương án trả lời - Viết VBT, đọc lại

- Dán phiếu ghi phương án tóm tắt

b) Bài tập

3 Ghi nhớ: Luyện tập: Bài 1:

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn Bài 2:

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn

- Đọc đoạn văn BT

- Đọc yêu cầu

- Yêu cầu a) đọc thầm, xác định đoạn tin Phát biểu

- Yêu cầu b) đọc thành tiếng, trao đổi

- Yêu cầu c) suy nghĩ, viết giấy nháp - Phát biểu

- Một em đọc yêu cầu bài, trao đổi

- Ba em đọc ghi nhớ

- Đọc nội dung, đọc thầm tin, trao đổi tóm tắt tin

- Phát vài phiếu cho HS khá, giỏi - Phát biểu

- Em làm phiếu lên dính, trình bày - Đọc u cầu, đọc thầm dòng đậm đầu, trao đổi đưa phương án tóm tắt

(18)

2 phút phương án tóm tắt hay Củng cố, dặn dị:

- Một số em nhắc lại tácdụng tóm tắt tin, cách tóm tắt

- Nhận xét học, viết tập1

- Chuẩn bị học sau

Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp theo) I - Mục tiêu:

- Nêu ví dụ chứng tỏ vai trị ánh đời sống người, động vật II - Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 96, 97 Một khăn tay bịt mắt Các phiếu bìa kích thước nửa khổ giấy A4 Phiếu học tập

3 phút 37 phút 1 phút

16 phút

18 phút

A - Kiểm tra cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy mới: Giới thiệu bài: Khởi động:

- Những bạn đóng vai người bịt mắt cảm thấy ? Các bạn bị bịt mắt dàng bắt dê khơng ? Tại ?

3 HĐ 1: Tìm hiểu vai trị ánh sáng đời sống người * Mục tiêu: Nêu ví dụ vai trị ánh sáng đời sống người

- Cùng HS xếp ý kiến vào nhóm

- Kết luận

4 HĐ 2: Tìm hiểu vai trị ánh sáng đời sống động vật * Mục tiêu: Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật Neu ví dụ chứng tỏ lồi động vật có nhu cầu ánh sáng

khác ứng dụng kiến thức chăn ni

- Hai em nêu lại học

- Chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê -Trả lời câu hỏi

- Mỗi em nêu ví dụ vai trị ánh sáng đời sống người

(19)

2 phút

* Lưu ý: Mỗi nhóm câu hỏi - Nhận xét, nêu kết luận Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học - Về ơn chuẩn bị

- Phát phiếu ghi câu hỏi thảo luận - Thảo luận, ghi lại trình bày

Kỹ thuật : CHĂM SÓC RAU, HOA I.Mục tiêu :

-Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa -Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất

-Có ý thức chăm sóc, bảo vệ rau, hoa II Đồ dùng dạy học:

-Vườn trồng rau hoa học trước -Dầm xới cuốc

-Bình tưới nước, rổ đựng cỏ III Các hoạt động dạy học:

5phút 35 phút 1phút 30 phút 10phút

10 phút

10phút

A Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét đánh giá

B Bài mới: I Giới thiệu

II HĐ1: Tìm hiểu mục đích cách tiến hànhvà thao tác kỹ thuật chăm sóc 1)Tưới cây:

a)Mục đích:

-Nêu điều kiện ngoại cảnh rau hoa?

-Nếu thiếu nước nào?

-Mục đích tưới nước để làm gì? b) Cách tiến hành:

-Gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Bằng dụng cụ gì? Trong hình người ta tưới cho rau hoa cách nào?

-Nhận xét bổ sung 2.Tỉa cây:

a)Mục đích

-Thế tỉa cây?

Vậy tỉa nhằm mục đích gì? b) Cách tiến hành :

-Hướng dẫn học sinh tỉa Làm cỏ:

-Đưa dụng cụ để kiểm tra

-suy nghĩ trả lời

-Thảo luận nhớ lại học trước để trả lời

-Suy nghĩ trả lời

(20)

4 phút

a) Mục đích:

-Nêu tác hại cỏ dại đơíi với rau, hoa?

-Vậy cần phải làm rau hoa?

-Khi làm cỏ cần phải nào? III Củng cố dặn dò:

-Nhận xét học

-Xem chuẩn bị sau

-Quan sát nêu tên thường mọc luống rau, hoa, chậu

-Suy nghĩ trả lời

-Cần làm cỏ cho rau, hoa phát triển

-Cần phải làm nhổ nhẹ nhàng

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 24 A Yêu cầu :

-Đánh giá hoạt động tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới

C Các hoạt động dạy học :

5phút 15phút

I Khởi động :

-Lớp phó bắt nhịp cho lớp hát II.Nội dung

1 Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số:

b) Học tập: -Chốt lại :

- HS phần lớn lười nhác, không chịu học làm tập

-Ngồi học phát biểu, xây dựng - Hay nói chuyện học - Hay làm việc riêng, thiếu ý: - Hồn thành chương trình tuần 24 -Một số em nghỉ học khơng có lý c) Hoạt động khác:

- Công tác tự quản tốt

- 15 phút đầu nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa 2) Kế hoạch tuần 25:

- Dạy học tuần 25 - Tổ làm trực nhật

- Khắc phục tồn tuần qua - Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ thứ

- Cả lớp hát -Lớp trưởng báo cáo

-Từng tổ tự đánh giá ưu khuyết điểm tổ tuần qua

-Ý kiến nhận xét lớp phó , cá nhân

-Lắng nghe

-Thảo luận kế hoạch tuần tới

(21)

GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ. I - Mục tiêu:

- Học sinh nắm ích lợi, tác dụng hhương tiện giao thông

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ, thực luật tham gia giao thông II - Chuẩn bị:

- Tài liệu., mẫu chuyện giao thông III - Các hoạt động dạy học:

5 phút 15 phút 2 phút 10phút

3 phút

1)Kiểm tra cũ: 2)Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

b) Các phương tiện giao thông đường thuỷ

-Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận + Biển báo giao thơng gồm kí hiệu ?

+ Ở địa phương, em thấy có phương tiện đường t6huỷ không? ưỷPhơng tiện giao thơng đường thuỷ có loại? Hãy kể tên?

-Đưa tranh vẽ giải thích c)Các biển báo:

-Cho học sinh quan sát biển báo 1, Biển báo cấm

2, Biển dẫn

-Chốt lại ý để học sinh nắm bắt biển báo, phân biết khác tác dụng biển báo

-Các em biết biển báo giao thơng quan trọng em cần phải làm để bảo vệ biển báo này? -Chốt lại ý

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học, nhắc học sinh xem lại

- Vận dụng tham gia giao thông đường

-Đọc phần học tiết trước

- Thảo luận ghi giấy

-Cùng nhóm nhận xét, bổ sung

-Nêu đặc điểm biển báo, phân biệt khác biển báo

-Thảo luận nhóm đơi

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	37,7 KB