MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Củng cố về làm tính cộng đặt tính, tính và cộng nhẩm với các số tròn chục trong phạm vi 100 Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng Củng cố về giải toán II[r]
(1)Tuaàn 24 Ngaøy : Baøi 93 : Luyeän taäp I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục Bước đầu nhận << cấu tạo >> các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) Chẳng hạn, số 30 gồm chục và ñôn vò II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : ĐDDH, SGK, Vở BT toán H : ĐDHT, BT toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ * Baøi cuõ : Đếm các số tròn chục 10 đến 90, 90 đến 10 Ñieàn daáu > < = 30 …… 40 90 …… 60 50 …… 50 GV nhaän xeùt * Bài : Luyện tập Baøi : Noái theo maãu 14’ T chuyeån leänh cho H vieát ( 30: ba möôi) T sửa bài Bài : T gọi H đọc yêu cầu T gọi H đọc bài a 3’ 5’ 3’ T gọi H đọc kết Baøi : a/ Khoanh vaøo soá beù nhaát : 70, 40, 20, 50,30 b/ Khoanh vào số lớn : 10, 80, 60, 90, 70 T nhaéc laïi caùch laøm T sửa bài Nghỉ tiết Baøi : A/ Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn B/ Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé T nhaéc laïi caùch laøm T sửa bài * Cuûng coá daën doø : Trò chơi : Thi khoanh vào số lớn Tgaén baûng phuï cho H thi ñua khoanh soá Hoạt động học sinh ÑDDH H laøm baûng B/c, phaán H đọc yêu cầu H laøm baøi,1 H leân baûng laøm H nhận xét và sửa bài H : vieát ( theo maãu) 1H H laøm baøi 1H H đọc yêu cầu H noùi caùch laøm H laøm baøi H đổi tập sửa bài Vở toán, buùt SGK/ 128 B/p, buùt loâng Maãu vaät H đọc yêu cầu H noùi caùch laøm H laøm baøi H sửa bài Baûng phuï H thi ñua khoanh soá Baûng phuï Caùc ghi nhaän löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (2) Tuaàn 24 Ngaøy : Baøi 94 : Coäng caùc soá troøn chuïc I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Biết cộng số tròn chục với số trò chục phạm vi 100 ( đặc tính, thực phép tính ) Tập cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T :Baûng gaøi, que tính H : Que tính, giấy nháp, BT toán, ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ * Baøi cuõ : Viết thứ tự các số 80, 30, 20, 50, 70 Từ lớn đến bé Từ bé đến lớn GV nhaän xeùt * Bài : 1/ Hoạt động : Giới thiệu cách cộng các số troø chuïc ( theo coät doïc ) Bước : H thao tác trên que tính Gv laøm maãu vaø cho H laáy boù chuïc 10’ Gv hoûi : chuïc coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv laøm maãu vaø cho H laáy boù chuïc Gv hoûi : chuïc coù maáy chuïc maáy ñôn vò ? Gv viết cột chục, cột đơn vị Gv gaïch ngang Gv hoûi : boù chuïc goäp boù chuïc laø maáy boù chuïc Gv vaäy chuïc + chuïc laø chuïc Gv viết cột chục Gộp lại có que rời Gv ghi cột đơn vị Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng * Ñaët tính Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với đơn vị Vieát daáu + Keû vaïch ngang * Tính ( từ phải sang trái ) 30 cộng với viết 20 cộng với viết Gv cho H neâu laïi caùch coäng 2’ Nghỉ tiết 15’ 2/ Hoạt động : Thực hành Baøi : Tính Gv nhaéc laïi caùch tính Lop2.net Hoạt động học sinh ÑDDH H laøm vaøo baûng H laáy boù chuïc H : chuïc vaø ñôn vò b/l, phaán H laáy boù chuïc H : chuïc vaø ñôn vò H quan saùt laéng nghe H : laø boù chuïc H quan saùt laéng nghe Que tính H nhaéc laïi caùch ñaët tính H nhaéc laïi caùch tính Tính vaøo baûng H đọc yêu cầu H noùi caùch tính B/l, phaân (3) Löu yù vieát soá thaúng coät 3’ H laøm baøi H laøm baûng phuï H đổi tập sửa bài Baøi : Tính nhaåm H : đọc yêu cầu Gv nhaéc laïi caùch tính H : noùi caùch laøm : tính nhaåm Gv sửa bài H laøm baøi H sửa bài Bài : Thùng thứ đựng 20 gói bánh, thùng H : đọc bài toán thứ hai đựng 30 gói bánh.Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh? Gv : bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? H trả lời câu hỏi Gv ghi toùm taét H : giải toán Gv sửabài Số gói bánh hai thùng đựng là : 20 + 30 = 50 ( goùi baùnh ) Đáp số : 50 gói bánh * Cuûng coá daën doø : H thi ñaët tính vaø tính Troø chôi : Thi ñaët tính vaø tính GV gaén baûng phuï cho H thi laøm tính doïc SGK/ 129 Vở toán, buùt Caùc ghi nhaän löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (4) Tuaàn 24 Ngaøy : Baøi 95 : Luyeän taäp I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Củng cố làm tính cộng ( đặt tính, tính ) và cộng nhẩm với các số tròn chục ( phạm vi 100 ) Củng cố tính chất giao hoán phép cộng Củng cố giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Tranh mô hình để lập bài toán có lời văn, tranh minh họa SGK, bảng phụ, phấn màu - H : SGK, BT toán, ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ * Baøi cuõ : Tính 50 20 60 GV nhaän xeùt * Bài : Luyện tập Baøi : Ñaët tính roài tính GV nhaéc laïi caùch laøm GV sửa bài 20 + 30 40 + 40 10 + 60 Baøi : Tính nhaåm GV noùi caùch laøm GV sửa bài 20 + 40 = 20 + 20 = 40cm + 10cm = 50cm + 40cm = Nghỉ tiết Baûi : GV cho H đọc đề toán GV hỏi bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? GV ghi toùm taét GV sửa bài Baøi Lop2.net Hoạt động học sinh H laøm baûng H đọc yêu cầu H noùi caùch ñaët tính, caùch tính H laøm baøi H sửa đổi tập bài H đọc yêu cầu H noùi caùch laøm tính nhaåm H laøm baøi H đọc bài toán H giải toán Soá quaû cam caû gioû 30 + 20 ÑDDH (5) Tuaàn 24 Ngaøy:…………………………… Baøi 95 : Luyeän taäp I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:- Giuùp HS : - Cuûng coá veà laøm tính coäng (ñaët tính vaø tính) vaø coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc (trong phaïm vi 100) - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng (thông qua các vị dụ cụ thể) - Củng cố giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ Bộ đồ dùng dạy toán - SGK, toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5' 5' Hoạt động Thầy * Baøi cuõ : - T đọc yêu cầu : 50 20 60 10 60 30 - HS laøm baûng phuï - Cả lớp làm bảng 50 + 10 = 30 + 50 = - T nhaän xeùt vaø chaám ñieåm - Nhận xét bài bạn và sửa bài * Luyeän taäp : Baøi : - Goïi H neâu caùch laøm baøi - T nhaän xeùt 5' 5' Hoạt động học sinh - Ñaët tính roài tính - Vieát soá haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, hàng chục thẳng hàng với hàng chục, tính từ phải sang trái - HS laøm baûng phuï - Cả lớp làm bài( cột 1,2 ) - HS nhận xét và sửa bài ÑDDH Baûng phuï coù cheùp sẳn đề Vở Baûng phuï toán SGK/ 130 Baøi : - T neâu caùc yeâu caàu - HS neâu : Tính nhaåm - T lưu ý tính giáo- hoán (cột 1) và đơn vị - HS làm bài : a(cột 1,2);b(cột 1) - HS đọc kết pheùp tính - HS sửa bài Nghỉ tiết Baøi : - T neâu caùc yeâu caàu - Nêu yêu cầu : giải toán - Phân tích đề bài - HS giaûi Lop2.net Baûng (6) - Sửa bài 8' * Cuûng coá - daën doø: - Troø chôi cuûng coá - HS chia nhóm tiếp sức làm bài treân baûng * Daën doø :Caùc baøi coøn laïi seõ laøm vaøo buoåi - H laøm vaøo b/c chieàu Veõ saún baøi leân baûng Caùc ghi nhaän löu yù: Lop2.net (7) Tuaàn 24 Ngaøy: ………………………………… Baøi 96 : Trừ các số tròn chục I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Bước đầu giúp HS : - Biết làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 Đặt tính và thực phép tính - Bước đầu biết nhẩm nhanh kết các phép trừ các số tròn chục phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bộ chữ, cài, bảng phụ - HS : Que tính, SGK, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5' Hoạt động Thầy * Baøi cuõ : - GV đọc các phép tính 15 20 18 + 10 + 10 +10 + Hoạt động học sinh - HS laøm baûng phuï - Cả lớp làm bảng - Nhaän xeùt baøi baïn - Sửa bài 40 50 GV nhaän xeùt * Bài : 10 1.Hoạt động1 : Giới thiệu cách trừ số ' troøn chuïc a/ Hướng dẫn HS thao tác trên các que - GV caøi boù chuïc - HS laáy boù chuïc - Laáy bao nhieâu que - HS 50 que - Haõy taùch boù - HS taùch : boù -Em vừa tách bao nhiêu que? - HS 20 que - Coøn laïi bao nhieâu? - coøn laïi chuïc b/ Hướng dẫn HS kĩ thuật tính : a) Đặt tính: dựa vào cách đặt tính cộng các số troøn chuïc, baïn naøo coù theå leân baûng ñaët tính - HS neâu caùch ñaët tính trừ cho cô GV nhaän xeùt b) Caùch tính - HS nêu cách tính (từ phải sang trái) Chốt:Viết các số thẳng hàng , tính từ phải sang traùi Nghỉ tiết 3' 2.Hoạt động2 : Thực hành 12 Baøi : Lop2.net ÑDDH Baûng phuï Baûng (8) ' - Goïi HS neâu yeâu caàu - tính caàn löu yù gì - Neâu : tính Vở toán - Viết thẳng cột kết với các số SGK/ pheùp tính - HS laøm baûng phuï 131 - Cả lớp làm bài( bài đầu ) - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Neâu caùch tính? - Chuù yù - HS neâu : tính nhaåm - Tính soá chuïc - 40 - 20 (4 chuïc - chuïc) - HS laøm baûng phuï - HS laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn - Sửa bài - Nhaän xeùt Baøi : - Neâu caùc yeâu caàu - HS đọc đề - HS phân tích đề - HS laøm baûng phuï baøi giaûi - Cả lớp làm vào - Nhận xét và sửa bài - Nhaän xeùt 5' * Cuûng coá - daën doø: - GV giao cho HS baûng coù cheùp saún - HS thi ñua ñieàn daáu >,<,= - HS neâu caùch laøm baøi * Daën doø: caùc baøi coøn laïi seõ laøm vaøo buoåi H laøm vaøo b/c chieàu Baûng phuï Baûng phuï caùi baûng Caùc ghi nhaän löu yù: Lop2.net (9)