2021)

 Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại... cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn. cùng phươn[r]

TRƯỜNG THCS ĐỘC LẬP

Vật Lí 8

Giáo viên : Nguyễn Thanh Loan

Bài giảng

KIỂM TRA KIẾN THỨC CŨ

Câu 1: Khi vật có năng? Đơn vị gì? Cơ có dạng?

Câu 2: Thế hấp dẫn? Thế hấp dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào?

Câu 3: Thế đàn hồi? Cho ví dụ năng đàn hồi?

Câu 4: Khi vật có động năng? Nêu ví dụ vật có động năng?

Câu 1: Khi vật có năng? Đơn vị gì? Cơ có dạng?

Câu 2: Thế hấp dẫn? Thế hấp dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào?

Câu 3: Thế đàn hồi? Cho ví dụ năng đàn hồi?

Nghiêm túc học tập, có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế Giáo dục lịng u thích

mơn

Kiến thức

Kiến thức

Kĩ năng

Kĩ năng

Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức phần học để trả lời câu hỏi

phần ôn tập

Vận dụng kiến thức học để giải tập phần vận dụng

Thái độ

Thái độ

NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI HỌC HÔM NAY

Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

1

Trả lời câu hỏi tự luận

2

ÔN TẬPÔN TẬP A

A

Bài tập

A ÔN TẬP

1 Chuyển động học gì? Cho ví dụ.

 Chuyển động học thay đổi vị trí

vật theo thời gian so với vật khác

2 Nêu ví dụ chứng tỏ vật chuyển động so với vật này, lại đứng yên so với vật khác.

 Hành khách ngồi ơtơ chạy hành

khách chuyển động bên đường, lại

đứng yên so với ôtô.

3 Độ lớn vận tốc đặc trưng cho tính chất chuyển động? Cơng thức tính vận tốc? Đơn vị vận tốc?

 Độ lớn vận tốc đặc trưng cho tính nhanh hay

chậm chuyển động

 Công thức:

 Đơn vị (m/s); (km/h).

s v

t

4 Chuyển động khơng ? Viết cơng thức tính vận tốc trung bình chuyển động khơng đều.

 Chuyển động không chuyển động mà độ lớn

của vận tốc thay đổi theo thời gian.

 Cơng thức tính vận tốc trung bình:

5 Lực có tác dụng vận tốc? Nêu ví dụ minh hoạ.

 Lực có tác dụng làm thay đổi vận tốc chuyển động

của vật.

 Học sinh tự cho ví dụ.

tb

s v

t

10 N

F

A

6 Nêu yếu tố lực cách biểu diễn lực véctơ.

 Các yếu tố lực:

Phương và chiều

Cường độ

7 Thế hai lực cân bằng? Một vật chịu tác dụng của lực cân khi:

a) Vật đứng yên?

b) Vật chuyển động?

 Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có

cường độ nhau, phương nằm đường thẳng, chiều ngược

 Một vật chịu tác dụng hai lực cân sẽ:

a) Đứng yên vật đứng yên.

b) Chuyển động thẳng vật chuyển động.

8 Lực ma sát xuất nào? Nêu thí dụ lực ma sát.

 Lực ma sát xuất vật trượt, lăn

nằm yên mặt vật khác.

10 Tác dụng áp lực phụ thuộc yếu tố nào? Cơng thức tính áp suất Đơn vị tính áp suất.

11 Một vật nhúng chìm chất lỏng chịu tác dụng của lực đẩy có phương, chiều, độ lớn nào?

 Tác dụng áp lực phụ thuộc vào hai yếu tố: Độ

lớn lực tác dụng lên vật diện tích bề mặt tiếp xúc với vật

 Cơng thức tính áp suất:

 Đơn vị áp suất paxcan: 1Pa = 1N/m2.

 Lực đẩy có phương thẳng đứng, chiều từ lên

độ lớn trọng lượng phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ

 Lực gọi lực đẩy Ác-si-mét.

F p

S

12 Điều kiện để vật chìm xuống, lên, lơ lửng chất lỏng.

13 Trong khoa học cơng học dùng trường hợp nào?

 Trong khoa học cơng học dùng trường

hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời.

 Chìm xuống: P > FA

Nổi lên: P < FA Lơ lửng: P = FA

14 Viết biểu thức tính cơng học Giải thích đại lượng biểu thức tính cơng Đơn vị cơng.

 Cơng thức tính cơng: A = F s

 Đơn vị cơng là: jun kí hiệu J (1J = 1N.m)

kílơjun kí hiệu kJ (1kJ = 1000J) P trọng lượng vật FA lực đẩy Ác-si-mét.

F: lực tác dụng lên vật (N)

15 Phát biểu định luật công.

16 Công suất cho ta biết điều gì? Em hiểu nói cơng suất quạt 35W?

 Công suất cho ta biết khả thực công

một người hay máy đơn vị thời gian.

 Công suất quạt 35W nghĩa

1s quạt thực công 35J.

 Không máy đơn giản cho ta lợi công

B VẬN DỤNG

A phương, chiều, độ lớn. B phương, ngược chiều, độ lớn.

D đặt lên vật, độ lớn, phương nằm trên đường thẳng, ngược chiều

C phương, độ lớn, đặt lên vật.

Hoan hô ! Đúng ! Tiếc quḠ! Em chọn sai rồi.

Tiếc quḠ! Em chọn sai rồi. Tiếc quḠ! Em chọn sai rồi.

1 Hai lực gọi cân khi:

A ngã phía sau.

B nghiêng người sang trái.

D xơ người phía trước C nghiêng người sang phải.

Hoan hô ! !

Ti c quḠ! Em ch n sai r iTi c quḠ! Em ch n sai r iếế ọọ ồồ Ti c quḠ! Em ch n sai r i.ế ọ ồ

2 Ơtơ chuyển động đột ngột dừng lại Hành

3 Một đồn mơtơ chuyển động chiều, cùng vận tốc ngang qua ôtô đậu bên đường Ý kiến nhận xét sau đúng?

A Các môtô chuyển động nhau.

D Các môtô ôtô chuyển động mặt đường. B Các môtô đứng yên nhau.

C Các môtô đứng yên đối ôtô.

Hoan hô ! !

4 Hai thỏi hình trụ, nhơm, đồng có khối lượng treo hai đầu cân đòn Khi nhúng ngập hai cân vào nước địn cân:

B nghiêng bên trái.

D nghiêng phía thỏi nhúng sâu nước. A nghiêng bên phải.

C cân bằng.

Hoan hô ! !

TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi. TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi. TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi.

Đồng

A Dùng ròng rọc động. B Dùng ròng rọc cố định.

D Cả cách không cho lợi công. C Dùng mặt phẳng nghiêng.

Hoan hô ! Đúng ! Tiếc quḠ! Em chọn sai rồi.

Tiếc quḠ! Em chọn sai rồi. Tiếc ! Em chọn sai rồi.

5 Để chuyển vật nặng lên cao, người ta dùng

A Khi vật lên. B Khi vật xuống.

D Cả vật lên xuống. C Chỉ vật tới điểm cao nhất.

Hoan hô ! !

TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi. TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi. TiÕc qu¸ ! Em chän sai råi.

6 Một vật ném lên cao theo phương thẳng

1 Ngồi xe ôtô chạy, ta thấy hai hàng cây bên đường chuyển động theo chiều ngược lại Giải thích tượng này.

 Vì chọn ơtơ làm mốc chuyển động

tương đối so với ôtô người xe.

2 Vì mở nắp chai bị vặn chặt, người ta

phải lót tay vải hay cao su.

 Làm để tăng lực ma sát lên nắp chai

Lực ma sát giúp ta vặn nắp chai dễ dàng hơn.

3 Các hành khách ngồi xe ơtơ bổng thấy mình bị nghiêng người sang phía trái Hỏi lúc xe lái sang phía nào?

 Lúc xe lái sang phía phải.

4 Tìm thí dụ chứng tỏ tác dụng áp suất

phụ thuộc vào độ lớn áp lực diện tích bị ép.

 Dùng dao sắc (diện tích nhỏ) ấn mạnh dao

5 Khi vật lên mặt chất lỏng lực đẩy Ác-si-mét tính nào?

 Khi vật lên mặt chất lỏng lực đẩy

Ác-si-mét tính trọng lượng vật

6 Trong trường hợp trường hợp

nào có cơng học?

a) Cậu bé trèo cây.

b) Em học sinh ngồi học bài.

c) Nước ép lên thành bình đựng.

d) Nước chảy xuống từ đập chắn nước.

.

A v v v

BT1 Một người xe đạp xuống dốc dài 100m hết 25s Xuống hết dốc, xe lăn tiếp 50m 20s dừng hẳn Tính vận tốc trung bình người xe đoạn đường đoạn đường.

III Bài tập

A

B C

AB = s1 = 100 (m) tAB = t1 = 25 (s) BC = s2 = 50 (m) tBC = t2 = 20 (s) vAB = vtb1 ? (m/s) vBC= vtb2?(m/s) vAC= vtb? (m/s)

Tóm tắt

Giải

Ta có: vtb =

Vận tốc trung bình quãng đường AB

vtb1 = = (m/s)

Vận tốc trung bình quãng đường BC

vtb2 = = 2,5 (m/s)

Vận tốc trung bình quãng đường AC

vtb = = 3,33 (m/s)

s t s2 t2 s1 t1

BT2 Một người có khối lượng 45kg Diện tích tiếp xúc với mặt đất bàn chân 150cm2 Tính áp suất người tác dụng lên mặt đất khi:

a) Đứng hai chân. b) Co chân.

m = 45 (kg)

S1= 150(cm2) = 0,015(m2)

S2= 300(cm2) = 0,03 (m2)

a) p2 = ? (Pa) b) p1 = ? (Pa)

III Bài tập

Tóm tắt

Giải

Ta có: P = 10.m =10.45 = 450 (N) Mà p = =

a) Áp suất đứng hai chân p2 = = = 150 000 (Pa) b) Áp suất đứng chân p1 = = = 300 000 (Pa)

BT3 M N hai vật giống hệt thả vào hai

chất lỏng khác có trọng lượng riêng d1 d2 như

hình vẽ. N - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - M - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

-a) So sánh lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên hai vật M N. b) Trọng lượng riêng chất lỏng lớn hơn?

a) Vì hai vật giống hệt nên: PM = PN (1)

- Mà vật mặt chất lỏng nên: FAM = PM

FAN = PN (2)

Từ (1) ,(2) suy ra: FAM = FAN

b) Ta có: FAM = FAN =

d1 V1 V2 d2

d1 V1 V2 d2

. .

Mà FAM = FAN  d1.V1 = d2.V2

(Vì V1 > V2) => d1 < d2

Cốc 1 Cốc 2

Vậy trọng lượng riêng chất lỏng cốc nhỏ hơn trọng lượng riêng chất lỏng cốc 2

III Bài tập

BT5 Một lực sĩ nâng tạ nâng tạ nặng 125kg lên cao 70cm thời gian 0,3s Trong trường hợp lực sĩ hoạt động với công suất ?

m = 125 (kg)

h = 70 (cm) = 0,7(m) t = 0,3 (s)

P = ? (W)

III Bài tập

Tóm tắt

Giải

Trọng lượng tạ

P = 10.m = 10.125 = 1250(N) Công mà lực sĩ thực hiện

A = P.h = 1250.0,7 = 875(J) Công suất lực sĩ

P = = = 2916,7(W)A

t

C TRỊ CHƠI Ơ CHỮ

Hàng ngang

1) Tên loại vũ khí có hoạt động dựa tượng chuyển thành động

2) Đặc điểm vận tốc vật vật chịu tác dụng lực cân

3) Hai từ dùng để biểu đạt tính chất: Động không tự sinh mà chuyển hoá từ dạng sang dạng khác

4) Đại lượng đặc trưng cho khả sinh công giây

5) Tên lực chất lỏng tác dụng lên vật nhúng vào chất lỏng

6) Chuyển động đứng n có tính chất

7) Áp suất điểm nằm mặt nằm ngang có tính chất

8) Tên gọi chuyển động lắc đồng hồ

9) Tên gọi hai lực điểm đặt, phương, ngược chiều, độ lớn

Từ hàng dọc CÔNG CƠ HỌC

C U N G

K H Ô N G Đ Ổ I

B Ả O T O À N G

Ô

C N S U Ấ T

C

Á S I M É T T Ư Ơ N G Đ Ố I

G H

B Ằ N N A U

D A O Đ Ộ N G

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi tập trong sách tập.

- Ơn tập lại tồn kiến thức học chương I.

- Xem trước:

+ Bài 19: Các chất cấu tạo nào?