Đang tải... (xem toàn văn)
1.Chép lại chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn trong bài Bông Hoa Niềm vui. 2.Làm đúng các bài tập phân biệt iê, yê,r/d, thanh ngã, thanh hỏi... II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TRƯỜNG : TAM ĐÔNG Thứ ngày tháng năm 2017 LỚP 2C Chính tả
Bơng hoa niềm vui Gv: LÊ NGỌC BẢO TRÂM
I MỤC ĐÍCH, U CẦU:
1.Chép lại xác, trình bày nội dung đoạn Bông Hoa Niềm vui 2.Làm tập phân biệt iê, yê,r/d, ngã, hỏi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết tập chép theo mẫu chữ quy định -Bút bảng phụ để HS làm BT3
-VBT ( có)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Ổn định lớp: Hát B Kiểm tra củ:
-Bài viết tả tập chép : Mẹ
- Bài viết trước đa số em viết , đẹp.Có 32 bạn đạt điểm 10, bạn đạt điểm 9, bạn đạt điểm 8.Cô khen ngợi bạn Liên, Phương viết đẹp.Tuy nhiên số bạn viết chữ chưa đẹp , nguệch ngoạc bạn Phú, Minh, Sang.Cô mong tiết viết tiến - Bây viết lại số từ khó cũ mà em viết sai:
- giấc tròn, khuya C.Bài mới:
1.GTB:Giờ tả hơm , em chép lại xác trình bày lời nói giáo Bơng hoa niềm vui.Làm Luyện tập 1phân biệt iê, yê
-GV ghi tựa bài- Mở bảng che lớp 2.Gv đọc mẫu – hs dị theo
- Cơ giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho ai?
( à, cô giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho thân bạn Chi mẹ Cho Chi Chi bé có trái tim nhân hậu, cho mẹ bố mẹ dạy dỗ Chi thành cô bé hiếu
-Hs hát
- HS lắng nghe
- Hs viết bảng
- Hs viết từ giấc tròn, khuya
(2)thảo).ND đoạn lời giáo khen ngợi bạn Chi
3.Chuyển: Cô vừa hd nắm nội dung đoạn viết , nhằm giúp viết
đúng Viết không chưa đủ , cần viết đẹp
Muốn , cần biết cách trình bày.Bây tìm hiểu cách trình bày đọa viết
-Cả lớp đọc thầm đoạn viết lần cho biết đoạn viết có câu?( câu )
- Trong đoạn viết có chữ cần viết hoa?
(Chữ đầu đoạn Em, chữ đầu câu Một,tên riêng nhân vật Chi, tên riêng hoa Niềm Vui) + Tên riêng: Niềm Vui cần viết hoa chữ đầu tiếng bơng hoa
Lưu ý:Vì đoạn viết lời nói giáo nên có dấu gạch ngang đầu dòng
4.Chuyển: Các lấy bảng để luyện viết số từ khó
- Niềm Vui
- Gv đọc câu : “Một hoa cho em, trái tim nhân hậu em
- Rút từ trái tim( phận thể người giúp máu lưu thông nuôi sống thể) (# tiêm, tiêm ngừa , kim tiêm )
-GV đọc câu:” Một bơng hoa cho mẹ, bố mẹ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo
- Rút từ : dậy dỗ # dậy ( thức dậy, dậy sớm) Lưu ý : nhấn giọng ngã Vì đọc giúp viết
- Từ hiếu thảo: có lịng kính u cha mẹ, ơng bà…
- Cơ vừa hướng dẫn viết số từ khó bài.Cơ mời bạn đọc lại từ khó Gv đọc lại đoạn viết
- Nhắc nhở Hs ngồi đẹp, lưu ý cách cầm bút , cách viết:
- Con cần viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người Chi, tên riêng hoa Niềm Vui - Hs chép tựa bài- Niềm vui
6.Gv đọc câu cho Hs chép
- Hs lớp đọc thầm - Có câu
- Chữ đầu đoạn Em, chữ đầu câu Một,tên riêng nhân vật Chi, tên riêng hoa Niềm Vui
- hs đọc, viết bảng
- hs đọc, viết bảng
- hs đọc, viết bảng
- hs đọc, viết bảng
(3)- Câu-> cụm từ-> câu , đến hết bài.Chú ý cách ngắt cụm từ, tên riêng Gv đọc lại cho Hs dò lại( đọc dấu câu)
7.Chữa lỗi:
- Tổng kết lỗi- chấm quyển-> Nhận xét Hs chơi trò chơi “ Con thỏ”
8 Luyện tập.Nhầm giúp viết tả, vào phần Luyện tập phân biệt iê , yê
- Treo tập 1-> Hs đọc đề - Hs làm
- Sữa trò chơi :” Đố bạn” - Khi viết yê?
- Khi viết iê?
Chốt: BT1 vừa giúp em phân biệt iê, yê.Các em tìm từ theo yêu cầu bài.Lưu ý ta viết iê có âm đầu, cịn khơng có âm đầu có âm đầu trước có âm đệm u
9.Cũng cơ, nhận xét tiết học
- Hs chơi
- Hs đọc đề tập - Hs làm -> che
- Khơng có âm đầu có âm đầu trước có âm đệm u