Đang tải... (xem toàn văn)
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp được [r]
(1)Trương Lê Hoài Nhi
Kế hoạch dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện
Lớp:
Bài: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ghi nhớ nội dung câu chuyện 2 Kĩ năng:
- Dựa vào tranh minh họa gợi ý GV kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện
- Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện
- Biết nghe nhận xét lời kể bạn 3 Thái độ:
Hiểu ý nghĩa truyện: Biết yêu thương vật nuôi nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: tranh minh họa phóng to, bảng ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
3’
1’
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng, kể tiếp nối câu chuyện Hai anh em
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS nêu tên tập đọc đầu tuần
- Hỏi: Các em học tập đọc Con chó nhà hàng xóm Câu chuyện kể điều gì?
- GV: Câu chuyện kể tình bạn Bé Cún Bông
- Giới thiệu: kể chuyện
- HS kể nối tiếp - Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời - Trả lời
(2)12’
các em quan sát tranh kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.
- Ghi tên học lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên học 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh
*Tranh 1:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Tranh vẽ ai?
- GV: Bé Cún Bông
- Hỏi: Cún Bơng Bé làm gì? - GV: Cún Bông Bé chơi với vườn
*Tranh 2:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Chuyện xảy Bé Cún Bông chơi?
- GV: Bé bị cấp vào khúc gỗ ngã đau
- Hỏi: Lúc Cún làm gì?
- GV: Cún chạy tìm người giúp đỡ *Tranh 3:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Khi Bé bị ốm, đến thăm Bé? - GV: Các bạn đến thăm Bé đơng cịn cho Bé nhiều q
- Hỏi: Nhưng Bé mong muốn điều gì?
- GV: Bé mong muốn gặp Cún Bông bé nhớ Cún
*Tranh 4:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Lúc Bé bó bột nằm bất động, Cún giúp Bé làm gì?
- GV: Cún mang cho Bé tờ báo,
- Ghi tên vào - Nhắc lại tên học
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
(3)9’
9’
1’
lúc bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà khơng đâu
* Tranh 5:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Bé Cún làm gì?
- GV: Khi Bé khỏi bệnh, Cún Bé lại chơi với thân thiết
- Hỏi: Lúc bác sĩ nghĩ gì?
- GV: Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé hết bệnh
- Chia nhóm (5 em nhóm) yêu cầu HS thực hành kể nhóm Từng em kể đoạn
- Tổ chức cho HS thi kể nhóm - Chú ý: GV hỏi câu hỏi gợi ý HS lúng túng
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
2.3 Kể lại toàn câu chuyện:
- Tổ chức cho HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện: Chia lớp thành hai đội, đội cử bạn, bạn kể lại nội dung tranh
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe
- Thực hành kể nhóm
- Đại diện nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn
- Nhận xét - Lắng nghe
- Thi kể
- Nhận xét - Lắng nghe