Tuần 16. Con chó nhà hàng xóm

Tuần 16. Con chó nhà hàng xóm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể giọng đối thoại.2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện.- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài.- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài.- HS theo dõi.- Quan sát tranh.- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.- Dãy B đọc bài.- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gòong đối thoại của mẹ và bé- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách.- 5 HS nối tiếp nhau đọc.- HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG Tổng số: 34 Vắng: b Chính tả: Co n c hó nhà hàng xó m Tiết trước em viết tả nào? Tổng số: 34 Vắng: b Chính tả: Co n c hó nhà hàng xó m Nhà khô ng nuô i c hó , Bé đành εΠ vớ i Cún Bô ng , c o n c hó c bác hàng xó m Cún luô n quấn quýt bê n Bé Cún làm c ho bé vui tro ng nhữ ng ng ày Bé bị thư ng , phải nằm bất độ ng trê n g iư ng Chính tình bạn c Cún g iúp Bé mau lành Đoạn có văn câu?được trích từ tập văn Đoạn cần lưu ý viết tên riêng? đọcEm nào? Chữ đầu câu Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC – CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Viết chính xác đoạn văn “ Con chó nhà hàng xóm”.2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần : ui/ uy, ch/ tr và thanh hỏi/ thanh ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn tập chép.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Cho 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con : giất mơ, mật ngọt, nhấc lên, mưa lất phất.- GV nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn tập chép.Mục tiêu : Giúp HS chép đúng trình bày đẹp đoạn văn trong bài “ Con chó nhà hàng xóm”.Cách tiến hành :* Hướng dẫn HS chuẩn bò : - Treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép.- Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ?- Vì sao từ bé trong đoạn phải viết hoa ?- Trong 2 từ bé trong câu “ Bé là 1 cô bé yêu loài vật” từ nào là tên riêng.* Hướng dẫn viết từ khó :- Yêu cầu HS phát hiện từ khó ghi vào bảng con và bảng lớp.- GV theo dõi uốn nắn.* Viết chính tả : - Chấm, chữa bài TIẾT 210’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : ui/ uy, - HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại.- HS trả lời.- HS viết : Quấn quýt, bò thương, mau - HS chép bài vào vở. ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã.Cách tiến hành :+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài cả mẫu- GV tổ chức cho 2 đội ở 2 dãy thi tiếp sức.- Theo dõi nhận xét.+ Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.- Chọn HS làm bài 3b.- Tiến hành tương tự bài tập hai.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học- HS đọc.- 2 đội tiếp sức thời gian 2 phút. Đội nào tìm được nhiều từ đúng sẽ thắng.- HS đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN GV : TẬP ĐỌC :ĐẶNG THỊ BÍCH TRÂM hai ngày tháng 12 năm 2013 TËp ®äc Kiểm tra cũ: Bé Hoa Em Nụ đáng yêu Trong thư gửi bố, Hoa nào? kể chuyện gì, nêu mong muốn gì? BẠN TRONG NHÀ hai ngày tháng 12 năm 2013 TËp ®äc Tiết: 46 hai ngày tháng 12 năm 2013 TËp ®äc S/128 Luyện đọc - Cún, sưng to, giường, sung sướng, rối rít , - Bé thích chó nhà bé không nuôi - Cún mang cho Bé tờ báo hay bút chì, búp bê … Tiết: 46 Tìm hiểu ứ hai ngày tháng 12 năm 2013 TËp ®äc S/128    Tiết: 46 Đoạn 1+2: Các em đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm Đoạn 3: Câu hỏi mẹ ( Con muốn mẹ giúp nào?) -đọc với giọng âu yếm, lo lắng Câu trả lời bé ( Con nhớ Cún, mẹ ạ!)- đọc với giọng Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể giọng đối thoại.2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện.- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài.- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài.- HS theo dõi.- Quan sát tranh.- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.- Dãy B đọc bài.- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gòong đối thoại của mẹ và bé- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách.- 5 HS nối tiếp nhau đọc.- HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GIÁO VIÊN DẠY: VŨ THỊ XUYÊN PHÂN MÔN : CHÍNH TẢ BÀI: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM NĂM HỌC: 2016 - 2017 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016 Chính tả: Kiểm tra cũ xếp xôn xao sương sớm Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016 Tập chép: Chính tả: Con chó nhà hàng xómkhông nuôi chó, Bé đành chơi với Nhà Cún Bông, chó bác hàng xóm Cún quấn quýt bên Bé Cún làm cho Bé vui ngày bé bị thương, phải nằm bất động giường Chính tình bạn Cún giúp 1.Trong Đoạn hai văn trích từ tập đọc nào? từ “Bé” câu “Bé cô bé Bé mau lành Từ Bé phải viết hoa tên Vì từ “Bé” đoạn Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể giọng đối thoại.2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện.- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài.- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài.- HS theo dõi.- Quan sát tranh.- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.- Dãy B đọc bài.- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gòong đối thoại của mẹ và bé- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách.- 5 HS nối tiếp nhau đọc.- HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC XUÂN Chính tả: (Tập chép) Con chó nhà hàng xóm Chính tả: Tiết trước em viết Đỏ hồng, đen láy, đưa võng tả nào? 1 Đoạn văn trích từ tập đọc nào? Đoạn văn kể chuyện gì? Đoạn văn có câu? Chữ đầu câu đầu đoạn phải viết nào? Khi viết em trình bày sao? Trong hai từ bé đây, từ tên riêng? Bé cô bé yêu loài vật Luyện viết quấn đúng: quýt, bị thương, giường, mau Quýt: q + uyt+ sắc Hãy tìm: a) tiếng có vần ui M: núi túi, mùi, chui, vui vẻ, bụi, bùi, búi tóc, … Bài b) tiếng có vần uy M: huy hiệu lũy tre, suy nghĩ, tủy, tùy ý, khuy áo, nhuỵ hoa, … “Tìm đúng– tìm nhanh” Tìm từ đồ dùng Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt gòong kể giọng đối thoại.2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ ngữ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện.- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc.- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài.- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài.- HS theo dõi.- Quan sát tranh.- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.- Dãy B đọc bài.- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gòong đối thoại của mẹ và bé- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách.- 5 HS nối tiếp nhau đọc.- HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc.- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trung thµn h Môn: Chính tả tập chép Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016 Chính tả tập chép Con chó nhà hàng xóm Nhà không nuôi chó, Bé đành chơi với Cún Bông, chó bác hàng xóm Cún quấn quýt bên Bé Cún làm cho Bé vui ngày Bé bị thương, phải nằm bất động giường Chính tình bạn cún giúp Bé mau lành Vì từ Bé phải viết hoa? Trong hai từ bé đây, từ tên riêng? Bé cô bé yêu loài vật Từ Bé viết hoa tên riêng Từ bé tên riêng 1.Hãy tìm: tiếng có vần ui: tiếng có vần uy tiếng có vần ui: Núi, vui vẻ, lau chùi,ngọt bùi, bụi, mùi, tủi thân, tiếng có vần uy : Tàu thuỷ, huy hiệu, ...Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 KÓ chuyÖn Con chã nhµ hµng xãm