Tuần 16. Con chó nhà hàng xóm

- GV treo hình 1 ñeán hình 6, yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø noùi veà coâng vieäc cuûa töøng thaønh vieân trong nhaø tröôøng.. - Yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn 6 HS, moãi HS [r]

TUẦN 16

Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2011 Tập đọc:

CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ nghỉ chỗ ;Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND :sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (TL câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị:

GV:Tranh Bảng phụ ghi từ ngữ, câu văn hướng dẫn cách đọc III Các hoạt động dạy - học: TI T 1Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Khởi động

2.Kiểm tra cũ: Bé Hoa 3.Bài mới:

v Hoạt động 1: Luyện đọc

- a) Đọc mẫu toàn giọng chậm rãi, tình cảm

b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc đoạn

- GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài cách đọc với giọng thích hợp

- Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng

- Hát

- HS đọc TLCH Bạn nhận xét - Chủ điểm: Bạn nhà

- Bạn nhà vật ni nhà chó, mèo,…

- Theo dõi SGK đọc thầm theo

- HS nối tiếp LĐ câu

- HS LĐ từ: lo lắng, sung sướng, rối rít, nhảy nhót, khúc gỗ, ngã đau, giường

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS LĐ câu:

+ Bé thích chó/ nhà bé không nuôi nào.//

+ Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải khúc gỗ/ ngã đau,/ không đứng dậy được.//

+ Con muốn mẹ giúp nào? (cao giọng cuối câu)

+ Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết)

+ Nhưng vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy chơi được.//

tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, hài lòng.

- HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc

nhân, nhóm đọc hay TI T 2Ế

Hoạt động dạy Hoạt động hoc

v Hoạt động 2: Tìm hiểu + Bạn Bé nhà ai?

+ Khi bé bị thương Cún giúp bé nào?

+ Những đến thăm Bé? Vì Bé buồn?

+ Cún làm cho Bé vui nào?

+ Bác sĩ nghĩ Bé mau lành nhờ ai?

v Hoạt động 3: Luyện đọc lại

+ Bạn nhà Bé Cún Bông Cún Bông chó bác hàng xóm

+ Cún chạy tìm người giúp Bé

+ Bạn bè thay đến thăm Bé Bé buồn Bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún

+ Cún mang cho Bé tờ báo hay bút chì, búp bê… Cún ln bên chơi với Bé

+ Bác sĩ nghĩ Bé mau lành nhờ ln có Cún Bơng bên an ủi chơi với Bé

- Các nhóm thi đọc, nhóm HS - Cá nhân thi đọc

4 Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện nói lên điều gì?

- Nhận xét tiết học Toán:

NGÀY , GIỜ I Mục tiêu:

- Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hơm trước đến 12 đêm hôm sau

- Biết buổi tên gọi tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày ,giờ

- Biết xem đồng hồ

- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, trưa ,chiều, tối ,đêm II Ch uẩn bị :

- Bảng phu, bút dạï Mơ hình đồng hồ quay kim.1 đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: Luyện tập chung. GV nhận xét cho điểm HS 2 Bài mới:

v Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, + Lúc sáng em làm ? + Lúc 11 trưa em làm ? + Lúc chiều em làm ? + Lúc tối em làm ? + Lúc 12 đêm em làm ?

- Hát

- HS nêu Bạn nhận xét

+ Em ngủ

+ Em ăn cơm gia đình + Em học lớp

- Mỗi ngày chia buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm

- Kim đồng hồ quay vòng hết ngày Một ngày có ?

+ Vậy buổi sáng kết thúc ?

- Làm tương tự với buổi lại + chiều gọi ? v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 1: Số?

+ Đồng hồ ? + Điền số vào chỗ chấm ? Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm.

- GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau cho HS đối chiếu để làm

+ Em ngủ

- HS đếm vòng quay kim đồng hồ trả lời 24 (24tiếng đồng hồ)

+ Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng

+ Còn gọi 13 - Đọc

- HS đọc bài, nêu yêu cầu + Chỉ

+ Điền

- HS đọc bài, nêu yêu cầu - HS làm BC

+ 20 hay gọi tối 3 Củng cố, dặn dị: ngày có ? ngày chia làm buổi ? - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ.

- Nhận xét học.

Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2015 KĨ chun: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

- Giáo dục HS biết yêu thương loài vật II Chuẩn bị:

- Tranh, đọc kỹ câu chuyện, SGK III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Hai anh em ” GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện

- Qua câu chuyện em rút điều gì?

- Hát - HS keå

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm”

Câu1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV nêu yêu cầu: GV yêu cầu đại diện nhóm kể

- GV nhận xét tính điểm thi đua

Câu 2: Kể lại tồn câu chuỵên (HS khá, giỏi)

4 Củng cố: Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

đùm bọc lẫn

- HS đọc yêu cầu

- HS kể nhóm, nhóm kể tranh đến tranh

- Các nhóm kể trước lớp - Bình bầu nhóm kể hay

Tình bạn Bé Cún Bơng giúp bé mau lành bệnh

-HS khá, giỏi kể theo yêu cầu -HS nhận xét

Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé Cún Bơng

To¸n THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối

- Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, …

- Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian -Có ý thưcù việc học tập, vui chơi giấc

II Chuẩn bị:

- Bảng con, mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Ngày, ” - ngày có giờ?

- 24 ngày tính nào? - Hãy kể giờ: sáng, trưa chiều, tối? - GV nhận xét cũ

3 Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” Bài 1:

- GV u cầu HS nhìn tranh SGK thảo luận nhóm 4: Đồng hồ thời gian thích

-Hát -24

-Từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau

-3, HS keå

hợp với ghi tranh -GV nhận xét

Baøi 2 :

-Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu câu sai ? Vì sao?

-GV nhận xét Bài 3:

-Cho em thực hành nhóm -Sau mời số nhóm lên bảng thực hành -Lớp theo dõi nhận xét

4 Củng cố, dặn doø: - Tập xem đồng hồ

- Chuaån bị bài: Ngày, tháng - Nhận xét tiết học

-Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

Hình – B Hình – A Hình – D Hình - C -HS đọc yêu cầu -Đai diện nhóm nêu

Hình – b (vì vào học mà đồng hồ )

Hình – d Hình – e

-HS lấy mơ hình đồng hồ để thực hành nhóm

-5 HS lên bảng thực hành theo yêu cu -Nhn xột bn

Luyện từ câu: tuần 16 I Mục tiêu:

- Bc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu nào?

- Nêu tên vật đợc vẽ tranh II đồ dùng dạy học:

Bảng phụ nội dung 2, tranh minh hoạ vật BT3 III Hoạt động dạy học:

H§ Thầy HĐ Trò

A KTBC: (3): Gọi HS làm lại BT2, BT3 tiết 15

B míi:

* GTB: Nêu mục tiêu học Hđ1: (30’) Hớng dẫn HS làm bài. Bài 1: HS đọc yêu cầu, đọc mẫu

- Yªu cầu HS thảo luận viết giấy nháp HS lên bảng viết từ trái nghĩa

- Cả lớp GV nhËn xÐt

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu làm mẫu

- HS lªn bảng làm

- HS c thnh ting, c lớp đọc thầm - ngoan - h, nhanh - chậm, trắng - đen, cao - thấp

- HS lµm VBT

- Giúp HS nắm vững yêu cầu - Yêu cầu HS làm VBT Bài 3: Nêu yêu cầu

- Nhng vt ny c nuụi õu?

- Yêu cầu HS quan sát viết tên vật theo số thø tù vµo VBT

- GV đọc số vật, lớp đọc tên vật

- Nhận xét

C củng cố dặn dò: (2) - Khái quát nội dung học - Nhận xÐt giê häc

- L¾ng nghe

- HS làm bài, HS lên bảng làm + Cái bút tốt

+ Chữ em xấu - ë nhµ

- Làm cá nhân, đọc chữa (gà trống, vịt, ngan, ngỗng, bồ câu, dê, cừu, thỏ, bị, trâu)

- Nªu tªn vËt theo hiÖu lÖnh

- HS ngồi cạnh i chộo v kim tra

- Dặn HS làm BT2

******************************

chính tả tuần 16 ( tiÕt 1)

TËp chÐp: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu:

- Chép xác tả “Con chó nhà hàng xóm” - Làm tập 2,3 SGK

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung viết Vở, bảng III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: “- GV đọc cho HS viết từ dễ sai: nhấc lên, lất phất - GV nhận xét

2.Bi mi: GTB: Nêu MĐYC tiết học Hot ng 1: Hướng dẫn tập chép * GV đọc đoạn chép bảng phụ

- Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bị thương, quấn quýt, mau lành

- GV nhận xét, sửa chữa

* GV đọc lần hướng dẫn chép vào - Yêu cầu chép nội dung vào * Đọc cho HS dò lỗi

-2 HS viết bảng, lớp viết bảng -HS nhận xét bạn

- HS l¾ng nghe - HS lắng nghe - HS nêu từ khó - Viết bảng

-HS chép nội dung vào -HS dò lỗi

- Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chấm, nhận xét

Hoạt động 2 : HD làm tập tả * Bài 2: Y/c HS tìm tiếng có ui, tiếng có vần uy

- GV tổ chức trị chơi

- Nhóm tìm nhanh gắn lên bảng - GV nhận xét

Bài (3):-Yêu cầu HS tìm từ đồ dùng nhà bắt đầu ch

-GV sửa, nhận xét 3 Củng cố, dặn doø

-Khen em chép tả đúng, đẹp, làm tập nhanh

-Chuẩn bị: “Trâu ơi”

-HS đọc u cầu -2 dãy thi đua

múi, mùi, núi, vui, …

thủy, huy, khuy, suy, luỹ, … HS nhận xét

-HS đọc u cầu -HS thi đua

- Chổi, chăn, chiếu -HS nhận xét

- HS nghe - Nxét tiết học

Chi ề u Th ứ 3

LUYỆ N TIẾ NG VIỆ T LUYỆN ĐỌC I M ụ c tiêu

Giúp HS luyện đọc tập đọc: Đàn gà nở - Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK II Lên lớp:

- HS luyện đọc Đàn gà nở

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK III Củng cố – Dặn dò

chuẩn bị đọc trớc bài: Thời khóa biểu

************************************************

Thửự tử, ngaứy 17 thaựng 12 naờm 2014 Tập đọc : THễỉI GIAN BIỂU

I Mục tiêu:

- Biết đọc chậm, mốc số giờ; ngắt nghỉ sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2)

- HS khá, giỏi trả lời CH

- Biết làm việc nghỉ ngơi giấc theo thời gian biểu II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết vài câu cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Con chó nhà hàng xóm” Gọi HS đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: “Thời gian biểu” Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn

* Hướng dẫn HS đọc câu:

+ GV uốn nắn cách đọc cho em * Đọc đoạn: đoạn

- Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân

- Luyện đọc câu khó

* Đọc đoạn nhóm

* Thi đọc nhóm (đọc đoạn, bài)

- Đại diện nhóm thi đọc tiếp nối với (1 HS đọc đoạn)

* Đọc toàn

- GV nhận xét, đánh giá Hoạt động2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc TLCH:

- Haùt

- Vài HS đọc TLCH - HS nhận xét

- Lớp theo dõi

- HS đọc nối tiếp (2lượt) - HS đọc nối tiếp

- HS chia đoạn

- HS nêu giải SGK - HS đọc câu khó - HS đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc - 2,3 HS đọc toàn - Lớp nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn

+ Đây lịch làm việc ai?

+ Em kể việc bạn Phương Thảo làm hàng ngày?

+ Phương Thảo ghi việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì?

+ Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có khác ngày thường?

- Y/ c HS đọc lại toàn - GV nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố, dặn doø

- Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuẩn bị “Tìm ngọc” - GV nhận xét tiết học

- Ngủ dậy, TTD, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, học

- Để nhớ chia thời gian làm việc cho phù hợp

+ Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà chơi

- HS đọc - HS nxét

- HS nghe, nhắc lại - HS nghe

- HS nhận xét tiết học

To¸n NGÀY, THÁNG I Mục tiêu:

- Biết đọc tên ngày tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ

II Chuẩn bị: - lịch tháng III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ: - Gọi HS lên quay kim đồng hồ giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 gi - GV nxột 2 Bi mi: Nêu MĐYC tiÕt häc

Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng

- GV HS thao tác đồ dùng (quyển lịch tháng)

- HS làm - HS nxét, sửa

- HS theo dõi, lắng nghe - Vài HS nhắc lại

- GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo bảng trả lời câu hỏi sau:

+ Tháng 11 có ngày? + Đọc tên ngày tháng 11 + Ngày 26 tháng 11 ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1: - Gọi HS đọc y/ c

- Y/ c HS làm nhóm - GV nxét, sửa * Bài 2:a) Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng 12

- GV HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch cho biết: + Ngày 22 tháng 12 thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 ngày thứ mấy? + Trong tháng 12 có ngày chủ nhật? + Đó ngày nào?

+ Tuần thứ sáu ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu ngày nào?

- GV nxét, sửa 3 Củng cố, dặn do:ø

- Veà nhà tập xem lịch cho thành thạo - GV nhận xét tiết học

- Có 30 ngày

- HS thực theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 ngày thứ năm - HS làm nhóm

- HS nêu

-HS nêu nhóm, bạn khác theo dõi nhận xét

+ Ngày 22 tháng 12 thứ hai + Ngày 25 tháng 12 thứ năm + Trong tháng 12 có ngày chủ nhật + Đó ngày; 7, 14, 21, 28

+ Tuần sau thứ sáu ngày 18 tháng 12 - HS nxét

- HS nghe

- HS nhận xét tiết học TËp viÕt: CHỮ HOA: O

I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Ong bay bướm lượn (3 lần)

- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng.

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Chữ hoa: N

- Gọi HS lên bảng viết chữ N hoa, Nghĩ

- Haùt

- Nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới: Chữ hoa : O

Hoạt động 1:HDviết chữ O - GV treo mẫu chữ O + Chữ O cao li? + Có nét?

- GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi

- Yêu cầu HS viết vào bảng - GV theo dõi, uốn naén

Hoạt động2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng

- Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên ? - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao chữ:

+ Những chữ cao li? + Những chữ cao 2, li?

+ Khoảng cách chữ cụm từ bao nhiêu?

- GV viết mẫu chữ Ong

- Hướng dẫn HS viết chữ Ong



Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu vieát

- GV yêu cầu HS viết vào vở:

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS viết chưa

- HS nxeùt

- HS quan sát - Cao li -Có nét - HS theo dõi

-HS viết bảng chữ O (cỡ vừa nhỏ) -HS nxét

- HS đọc: Ong bay bướm lượn - HS trả lời

- HS nghe

- n, a, ư, ơ, m - O, b, l - chữ o

-HS viết bảng

-HS nhắc tư ngồi viết -HS viết

- Chấm vở, nhận xét 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

- HS thi tìm - HS nxét

- Nhận xét tiết học

Tù nhiªn – x· héi

CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I

Mục tiêu :

- Nêu công việc số thành viên nhà trường - Biết giới thiệu thành viên trường

- Giáo dục HS có thái độ u quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trường.

*GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN làm chủ thân II Chuẩn bị:

- Các hình vẽ SGK III

Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

2 Bài cũ: Trường học

- Hãy giới thiệu trường em?

- Giới thiệu hoạt động diễn thư viện? - G/thiệu phòng y tế phòng truyền thống - GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới: GTB: Neu M§YC tiÕt häc Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Biết thành viên công việc họ nhà trường

- GV treo hình đến hình 6, yêu cầu HS quan sát tranh nói cơng việc thành viên nhà trường

- Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nhón HS, HS nói tranh

- GV nhận xét

Chốt: Trong trường học gồm có: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, các

HS g.thiƯu -HS nxét

- HS l¾ng nghe Thảo luận nhóm. -Đại diện trình bày

o Hình 1: Cơ Hiệu trưởng người lãnh đạo quản lí nhà trường

o Hình 2: Cơ giáo dạy HS, HS học o Hình 3: Bác bảo vệ trơng coi, bảo vệ trường lớp

o Hình 4: Cơ y tá khám bệnh cho HS phòng y tế

o Hình 5: Bác lao cơng qt dọn trường lớp, chăm sóc cối

thành viên nhà trường Mỗi người đều có nhiệm vụ riêng mình.

Hoạt động2: TL thành viên công việc họ trường

* Biết giới thiệu thành viên trường biết yêu quý, kính trọng họ

- GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm - Câu hỏi đưa nhóm để ch/ bị, sau nhóm cử bạn lên trình bày

- Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường bạn làm gì?

Chốt: Phải biết kính trọng biết ơn tất cả thành viên nhà trường Yêu quý, đoàn kết với bạn lớp và trong trường

Hoạt động 3: Trò chơi

-GV tổ chức trị chơi” Đó ai?”

GDKNS: Em nhận thấy vị trí của mình nhà trường?

4.Củng cố - dặn doø: - Nxét tiết học

-HS thực theo yêu cầu -Nhóm cử đại diện lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét

- HS nghe

-Trò chơi

-HS nhắc lại nội dung bµi học - Nxét tiết học

Chi

ề u Th ứ 4

LUYỆ N TIẾ NG VIỆ T LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT I M ụ c tiêu

Giúp HS luyện đọc tập đọc: Thời khóa biểu - Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK II Lên lớp:

- HS luyện đọc Thời khóa biểu

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc Thời khóa biểu - GV đọc cho HS vit

- Chấm sửa lỗi III Củng cố Dặn dò

Dn v c li bi tập đọc: Thời khóa biểu chuẩn bị đọc trớc bài: Tìm ngọc

Lun to¸n: ƠN TẬP I.Mơc tiªu: Gióp hs củng cố:

- Biết đọc tên ngày tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ

Lªn líp:

- HD hs làm tập BT toán - HS lần lợt lên bảng chữa BT - HS nhận xét sưa ch÷a

- GV chốt kiến thức * HSKG: Đề tuần 16 * Dặn dò.

N.xÐt tiÕt häc

Dặn xem lại BT ó lm

*************************************

Th năm, ngày 18 tháng 12 năm 2014 To¸n : THỰC HÀNH XEM LỊCH

I Mục tiêu:

- Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ

-Yêu thích học Tốn II Chuẩn bị:

H§ cđa GV H§ cđa HS 1 Ổn định:

2.Bài cũ: Ngày, tháng - Gọi HS lên sửa : - Gv nhận xét –tuyên dương 3 Bài mới: Thực hành xem lịch Bài 1:

-Cho HS quan sát tờ lịch tháng -GV nxét, sửa

Keát luận: Tháng có 31 ngày. Bài 2:

- GV chia lớp thành nhóm

- GV giao nhiệm vụ: Xem lịch cho biết: + Các ngày thứ sáu tháng ngày nào?

+ Thứ ba tuần ngày 20 tháng

+Thứ ba tuần trước ngày nào? Thứ ba tuần sau ngày nào?

+ Ngày 30 tháng thứ mấy?



Thaùng có 30 ngày -Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - Dặn dò:

- đội điền nhanh ngày thứ tháng

- Xem lại lịch tháng trước. - Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Haùt

- Gọi HS lên bảng điền tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng 12

- HS nxeùt

- HS đọc yêu cầu – làm

- Các ngày thiếu tờ lịch tháng là: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30

- HS quan sát tờ lịch tháng

- Các nhóm thảo luận trình bày + Là ngày: 2, 9, 16, 23, 30

+ Thứ ba tuần trước ngày 13 tháng Thứ ba tuần sau ngày 27 tháng

+ Là thứ sáu

- Mỗi đội cử HS lên thi đua tiếp sức Lớp vỗ tay cỗ vũ đội

-HS nghe -Nxét tiết hoùc

chính tả tuần 16 ( tiết 2) TRÂU ƠI I Mơc tiªu:

- Nghe- vit tả bi CT , trình by úng ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm c BT2; BT(3) a hoc BT tả phơng ngữ GV so¹n II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học:

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Bài cũ: - Đọc số chữ HS viết sai nhiều: múi bưởi, tàu thuỷ, khuy áo - GV n.xét

3 Bài mới: GTB: Nêu MĐYC tiết học Hot ng 1: HD nghe viết

-Yêu cầu HS quan sát tranh - GV đọc mẫu lần

- Đọc chữ khó: trâu, ngồi ruộng, nghiệp, quản cơng

- GV đọc lần trước viết - GV đọc chậm rãi để HS viết - GV đọc cho HS soát lại

- Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm Hoạt động : Làm tập

Baøi 2:

- HS đọc nêu rõ yêu cầu tập -Yêu cầu HS giỏi làm mẫu tiếng

-Đại diện nhóm thi viết Tổ viết nhiều thắng sau 3’

Baøi 3a:

-1 HS đọc yêu cầu tập 3a -GV y/c dãy cử bạn lên sửa



Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị: Tìm ngọc - Nhận xét tiết học

- HS viết bảng - HS lớp nxột - HS lắng nghe -HS quan sát -Viết bảng -HS viết -Sửa lỗi chéo

- HS nêu đề

- Lớp làm vào vở, HS 3-4 cặp từ VD: cao – cau; đau – đao; lau – lao - HS làm vào phiếu

- HS sửa - HS nêu HS l¾ng nghe

Lun tõ câu: tuần 16 I Muùc tieõu:

- Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2)

- Nêu tên vật vẽ tranh (BT3) II Chuẩn bị:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ: Gọi HS làm tập 2,

tiết trước - Nhận xét 2 Bài mi:

* GTB: Nêu MĐYC tiết học * HD HS lµm BT

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc câu mẫu Tốt / xÊu; ngoan/ h ; nhanh / chậm ;

trắng / đen ; cao / thÊp; kháe / yÕu - Mời HS lên bảng viết nhanh từ trái nghĩa với từ cho

- GV nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

Chuựng ta coự caởp tửứ traựi nghúa, caực em haừy choùn caởp tửứ traựi nghúa coự ụỷ baứi vaứ ủaởt cãu vụựi mi tửứ caởp tửứ traựi nghúa ủoự -Y/c HS tửù laứm baứi - N.xeựt, cho ủieồm Baứi 3: Gọi HS đọc đề

-GV treo tranh minh họa hỏi:

+ Những vật nuôi đâu? + Em nêu tên vật theo số thứ tự, ý nêu tên vật theo số thứ tự -Yêu cầu HS làm

- GV đọc lại số vật? - Nhận xét

3 Cuûng cố, dặn doø N.xÐt tiÕt häc

2 HS làm -Nhận xét

-HS đọc

- HS trao đổi theo cặp, viết từ tìm vào giấy nháp

- HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm hay sai

-HS đọc

-HS tiếp tục đặt câu miệng với cặp từ lại

-HS làm vào đọc trước lớp VD: cặp từ: ngoan - hư

.Con meøo nhà em ngoan .Con chó nhà em hư - HS l¾ng nghe

- HS quan sát tranh -Ở nhà

-HS neâu

VD: Gà trống; Vịt; Ngan(vịt xiêm); Ngỗng; Bồ câu; Dê; Cừu; Thỏ; Bò; bê; 10 Trâu - HS nxét, bổ sung

- HS nghe

Thứ s¸u, ngày 19 thỏng 12 nm 2014 Tập làm văn: tuần 16

I Mục tiêu:

- Da vo câu v mẫu cho trước, nãi c©u tỏ ý khen (BT1)

- Kể vài c©u vật nuoâi quen thuộc nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu (nãi viết ) buổi tối ngµy (BT3)

* GDBVMT : GD ý thức bảo vệ loại động vật

*GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Quản lý thời gian. II Chuẩn bị: Tranh vật nuôi

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ: Gọi HS đọc viết anh chị

em - N xét, ghi điểm 3 Bi mi: GTB: Nêu MĐYC tiết học Bi 1: (ming)- Y/c HS ®ọc câu mẫu. M: Chú Cường khoẻ

+Chú Cường nào? + Vì em biết?

-Yêu cầu HS chuyển từ câu kể sang câu cảm (khen ngợi Cường)

-Yêu cầu nhóm nêu câu Bài 2: Kể vật nuôi.

Cho HS quan sát vật nuôi SGK / 137

- Yêu cầu HS nêu tên vật, đặc điểm hình dáng, màu sắc, lông chúng …

-Nhận xét cách dùng từ diễn đạt Bài 3 : Đọc thầm TGB bạn Phương Thảo

- 1-2 HS làm mẫu GV nhận xeùt

HD HS laứm baứi vaứo vụỷ.Chaỏm baứi, nhaọn xeựt GDKNS: Em sử dụng thời gian haống ngày nào?

- GV khen ngợi em biết lập thời gian biểu sử dụng thời gian ngày hợp lý

4 Củng cố, dặn dò: - GD BVMT - Nhận xét tiết học

-3 HS đọc - líp nhận xét - HS l¾ng nghe

-1 HS đọc -1 HS đọc

Chú Cường khoẻ -1 HS trả lời

-HS tự nêu: VD: Chĩ Cêng kháe l¾m! TL nhóm: Các nhóm TL tỡm cõu cm Đại din nhóm trỡnh by ý kiến - HS nxét + Lớp hơm quá!

+ Bạn Nam học thật giỏi! - HS đọc

- Nêu tên vật

- Chọn vật để kể theo nhóm đơi số nhóm lên trình bày

- VD: Con gà trống nhà em đẹp làm sao! Bộ lông có nhiều màu sặc sỡ … -Các nhóm nxét, bình chọn -1 HS đọc.-Lớp đọc thầm

-HS làm thời gian biểu -Vài HS đọc lại Thời gian biểu vừa lập -Nhận xét thời gian biểu bạn xem bạn sử dụng thời gian hợp lý chưa? - HS nghe

- HS nghe To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Biết đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch - Có ý thức thời gian, giấc

II Chuẩn bị:

Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:

2 Bài cũ: Thực hành xem lịch

- Gọi HS lên điền tiếp số thiếu tờ lịch tháng

- Tháng tư có ngày - Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới: Luyện tập chung * Bài 1:

-Nối đồng hồ với câu tương ứng -Nhận xét, sửa

17 hay chiều chiều hay 18 giờ.

Baøi 2:

a) Treo bảng tờ lịch ghi thứ ngày BT2a

- Gọi HS nhóm A, B lên điền số thiếu tờ lịch tháng b) Đọc yêu cầu 2b

- Ngày tháng ngày thứ …

- Tháng có … ngày thứ bảy Đó ngày nào?

- Thứ tư tuần ngày 12 tháng -Thứ tư tuần trước ngày …

-Thứ tư tuần sau ngày … -Nhận xét

Baøi 3:

-HS thực hành mơ hình 4 Củng cố - dặn dò:

-Về làm tập

- Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng trừ

-Hát

-3 HS lên bảng -HS nêu

- Nhận xét

-HS thực hành xem -Thực hành nối

Câu a – Đh D, câu b – Đh A, câu c- Đh C, câu d – Đh B - HS nxét, sửa

-Lần lượt HS nhóm lên điền

-Sửa bài, số thiếu là: 3, 4, 9, 10, 13, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 28, 29 -HS nxét, sửa

-Thứ bảy

-Có ngày là: 1, 8, 15, 22 -5 tháng

-19 tháng -HS sửa - HS nghe

-6 em lên bảng thực hành -Lớp theo dõi nhận xét

- Nhận xét tiết học Thđ c«ng:

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mơc tiªu: -HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn

Biển báo cấm xe ngược chiều Quy trình… Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước

III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kim tra : Nêu quy trình gp, ct, dỏn bin báo giao thông cấm xe ngược chiều?” - GV kiểm tra dụng cụ:

- GV nhận xét, tuyeõn dửụng

3 Bi mi: GTB: Nêu MĐ TC tiÕt häc Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét - Cho HS xem mẫu: Hình dáng biển báo ntn?

Kích thước sao? - Màu sắc nào?

Ị Mỗi biển báo có phần: mặt chân biển báo

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Bước 1: - GV gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh

-Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài ơ, chiều rộng

- Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 ơ, chiều rộng làm chân biển báo

Bước 2: - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng

- Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½

-Dán HCN màu trắng vào hình trịn Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS thực hành - GV theo dõi uốn nắn

- GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp

4 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học

HS tr¶ lêi – líp n.xÐt HS để dụng cụ lên bàn

- HS l¾ng nghe - HS quan sát Có hình trịn Vừa phải

Màu đỏ, màu trắng mầu sậm

-HS laéng nghe

- HS thự c hành

HS nghe Hoạt động tập thể:

Sinh hoạt lớp I Mục tiêu:

- Nhận xét tình hình tuần 16, phổ biến kế hoạch tuần 17

II Hot ng ch yu:

1 Nhận xét tình hình tuần 16 - C¸c tỉ trëng b¸o c¸o. líp trëng b¸o c¸o - GV nhËn xÐt chung

2 Phè biến kế hoạch tuần 17

- Dạy học tuần 17 - GV nhắc nhở HS thực tèt vƯ sinh, nỊ nÕp líp häc

- Ơn tập tốt để chuẩn bị cho kì thi., kể chuyn v chỳ b i

- Lần lợt nhóm lên trình diễn trớc lớp, lớp theo dõi nhËn xÐt b×nh chän tiÕt mơc hay nhÊt

3 củng cố dặn dò: - Nhận xét häc

********************************************* LUYỆ N TIẾ NG VIỆ T LUYỆN VIẾT

I M ụ c tiêu

Giúp HS luyện viết bài: Đàn gà në

- Giúp em viết đúng, đẹp, trình bày khổ thơ chữ II Lên lớp:

* Luyện viết thơ: Đàn gà nở - GV đọc cho HS viết

- ChÊm bµi sưa lỗi III Củng cố Dặn dò N.xét tiết häc

****************************************** Chiều Thứ 6

TI

NG VI T LUYN tập làm văn I M ụ c tiêu

- Dựa vào câu mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - Kể vài câu vật nuoõi quen thuộc nhà II Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV Hoạt động ca HS

A Kiểm tra sách ĐDHT

B Bi mi: GTB: Nêu MĐYC tiết học Bi 1: (miệng)- Y/c HS ®ọc câu mẫu. M: Chú Cường khoẻ

+Chú Cường nào? + Vì em bit?

- HS lấy sách, ĐDHT - HS l¾ng nghe

-1 HS đọc -1 HS đọc

-Yêu cầu HS chuyển từ câu kể sang câu cảm (khen ngợi Cường)

-Yêu cầu nhóm nêu câu Bài 2: Kể vật nuôi.

Cho HS quan sát vật nuôi SGK / 137

- Yêu cầu HS nêu tên vật, đặc điểm hình dáng, màu sắc, lông chúng …

-Nhận xét cách dùng từ diễn đạt 4 Củng cố, dặn dò:

- GD BVMT

- Nhận xét tiết học

-HS tự nêu: VD: Chĩ Cêng kháe l¾m! TL nhóm: Cỏc nhúm TL tỡm cõu cm Đại din nhóm trỡnh bày ý kiến - HS nxét + Lớp hơm quá!

+ Bạn Nam học thật giỏi! - HS đọc

- Nêu tên vaät

- Chọn vật để kể theo nhóm đơi số nhóm lên trình bày

- VD: Con gà trống nhà em đẹp làm sao! Bộ lơng có nhiều màu sặc sỡ … -Các nhóm nxét, bình chọn - HS nghe

- HS nghe Lun to¸n: ƠN TẬP

I.Mơc tiªu: Gióp hs củng cố:

- Biết đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ; ngày, tháng; Biết xem lịch - Có ý thức thời gian, giấc

Lªn líp:

- HD hs làm tập BT toán - HS lần lợt lên bảng chữa BT

- HS nhận xét – sửa chữa - GV chốt kiến thức * HSKG: Bài tập nâng cao * Dặn dò

N.xÐt tiÕt häc

Dặn xem lại BT làm