- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói. - Bộ chữ học vần Tiếng Việt. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV 1. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc bài thơ. b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: mừng quýn[r]
(1)Ngày soạn: 10/5/2018
TUẦN 34
Thứ hai ngày 14 tháng năm 2018 Chào cờ
( Do Đội tổ chức)
-TOÁN
Tiết 133: Ôn tập số đến 100 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp HS củng cố về:
- Đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100
- Thực phép cộng, phép trừ số có đến hai chữ số (khơng có nhớ) - Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải tốn Thái độ: Ham thích học tốn
II CHUẨN BỊ - Bảng phụ
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV
1.KTBC: (5 phút)
Gọi học sinh làm tập số bảng lớp
Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài mới: (30 phút)
Bài 1
- GV cho HS nêu yêu cầu bài: Ba mươi tám: Năm mươi tư: Sáu mươi mốt: Ba mươi: Mười chín: Bảy mươi bảy: - GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động HS
1em lên bảng làm, lớp làm vào bảng
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số Ba mươi tám: 38 Năm mươi tư: 54 Sáu mươi mốt: 61 Ba mươi: 30 Mười chín: 19 Bảy mươi bảy: 77
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài Số liền
trước
Số biết Số liền sau 19
55 30 78 44 99
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số thích hợp vào trống
- HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Số liền trước
Số biết Số liền sau
18 19 20
54 55 56
29 30 31
77 78 79
(2)- GV nhận xét, đánh giá 98 99 100 Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu bài
toán
a) Khoanh vào số bé 59 , 34 , 76 , 28
b) Khoanh vào số lớn 66, 39, 54, 58
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc toán : Khoanh vào số bé nhất, lớn
- HS làm tập theo nhóm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm lên dán phiếu học tập lên bảng
a) Số bé là: 28 b) Số lớn là: 66 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu bài
68 – 31 52 + 37
35 + 42 75 - 45
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính
37 31 68
89 37 52
77 42 35
30 45 75
- HS làm vào tập Bài 5: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm
tắt giải
4 Củng cố dặn dò: (5 phút) - Hệ thống nội dung - Nhận xét
- Về nhà xem lại
- HS đọc đề tự tóm tắt giải vào BT
Tóm tắt
Thành gấp được: 12 máy bay Tâm gấp được: 14 máy bay
Cả hai bạn gấp … Máy bay? Giải
Cả hai bạn gấp số máy bay là: 12 + 14 = 28 (máy bay)
Đáp số: 28 máy bay
-TẬP ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- HS đọc trơn học Luyện đọc từ ngữ: Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh lễ phép Luyện ngắt nghỉ, sau dấu phảy, dấu chấm
2 Kĩ
- Ơn vần: inh, uynh: Tìm tiếng có vần it Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt
3 Thái độ
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác người lao động khác
* Tích hợp GDKNS
- +
(3)-+ Kĩ xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Thể cảm thông + Giao tiếp lịch sự, cởi mở
* QTE: Yêu quý, tôn trọng người lao động B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần Tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV 1 KTBC: (5 phút)
- GV nhận xét đánh giá 2 Bài mới: (35 phút)
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc thơ
b) Luyện đọc tiếng từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - GV cho HS phân tích tiếng
- GV giải nghĩa từ c) Luyện đọc câu
- GV cho HS đọc nối tiếp câu 1, câu 4, câu 5, câu - GV lắng nghe chỉnh sửa d) Luyện đọc đoạn - GV lắng nghe chỉnh sửa Ơn vần: inh, uynh
- Tìm tiếng có vần inh ? - Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng ? - Nói câu chứa tiếng có vần: inh , uynh ?
- GV nhận xét đánh giá
Hoạt động HS
- em đọc đoạn : Nói dối hại thân
- HS đọc phân tích từ
- HS đọc nối tiếp câu
- Bài có đoạn 2, HS luyện đọc
- Minh
- HS thi tìm nhanh
- Xinh xinh, trắng tinh, huỳnh huỵch )
TIẾT 3 Luyện tập: (35 phút)
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu - Nhận thư bố Minh muốn làm ?
- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ?
- GV nhận xét bổ sung b) Luyện nói
- 2, HS đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi
- Nhận thư bố Minh, Minh chạy vào khoe với mẹ
- 2, HS đọc đoạn
(4)- Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư
- Cách thực :
+ Đóng vai: HS em đóng vai Minh, em đóng vai bác đưa thư - Hai em thực gặp gỡ ban đầu lúc Minh mời bác đưa thư uống nước Minh nói ? Bác đưa thư trả lời ?
- GV nhận xét đánh giá 4.Củng cố: (5 phút)
- GV nhận xét
- HS nhà kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe
- Dựa theo tranh HS đóng vai Minh, nói lời chào hỏi Minh bác đưa thư
-Thứ ba ngày 15 tháng năm 2018
TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA X, Y I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS tô , đẹp chữ hoa : X, Y - Viết đẹp vần tiếng :
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , nét Kĩ
- Tô, viết kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
3.Thái độ
- Giáo dục HS ln có ý thức viết đúng, đẹp II ĐỒ DÙNG
- Chữ mẫu, viết mẫu bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: (5 phút) - Kiểm tra phần viết nhà HS B Bài mới: (30 phút)
Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Hướng dẫn tô chữ hoa.
a) Hướng dẫn HS tập viết (Tô chữ hoa ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh nhận xét chữ : X, Y
- GV nhận xét số lượng nét kiểu nét nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tơ chữ X, Y khung chữ )
Hoạt động HS
- HS quan sát chữ X, Y bảng phụ
- HS tập viết vào bảng
(5)b) Hướng dẫn viết, từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ
- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS viết bảng
- GV nhắc lại cách nối nét chữ
c) Hướng dẫn HS tập tô, tập viết
- GV hướng dẫn em biết cách cầm bút cho đúng, tư ngồi viết
- GV chấm chữa
3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- GV nhận xét , tuyên dương bạn viết đẹp
- Về nhà tập viết phần lại
ngữ ứng dụng
+ HS tập tô chữ hoa : X, Y tập viết từ ứng dụng
-CHÍNH TẢ
BÁC ĐƯA THƯ I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Chép lại đoạn từ: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại.” 2.Kĩ năng: Biết viết hoa tên riêng Viết vần inh – uynh, chữ c hay k Viết cự li, tốc độ
3.Thái độ: Rèn chữ để rèn nết người II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ, bảng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- HS viết hai dòng thơ Trường em be bé Nằm lặng rừng 2 Bài mới: (30 phút)
a Giới thiệu bài: Gv nêu
b Hướng dẫn hs tập viết tả - Hướng dẫn HS cách trình bày
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không
- GV hướng dẫn cách trình bày viết - GV chấm số lớp
c) Hướng dẫn HS làm tập tả + Điền vần: inh hay uynh?
Hoạt động HS
- HS đọc lại đoạn văn tập chép
- HS nêu từ khó viết dễ viết sai
- Tập viết chữ bảng
- HS chép tả vào - HS chữa tả vào , đổi cho
- HS soát xem bạn có chỗ sai đánh dấu vào chỗ
(6)- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập + Điền chữ : c k
- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập 3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- GV tuyên dương em làm tả đẹp
- GV nhận xét
- Về nhà viết lỗi tả dịng - Ghi nhớ cách chữa lỗi em mắc tả vừa viết
và chữa lỗi lề
- HS làm tập vào tập Bình hoa, khuỳnh tay
- HS làm tập vào tập Cú mèo, dòng kênh
-BỒI DƯỠNG TOÁN
Thực hành tiết 1 A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng
- Rèn cho hs kĩ làm tập 3 Thái độ: Hs u thích mơn học B Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Giới thiệu ( phút)
2 Hướng dẫn học sinh làm tập thực hành trang 111 ( 32 phút)
Bài 1: Viết số :
- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung
Bài : Số
- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm Bài : Đặt tính tính:
- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm Bài :
- HS đọc toán
- Gọi Hs lên bảng làm - Đổi chữa 3 Củng cố dặn dò ( phút) - Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
* Hs nêu y/c đề
- Hs lên bảng làm , lớp làm vào
- Hs chữa , nhận xét lẫn * Hs nêu y/c đề
- Hs lên bảng làm , lớp làm vào
*4 Hs lên bảng làm , lớp làm vào
- Hs chữa , nhận xét lẫn * Hs nêu y/c đề
-1 HS lờn bảng làm
(7)BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT Thực hành tiết A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh đọc tiếng từ bài:bọc giấy, dịu dàng, đầy ắp, tuyệt vời, hộp rỗng
- Củng cố cách đọc, tìm tiếng có chứa vần inh – uynh Làm tốt tập thực hành
2 Kĩ năng: Rèn cho hs kĩ viết.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp. B.Đồ dùng dạy học
Vở thực hành
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Giới thiệu ( phút)
Hướng dẫn HS làm tập thực hành trang 107 ; 108 ( 30 phút) Bài Đọc : Món quà đặc biệt - GV đọc mẫu toàn
-Hướng dẫn cách đọc
Bài Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
-Yờu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án Bài Tìm đọc viết lại : - Tìm tiếng có vần inh ? - tiếng ngồi có vần uynh? + Gọi HS nêu yêu cầu tập 3.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét -GV thuv1 số nhận xét
3 Củng cố dặn dò ( phút) - GV nhận xét học
Lắng nghe
* HS theo dõi -HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * Lớp làm vào HS nêu kết sau điền
* Lớp làm vào HS nêu kết
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Thực hành tiết 2 A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần inh, uynh Kĩ
- Rèn cho HS kĩ đọc, viết Thái độ
- HS u thích mơn học, ham học hỏi B Chuẩn bị
(8)C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Kiểm tra hs đọc Món quà đặc biệt - Nhận xét
- Kiểm tra viết: trống không, giấy màu - Nhận xét
2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng
2.1 Điền vần tiếng có vần inh uynh - Y/c hs quan sát nội dung phần
- Học sinh quan sát tranh điền vần thiếu vào tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.2 Điền chữ s x
- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK b) Điền chữ v d
- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.3 Điền chữ c k
- Học sinh quan sát tranh điền chữ thiếu vào tranh
- Y/c hs đọc từ điền vào tranh - Y/c hs chữa làm
- Nhận xét
- Cho học sinh xem số tranh SGK 2.4 Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Đêm khuya khoắt” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu - Y/c hs viết vào thực hành
- Nhận xét
3 Củng cố: (3 phút)
- Hôm ôn lại vần gì?
- HS đọc
- HS viết bảng
- HS điền: kính, huynh, tính
- Đọc cá nhân – ĐT
- HS điền: xe, xơ, sầu, sóc, xà, sói
- Đọc cá nhân – ĐT
- HS điền: dừa, ví, dâu, dê, dơi, váy
- Đọc cá nhân – ĐT
- HS điền: cú, kèn, cừu - Đọc cá nhân – ĐT
- HS quan sát
(9)- Nhận xét, đánh giá học
-Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018
TỐN
Tiết 134: Ơn tập số đến 100 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS củng cố về:
- Thực phép cộng, phép trừ (tính nhẩm viết) số phạm vi 100 (khơng có nhớ)
- Thực hành xem mặt đồng hồ - Giải tốn có lời văn
2 Kĩ
- Rèn cho HS kĩ thực hành nhanh , xác Thái độ
- Giáo dục HS tính chăm , chịu khó II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV
1.KTBC: (5 phút)
- Gọi học sinh làm tập số bảng lớp
Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài mới: (30 phút)
Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài:
60 + 20 = 80 – 20 =
70 + 10 = 90 – 10 =
70 – 50 = 50 + 30 =
- GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động HS
- 1em lên bảng làm, lớp làm vào bảng
- HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - HS làm vào bảng
60 + 20 = 80 80 – 20 = 60 70 + 10 = 80 90 – 10 = 80 70 – 50 = 20 50 + 30 = 80
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu bài 15 + + = 68 – – =
77 – – = 99 – – = 84 – – = 34 + + =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu bài: Tính - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
15 + + = 18 68 – – = 66 77 – – = 70 99 – – = 97 84 – – = 80 34 + + = 36 Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu bài
63 + 25 = 87 – 14 =
31 + 56 = 62 – 62 =
- HS tự nêu yêu cầu bài: Đặt tính tính
88 25 63
73 14 87
(10)GV nhận xét, đánh giá 8756 31
00 62 62
- HS làm vào tập Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm
tắt giải
- GV nhận xét đánh giá
- HS đọc đề tự tóm tắt giải vào BT
Tóm tắt
Sợi dây: 72 cm Cắt đi: 30 cm Còn lại … cm?
Giải
Sợi dây lại là: 72 – 30 = 42 (cm)
Đáp số: 42 cm - HS làm bảng lớn - Dưới lớp làm vào tập Bài 5: Đồng hồ giờ
- GV nhận xét, sửa sai 3.Củng cố: (5 phút) - Hệ thống nội dung - Nhận xét
- Về nhà xem lại
- HS làm miệng
- Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút - Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút - Đồng hồ (c) chỉ: 10h 00 phút
-TẬP ĐỌC
LÀM ANH A Mục tiêu
1.Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc từ ngữ :làm anh,người lớn,dỗ dành, dịu dàng.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em , nhường nhịn em 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn trả lời câu hỏi Làm anh thành thạo
3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương anh chị biết nhường nhịn em nhỏ
* KNS: Tự nhận thức thân, xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm. * QTE: Quyền bổn phận yêu quý, chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ. B Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
(11)Tiết 1 1.KTBC ( phút) Hỏi trước
Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung
2.Bài ( 30 phút)
- GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tên ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu thơ (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: +Luyện đọc câu:
- Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ)
Thi đọc thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng
Luyện tập Ôn vần ia, uya:
1 Tìm tiếng có vần ia? Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết ( phút) Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói (35 phút) Hỏi học
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì?
Học sinh nêu tên trước
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tên bài, ghi đầu Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
Vài em đọc từ bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng
Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải
4 học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ
2 học sinh thi đọc thơ Lớp đồng
Chia
Các nhóm thi tìm tiếng ghi vào bảng con, thi đua nhóm
Ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại thơ
- Hs đọc lại
Anh phải dỗ dành
(12)+ em bé khóc ? + em bé ngã ?
+ mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ?
2 Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé?
*Liên hệ: Các em nhường nhịn em nhỏ ?
Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai
* QTE: Quyền bổn phận yêu quý, chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ 5.Củng cố ( phút)
Hỏi tên bài, gọi đọc
Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhịn em Phải yêu thương em bé -HS liên hệ
Nối tiếp kể
Học sinh quan sát tranh thực theo hướng dẫn giáo viên
Học sinh nêu tên đọc lại Thực hành nhà
-Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018
TOÁN
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: HS củng cố đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Giải tốn có lời văn phạm vi 100 Đo độ dài đoạn thẳng
2.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ làm tính nhanh 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác II.CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV
I Kiểm tra cũ: (5 phút)
38 + 20 = 17 + 21 = 45 + 13 = - 11 =
- GV nhận xét
II Bài mới: (30 phút)
Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu của bài:
Năm Mười chín
Bảy mươi tư Ba mươi sáu Sáu mươi chín Không
Hoạt động HS - GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số - HS làm tập bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Năm: Mười chín: 19
(13)- GV nhận xét, đánh giá
Sáu mươi chín: 69
Khơng: Bài 2: Tính
4 + = 10 – =
8 – = 19 + =
2 + = 18 – =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc tốn : Tính - HS làm tập vào bảng
4 + = 10 – =
8 – = 19 + = 19 + = 10 18 – =13 Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ
chấm
35 … 42 90 … 100
87 … 85 69 … 60
46 … 40 + 94 … 90 +
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng
35 < 42 90 < 100 87 > 85 69 = 60 46 > 40 + 94 < 90 +
Bài 4: Giải tốn Tóm tắt:
Băng giấy: 75 cm Cắt bỏ: 25 cm Còn lại … cm
- GV thu nhận xét
- HS tóm tắt tốn giải tốn bảng
- Dưới lớp làm vào tập Giải
Băng giấy lại là: 75 – 25 = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng
- GV nx
III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - GV chữa tay đôi với HS - Về nhà làm lại làm sai - Nhận xét
- HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng - Viết kết vào tập
-TẬP ĐỌC
NGƯỜI TRỒNG NA A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- HS đọc trơn học: “ Người trồng na ” Luyện đọc từ ngữ : lúi húi, vườn, trồng na, Luyện đọc câu đối thoại
2 Kĩ
- Ôn vần: oai, oay Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay Thái độ
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng
(14)B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần Tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG I Kiểm tra cũ
- GV nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá 2 Bài mới: (35 phút)
a Giới thiệu
b Hướng dẫn HS luyện đọc * GV đọc bài: Người trồng na
* Luyện đọc tiếng từ ngữ: lúi húi , vườn, trồng na,
- GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa từ
* Luyện đọc câu
- Luyện đọc hai dòng thơ - GV lắng nghe chỉnh sửa
+ Luyện đọc lời người hàng xóm lời cụ già
* Luyện đọc đoạn
- Chú ý: đọc lời người hàng xóm (vui vẻ, xởi lởi) đọc lời cụ già (tin tưởng) c) Ôn vần: oai, oay
- Tìm tiếng có vần oai ? - Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay ? - Nói câu chứa tiếng có vần: oai, oay ? - Điền tiếng có vần oai oay - GV nhận xét đánh giá
- Đọc khổ thơ em thuộc lòng Làm anh
- Viết lên bảng từ ngữ : Người lớn, dỗ dành
- HS đọc phân tích từ
- HS đọc nối tiếp câu - 2, HS luyện đọc
- Ngồi vườn - HS thi tìm tiếng
- Củ khoai, khoan khoái, loay hoay
TIẾT 3 Luyện tập: (35 phút)
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu - Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khun cụ điều ?
- Cụ trả lời ?
- GV nhận xét bổ sung b) Luyện nói
- Đề tài: Kể ông bà em
- 2, HS đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm Trả lời câu hỏi
- Người háng xóm khuyên cụ nên trồng chuối chóng có cịn trồng na lâu có
- Cháu cụ mà ăn na khơng qn người trồng
(15)- Cách thực hiện: Chia nhóm làm 3, HS nhóm
- Các em kể cho nghe ơng bà
4.Củng cố: (5 phút) - GV nhận xét
- HS nhà kể lại câu chuyện cụ già trồng na cho bố mẹ anh chị em nghe
-SINH HOẠT - KĨ NĂNG SỐNG ÔN TẬP
A Mục tiêu
Qua học: HS có kỹ ứng xử trước người - Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông
B Đồ dùng
- Tranh minh hoạ BT C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV I Ổn dịnh tổ chức: (2 phút)
- Hs hát
II Bài mới: (15 phút)
- GV giới thiệu ghi tựa 1 Bài tập 5
- GV gọi hs yêu cầu tập: Đánh dấu X vào ô trống trước cách ứng xử mà em lựa chọn tình sau
a Em làm cơng việc giúp bố mẹ? Quét nhà
Giặt quần áo Lau bàn ghế Rửa bát
b Khi em bé khóc em làm gì? Dỗ dành em
Đánh em
Cáu kỉnh với em
d Em làm hỏng đồ chơi chị Em e Em làm gãy bút chì bạn Em
- Gv chia nhóm 4, yêu cầu nhóm thảo luận làm BT
- GV nhận xét chữa III Củng cố: (3 phút) - GV nhận xét học.
Hoạt động HS
- HS lắng nghe
- HS làm việc
- HS thảo luận làm BT
- Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp
-SINH HOẠT TUẦN 34
I MỤC TIÊU
- Ổn định nề nếp quy định trường, lớp
(16)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Ổn định tổ chức: (2 phút) - Hát tập thể - Hát cá nhân
B Nhận xét hoạt động tuần
1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần: (10 phút) a Nề nếp vào lớp
b Học tập
c Các hoạt động khác
2 Phương hướng tuần tới: (8 phút) a Nề nếp vào lớp
b Học tập
c Các hoạt động khác
-BỒI DƯỠNG TOÁN
Thực hành tiết 2 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp HS kĩ cộng, trừ nhẩm, so sánh số học - Giải tốn có lời văn
(17)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, bảng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1 Kiểm tra: (5 phút)
Đặt tính tính
40 - 30 70 - 20 50 + 10 - Chữa: GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới: (30 phút)
- GV hdẫn HS làm tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV yêu cầu hs làm bài.
Chữa : - HS khác nhận xét - GV đánh giá, nhận xét Bài 2: Đặt tính tính
63 + 15 76 - 44 24 + 24 87 - 60 Chữa : - HS khác nhận xét
- GV đánh giá, nhận xét Bài 3: > , < , = ?
a) 24 42 79 100 56 50 + 96 94 40 40 83 80 + Chữa: - HS khác nhận xét
- GV đánh giá, đánh giá Bài 4
Đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
Chữa : - HS khác nhận xét GV đánh giá, nhận xét
Bài 5: Đo ghi số đo độ dài đoạn thẳng AB - GV gọi hs đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu hs làm
Chữa : - HS khác nhận xét GV đánh giá, nhận xét Củng cố, dặn dò: (3 phút)
- GV chữa lớp - GV nhận xét học
Hoạt động HS - HS làm bảng
- hs đọc kết - HS làm bảng - Vài HS nêu
- HS làm bảng - HS làm
-3 HS lên bảng làm
- HS đọc toán - 1HS làm bảng
Bài giải
Đoạn dây đồng lại dài là: 96 - 12 = 84 (cm) Đáp số: 84 cm - HS đọc yêu cầu
- HS làm
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Thực hành tiết 3 A Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng cho học sinh cách đọc, viết vần học Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết
(18)- Bảng phụ, bảng C Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: (5 phút) - Kiểm tra hs đọc Làm anh - Nhận xét
2 Bài mới: (32 phút) - GT bài, ghi bảng
2.1 Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: - Y/c hs quan sát nội dung phần
- Học sinh đọc đoạn văn điền vần, tiếng thiếu vào chỗ chấm
- Y/c hs đọc đoạn văn - Y/c hs chữa làm - Nhận xét
2.2 Luyện viết
- Y/ c hs quan sát mẫu “ Đêm khuya khoắt” - HD học sinh phân tích, GV viết mẫu - Y/c hs viết vào thực hành
- Nhận xét
2.3 Kể lại câu chuyện “Món quà đặc biệt” - GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn hs kể - Nhận xét
3 Củng cố: (3 phút)
- Hơm ơn lại vần gì? - Nhận xét, đánh giá học
- HS đọc
- HS viết bảng
- HS điền: gái, lại, gửi, nụ - Đọc cá nhân – ĐT
- HS làm - số hs trả lời
- HS nghe
- số HS thực hành
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
Tập chép: THƯƠNG MẸ I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- HS chép đẹp “Thương mẹ”. Kĩ
- Điền vần uôt hay ươt, chữ ng hay ngh Thái độ
- Tự giác, chịu khó chăm học II. CHUẨN BỊ
- Bảng phụ, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Gv đọc cho hs viết vách nứa, suối chảy II Bài mới: (30 phút)
Giới thiệu bài: Gv nêu
(19)Hướng dẫn hs nghe- viết - Đọc Quê hương Việt Bắc
- Tìm viết từ khó: trở về, ni lông, núi non - Gv nhận xét, sửa sai
- Gv đọc cho hs viết tả - Gv đọc lại cho hs sốt lỗi
- Gv chữa lên bảng lỗi sai phổ biến - Yêu cầu hs kiểm tra chéo
Hướng dẫn hs làm tập ô ly a, Điền vần: uôt hay ươt?
- Yêu cầu hs tự làm
- Đọc làm mình: lạnh buốt, thướt tha, tuốt lúa, trượt tuyết
- Nhận xét, sửa sai
b, Điền chữ: ng hay ngh?
- Gv tổ chức cho hs thi điền tiếp sức
- Đọc kết quả: nghiêng ngả, nghi ngờ, ngày nghỉ, cá ngừ
- Gv nhận xét tổng kết thi Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà viết lại cho đẹp
- hs đọc
- Hs viết bảng - Hs viết
- Hs dùng bút chì sốt lỗi
- Hs đổi kiểm tra
- hs nêu yc
- Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs đọc
- hs đọc yc
(20)