- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo2. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]
(1)Tuần thứ: 14 CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: tuần:
Chủ đề nhánh 4:
( Thời gian thực
A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ. Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng - Hướng dẫn trẻ vào nhóm chơi - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “ Nghề sản xuất”
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng 12 - Điểm danh:
- Cô dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Sổ điểm danh
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xếp nhà máy, làm vườn
Góc nghệ thuật:
- Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
- Tô màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề, chơi với đất nặn
Góc khoa học,Thiên nhiên: Trò chơi học
tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ Góc sách:
+ Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
- Bộ xếp hình, làm vườn
- Dụng cụ âm nhạc, nội dung hát
- Các hình khối
- Bút chì, sáp màu, tranh chưa tơ màu
Hoạt động ngồi trời
*Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi
- Nghe kể chuyện,đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề
- Trò chơi: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng
- Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.)
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Địa điểm quan sát
- Nội dung hoạt động quan sát
- Sân chơi rộng, phẳng, an toàn - Thiết bị đồ chơi trời - Đồ chơi an toàn
(2)Từ ngày 19/ 11/ 2018 đến 14/ 12/ 2018
“Nghề dịch vụ”
từ ngày 10 đến 14/12/2018)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề nghè sản xuất
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 12)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 12
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát trị chuyện công việc bác nông dân, người làm vườn
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.)
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(3)ĐỘNG Hoạt động ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý thích.
- Ơn lại hoạt động học buổi sáng
- Chơi trò chơi kidmat vào chiều thứ thứ
- Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh
- Nội dung
- Phòng máy kidmast
- Đồ dùng đồ chơi góc - Trang phục, máy tính, loa, dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan - Khăn, chậu
Trả trẻ - Cất, xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(4)nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast,
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(5)Ngày 10/12/2018 zic zắc theo hiệu lệnh nghề dịch vụ
- Sân tập rộng,
- Các hình để làm đường zíc zắc, rổ đựng đồ dùng, đồ chơi sản phẩm nghề - Sân tập rộng, phẳng an toàn
Thứ
Ngày 11/12/2018
Bé làm nghề (UDPHTM)
- Phịng học thơng minh kết nối, silde máy hình ảnh hát máy
- Trò chơi “ Ghép tranh” - Hình ảnh tranh minh họa thơ: Bé làm nghề - PHTM, máy tính bảng, giáo án điện tử
- Tranh số nghề Thứ
Ngày 12/12/2018
Đo độ dài vật băng đơn vị đo, so sánh diễn đạt kết
đo
+ Một rổ đựng băng giấy màu xanh, nâu, vàng, có độ dài khác nhau,bút,
+ Một băng giấy màu đỏ làm thước đo
+ sợi dây có độ dài khác
+ Đồ dùng phục vụ trò chơi - Đồ dùng trẻ :
+ Mỗi trẻ rổ đựng gồm : băng giấy màu xanh, nâu, vàng có độ dài khác Một thước đo màu đỏ,bút
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
- 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(7)Ngày 13/12/2018 Tìm hiểu nghề dịch vụ (UDPHTM)
- Tranh ảnh dụng cụ nghề cắt toc, bán hàng, lái xe, bút màu đủ cho trẻ
- Tranh lô tô nghề
- Bài giảng điện tử, máy tính bảng, hệ thống phịng học thơng minh, mạng
Thứ 6
Ngày 14/12/2018 Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
- Đàn, xắc xô, phách tre
- Nhạc khơng lời, nhạc có lời hát chủ đề nghề nghiệp: Cháu yêu cô công nhân, Lớn lên cháu lái máy cày, Cô mẹ
- Hình ảnh: Cơ cơng nhân, thợ dệt, Lái máy cày, Cô giáo,
HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.