Đang tải... (xem toàn văn)
- Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi và thải ra hơi nước, khí ô-xi, [r]
(1)Tuần 31
Soạn:19/4/2019
Giảng: Thứ 2/22/4/2019
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT(tiết 1)
LUYỆN ĐỌC: MỘT CỘNG MỘT BẰNG HAI A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cho học sinh kiến thức đọc Kĩ
- Rèn cho hs kĩ đọc Thái dộ
- Hs u thích mơn học
B Chuẩn bị
- SGK
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu ( phút)
2 Luyện đọc ( 32 phút) - Gv đọc mẫu, yc hs theo dõi ? Bài tập đọc gồm câu? - Yc hs đọc nối tiếp câu - Yc hs chia đoạn TĐ - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Hs luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Gv nx
2 Đánh dấu √ vào trước câu trả lời đúng: a) lựu muốn mua sách toán lớp ?
Toán Toán Toán
b) Cửa hàng có sách tốn lớp ?
Chỉ có tốn
Chỉ có tốn Có tốn 1, tốn
c) Vì lựu muốn mua hai quyển toán 1? Vì Lựu học sinh lớp
Vì Lựu cần quyển Toan Vì Lựu nghĩ : + =
3 Tìm viết lại :
- 1 tiêng có vần ưu:…………
- 2 tiếng ngồi có vần ươu:
III Củng cố, dặn dò ( phút) - Cho hs đọc ĐT TĐ - Dặn dò hs xem lại
- Hs đọc
- Hs đọc - Hs nêu yc - Hs làm BT
- Hs nêu yc - Hs làm BT
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
THỰC HÀNH (TIẾT 2) A Mục tiêu
1 Kiến thức
(2)2 Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ đọc làm tập
3 Thái độ
- Hs u thích mơn học
B Chuẩn bị
Bảng phụ
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ ( phút)
- Hs đọc lại Một cộng bằng hai
Hướng dẫn HS làm tập thực hành trang 83,84 (30 phút)
Bài Điền vần : ưu ươu - GV cho 1hs nêu vần cần điền
- ngải cứu, ốcbươu, hươu, chai rượu, Lính cứu hỏa, ngưu Ma Vương
-Hướng dẫn cách đọc
Bài 2: a)Điền chữ: r, d gi Quả …ứa (khóm) cá …ơ, …ưa hấu …iếng nước, …ày da, …ắn b)Điền vần iên in.
nàng t… cá, v… gạch, học t… học -Yêu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án
Bài viết lại :
- Đuốc đốt suốt đêm - Pha sút đẹp
-GV nhận xét số
3 Củng cố dặn dò( phút) - GV nhận xét học
- Hs đọc
* HS theo dõi -HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * Lớp làm vào HS nêu lại kết điền
Gọi hs đọc yêu cầu Bt
* Lớp làm vào 2,3 HS nêu kết Lớp nhận xét
+ Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS viết vào tập
-BỒI DƯỠNG TOÁN (tiết 1) A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cho hs giải tốn có lời văn phép trừ khơng nhớ phạm vi 100
2 Kĩ
- Rèn cho hs kĩ làm tập Thái độ
- Hs u thích mơn học
B Chuẩn bị
- Bảng phụ, bồi dưỡng
C Các hoạt động dạy học
(3)- Gọi hs đọc số từ 12 đến 40 - Hs khác đọc số từ 41 đến 100 - Gv nx
II Bài ( 32 phút) - Giới thiệu
1 Bài tập 1:Tính nhẩm: - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét làm Bài tập 2: Đặt tính tính?
74- 31 48 - 12 95 - 60 69 - …… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… - Yc hs nêu lại cách đặt tính cách tính *Nhận xét làm HS
3 Bài tập
Vừa gà vừa thỏ có 45 con, có 22 thỏ Hỏi có gà ?
? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Hd hs cách làm - GV chữa bài, nx Bài tập (+ -)?
32 20 = 12 32 20 = 52 - Hd hs cách làm
- GV chữa bài, nx Bài tập 5: Đố vui:
Khoanh vào phép trừ có kết lớn nhất: 96 – 30 96 – 20 96 - 40 Gvnx chốt kết
III Củng cố ( phút)
- Nêu lại nội dung ôn tập
- Hs đọc
*Hs đọc yêu cầu - Hs làm
-HS làm vào Hs lên làm bảng -1Hs nhận xét làm bạn
* Hs nêu yêu cầu tập
- HS làm vào Hs lên làm bảng -1Hs nhận xét làm bạn
* Hs đọc toán - Hs trả lời - Hs làm * Hs đọc toán - Hs trả lời - Hs làm *Hs đọc yêu cầu Hs làm vào 1hs nêu kquả Lớp nx
-Giảng: Thứ 3/23/4/2019
ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2)
A MỤC TIÊU
- Lợi ích hoa nơi công cộng sống người - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng
- Quyền sống môi trường lành trẻ em HS biết bảo vệ hoa nơi công cộng
* TKNL: Bảo vệ hoa góp phần bảo vệ tài ngun thiên nhiên, khơng khí lành, mơi trường sạch, góp phần giảm chi phí lượng phục vụ cho hoạt động
* QTE: QTE: Quyền sống môi trường lành
- Học sinh có bổn phận phải giữ gìn, bảo vệ hoa nơi công cộng *HSKT: Biết cách bảo vệ hoa nơi công cộng
B GIÁO DUC KNS
- KN định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng
- KN tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng
(4)Hoạt động GV
1 Hoạt động 1: (5phút) Làm tập - Đọc yêu cầu tập
- Gv hướng dẫn hs cách làm
- Yêu cầu hs tự nối tranh với khuôn mặt phù hợp
- Trình bày kết - Nhận xét, bổ sung - Gv kết luận: Các tranh chỉ việc làm góp phần tạo mơi trường lành 1, 2,
2 Hoạt động 2: (10 phút) Thảo luận đóng vai theo tình bt
- Gv chia nhóm giao nhiệm vụ - Thực đóng vai trước lớp - Nhận xét, bổ sung
- KL: Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn ko cản bạn
3 Hoạt động 3: (10 phút)Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa
- Yêu cầu từng tổ hs nhận bảo vệ, chăm sóc hoa đâu?
+ Vào thời gian nào?
+ Bằng việc làm cụ thể nào? + Ai phụ trách từng việc?
- Các tổ lên đăng kí trình bày kế hoạch hành động nhóm
- KL: Môi trường lành giúp em khỏe mạnh phát triển
4 Hoạt động 4: (5 phút)
- Đọc đoạn thơ tập
- Gv bắt nhịp cho hs hát Ra chơi vườn hoa
5 Củng cố, dặn dò: (5phút) - Gv nhận xét học
- Dặn hs thực tốt cơng việc chăm sóc hoa nhóm mình
Hoạt động của HS
- hs đọc - Hs tự làm - Vài hs nêu - Hs nêu
- Hs thảo luận phân vai
- Vài nhóm thực
- Hs nêu
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm nêu
- Hs đọc cá nhân, đọc đồng - Hs hát tập thể
HSKT
Hs tự nố tranh với khuôn mặt phù hợp
Thảo luận bạn
Tham gia đóng vai nhóm
Nêu cách chăm sóc bảo vệ hoa
Hát lớp
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI A MỤC TIÊU: Hs biết:
1 Kiến thức
(5)2 Kĩ
- Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời đám mây thực tế hằng ngày
3 Thái độ
- Hs có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng *HSKT: HSqs bầu trời nhìn thấy dấu hiệu thay đổi bầu trời, sự thay đổi thời tiết
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình minh họa bầu trời trời nắng, trời mưa
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV I Kiểm tra cũ: (5 phút)
- T/sao trời nắng ta phải đội mũ, nón?
- Khi trời mưa ta cần phải làm gì? - Gv nhận xét, khen hs
II Bài mới: (30 phút)
1 Hoạt động 1: Quan sát bầu trời:
* Mục tiêu: Hs biết quan sát, nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời đám mây
* Cách tiến hành:
- Gv cho hs quan sát bầu trời: + Nhìn lên bầu trời, em có trơng thấy mặt trời khoảng trời xanh không? + Trời hôm nhiều mây hay mây? + Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động?
+ Mọi cảnh vật xung quanh: sân trường, cối, vật lúc khô hay ướt át?
+ Em có trơng thấy ánh nắng vàng (hoặc giọt mưa rơi) khôngt?
- Gv hỏi sau quan sát xong vào lớp: + Những đám mây bầu trời cho biết điều gì?
- GVKL: Quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng, trời râm mát hay trời sắp mưa
2 Hoạt động 2: Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh
- Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh trời nắng
- Mô tả bầu trời cảnh vật xung quanh trời mưa
Hoạt động của HS
- hs nêu - hs nêu
- Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs trả lời - Vài hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu
- Vài hs mô tả
HSKT
Hsqs tranh bầu trời
Hs nêu gì mình nhìn thấy tranh
(6)III Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tập quan sát bầu trời
BỒI DƯỠNG TOÁN (tiết 1)
A Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố cho hs phép cộng phép trừ không nhớ phạm vi 100 giải tốn có lời văn
2 Kĩ
- Rèn cho hs kĩ làm tập Thái độ
- Hs yêu thích mơn học
B Chuẩn bị
- Bảng phụ, bồi dưỡng
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra cũ ( phút)
Gv gọi Hs đếm từ đến 50 Hs đếm từ 50 đến 100
II Bài ( 32 phút) Bài tập 1:Tính nhẩm: - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét làm Bài tập 2: Đặt tính tính?
74- 31 48 - 12 95 - 60 69 - …… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… …… ……… ……… ……… - Yc hs nêu lại cách đặt tính cách tính *Nhận xét làm HS
3 Bài tập
Mẹ chị hái 75 lê, riêng mẹ hái 33 lê Hỏi chị hái lê ?
? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Hd hs cách làm - GV chữa bài, nx
4 Bài tập Viết tiếp vào chỗ chấm:
A)Một tuần lễ có ngày là: Chủ nhật, thứ hai, ………
……… ………
b)Hôm là………….ngày…… tháng……… - Hd hs cách làm
- GV chữa bài, nx
III Củng cố ( phút)
- Nêu lại nội dung ôn
- Hs đọc - lớp xn
50 + 20 = … 60 + 30 =… 70 + =… 70 – 50 =… 90 – 60 =… 79 – 70 = 70 – 20 =… 90 – 30 =… 79 – =… -3 hs lên bảng chữa
*Hs đọc yêu cầu - Hs làm
-HS làm vào Hs lên làm bảng -1Hs nhận xét làm bạn
* Hs nêu toán - Hs trả lời
- HS làm vào Hs lên làm bảng -1Hs nhận xét làm bạn
* Hs đọc toán - Hs trả lời
Hs làm vào 1hs nêu kquả Lớp nx
-Bồi dưỡng Tiếng Việt (2D)
(7)1 Kiến thức
- Ôn lại từ ngữ Bác Hồ Kỹ
- Biết làm tập Thái độ
- HS u thích mơn học
II Chuẩn bị
- GV: Giáo án, bảng phụ - HS: Vở ô ly
III Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Bài cũ (5p)
- Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng từ GV đọc: Bác Hồ, dân tộc,…
- Nhận xét HS
B Bài
* Giới thiệu (1p) * Dạy mới
Bài 1: (Bài - BDTVT 74) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm vào ô ly
- Gọi HS nhận xét, chữa - GV chốt toàn
Bài 2: (Bài – Bài tập cuối tuần T 40) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm vào ô ly
- Gọi HS nhận xét, chữa - GV chốt toàn
Bài 3: (Bài – Bài tập cuối tuần T 40) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi sau làm
- cặp làm bảng phụ, yêu cầu HS lớp làm vào ô ly
- Gọi HS nhận xét, chữa - GV chốt toàn
C Củng cố – Dặn dò (5p)
- Nhận xét tiết học Dặn dò nhà
- Viết từ theo lời đọc GV - Lớp viết bảng
- HS nêu yêu cầu
- Làm vào ô ly, HS làm bảng lớp - Nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu
- Làm vào ô ly, HS làm bảng lớp - Nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận
- Làm vào ô ly, cặp làm bảng phụ - Nhận xét, chữa
- HS lắng nghe
-Giảng: Thứ 4/24/4/2019
Đạo đức: Đã soạn thứ 3/23/4/2019
TN&XH: Đã soạn thứ 3/23/4/2019
BDTOÁN: Đã soạn thứ 2/22/4/2019
Khoa học (4A)
Bài 61:TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày sự trao đổi chất thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường chất khống, khí các-bơ-níc, khí ơ-xi thải nước, khí ơ-xi, chất khống khác …
(8)- Thể sự trao đổi chất thực vật với môi trường bằng sơ đồ Thái độ:
- Hs tích cực xây dựng
* GD BVMT: Một số đặt điểm mơi trường tài nguyên thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
- Hình minh hoạ trang 122 SGK
- Sơ đồ sự trao đổi khí trao đổi thức ăn thực vật viết vào bảng phụ - Giấy A3
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 KTBC: phút
Gọi HS lên trả lời câu hỏi:
+ Khơng khí có vai trị đời sống thực vật ?
+ Hãy mô tả trình hô hấp quang hợp thực vật ?
- Nhận xét, tuyên dương
2 Bài mới: 30 phút
+ Thế trình trao đổi chất người?
* GD BVMT: Một số đặt điểm môi trường tài nguyên thiên nhiên
+ Nếu không thực trao đổi chất với môi trường thì người, động vật hay thực vật có thể sống hay không ?
*Hoạt động1: Trong trình sống thực vật lấy gì thải môi trường gì?
-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 122 SGK mô tả gì hình vẽ mà em biết
- GV gợi ý : Hãy ý đến yếu tố đóng vai trò quan trọng sự sống xanh
- Gọi HS trình bày
+ Những yếu tố thường xuyên phải lấy từ môi trường trình sống ?
- HS lên trả lời câu hỏi
- HS trả lời:
+Là trình thể lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường thải môi trường chất thừa, cặn bã
-HS lắng nghe
+ Nếu không thực trao đổi chất với môi trường thì người, động vật, thực vật không thể sống
- Lắng nghe
- HS quan sát, trao đổi - Lắng nghe
- HS trình bày, bổ sung
(9)+ Trong trình hô hấp thải môi trường gì ?
+ Quá trình gọi gì ?
+ Thế trình trao đổi chất thực vật?
GV giảng
*Hoạt động 2: Sự trao đổi chất thực vật môi trường
+ Sự trao đổi khí hơ hấp thực vật diễn ?
+ Sự trao đổi thức ăn thực vật diễn ?
- Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ sự trao đổi khí hơ hấp thực vật sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật giảng
*Hoạt động 3:Thực hành : vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật
- Phát giấy cho từng nhóm:Yêu cầu Vẽ sơ đồ sự trao đổi khí trao đổi thức ăn GV giúp đỡ, hướng dẫn từng nhóm - Gọi HS đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét
3 Củng cố-Dặn dò: phút
- Về học chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học
+ Trong trình hơ hấp, thải mơi trường khí các-bơ-níc, nước, khí ơ-xi chất khống khác
+ Quá trình gọi trình trao đổi chất thực vật - HS nêu
- Lắng nghe
- Trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi:
+ Quá trình trao đổi chất hô hấp thực vật diễn sau: thực vật hấp thụ khí ơ-xi thải khí các-bơ-níc
+ Sự trao đổi thức ăn thực vật diễn sau : tác động ánh sáng Mặt Trời, thực vật hấp thụ khí các-bơ-níc, nước, chất khống thải khí ô-xi, nước chất khoáng khác
- Quan sát, lắng nghe
- HS hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn GV
- Tham gia vẽ sơ đồ sự trao đổi khí trao đổi thức ăn thực vật
- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung
- HS nghe - -Giảng: Thứ 5/25/4/2019
Đạo đức: Đã soạn thứ 3/23/4/2019
TN&XH: Đã soạn thứ 3/23/4/2019
BDTV: Đã soạn thứ 2/22/4/2019
-Giảng: Thứ 6/26/4/2019
BDTV: Đã soạn thứ 2/22/4/2019(2 tiết)