Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng cách tìm số chia chưa biết vào làm bài tập.. Thái độ: Thích làm dạng toán này[r]
(1)TUẦN 8 Ngày soạn: 26/10/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29 tháng 10 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP: BẢNG CHIA (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố bảng chia giảm số lần 2 Kĩ năng
- Củng cố vận dụng kiến thức làm tập 3 Thái độ
- Giáo dục học sinh vui thích học tốn
II Đồ dùng
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ : 2 Bài : a Giới thiệu :
- Nêu nội dung tiết học
b Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Gv yêu cầu hs làm tập
- Yêu cầu hs đọc kết Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S - Gv yêu cầu hs làm tập - Yêu cầu hs đọc kết Bài 3: Giải toán: - Yêu cầu hs đọc đề ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: ? Các dãy số có đặc điểm gì?
Bài 5: Đố vui:
- Yêu cầu hs đọc đề
- Hs làm vào
- Một số hs đọc kết - Hs làm vào
- Một số hs đọc kết Tóm tắt
7 bơng hoa : lọ 35 hoa : …lọ?
Bài giải
35 hoa cắm số lọ là: 35: = (lọ)
Đáp số: lọ hoa - Phần a theo thứ tự tăng dần số liên kề đơn vị - Phần b theo thứ tự giảm dần số liên kề đơn vị
(2)? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
- u cầu hs vận dụng làm tập - Gọi hs lên chữa
3 Củng cố - Dặn dò:
- Dặn hs ôn tập - Nhận xét tiết học
Năm ngoái : tuổi Hiện mẹ gấp con: lần Hiện mẹ : …tuổi?
Bài giải
Hiện mẹ có số tuổi là: 7x = 28 ( tuổi) Đáp số: 28 tuổi - Hs ý lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết kể người hàng xóm theo gợi ý
2 Kĩ năng: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)
3 Thái độ: u thích mơn học
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ (4’)
- Kể lại gia đình
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: (2’)
- Nêu yêu cầu tiết học
b Hướng dẫn HS làm tập.
Bài 1: Viết đoạn văn kể người hàng xóm mà em quý mến.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Nhắc HS: SGK gợi ý cho em câu hỏi để kể người hàng xóm Em kể – câu theo gợi ý
- Gọi HS khiếu kể mẫu vài câu - Cùng lớp nhận xét rút kinh nghiệm - Gọi vài HS thi kể
- Nhắc HS: ý viết giản dị chân thật điều em vừa kể viết – câu nhiều câu
- Gọi vài HS đọc viết
- Cùng lớp bình chọn người viết tốt
3 Củng cố, dặn dò(2’)
- Nhận xét tiết học
- Vài HS kể
- HS đọc yêu cầu gợi ý
- Lắng nghe - HS kể mẫu
- Đại diện ba đến bốn HS thi kể - Lắng nghe
(3)- HS chưa hoàn thành nhà viết tiếp - Chú ý lắng nghe
-Ngày soạn: 28/10/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2019 BỒI DƯỠNG TOÁN
ƠN TẬP: TÌM SỐ CHIA ( T2) I.Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết tên gọi thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết
2 Kĩ năng
- Vận dụng cách tìm số chia chưa biết vào làm tập
3 Thái độ: Thích làm dạng tốn
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ (4’)
- Muốn giảm số lần ta làm nào?
- Gv nhận xét, tuyên dương
2 Thực hành Bài 1:Nối: (5’)
- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS trả lời miệng - GV nhận xét
Bài 2: Tìm x: (12’)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn cho lớp làm vào - GV nhận xét
Bài 3: Viết phép chia - Gọi HS đọc yêu cầu a Có số chia thương b.Có số bị chia bàng số chia c Có số bị chia thương - Gọi HS làm
- GV nhận xét, chữa
3 Củng cố, dặn dò(2’)
- Vài HS nêu quy tắc - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- HS lên bảng
- HS đọc yêu cầu - Trả lời miệng
- Nhận xét câu trả lời bạn - Đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào
12 : x = 21 : x = x = 12 : x = 21 : x = x = - HS nêu yêu cầu
- HS làm
9: = 3; 16: = 4; 3: = 1; 4: = 1; 3: = 3; 4: = 4; - HS nêu
- HS lắng nghe