Về việc chú bị sốt ra sao + Cảm xúc của các chiến sĩ miền Nam như thế nào khi nhận được tình cảm yêu thương của Bác?. 2.?[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn: 03/03/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2019 Buổi chiều
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần ) - Củng cố kĩ giải tốn có hai phép tính, tìm số bị chia
2 Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập thực hành
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm bài. II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra cũ: 3’
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - GV nhận xét
B Bài mới: 30’ Bài tập 1: Tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi HS lên bảng chữa
- Giáo viên nhận xét đánh giá
* GV chốt: Cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số.
Bài tập 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm vào
- Nhận xét đánh giá làm học sinh
Bài tập 3: Đặt tính tính
- Yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ làm
- Gọi HS nêu kq
- Nhận xét chốt lại lời giải C Củng cố, dặn dò: 3’
- Về nhà xem lại BT làm - Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
- học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung
135 2162 1408 x x x 540 8648 8448
- HS đọc đề
- Cả lớp thực làm vào
321 x = 3104 x = 2416 x = - HS đọc yêu cầu
- Cả lớp tự làm
4695: = 7164: = - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe
(2)1 Kiến thức: Đọc đúng, rành mạch, trơi chảy tồn Đọc từ có âm, vần, HS địa phương dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
2 Kĩ năng: Trả lời câu hỏi bài, biết cách đặt câu hỏi cho phân câu in đậm
3 Thái độ: HS u thích mơn học. II Đồ dùng dạy – học
- Vở thực hành Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5’) - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
B Dạy mới: 30’ 1 Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu, mục tiêu học 2 Dạy mới:
Bài 1: Đọc truyện: “Tấm thẻ đặc biệt” - GV đọc mẫu toàn
- Yêu cầu HS đọc câu - Luyện đọc từ khó
- GV yêu cầu HS đọc đoạn - GV yêu cầu HS đọc đoạn nhóm
- Gọi HS thi đọc đoạn - Lớp đọc ĐT bà
- GV nhận xét
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng, sai.
- GV, yêu cầu HS đọc thầm toàn - GV nhận xét, chốt lại
- Nội dung nói lên điều gì? - GV nhận xét
Bài 3: Đặt câu hỏi cho phân in đậm - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm bt vào - GV mời HS nối tiếp làm - GV nhận xét, sửa sai
C Củng cố, dặn dò: 3’ - Hệ thống nội dung học - Học, chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm theo GV
- HS đọc nối tiếp câu, - Luyện đọc từ khó
- Nhận xét, sửa sai - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc theo nhóm - HS đọc thi đọc đoạn - Lớp đọc
- HS đọc thầm toàn đánh dấu vào ô trống trước câu TL đúng, sai - HS nêu kết làm
- Lớp nhận xét HS trả lời: - HS đọc yêu cầu
- HS làm tập vào
- HS nối tiếp lên bảng làm Lớp nhận xét
- HS lắng nghe -Ngày soạn: 05/03/2019
(3)THỰC HÀNH TOÁN (T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh rèn kĩ đọc số La Mã Củng cố kĩ xem đồng hồ sô La Mã
2 Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập thực hành. 3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc làm bài. II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra cũ: 3’
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - GV nhận xét
B Bài mới: 30’
Bài tập 1: Nối sô viết sô La Mã - GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi HS lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá * GV chốt: Cách đọc số La Mã Bài tập 2: Số?( theo mẫu)
- Yêu cầu HS đọc đề - Cho HS àm vào
- Nhận xét đánh giá làm học sinh
Bài tập 3: Viết tiếp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi HS nêu kq
- Nhận xét chốt lại lời giải
Bài tập 4: Viết số VII, IX, IV, XI, X - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa Bài tập 5: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại BT làm
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
- học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung
- Cả lớp thực làm vào - HS đọc yêu cầu
- Cả lớp tự làm
- em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm - HS nêu kết - HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vào vở, HS lên bảng viết - Nhận xét bạn
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, HS lên bảng làm
(4)-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG BÀI 7: TẤM LÒNG CỦA BÁC
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Cảm nhận lịng đơn hậu, yêu thương đồng bào Bác Hồ. Hiểu quan tâm chu đáo đến người xung quanh Bác
2 Kĩ năng: Nêu việc làm, có hành động thiết thực để thể hiện lịng biết ơn người xung quanh
3 Thái độ: Hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện thân theo gương Bác: yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người
II Chuẩn bị
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp – Tranh III Các hoạt động
A Kiểm tra cũ: (5’) Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ
+ Câu chuyện cho em hiểu điều cơng lao thương binh, liệt sĩ cho sống hịa bình?
- GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’)
1 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng Bác” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 25)
+ Bác dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi ngày anh hùng, dũng sĩ miền Nam thăm miền Bắc?
+ Câu nói thể tình cảm bác với anh hùng chiến sĩ?
- GV cho HS làm bảng phụ:
+Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp
Cột A Cột B
Bác hỏi thăm Đỉnh
Bác vào thăm quê hương
Bác nói với Vai
Về việc bị sốt + Cảm xúc chiến sĩ miền Nam nhận tình cảm yêu thương Bác? 2 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ TC: Ai nhanh nhất? GV hướng dẫn học sinh thực chơi
- GV HS nhận xét
3 Hoạt động 3: Thực hành - ứng dụng
+Em hiểu lời dạy “Yêu đồng bào”
- HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời
- HS làm bảng phụ
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm - HS trả lời cá nhân
- HS chơi theo hướng dẫn GV
(5)Bác?
+ Em kể câu chuyện tình cảm yêu
thương giúp đỡ người làng, xóm, phố nơi em sinh sống?
4 Hoạt động 4: GV cho HS thảo luận nhóm hướng dẫn
+ Xây dựng kế hoạch phong trào “ Lá lành đùm rách” theo gợi ý GV hướng dẫn học sinh làm bảng nhóm theo mẫu
Tên phong trào
ND công việc thực
Số lượng người tham gia
Ý nghĩa phong trào Mẫu:
Phong trào áo ấm tặng bạn miền núi
Quyên góp áo cũ tặng bạn miền núi
Học sinh trướng/lớp
Giúp đỡ, chia sẻ, thể tình yêu thương đùm bọc với bạn vùng khó - Chọn kế hoạch hay nhất, phù hợp để
cùng thực - GV nhận xét, khen nhóm 5 Củng cố, dặn dò: (5’)
+ Em hiểu lời dạy “Yêu đồng bào” Bác?
- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau
- HS trả lời - Lớp nhận xét
- HS chia làm nhóm, thảo luận thực theo hướng dẫn
- Đại diện nhóm báo cáo, trình bày tranh giải thích ý tưởng nhóm
- Lớp bình chọn
- HS trả lời