- Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm qu, ng, ngh. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A.[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn: 19/10/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 CHIỀU
Thực hành tiếng việt Tiết 1: ÔN ph - nh I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
1 Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng có âm ph, nh Kĩ năng: Đọc bài: Di
3 Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm d, i, nh, ư, ơ, ph,ơ II ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A giới thiệu bài: (1’)
B HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có ph, nh làm thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: Dì như. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: dì phố. - HD: dì phố câu gồm tiếng viết dì cách tiếng chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
2 h/s nêu qs kĩ hình
đọc từ Phố, nhà, nho, nhị, phà, phở, nha sĩ, ca sĩ
(2)Thực hnh toỏn
Tit 1: ÔN tập cấu tạo sè 10
I MỤC TIấU: Giúp HS củng cố về: - Kiến thức: Đọc, viết số 10 So sánh số từ 10 - Kĩ năng: Làm tập toán
- Thái độ: GD HS tính nhanh nhẹn học tốn
II ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 9:
- Hớng dẫn cách đọc cỏc số 1,2,3,4,5,6,7,8,
9,8,7,6,5,4,3,2,1
- Híng dÉn viÕt: sè 9,0
2 Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1:
- Cho HS viết số 10 - Nhắc nhở HS viết
* Bµi 2: Viết số
- Hớng dẫn cách điền số:
Hỏi: ng sau số số ? ? Đứng trước số 10 số nào?
……… …
- Yêu cầu HS điền s vào ô trống
* Bµi 3: Điền dấu - HS tự điền
- GV nhận xét
* Bài 4: Khoanh vào số bé - Gv cho HS đọc dãy số
? Số bé
* Bài 5: Khoanh vào số lớn - Gv cho HS đọc dãy số
? số lớn nhất?
3 Chữa bµi
- HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng
- HS viÕt sè 10 ( dßng)
- Số 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9, 10 - Số
- HS lµm bµi tËp 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - HS lên bảng làm
10 > > 10 > < = < 10 - HS khác nhận xét
- HS đọc 5, 4, 7, 1, 3, 5, - Số 2, số
- a 8, 7, 9, b 10, 7, 5,
(3)- Chữa sè HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS xem lại Ngy son: 20/ 10 / 2018
Ngy giảng : Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 CHIỀU
Thực hành tiếng việt Tiết 2: ÔN g, gh, gi I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm g, gh, gi - Kĩ năng: Nối chữ với hình
- Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm g, gh, gi II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A giới thiệu bài: (1’)
B HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có âm g, gh, gi làm nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Nối chữ với hình. - HS đọc thầm câu - HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
- HS tìm hình nối với câu
? Nhà bé có tủ gỗ nối với hình nào?
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: ghế gỗ, gió to ghê
- HD: ghế gỗ từ gồm tiếng viết tiếng ghế cách tiếng gỗ chữ o
- gió to ghê gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát tranh - HS đọc
- Hình tủ gỗ - HS quan sát
(4)- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
Thực hành toán
Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU: Gióp HS cđng cè vỊ:
- Kiến thức: Đọc, viết số từ đến 10 - Kĩ năng: Sắp xếp cỏc số từ lớn đến Lắm cấu tạo cỏc số 10
- Thái độ: GD HS tính nhanh nhẹn học toán
II ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 6:
- Hớng dẫn cách đọc cỏc số 1,2,3,4,5,6,7,8, 9, 10
10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Híng dÉn viÕt: sè 9,0
2 Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1: Viết vào chỗ chấm
? Các số bé 8?
? Trong số số bé số nào? Số lớn số nào?
- Nhắc nhở HS viết * Bài 2: Nối ( Theo mẫu) ? Cú thỏ?
? Có lọ? ? Có bạn gái?
* Bµi 3: Viết tiếp vào chỗ chấm
a Các số 2,7,5,8 viết theo thứ tự từ bé đến lớn?
b Các số 6,9,0,2 viết theo thứ tự từ lớn đến bé
- HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng
- Số 7,6,5,4,3,2,1,0
- Số bé nhất: Số lớn số - HS lµm bµi tËp
- Có thỏ, nối với số - Có lọ, nối với số - Có bạn gái, nối với số - Từ bé đến lớn: 2,5,7,8 - Từ lớn đến bé: 9,6,2,0
(5)* Bµi 4: Đố vui
? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy? ? 10 gồm mấy?
* Bµi 5: Đố vui.
- HS xếp thành hình ngơi cách dùng 10 que tính
- Gv nêu cách chơi
Gv chia lớp thành nhóm, nhóm chơi, nhóm xếp nhanh, dúng thắng
3 Chữa bµi
- Chữa số HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS
3 Củng cố - Dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS xem lại
- 10 gm v - 10 gồm - 10 gồm
- HS nhận nhóm nhóm nhận 10 que tính
- HS chơi theo hướng dẫn GV
Ngày soạn: 22/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 HĐNGLL
Tham gia thi an tồn giao thơng theo kế hoạch liên đội. Thực hành Tiêng Việt
Tiết 3: ÔN qu – ng - ngh I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm qu, ng, ngh - Kĩ năng: Đọc bài: quê
- Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm qu, ng, ngh II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A giới thiệu bài: (1’)
(6)* Bài 1: Y/c tìm tiếng có qu, ng, ngh làm thế nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: quê. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: nga nghe kể quê nhà
- HD: nga nghe kể quê nhà gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dị:(2’)
- Gv thu tồn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
qs kĩ hình đọc từ
- HS quan sát - HS đọc
- HS quan sát
h/s viết
Ngày soạn : 23/10/2018
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
Bồi dưỡng tiếng việt
LUYỆN VIẾT CHỮ
I.Mục tiêu
- Củng cố kĩ viết chữ - Luyện kĩ nối chữ
- Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch
- Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư
II.Đồ dùng dạy học
-GV: -Mẫu chữ khung chữ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1 Ổn định tổ chức:
(7)- Nhận xét Tập viết Bài mới:
1 : Quan sát chữ mẫu viết bảng con: 10’“ chữ củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà ga, ghi nhớ, qua đị, giã giị, … +Cách tiến hành :
a.Hướng dẫn viết chữ :
- GV đưa chữ mẫu: Đọc củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà ga, ghi nhớ, qua đị, giã giị, … - Phân tích cấu tạo chữ củ sả
- Viết mẫu: củ sả
- Hỏi: Nêu độ cao chữ? Cách đặt dấu thanh? - Hs viết bảng
2: Thực hành: (20’)
+Mục tiêu: HS thực hành viết vào ô ly Viết đẹp chữ
+Cách tiến hành :
- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu
- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - GV viết mẫu
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Chữa HS viết xong ( Số lại thu nhà chữa)
- Nhận xét kết chữa 3.Củng cố, dặn dò: (5’)
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết
-Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
HS quan saùt
2 HS đọc phân tích HS viết bảng con: củ sả HS đọc
2 HS neâu
HS đọc HS quan sát HS làm theo
HS viết vào ô ly HS viết