Đang tải... (xem toàn văn)
+ Em hãy kể ích lợi của việc đúng giờ trong khi: Đi học, đi chơi cùng bạn, đi ngủ, thức dậy + Em hãy kể những tác hại nếu chúng ta không đúng giờ trong việc: Đi học, đi chơi cùng bạn[r]
(1)TUẦN 4
Ngày soan: 29/ 09/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2019 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
SÁCH BÁC HỒ
Bài 2: LN GIỮ THĨI QUEN ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Hiểu nét tính cách, lối sống văn minh Bác Hồ ln giữ thói quen lúc, nơi
- Thấy lợi ích việc giờ, tác hại việc chậm trễ, sai hẹn
2 Kĩ năng
- Thực hành học sống than 3 Thái độ
- Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: Bác kiểm tra nội vụ
- Gọn gàng, ngăn nắp giúp cho ta sử dụng đồ đạc? - Gọn gàng, ngăn nắp có làm cho nhà, phịng đẹp không?
- hs trả lời - Gv nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu, mục tiêu - Gv ghi đầu
b Các hoạt động: * Hoạt động 1: Đọc hiểu
- Gv đọc đoạn văn “Ln giữ thói quen giờ” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr7)
- Gv hỏi:
+ Trong câu chuyện anh em phục vụ lại gọi Bác “cái đồng hồ xác”?
+ Có lần họp gặp bão, đổ
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời cá nhân
- Hs lắng nghe
- Hs chia nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
(2)ngổn ngang đường, Bác có tìm cách đến họp khơng?
+ Trong thời kì kháng chiến khơng tiện ô-tô, Bác dùng phương tiện để tìm cách lại chủ động hơn?
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm + Bài học sống gửi gắm qua câu chuyện gì? Hãy nêu ý nghĩa câu
chuyện?
* Hoạt động 3: Thực hành - ứng dụng
+ Có em đến lớp muộn khơng? Trong trường hợp em đến lớp muộn, cô giáo bạn thường nói với em?
+ Em kể câu chuyện lần bị trễ
+ Em kể ích lợi việc khi: Đi học, chơi bạn, ngủ, thức dậy + Em kể tác hại không việc: Đi học, chơi bạn, sân bay, tàu?
- Gv cho hs thảo luận nhóm 2: Em lập thời gian biểu cho ngày chia sẻ thời gian biểu với bạn nhóm
3 Củng cố - Dặn dị:
- Bài học sống gửi gắm qua câu chuyện gì? - Nhận xét tiết học
- Hs thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- Lắng nghe - Hs trả lời
- Hs trả lời
-Ngày soan: 01/ 09/ 2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2019 BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP: CỘNG VỚI MỘT SỐ I.Mục tiêu:
(3)- Phân tích số có hai chữ số thành tổng sô chục số đơn vị - Phép cộng, phép trừ
- Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn
3 Thái độ: u thích mơn học II.Chuẩn bị: Vở tập
III Các hoạt động:
A Kiểm tra cũ(5p)
Đặt tính tính: 15 + 5; + 24 - Nhận xét
B Bài mới: (30p)
1 Giới thiệu bài(1p)
- Gv giới thiệu ghi tên 2 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tính nhẩm
Mục tiêu: Rèn kĩ tính nhẩm nhanh
- Yêu cầu học sinh nêu miệng nối tiếp
- Nhận xét bạn Bài 2: Tính:
- Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Nhận xét bạn Nêu lại cách tính - GV chốt lại kiến thức
Bài 3: Số?
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp sau làm
- GV nhận xét, HS chữa vào - GV chốt kiến thức
Bài 4: Bài giải
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt
Có : cam Trồng thêm : Tất : cam?
- Nhận xét nhận xét kĩ cho học sinh
C Củng cố-dặn dò (5p)
- Gọi em đọc lại bảng cộng cộng với số
- Về nhà tự ôn lại
- HS lên bảng, lớp làm bảng - HS nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Nêu miệng nối tiếp: + = 11 + = 15 + = 11 + = 15 - HS làm vào VBT
- Lớp làm vào bảng - Nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập
- HS thảo luận cặp đơi sau làm vở, cặp làm bảng phụ
9 + + 16 = 20 + 2+ 11 = 22 + + 17 = 23 + 13 + = 28 - HS đọc toán
- HS trả lời
- HS nhìn tóm tắt đọc lại thành toán - Tự giải vào vở, HS lên bảng
- Nhận xét, chữa vào Bài giải
Trong vườn có số cây cam là: + = 17 ( cây)
(4)