Giáo án lớp 4 tuần 35

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, thể loại nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm đã học.. Thái độ:.[r]

TUẦN 35

Ngày soạn: 13/15/2019 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2019

TOÁN

TIẾT 171: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Giúp HS: Rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó”

2 Kĩ năng:

- Vận dụng vào giải nhanh BT 3 Thái độ:

- Rèn tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi HS lên chữa 2, (vbt 101) tiết học trước

- Kiểm tra lớp

+ Muốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số ta làm ntn?

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới:( 30’)

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1: Viết số thích hợp vào trống - HS đọc u cầu tập

- HS làm bài, chữa

+ Nêu lại cách tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó?

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - HD chơi tiếp sức:

- GV chia lớp làm đội: Tổ chức cho HS thi tiếp sức

- GV yêu cầu đại diện nhóm nêu cách làm

- Nhận xét tuyên dương đội thắng

- HS tự làm tính giấy nháp điền vào sau đổi cho để kiểm tra chéo HS lên bảng chữa

- Hs trả lời

- Lắng nghe Bài 1:

Tổng hai số

92 170 216

Tỉ số hai số

1 : : 3 :

Số bé 23 68 81

Số lớn 69 102 135

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu - Đội làm

Hiệu hai số 72 63 105 Tỉ số hai số 15 34 47

Số bé 18 189 140

Bài 3:

- HS đọc y/c tập

+ Bài thuộc dạng tốn gì? Nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ hai số

- Hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng giải toán

- YC hs vận dụng làm giải?

+ Tìm số thóc kho - GV chốt lại lời giải

Bài 4:

+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? GV chốt bước giải: + Vẽ sơ đồ

+ Tìm tổng số phần - Nhận xét làm HS

Bài 5

- HS đọc đề, xác định yêu cầu đề làm vào

+ Đây dạng tốn gì?

- Trước tiên HS tìm tổng hai số, sau tính số phải tìm

- HS làm vào vở, đổi chéo để kiểm tra

3 Củng cố- dặn dò: ( 5’)

+ Nêu cách giải toán biết tổng tỉ? Hiệu tỉ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị cho tiết học sau

Bài

- HS nêu yêu cầu bài, suy nghĩ tìm cách giải, vẽ sơ đồ tóm tắt giải tốn vào vở, HS lên bảng làm

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần là: 4+ = (phần)

Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai là:

1350 – 600 = 750 (tấn)

Đáp số: Kho 1: 600 Kho 2: 750 Bài 4.

- HS nêu yêu cầu bài, làm chữa

Bài giải

Theo ra, tổng số phần là: + = (phần)

Số hộp kẹo là:

56 : x = 24 (hộp) Số hộp bánh là:

56 - 24 = 32 (hộp)

Đáp số: Kẹo: 24 hộp Bánh: 32 hộp Bài 5

- HS đọc yc.

- hs lên bảng; lớp làm vào Bài giải

Hiệu số phần là: - = (phần)

Tuổi sau năm là: 27 : = (tuổi)

Tuổi là: - = (tuổi) Tuổi mẹ là:

6 + 27 = 33 (tuổi)

Đáp số: Mẹ: 33 tuổi Con: tuổi - ; hs nêu

- Theo dõi

TIẾT 69: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT ) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu - Đọc trôi chảy bài, phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau dấu câu sau cụm từ Biết đọc diễn cảm văn nghệ thuật

2 Kĩ năng:

- Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, thể loại nhân vật tập đọc chuyện kể thuộc chủ điểm học

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học kì II III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu ( 3’)

- GV giới thiệu nội dung học tập tuần 35: Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt HS năm học

- Giới thiệu MĐ, YC tiết ôn tập 2 Bài mới:( 32’)

2.1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- GV kiểm tra khoảng 1/3 số HS lớp Cách kiểm tra sau:

- GV yêu cầu hs đọc, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

- GV nhận xét HS không đọc đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau

2.2 Hướng dẫn làm tập

Bài tập (Ghi lại điều cần nhớ về tập đọc truyện kể hai chủ điểm “Khám phá giới” và “Tình yêu sống”).

- GV nhắc em lưu ý ghi lại điều cần nhớ TĐ thuộc chủ điểm (Khám phá giới Tình yêu sống); giao cho 1/2 số HS lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá giới, số lại – chủ điểm Tình yêu sống

- GV phát bút phiếu cho nhóm thi làm (mỗi nhóm HS) Để tốc độ

- Lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, xem lại khoảng 1- phút)

- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

làm nhanh, nhóm trưởng chia cho bạn đọc viết TĐ thuộc chủ điểm

- Đại diện nhóm dán nhanh kết làm lên bảng lớp, trình bày Tổ trọng tài GV nhận xét theo yêu cầu: nội dung ghi cột (có xác khơng?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?)

- Gv chốt lại đáp án 3 Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS tiếp tục luyện đọc nhà để chuẩn bị cho tiết học sau

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Nhóm khác nx, bổ sung

- HS chữa vào vbt theo đáp án

_ CHÍNH TẢ

TIẾT 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÍ II ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) 2 Kĩ năng:

- Hệ thống hoá củng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống.

3 Thái độ:

- Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học:

- Một số tờ phiếu ghi đọc cần kiểm tra III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Y/C HS lên bảng đọc thuộc thuộc lịng ơn tiết trước

- Nhận xét

2 Bài mới:( 30’) 2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1:

Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng GVkiểm tra 1/3 số HS tiết

Bài 2: Lập bảng thống kê từ học thuộc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống.

- Thống kê từ đồ dùng cần cho

- Hs thực yêu cầu

- Theo dõi Bài 1:

- Học sinh lên bảng bốc thăm đọc; Trả lời câu hỏi giáo viên đưa Bài 2

-1HS nêu yêu cầu SGK - HS làm theo nhóm

chuyến du lịch, phương tiện giao thông phục vụ du lịch, tổ chức nhân viên phục vụ du lịch, địa điểm tham quan, du lịch Bài 3: Giải nghĩa số từ thống kê đặt câu với từ

- GV khen ngợi câu HS đặt hay

3 Củng cố- dặn dò: ( 5’)

- GV hs nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học

- Nhắc HS tiếp tục luyện đọc chuẩn bị cho tiết học sau

nhận xét Bài 3

- HS đọc nội dung BT3 - HS làm mẫu trước lớp

- HS nối tiếp thực yêu cầu

+ VD: Từ góp vui: góp thêm làm cho người thêm vui

- Cảm ơn bạn đến góp vui cho sinh nhật tớ!

- Theo dõi

TOÁN (BỒI DƯỠNG)

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức học chương trình Toán lớp

2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng. 3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động rèn luyện:

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát chọn đề - Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):

Bài Tính: a) 

7 1

+ =

b)  

12 =

25 12 ………

c)

5 : : =

8 ………

Bài a) Viết (theo mẫu) :

Đọc số Viết số Số gồm có

Bốn trăm tám mươi hai nghìn ba

trăm năm mươi bảy 482 357

4 trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị Năm triệu ba trăm sáu mươi bảy

nghìn chín trăm linh chín

Mười hai triệu khơng trăm chín mươi nghìn khơng trăm linh hai b) Viết số thích hợp vào ô trống :

Số 975 868 020 975 97 651 408

Giá trị chữ số 60

Bài Điền dấu (<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm: a)

1

3 ; b)

19 41

18 40 ; c)

3 24

4 32 ;

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) tạ = …… kg b) tạ kg = ….kg c) = …… kg d) kg = ….kg

e)

3

5 tạ = …… kg g)

4 = ….kg

c Hoạt động 3: Sửa (10 phút):

- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa

- Giáo viên chốt - sai 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị

- Đại diện nhóm sửa bảng lớp

- Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2019 TOÁN

TIẾT172: LUYỆN TẬP CHUNG

- Vận dụng phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính (BT2,3)

2 Kĩ năng:

- Làm thành thạo tập có liên quan đến nội dung vừa ôn tập 3 Thái độ:

- HS tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

+ Nêu dấu hiệu chia hết cho làm tập

- GV nhận xét, chữa 2 Bài mới:( 30’)

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào

- HS nêu miệng kết HS khác nx - GV chữa đưa kết xác

Bài 2:

- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm

- Cả lớp làm vào HS làm bảng nhóm

- GV chữa đưa kết xác

Bài 3:

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia - Cả lớp làm vào HS làm bảng nhóm

- GV chữa đưa kết xác

Bài 4:

- HS nêu yêu cầu GV HD cách làm theo sơ đồ số nhỏ số đơn vị,

- HS phát biểu, HS khác nx - Yêu cầu HS tự làm vào

GV quan sát HD HS lúng túng

- HS nêu ghi nhớ, HS làm bảng Cả lớp làm vào nháp

Bài 1.

Đáp án: Kon tum -> Lâm Đồng -> Gia Lai -> Đắc Lắc

Bài

- Hs thực theo yêu cầu

a)

1 5 b)

120 30 13233 c)

168 630 d)

3 12 Bài

a) x =

b) x =

Bài

Bài giải

Theo sơ đồ, lần số thứ là: 84 – (1+1+1) = 81

- Nhận xét chốt đáp án Bài 5:

- HS nêu yêu cầu nhắc lại cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- HS làm

- GV quan sát HD HS lúng túng

3 Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Hệ thống lại

- GV nhận xét tiết học

27 + = 28 Số thứ là:

28 + = 29

Đáp số: số thứ là: 27 số thứ 28 số thứ ba 29 Bài

- Hs nêu

Bài giải

Hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là:

30: = (tuổi) Tuổi bố là:

30 + = 36 (tuổi)

Đáp số: con: tuổi Bố: 36 tuổi - HS nghe

_ LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 69: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 3) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK2

2 Kĩ năng:

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật

3 Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tập đọc - Giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu ( 3’)

- Giới thiệu MĐ, YC tiết ôn tập 2 Bài mới:( 32’)

2.1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- GV kiểm tra khoảng 1/3 số HS lớp Cách kiểm tra sau:

- GV yêu cầu hs đọc, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

- GV nhận xét HS không đọc đạt

- Học sinh nghe

yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau

2.2 Hướng dẫn làm tập

- Hướng dẫn em viết đoạn văn miêu tả xương rồng theo tranh minh hoạ - GV giúp HS hiểu ycầu đề bài: + Dựa theo chi tiết mà văn SGK cung cấp quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng

+ Đoạn văn cho lấy sách khoa học tả tỉ mỉ xương rồng (thân, cành, lá, hoa, quả, nhựa, …) em cần đọc kĩ để có hiểu biết xương rồng Trên sở đó, em viết đoạn văn tả xương rồng cụ thể mà em thấy

- Chấm số văn nhận xét

3 Củng cố- dặn dò: ( 5’)

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học

- Dặn HS chưa viết xong tiếp tục hồn thành viết

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau

2 HS quan sát tranh viết đoạn văn vào

- HS đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm Xương rồng - HS làm cá nhân

- Khi viết xong số HS trình bày viết trước lớp

- Lớp nhận xét viết bạn

- Nhận xét bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu

- HS ghi nhớ

- Theo dõi

_ ĐỊA LÍ

TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS HK2 Kĩ năng: Làm nghiêm túc, hiệu

3 Thái độ: Kiểm tra nghiêm túc

II NỘI DUNG- ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM: (Theo đạo chung)

Thứ tư ngày 22 tháng năm 2019 TOÁN

TIẾT 173: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

I Mục tiêu:

2 Kĩ năng: So sánh hai phân số (BT3 cột 1; BT4); Làm cột 2, BT5 3 Thái độ: Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn.

II Đồ dùng dạy học: - PHTM

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Chấm VBT HS, nhận xét 2 Bài mới:( 30’)

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

- GV viết số lên bảng, gọi HS đọc số

- Y/C HS nêu chữ số thuộc hàng nào? Có giá trị số - Tương tự cho số lại

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Y/C HS tự đặt tính tính, HS lên bảng thực

- Lưu ý HS nêu cách đặt tính tính Bài 3:

- Y/C lớp làm vào - GV chấm số Bài 4:

- Gọi HS đọc toán

- Yêu cầu HS nêu dạng toán

- Y/C lớp làm vào vở, HS lên bảng

- Cả lớp GV nhận xét chốt KQ

Bài 5:

Y/C em làm thay chữ a,b chữ số thích hợp

- GV chấm, chữa 3 Củng cố- dặn dò: ( 5’)

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm nào?

- em nộp

- HS nghe Bài

- HS đọc số theo yêu cầu GV - HS nêu

Bài

- 1HS đọc, lớp theo dõi - HS tính, em lên bảng

Bài

- HS làm vào VBT, HS lên bảng

- Cả lớp GV nhận xét KQ, Bài 4.

Bài giải

Chiều rộng thưở ruộng là: 120 × 32 = 180 (cm) Diện tích thưở ruộng là:

120 × 80 = 9600 (m2)

Số thóc thu hoạch là: 50 × (9600 : 100) = 4800 (kg)

4800kg = 48 tạ

Đáp số: 48 tạ thóc Bài

- HS làm cá nhân, em làm vào phiếu

- GV nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN

TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho

2 Kĩ năng:

- Vận dụng làm tập có liên quan 3 Thái độ:

- Giáo dục cho em ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết trước học sinh

- Nhận xét

2 Bài mới:( 30’) 2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1: Đọc truyện “Có lần” - Đọc truyện SGK

Bài 2:

- Đọc yêu cầu tập

- Đọc lướt lại truyện, thực yêu cầu tập

- Nêu kết làm

Bài 3:

- HD học sinh làm việc cá nhân tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn

- học sinh

- Học sinh nghe

- học sinh đọc câu chuyện “Có lần” SGK

Bài

- Học sinh đọc, lớp theo dõi

- Học sinh thảo luận theo nhóm làm vào

- Hs nêu:

+ Câu hỏi: Răng em đau phải khơng?

+ Câu cảm: Ơi, đau quá!

Bọng sung bạn chuyển sang má khác rồi!

+ Câu khiến: - Em nhà đi! - Nhìn

+ Câu kể: Các câu lại văn

Bài 3

* Lời giải đúng:

- GV HD thêm cho em lúc làm

- Chấm số nhận xét 3 Củng cố- dặn dò: ( 5’) - GV hệ thống kiến thức - Nhận xét học

Có lần, tập đọc tơi nhét tờ giấy thấm vào mồm

- Câu có trạng ngữ nơi chốn Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm

_ LỊCH SỬ

TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS HK2 Kĩ năng: Làm nghiêm túc, hiệu

3 Thái độ: Kiểm tra nghiêm túc

II NỘI DUNG- ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM: (Theo đạo chung)

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2019 TOÁN

TIẾT 174: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Viết dược số (BT1)

- Chuyển đổi số đo khối lượng (BT2 cột 1,2) 2 Kĩ năng:

- Tính giá trị biểu thức chứa phân số (BT3 cột b,c,d; BT4); HSKG làm thêm cịn lại

3 Thái độ:

- u thích môn học: II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài: (3’)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Viết số

- Đọc số, yêu cầu học sinh vào

Bài 2: Viết số thích hợp vào

- Lắng nghe

chỗ chấm

- Yêu cầu học sinh làm vào SGK, gọi học sinh lên bảng

- Chữa bài, nhận xét:

Bài 3: Tính - Đọc đề

- Làm bài, chữa - HS lên bảng làm - Nhận xét

Bài 4:

- Đọc đề - Làm vào - Lên bảng giải

Bài 5:

- Gọi HS đọc toán - Yêu cầu học sinh trả lời: + Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm gì?

Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm gì?

3 Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Hệ thống lại học - Nhận xét học

- Đọc đề

- Làm bài, lên bảng chữa - Theo dõi

a) yến = 20 kg b) tạ = 500 kg tạ = 50 yến c) = 1000 kg = 10 tạ 3tấn90kg = 3090kg

2yến 6kg = 26 kg 5tạ 75kg = 575 kg 9tạ 9kg = 909 kg = 4000 kg 7000kg =

3

4 = 750 kg

Bài 3: - Chữa a) 52+1

2+ 10= 10+ 10+ 10= 16 10=

b) 49+11

8 − 6= 32 72+ 99 72 − 6= 131 72 − 6= 131 72 − 60 72= 71 72 Bài 4: Bài giải Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần)

Số học sinh giỏi là:

35 : × = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh Bài 5:

- Đọc đề - Trả lời

(các cạnh liên tiếp vng góc với nhau)

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 69: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK2

2 Kĩ năng:

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

3 Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tập đọc - Giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- kiểm tra VBT HS 2 Bài mới:( 30’)

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích - yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn HS ôn tập

HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: (Tiến hành tiết trước)

HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu:

- Y/C HS suy nghĩ làm - GV theo dõi hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc

- Chấm số nhận xét 3 Củng cố- dặn dò: ( 5’) Hệ thống lại

- Dặn dò nhà - Nhận xét học

HS nộp KT - HS nghe

1 HS lên bảng bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi giáo viên đưa

2 HS đọc nội dung tập, quan sát tranh minh họa chim bồ câu SGK viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu

- HS đọc viết - HS ghi nhớ

BỒI DƯỠNG TỐN

LUYỆN ĐỀ ƠN TẬP CUỐI NĂM A3 I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho HS cách làm thi mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Vở tập cuối tuần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1 Hoạt động 1: Giao việc (1 phút):

- Yêu cầu HS làm tập

- HS thực hành làm tập (cá nhân) vào

3 Hoạt động 3: Chấm - chữa (10 phút):

- GV điều khiển lớp chữa (quan sát, hỗ trợ HS mắc) - Nhận xét làm HS

- HS tự sửa

4 Củng cố - dặn dị (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung luyện tập

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh VN làm BT Đề A4 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

CHỮA ĐỀ THI CUỐI NĂM CỦA NHÀ TRƯỜNG

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2019 TOÁN

KIỂM TRA CUỐI KÌ II I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS HKII Kĩ năng: Làm nghiêm túc, hiệu

3 Thái độ: Kiểm tra nghiêm túc

II NỘI DUNG- ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM: (Theo đạo chung)

_ LUYỆN TỪ VÀ CÂU+TẬP LÀM VĂN

KIỂM TRA CUỐI KÌ II I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS HKII Kĩ năng: Làm nghiêm túc, hiệu

3 Thái độ: Kiểm tra nghiêm túc

II NỘI DUNG- ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM: (Theo đạo chung)

SINH HOẠT LỚP TUẦN 35

I MỤC TIÊU

Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm để có hướng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn

Đề phương hướng học tập rèn luyện tuần sau

Sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi giúp HS thư giãn, thoải mái tinh thần tăng tinh thần đoàn kết cho HS lớp

Rèn kĩ điều hành hoạt động tập thể Phát huy vai trò tự quản HS

Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp, ý thức phê tự phê

Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt:

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ

2 Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập tổ mình.

Từng thành viên tổ (Số ưu điểm, số khuyết điểm, xếp thứ tự tổ) Tổng số ưu điểm, khuyết điểm tổ

Đề nghị tuyên dương cá nhân xuất sắc tổ

Ý kiến bổ sung lớp phó học tập, lớp phó lao động, cá nhân

3 Lớp trưởng nhận xét chung. 4 GV bổ sung:

4.1 Ưu điểm:

4.2 Khuyết điểm:

* Bình bầu tổ làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:

Tổ: Cá nhân: