- TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.. - Băng giấy tên riêng, câu TN viết trên dòng kẻ ô li.[r]
TUẦN 16 Soạn: 18 / 12 / 2019 Giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019 CHÀO CỜ TOÁN TIẾT 76 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - KT: Củng cố lại kỹ thuật tính nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số - KN: Rèn kỹ thực tính giải tốn có hai phép tính - TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) - GV cho HS chữa lại 3, (76) - HS chữa B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu MT dạy Bài thực hành: (30 phút) * Bài tập (84): Số ? - GV cho HS làm bài: + Thực phép nhân để tìm tích + Thực phép chia để tìm thừa số - GV HS chữa, nêu cách tìm * Bài tập (84): Đặt tính tính - GV cho HS làm nháp - GV HS chữa, nêu cách chia trường hợp * Bài tập (84): - GV giúp HS hiểu đầu - GV cho HS làm theo hai bước: + Tìm số bao gạo nếp + Tìm số bao gạo xe tải (cả nếp tẻ) - GV HS chữa, chấm - HS nghe * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm bài, đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo - HS làm sai phép tính thực miệng lại phép tính * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS lên bảng - HS nhận xét * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm Bài giải Số bao gạo nếp là: 18 : = (bao) Trên xe tải có số bao là: 18 + = 20 (bao) Đáp số: 20 bao gạo * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi * Bài tập (85): Số ? - HS làm VBT VN: BT 1, 2, , 4, (77) Số cho 4 7 Thêm đơn vị Gấp lần Bớt đơn vị Giảm lần - GV HS chữa, nêu cách tìm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: (1 phút) NX học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: M I MỤC TIÊU + KT: Củng cố lại chữ viết hoa M thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Một làm chẳng lên non/ Ba chụm lại nên núi cao.) chữ cỡ nhỏ + KN: Viết mẫu, nét, nối chữ quy định +TĐ: Có ý thức rèn luyện chữ viết, tính chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ M - Băng giấy tên riêng, câu TN viết dịng kẻ li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ: (5 phút) - Cho HS viết bảng Lê Lợi, Lựa lời B Bài Giới thiệu bài: (1 phút) nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn chữ viết (13-15 phút) a) Luyện viết chữ hoa : - GV cho HS tìm chữ viết hoa - Luyện viết chữ hoa M, T, B + GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết + GV nhận xét, uốn nắn hình dạng chữ, quy trình viết, tư ngồi viết b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng (tên riêng): - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiến thời kì kháng chiến chống thực dân pháp Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác cắt cổ chị - HS lên bảng, lớp viết BC * HS : M, T, B - HS theo dõi - HS viết BC M, T, B * HS đọc, HS khác theo dõi - HS nêu em biết Mạc Thị Bưởi - GV viết mẫu cỡ chữ nhỏ - GV yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa cách viết cho HS c) Luyện viết câu ứng dụng: GV cho HS đọc câu tục ngữ - HS viết BC * HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS lời khuyên câu tục ngữ: Khuyên - HS nêu: Lời, Lựa phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh - HS viết BC + Nêu chữ viết hoa câu tục ngữ ? * HS viết - Hướng dẫn viết Lời nói, Lựa lời Hướng dẫn viết tập viết: (15-17 phút) - GV yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ theo mẫu Chú ý viết nét, độ cao khoảng cách chữ - GV quan sát, uốn nắn VN: HTL câu tục ngữ GV thu chấm, chữa bài: (3-4 phút) - Thu chấm Củng cố dặn dò: (1 phút) - GV nhận xét tiết học -BD TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh chia số có ba chữ số cho số có chữ số; giải tốn có lời văn Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập, yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Học sinh quan sát chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài Tính: Bài Có 320 l dầu chia vào thùng Hỏi mỡi thùng chứa lít dầu? Giải Giải Số lít dầu chứa mỡi thùng là: 320 : = 40 (lít dầu) Đáp số: 40 lít dầu Bài Trong họp có 135 người ngồi vào hàng ghế Hỏi mỡi hàng có người ngồi họp? Giải Giải Số người ngồi họp mỗi hàng là: 135 : = 15 (người) Đáp số: 15 người Bài Mỗi quần áo may hết 3m vải Hỏi 130m vải may nhiều quần áo thừa mét vải? Giải c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): Giải Số quần áo may là: 130 : = 43 (bộ) thừa m vải Đáp số: 43 m vải - Đại diện nhóm sửa bảng - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng lớp sửa - Học sinh nhận xét, sửa - Giáo viên chốt - sai Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh phát biểu - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị BD TIẾNG VIỆT RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh từ ngữ dân tộc; kiểu câu Ai (cái gì, gì) - nào? Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: u thích mơn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập tự chọn lại; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện Các hoạt động rèn luyện: a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút): Bài Nối từ hai cột có nghĩa giống thành câu: Tày Nùn miền Bắc Hoạt động học tập học sinh - Hát - Lắng nghe - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc Đáp án: - Miền Bắc: Tày, Dao, Tà Ôi - Miền Trung: Ba Na, Nùng miền Trung Tây Nguyên g Ê Đê - Miền Nam: Ê Đê, Khơ Me miền Nam Khơ Me Ba Na Dao Tà Ơi Bài Khoanh trịn chữ trước từ ngữ vật có vùng dân tộc có người sinh sống Đáp án: a nhà sàn b suối c ruộng bậc thang e thuyền a a nhà sàn g nương rẫy b.b suối h trâu bò c c ruộng bậc thang g g nương rẫy Bài Câu cấu tạo theo mẫu Ai ? Khoanh tròn chữ trước ý trả lời : A Thành Mến đôi bạn ngày nhỏ B Thành dẫn bạn thăm khắp nơi C Ban đêm, đèn điện lấp lánh xa Đáp án A Thành Mến đôi bạn ngày nhỏ B Thành dẫn bạn thăm khắp nơi C C Ban đêm, đèn điện lấp lánh xa c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Các nhóm trình bày, nhận - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị - Học sinh phát biểu -Soạn: 18 / 12 / 2019 Giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019 TOÁN TIẾT 77 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: + KT: Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + KN: Biết tính giá trị biểu thức đơn giản + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) - GV cho HS chữa lại 4,5 (77,78) - HS chữa B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu mục tiêu dạy Làm quen với biểu thức (3 phút) Một số ví dụ cụ thể: - GV nêu biểu thức SGK Ví dụ : 126 + 51 - GV ta có 126 cộng 51 Ta nói biểu thức 126 công 51 - Tương tự biểu thức khác - GV cho HS lấy thêm ví dụ Giá trị biểu thức: (4 phút) - Chúng ta xét biểu thức 126 + 51 Vậy 126 + 51 = 177 - Ta nói 177 giá trị biểu thức 126 cộng 51 - Tương tự tìm giá trị biểu thức cịn lại Thực hành: (25 phút) * Bài tập (85): Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV yêu cầu HS làm theo mẫu - GV cho HS nêu cách làm * Bài tập (85): Nối biểu thức với giá trị (theo mẫu) - GV cho HS nháp tìm giá trị tương ứng với biểu thức - GV HS chữa - HS nghe - HS đọc lại - Cho số HS nhắc lại - HS tìm kết giấy nháp * HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS thực phép tính (nhẩm), nêu kết * HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm CN - HS làm vào *1 HS đọc yêu cầu, HS * Bài tập (85): Viết số thích hợp vào chỗ trống khác theo dõi - GV cho HS nháp tìm giá trị tương ứng với - HS làm nháp biểu thức - HS làm vào - GV HS chữa * VN : 1, (79) C DẶN DÒ: (1 phút) Nhận xét học TẬP ĐỌC & KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A TẬP ĐỌC + KT: HS đọc đúng, trơi chảy tồn bài, to, rõ ràng, rành mạch + KN: Rèn kỹ đọc số từ ngữ: nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, lướt thướt, - Phân biệt lời dẫn chuyện, lời nhân vật - Đọc hiểu, hiểu nghĩa số từ ngữ khó: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng + TĐ: Hiểu nội dung giáo dục HS yêu quý, kính trọng tình cảm tốt đẹp người làng quê người thành phố *QTE: Trẻ em gái hay trai vùng nơng thơn có quyền kết bạn với B KỂ CHUYỆN: - Rèn kỹ nói, kể lại đoạn toàn câu chuyện, tự nhiên, thay đổi giọng phù hợp - Rèn kỹ nghe cho HS II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ; Bảng phụ chép gợi ý cho truyện kể IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC A Kiểm tra cũ: (5 phút) - GV cho HS đọc bài: Nhà rông Tây Nguyên - HS đọc - Nhà rơng thường để làm gì? - HS trả lời, nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) - HS nghe Luyện đọc: (25 phút) a) GV đọc mẫu - HS theo dõi - GV cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh, nêu nội dung b) Luyện đọc câu: - GV giải nghĩa từ sơ tán * HS nối tiếp đọc câu - HD tìm từ khó đọc, dễ lẫn - HS tìm đọc c) Luyện đọc đoạn trước lớp: + Đoạn 1: * HS đọc, nhận xét - Đoạn đọc với giọng nào? - Chậm, thong thả + Đoạn 2: - HS đọc, nhận xét - Đoạn ý đọc dấu câu nào? - Dấu chấm than: Thất thanh, hoảng hốt - HD đọc ngắt câu, đặt câu: công viên + Đoạn 3: - HS đọc, nhận xét - Đoạn đọc ta ý giọng ai? giọng đọc - Người bố, trầm xuống cảm động - Cần nhấn giọng từ nào? - HS nêu - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS nhận xét - GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó * HS đọc nhóm d) Luyện đọc đoạn nhóm: - + Cả lớp đọc đồng đoạn ? Tìm hiểu bài: (10 phút) + Hai HS đọc nối tiếp đoạn 2, * HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: * HS đọc thầm đoạn 1, trả lời - Thành Mến kết bạn vào dịp nào? - HS trả lời, nhận xét - Đặt câu với từ: sơ tán - Lần đầu thị xã Mến thấy có lạ? - HS trả lời - Giảng từ: sa - Hỏi nội dung đoạn * HS đọc to đoạn 2, lớp theo dõi đọc thầm * HS đọc 2, trả lời câu hỏi: - cơng viên có trị chơi ? - Có câu trượt, đu quay - cơng viên Mến có hành động đáng khen ? - Giảng từ: tuyệt vọng - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - HS phát biểu - Em thấy Mến có đức tính ? * HS đọc thầm đoạn 3, trả lời - GV chốt lại - HS phát biểu theo ý hiểu * HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi: - HS nghe - Em hiểu câu nói người bố nào? - HS đọc, nhận xét - GV chốt lại: Câu nói ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê, sẵn sàng giúp đỡ người khác - HS đọc *QTE: Trẻ em gái hay trai vùng nơng thơn có quyền kết bạn với - GV cho hoạt động nhóm đơi trả lời câu - GV chốt lại: Tình cảm gia đình Thành với Mến - Qua chuyện em hiểu thêm điều gì? Luyện đọc lại: (10 phút) - GV đọc đoạn 2,3 - GV cho HS đọc lại đoạn - GV cho HS đọc KỂ CHUYỆN GV giao nhiệm vụ (1 phút) HD kể câu chuyện (18 phút) - HS đọc thầm gợi ý - GV treo bảng phụ - GV cho kể mẫu đoạn - GV cho HS kể theo cặp - HS kể, nhận xét - HS làm việc - HS kể - HS kể - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV cho HS kể toàn câu chuyện C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (1 phút) - HS trả lời - Về kể lại cho người thân nghe câu chuyện - Em có suy nghĩ người sống làng quê sau học xong ? - Nhận xét học Soạn: 18 / 12 / 2019 Giảng: Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2019 TỐN TIẾT 78 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: + KT: Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ có phép nhân, chia + KN: Biết vận dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu “”, “=” + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chép tập 3, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút) - GV cho HS chữa (78) - HS chữa B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu quy tắc (5 phút) * GV cho HS thực : 60 + 20 – - GV chữa 60 + 20 – = 80 – = 75 - Bạn thực từ đâu trước ? * GV cho thực biểu thức :49 : x - GV ghi 49 : x = x = 35 - Bạn thực từ đâu trước ? - Nhận xét cách thực biểu thức ? - Hướng dẫn rút kết luận Bài thực hành: (25 phút) - HS nghe - HS làm nháp, HS lên bảng - HS nêu lại cách làm - Từ trái sang phải * HS lên bảng, nháp - HS nêu, nhận xét - Từ trái sang phải - Đều từ trái sang phải - số HS đọc lại * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm mẫu + KN: Rèn kỹ nghe viết xác, viết sạch, đẹp; vận dụng làm tập tả phân biệt âm đầu dễ lẫn tr/ch + TĐ: Giáo dục HS có ý học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chép 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (4phút) - GV cho HS viết bảng lớp: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới - HS lên bảng - Dưới viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu MĐ, YC cầu - HS nghe Hướng dẫn nghe - viết tả.(25hút) - HS nghe đọc thầm a) HD HS chuẩn bị: - HS trả lời - GV đọc đoạn bài: Đơi bạn - câu - Em hiểu câu nói người bố nào? - HS nêu chữ, chữ đầu câu, tên riêng - Đoạn viết có câu? - HS trả lời - Tìm chữ viết hoa? ? - HS đọc to, HS khác đọc thầm - Lời bố viết nào? * HS tìm viết bảng - GV cho HS đọc đoạn * HS viết vào - GV cho HS tìm luyện viết tiếng viết * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi hay sai: lo, dám, xảy ra, chiến tranh, sẵn lòng, - HS đọc b) GV cho HS viết - HS làm CN c) GV thu chấm, nhận xét - HS lên bảng thi làm nhanh Hướng dẫn làm tập (7phút) - HS đọc lại * Bài tập (78): Chọn từ thích hợp - Cả lớp sửa theo LG ngoặc đơn để điền vào chỗ trống chăn trâu - châu chấu; chật chội - trật tự; chầu hẫu - ăn trầu - GV cho HS đọc thầm phần a * Về đọc lại đoạn tả - GV cho HS làm tập - GV dán băng giấy lên bảng, mời HS lên bảng thi làm nhanh, sau em đọc lại kết - GV HS chữa bài, chốt lại LG đúng: - GV giải nghĩa từ chầu hẫu: ngồi trực sẵn bên cạnh C CỦNG CỐ DẶN DÒ: (1 phút) Nhận xét học TỰ NHIÊN & XÃ HỘI BÀI 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP - THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU + KT: HS biết số hoạt động hoạt động sản xuất công nghiệp, hoạt động thương mại lợi ích số hoạt động + KN: Kể tên số địa điểm có hoạt động cơng nghiệp, thương mại địa phương + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trân trọng giữ gìn sản phẩm *GDBVMT: Biết hoạt động cơng nghiệp, ích lợi số tác hại (nếu thực sai) HĐ (bộ phận) II GDKNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin hoạt động công nghiếp, thương mại nơI sống - Tổng hợp lại thơng tin III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh SGK Một số hoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ: (4 phút) - Kể tên số HĐNN ích lợi HĐ đó? xét - HS trả lời, nhận B Bài mới: * Hoạt động 1: (7 phút) làm việc theo cặp - Kể tên số hoạt động công nghiệp? hoạt động cơng nghiệp mang lại lợi ích ? - HS trao đổi theo cặp - Một số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - GV nhận xét * Hoạt động 2: (7 phút) HĐ theo nhóm - GV cho HS quan sát nêu nội dung ảnh SGK - Các hoạt động sản xuất sản phẩm ? nêu lợi ích sản phẩm - GV chốt lại: Khai thác than, dầu khí, luyện thép gọi HĐ CN cung cấp đồ dùng phục vụ đời sống người * Hoạt động 3: (8 phút) Làm việc theo nhóm - GV cho HS nêu HĐ công nghiệp tỉnh, thành phố nơi em ? HĐ sản phẩm ? ích lợi ? * GDBVMT: địa phương, em thấy việc làm - HS quan sát nêu nội dung - HS khác bổ sung - HS trả lời, nhận xét - HS hoạt động nhóm đơi, ghi nháp, đại diện nhóm trả lời - Mỡi đội HS (1 HS HĐ công nghiệp làm ô nhiễm MT ? Vậy cần phải làm để MT ko bị ô nhiễm ? vai người bán hàng, HS vai người mua) * Hoạt động 4: (7 phút) Chơi trò chơi bán hàng - HS mỗi đội phải tự - GV cho đội chơi chọn, tự mua - GV cho HS hàng hoá đồ dùng HS số loại hoa - GV yêu cầu mỗi đội mua sản phẩm nông nghiệp sản phẩm công nghiệp - GV hS nhận xét - HS nhắc lại - Nhập - GV chốt lại: Người ta trao đổi, mua bán sản phẩm hàng hố HĐ gọi HĐ thương mại - Khi nước ta mua SP hàng hoá nước khác gọi - HS trả lời - HS trả lời - Khi gọi xuất khẩu? - Kể tên số hàng hoá mua bán, trao đổi theo kiểu thương mại? C Củng cố, dặn dò: (1 phút) - Về ST tranh ảnh HĐ CN thương mại - NX học Soạn: 18 / 12 / 2019 Giảng: Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2019 TỐN TIẾT 79 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp) I MỤC TIÊU: + KT: Giúp cho HS biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia + KN: Vận dụng để giải tốn có liên quan đến tính giá trị biểu thức + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, tự chiếm lĩnh kiến thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bút Bộ đồ dùng học Toán HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ: (5 phút) - GV cho HS chữa tính: 46 – 18 + 24 24 x : - GV nhận xét B Bài mới: - HS lên bảng làm - HS thực biểu thức bảng, HS làm nháp Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu MT dạy Hướng dẫn tính giá trị biểu thức: (5 phút) - HS nghe a) 60 + 35 : - HS đọc biểu thức, HS khác quan sát bảng - HS lên bảng thực hiện, HS khác làm - Yêu cầu HS tự thực - GV HS chữa nêu thành quy tắc nháp - HS theo dõi ghi nhớ - Cho HS vận dụng tính - HS lên bảng thực hiện, HS làm 86 – 10 x nháp - GV HS chữa Luyện tập – Thực hành: (25 phút) * Bài tập (87): Tính giá trị biểu thức * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - GV giúp HS tính giá trị biểu thức đầu : 172 + 10 x + Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức trên? + Nhân trước, cộng sau + HD HS cách thực cách trình bày - GV HS chữa - HS thực tính - HS tự làm tiếp phần lại, HS * Bài tập (87): Đúng ghi Đ, sai ghi S - HD biểu thức đầu : + Trước hết cần xác định phép tính cần thực trước lên bảng * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - thực theo HS GV + Nhẩm miệng để tìm kết ghi kết nháp cho đỡ qn + Thực nốt phép tính cịn lại + So sánh với giá trị biểu thức ghi học để biết đúng, sai ghi Đ, S vào ô trống - Yêu cầu HS thực tiếp biểu thức lại - GV HS nhận xét chữa Yêu cầu HS suy nghĩ xem phần làm sai phần kết sai sai lỡi (VD: thực sai quy tắc) - HS làm bài, nêu kết quả, giải thích - GV nhấn mạnh: Phải thực thứ tự phép tính theo quy tắc * Bài tập (87): - Yêu cầu HS đọc đầu - HD học sinh cách tóm tắt cánh giải - Yêu cầu HS làm vào * HS đọc đề, HS khác theo dõi - GV thu chấm chữa - HS làm bài, HS lên bảng chữa Bài giải Số bạn nam nữ là: 24 +21= 49 (bạn) Mỗi hàng có số bạn là: * Bài tập (80- SGK): 49 : = (hàng) - Yêu cầu HS đọc đầu Đáp số : hàng - Cho HS hoạt động nhóm đơi * HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV quan sát kiểm tra - HS làm việc nhóm đơi, xếp hình lên - Gọi HS nêu cách xếp hình - GV HS nhận xét Kết là: mặt bàn - HS, HS khác theo dõi nhận xét - VN: BT 1, 2, (80) C Củng cố dặn dò: (1 phút) GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 16 TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ VÀ NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU + KT: HS mở rộng vố từ thành thị, nông thôn Tiếp tục luyện dấu phảy + KN: Tìm từ ngữ thành thị nơng thôn; biết tên vật công việc thường thấy thành phố nông thôn Sử dụng dấu phẩy viết câu + TĐ: Giáo dục HS u q người nơng thơn, biết kính trọng người lao động nông thôn *QTE: Trẻ em có quyền chung sống với dân tộc khác đất nước Việt Nam anh em nhà *TTHCM: Bác Hồ gương sáng đoàn kết dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Máy tính, máy chiếu - Bảng phụ chép tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ: (4 phút) - HS lên bảng GV cho HS chữa 1, tiết trước B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu MĐ, YC Hướng dẫn làm tập (30 phút) * Bài tập (79): Điền vào chỗ trống a) Tên số thành phố nước ta - GV cho HS hoạt động nhóm đôi - GV treo đồ để HS tên thành phố - GV cho HS nhận xét b) Kể tên số vùng quê mà em biết - GV cho HS quan sát đồ để biết vùng quê thuộc tỉnh * Bài tập (79): Ghi tên vật công việc - GV cho HS làm tập - GV HS chữa bài, chốt lại * Bài tập (79): Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau - Yêu cầu HS làm tập - GV dán băng giấy lên bảng; mời HS lên bảng thi làm đúng, nhanh - GV HS chữa - GV cho HS đọc bài, ý ngắt dấu phẩy - HS nghe * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS trao đổi theo cặp thật nhanh, đại diện bàn lầ lượt kể, kết hợp đồ - Một số HS nhắc lại tên tên thành phố lớn nước ta theo vị trí từ phía Bắc đến phía Nam - HS nối tiếp kể tên làng, xã, quận huyện, * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm tập - HS phát biểu * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm CN - HS lên bảng - Vài HS đọc lại đoạn văn sau điền dấu phẩy C Củng cố dặn dò: (1 phút) *QTE: Trẻ em có quyền chung sống với dân tộc khác đất nước Việt Nam anh em nhà - Nhắc HS đọc lại đoạn văn tập CHÍNH TẢ (nhớ viết) VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU + KT: HS viết tả 10 dịng thơ đầu bài: Về quê ngoại + KN: Rèn kỹ nhớ viết xác nội dung, tả, trình bày thể thơ lực bát Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn tr/ch + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép nội dung tập 2, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ: (4 phút) - GV cho HS đọc: châu chấu, chật trội trật tự, chầu hẫu - HS đọc cho HS viết B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn nhớ - viết tả.(25 phút) - HS nghe a) HD HS chuẩn bị - GV đọc to 10 dòng đầu - GV cho HS nêu cách trình bày thể thơ lục bát - HS theo dõi, HS đọc thuộc lòng - GV cho HS đọc lại - HS nêu - - GV cho HS tìm từ, tiếng khó viết VD : hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm, - HS đọc thầm - HS tìm viết bảng - GV cho HS ghi đầu nhắc nhở HS cách viết b) HD viết - HS ghi đầu - GV quan sát uốn nắn HS c) GV thu chấm nhận xét - HS gấp SGK tự nhớ viết Hướng dẫn tập: (7 phút) * Bài tập (80): Điền vào chỗ trống tr ch - GV treo bảng phụ GV cho HS làm tập - GV dán tờ giấy lên bảng, mời tốp HS (mỗi tốp em) tiếp nối điền tr hay ch vào chỗ trống - GV HS chữa * HS đọc YC, lớp theo dõi - HS làm CN - tốp HS (mỗi tốp em) tiếp nối điền tr hay ch vào chỗ trống - GV kết luận: công cha – nguồn – chảy kính cha – cho trịn – chữ hiếu C Củng cố dặn dò: (1 phút) Về nhớ câu ca dao tập I MỤC TIÊU - Một số HS đọc lại câu ca dao sách -TỰ NHIÊN & XÃ HỘI BÀI 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ + HS phân biệt làng quê đô thị nhân dân, đường xá hoạt động giao thông + KN: Kể tên số phong cách, công việc đặc trưng làng quê đô thị + TĐ: Giáo dục HS yêu quý gắn bó nơi sống * GDBVMT: Nhận khác biệt môi trường sống làng quê môi trường sống đô thị (liên hệ) *MTBĐ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường quê hương II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - So sánh tìm điểm khác biệt làng quê đô thị - Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ minh hoạ SGK, giấy bút vẽ, máy chiếu IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ: (5 phút) - Kể tên số HĐ công nghiệp tỉnh em? Các hoạt động mang lại lợi ích gì? - HS lên bảng -Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng mà em biết đó, người ta mua bán gì? B Bài mới: Hoạt động 1: (10 phút) làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá * Cách tiến hành: - Thảo luận nhóm: HS quan sát tranh, HS ghi nháp - GV cho HS quan sát tranh SGK - GV cho HS ghi nhanh vào nháp ý quan sát được: - Đại diện nhóm lên trình bày Phong cảnh, nhà cửa … - Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân - Đường xá, hoạt động giao thông, cối - số HS nhắc lại - GV ghi nhanh * GDBVMT: So sánh khác làng quê, đô thị Hoạt động 2: (9 phút) thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm đơi; đại diện nhóm nêu kết * Mục tiêu: Kể tên nghề nghiệp mà người dan làng quê đô thị thường làm * Cách tiến hành: Chia nhóm - GV cho HS TLuận nhóm nghề nghiệp người dân - GV cho HS liên hệ với nhân dân nơi sống * Kết luận: - HS vẽ tranh - HS nêu ý tưởng - Làng quê: Trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới, nghề thủ tranh công … - Đô thị: Làm công sở, cửa hàng, nhà máy … Hoạt động 3: (8 phút) vẽ tranh ... nêu lại quy tắc - Lớp làm bài, HS lên bảng - HS nêu lại cách làm * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm mẫu - Lớp làm bài, đổi kiểm tra - HS nêu lại quy tắc * HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi - HS... dẫn bạn thăm khắp nơi C Ban đêm, đèn điện lấp lánh xa Đáp án A Thành Mến đôi bạn ngày nhỏ B Thành dẫn bạn thăm khắp nơi C C Ban đêm, đèn điện lấp lánh xa c Hoạt động 3: Sửa (10 phút): - Các nhóm... ngày 24 tháng 12 năm 2019 TOÁN TIẾT 77 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: + KT: Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức + KN: Biết tính giá trị biểu thức đơn giản + TĐ: Giáo dục