Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 14 (2020 - 2021)

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện... Ôn bài thể dục phát triển chung.[r]

(1)

TUẦN 14 Ngày soạn: 05/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

Thể dục

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 27 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T1) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp

2 Yêu cầu cần đạt a Kiến thức

- Biết cách thực động tác b Kỹ năng:

- Thực động tác hướng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

- Xoay khớp cổ tay,

5 –

phút - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Kể vai trò tay đời sống lao động?

- Nêu hướng hoạt động tay

- GV HD học sinh khởi

- ĐH nhận lớp

 

 - HS trả lời

(2)

cổ chân, vai, hơng, gối,

c Trị chơi: “Mèo đuổi chuột”

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Động tác hai tay đưa thẳng trước

N1: Đưa thẳng hai tay trước cao ngang vai, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng

N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4

- Động tác đưa hai tay dang ngang

N1: Hai tay dang ngang cao ngang vai, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng trước

N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4

3 Hoạt động luyện tập

a Tập đồng loạt

b.Tập theo tổ nhóm

c Tập theo cặp đôi

2x8n

6-8 phút

10-13 phút lần

2 lần

động

- GV hướng dẫn chơi

- Gv đưa tranh động tác “tư nghiêng đầu sang trái, sang phải”.Yêu cầu Hs quan sát nhận diện động tác

- Gv giới thiệu động tác - Gv thị phạm động tác, sau phân tích tranh - Gv hướng dẫn hs tập nhịp hoàn thiện động tác

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm

- GV cho HS quay mặt vào tạo thành

- HS chơi

- ĐHHS quan sát tranh

 



- HS quan sát GV làm mẫu

- HS ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực

- Đội hình tập luyện đồng loạt

 



- ĐH tập luyện theo tổ



  



   

(3)

* Thi đua tổ d.Trò chơi “thi tâng cầu tay”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân

b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà

- HD sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học

c Xuống lớp

1 lần 3-5 phút

3- phút

từng cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật

- Nêu yêu cầu thực tư vận động tay?

- Gv hướng dẫn động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS

- VN ôn lại chuẩn bị sau

- ĐH tập luyện theo cặp







- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hình vòng tròn

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe

- ĐH kết thúc

 

 Ngày soạn: 06/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2020 Lớp 1D

Lớp 1C, 1A, 1B (11/12/2020)

Thể dục

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 28 - BÀI 2: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA TAY (T2) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp

2 Yêu cầu cần đạt a Kiến thức

- Biết cách thực động tác b Kỹ năng:

- Thực động tác hướng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu

(4)

d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh động tác TTVĐCB, tranh trò chơi, 01 còi, kẻ sân trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

c Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ơn động tác đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang

3 Hoạt động luyện tập

a Tập đồng loạt

5 – phút

2x8n

6-8 phút

10-13 phút lần

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Kể vai trò tay đời sống lao động?

- Nêu hướng hoạt động tay

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

- HS tập liên hoàn tư đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang

- Nhắc lại cách thực động tác đưa hai tay trước đưa hai tay dang ngang

- GV hô - HS tập theo Gv

- ĐH nhận lớp

 

 - HS trả lời

- HS khởi động - HS chơi

- ĐHHT

 



- Đội hình tập luyện đồng loạt

(5)

b.Tập theo tổ nhóm

c Tập theo cặp đôi

* Thi đua tổ d.Trò chơi “thi tâng cầu tay”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân

b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà

- Hướng dẫn sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học

c Xuống lớp

2 lần

1 lần 3-5 phút

3- phút

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm

- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật

- Nêu yêu cầu thực tư vận động tay?

- Gv hướng dẫn động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS

- VN ôn lại chuẩn bị sau





- ĐH tập luyện theo tổ



  



   

  GV  - ĐH tập luyện theo cặp







- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Chơi theo đội hình vịng trịn

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe

- ĐH kết thúc

 

 Ngày soạn: 05/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020 Lớp 4B, 4C

Lớp 4A (09/12/2020)

Thể dục

Tiết 27 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác thứ tự

và tập tương đối động tác

(6)

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi chủ động

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập

- Khởi động

- Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút)

a Ôn thể dục phát triển chung (3-4lần)

- Mỗi động tác thực lần x nhịp - Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Nhận xét

- Lần 2-3: Cán hướng dẫn lớp luyện tập - GV quan sát, nhận xét sửa sai cho HS - Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ luyện tập động tác TD (1-2lần)

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ trình diễn TD phát triển chung - Mỗi động tác thực lần x nhịp - Nhận xét

b Trò chơi: “Đua ngựa”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- GV yêu cầu HS gập thân thả lỏng

- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học

- GV nhận xét đánh giá học

- GV giao BTVN: Ôn luyện thể dục học

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ - Các tổ trình diễn TD

Đội hình trò chơi * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Ngày soạn: 07/12/2020

(7)

Thể dục

Tiết 28 * ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác thứ tự

và tập tương đối động tác

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi

chủ động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập

- Khởi động

- Trị chơi: “Nhóm ba nhóm bảy” - Kiểm tra cũ : HS

- Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút) a Trò chơi: “Đua ngựa”

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng

b Ôn thể dục phát triển chung (3-4lần)

- Mỗi động tác thực lần x nhịp - Nhận xét

* Kiểm tra thử thể dục phát triển chung - Mỗi động tác thực lần x nhịp - Mỗi lần kiểm tra từ - học sinh - Nhận xét ưu khuyết điểm sau kiểm tra III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- GV giao BTVN: Ôn luyện thể dục học

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội hình trị chơi * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ - HS thực TD

(8)

GV Ngày soạn: 05/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020 Lớp 5B, 5A

Lớp 5C (09/12/2020)

Thể dục

Tiết 27 * ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ

* TRỊ CHƠI: “THĂNG BẰNG” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn động tác thể dục học Yêu cầu thực động tác

2 Kĩ năng: Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác

- Chơi trò chơi: “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, cịi, tranh động tác điều hồ III/ Hoạt động dạy học:

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, thường…

bước Thôi - Khởi động

- Trò chơi: “Kết bạn” - Kiểm tra cũ : 4hs - Nhận xét

a Học động tác điều hoà (3-4Lần)

- GV nêu tên động tác, làm mẫu phân tích động tác cho HS tập theo

- GV Hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập - Nhận xét

b Ôn động tác TD: Vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hồ (2-3Lần)

- Mỗi động tác thực 2L x 8N - Nhận xét

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* Các tổ luyện tập động tác TD (1-2Lần)

Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV - HS lên thực

Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS quan sát GV làm mẫu

(9)

- Mỗi động tác thực 2L x 8N - GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

c Trò chơi: “Thăng bằng”

- Yêu cầu HS thả lỏng tập động tác vươn thở điều hoà

- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học

- HS tập luyện theo tổ

Đội Hình trị chơi

GV

Ngày soạn: 07/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020 Lớp 5A, 5B, 5C

Thể dục

Tiết 28 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “THĂNG BẰNG”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung Y/c thực động tác,

đúng nhịp hô

2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Thăng bằng” Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,

nhiệt tình, an tồn

3 Thái độ: Học sinh u thích môn học

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Khởi động

- Trò chơi: “Kết bạn” - Kiểm tra cũ : 4hs - Nhận xét

a Ôn thể dục phát triển chung (2-3Lần)

- Mỗi động tác thực 2L x 8N - Nhận xét

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội hình học tập * * * * * * * * * * * *

(10)

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

* Các tổ luyện tập thể dục (1-2Lần)

- Mỗi động tác thực 2L x 8N - GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương * Các tổ trình diễn thể dục - Nhận xét - Tuyên dương

b Trò chơi: “Thăng bằng”

- Yêu cầu HS thả lỏng tập động tác vươn thở điều hoà

- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học

* * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS tập luyện theo tổ - HS trình diễn thể dục

GV Ngày soạn: 06/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A

Thể dục

Tiết 27 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học trò chơi: “Vòng tròn”

2 Kĩ năng: Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi mức ban đầu

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động

- Thành vòng tròn thường…bước Thơi

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(11)

- Ôn TD phát triển chung (Mỗi động tác thực 2x8 nhịp)

- Kiểm tra cũ : hs - Nhận xét

a Ôn thể dục phát triển chung (1-2 lần)

* Các tổ, tổ chức luyện tập - Giáo viên theo dõi góp ý - Nhận xét

b Trị chơi: “Vòng tròn”

- Thả lỏng

- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung

* * * * * * * * * GV

- Hs lên thực

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV - HS tập luyện theo tổ

- HS làm mẫu chơi thử

- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

GV Ngày soạn: 07/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A

Thể dục

Tiết 28 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia

vào trò chơi theo vần điệu mức ban đầu

2 Kĩ năng: Ôn Y/cầu thực động tác tương đối xác, đẹp

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * *

(12)

- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động

- GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vịng trịn thường…bước Thơi - Kiểm tra cũ : hs

- Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút) a Trò chơi: “Vòng tròn”

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng

b Đi đều

- Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Đi đều……bước

- Đứng lại… Đứng

- HS vừa vừa hát theo nhịp - Nhận xét

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Thả lỏng

- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học

- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV - Hs lên thực

- HS làm mẫu chơi thử

- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV - HS tập luyện theo tổ

GV Ngày soạn: 07/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020 Lớp 3A

Thủ công

Tiết 14: CẮT DÁN CHỮ H -U (T2) I/ Mục tiêu:

1 Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ H - U

2 Kĩ năng: HS cắt dán chữ H - U HS làm sản phẩm đẹp

3 Thái độ: Học sinh hứng thú cắt dán hình

* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy thừa SP lớp (TH) * GDTKNL: Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, không lãng phí (HĐTH) * KNS: Sử dụng kéo cẩn thận (HĐTH)

* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách cách cắt dán chữ H - U II/ Chuẩn bị:

(13)

- Giáo viên: Quy trình cắt dán chữ H - U - Học sinh: Giấy thủ công,

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HSKT 1 Ổn định

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra số sản phẩm HS

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung

HĐ1: GV ôn tập lại cho HS cách cắt- dán

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát rút giống khác chữ

HĐ2: HS thực hành theo HD của GV

Bước1: Kẻ chữ H,U; chiều dài

của hình chữ nhật ơ, rộng 1ơ, chiều dài hình chiều dài 5ô, rộng 3ô

Bước 2: Cắt chữ H- U

Bước 3: Dán chữ H,U

* Giới thiệu SP mẫu, vẽ HS - GV giới thiệu số sản phẩm đẹp

- SP HS

HĐ3: Thực hành (15-17’) - GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ H - U

* Nhận xét- đánh giá

- GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét Đánh giá kết quả. * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm, khơng dùng lãng phí

* KNS: Trong trình sử dụng kim em cần lưu ý điều

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS cắt dán theo quy trình

- Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm bạn

- HS lắng nghe ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Theo dõi làm theo hoạt động cô bạn

(14)

4 Củng cố- dặn dò (3- 5’):

- GV nhận xét tiết học

- Về hoàn thành tập chưa xong