Giáo án thể dục 1 2 4 5 - Thủ công lớp 3 tuần 16 (2020 - 2021)

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.. Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ E[r]

(1)

TUẦN 16 Ngày soạn: 19/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

Thể dục

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 31 - BÀI 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (T1) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp

- Ôn tập tư vận động học 2 Yêu cầu cần đạt

a Kiến thức

- Biết cách thực động tác b Kỹ năng:

- Thực động tác hướng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

5 –

phút - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Kể vai trò chân đời sống lao động?

- Nêu hướng hoạt động chân

- ĐH nhận lớp

 

(2)

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,

c Trị chơi: “Rồng rắn lên mây”

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Động tác đứng kiễng gót.

N1: Kiễng hai gót chân lên cao, đứng nửa trước bàn chân, hai gót hướng vào

N2: Trở TTCB N3: lặp lại nhịp N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4

- Động tác chân đưa ra trước.

N1: Chân trái đưa trước, chân thẳng không chạm đất

N2: Trở TTCB N3: Chân phải đưa trước, chân thẳng không chạm đất

N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4

3 Hoạt động luyện tập

a Tập đồng loạt b.Tập theo tổ nhóm

c Tập theo cặp đôi

2x8n

6-8 phút

10-13 phút lần lần

2 lần

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

- Gv cho HS quan sát tranh

- GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

- Hô lệnh thực động tác mẫu

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm

- GV cho HS quay mặt vào tạo thành

- HS khởi động - HS chơi

- ĐHHS quan sát tranh

 



- HS ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực

- HS quan sát GV làm mẫu

- Đội hình tập luyện đồng loạt

 



- ĐH tập luyện theo tổ



  



   

(3)

* Thi đua tổ d.Trò chơi “tung bóng trúng đích”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân

b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà

- HD sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học

c Xuống lớp

1 lần 3-5 phút

3- phút

từng cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật

- Vì thường thăng tập TTVĐCB chân? - Gv hướng dẫn động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS

- VN ôn lại chuẩn bị sau

- ĐH tập luyện theo cặp







- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Đội hình trị chơi

 

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe

- ĐH kết thúc

 

 Ngày soạn: 20/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2020 Lớp 1D

Lớp 1C, 1A, 1B (25/12/2020)

Thể dục

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 32 - BÀI 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (T2) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt

1 Mục tiêu

- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp

- Ôn tập tư vận động học 2 Yêu cầu cần đạt

a Kiến thức

- Biết cách thực động tác b Kỹ năng:

- Thực động tác hướng nhịp

- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện

c Thể lực:

- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu

(4)

d Thái độ:

- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm - phương tiện

1 Địa điểm:

- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu

a Nhận lớp

b Khởi động

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,

c Trò chơi: “Rồng rắn lên mây”

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ơn tư vận động đầu, cổ, tay, đững kiễng gót, đứng chân dưa trước

3 Hoạt động luyện tập

a Tập đồng loạt b.Tập theo tổ nhóm

5 – phút

2x8n

6-8 phút

10-13 phút lần lần

- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Kể vai trò chân đời sống lao động?

- Nêu hướng hoạt động chân

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

- Nhắc lại cách thực TTVĐCB đầu, cổ, tay, đứng kiễng gót, đứng chân dưa trước

- HS tập liên hồn động tác đứng kiễng gót đưa chân trước

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho

- ĐH nhận lớp

 

 - HS trả lời

- HS khởi động - HS chơi

- ĐH học tập

 



- HS ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực

- Đội hình tập luyện đồng loạt

 



(5)

c Tập theo cặp đôi

* Thi đua tổ d.Trị chơi “tung bóng trúng đích”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân

b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà

- HD sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học

c Xuống lớp

2 lần

1 lần 3-5 phút

3- phút

các bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm

- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật

- Vì đi, chạy phải kết hợp đánh tay? - Gv hướng dẫn động tác thả lỏng

- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS

- VN ôn lại chuẩn bị sau



  



   

  GV  - ĐH tập luyện theo cặp







- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Đội hình trị chơi

 

- 2-3 Hs trả lời

- HS thực thả lỏng

- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe

- ĐH kết thúc

 

 Ngày soạn: 19/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2020 Lớp 4B, 4C

Lớp 4A (23/12/2020)

Thể dục

Tiết 31 * BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KNVĐ CƠ BẢN * TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng

hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác

2 Kĩ năng: Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Y/c tham gia vào trị chơi chủ động, nhiệt tình,

đúng luật

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi

III/ Hoạt động dạy học:

(6)

Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập

- Khởi động

- Trò chơi: “Chẵn lẻ” - Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút) a Bài tập RLTTCB: (1-2lần)

* Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS thực - Nhận xét

* Các tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Giáo viên HS tham gia nhận xét góp ý

b Trị chơi: “Lò cò tiếp sức”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học

- GV nhận xét đánh giá học

- GV giao BTVN:Ôn luyện thể dục RLTTCB

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

Đội hình trị chơi * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Ngày soạn: 21/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020 Lớp 4A, 4C, 4B

Thể dục

Tiết 32 * BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KNVĐ CƠ BẢN * TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SĨNG”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ơn theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông theo vạch kẻ thẳng

hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác

2 Kĩ năng: Trị chơi: “Nhảy lướt sóng” u cầu HS biết cách chơi chơi tương đối

chủ động

(7)

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Phần mở đầu: (6 phút)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập

- Khởi động

- Trị chơi: “Tìm người huy” - Kiểm tra cũ : HS

- Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút) a Bài tập RLTTCB: (1-2lần)

* Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang - Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS thực - Nhận xét

* Các tổ tổ chức thi đua luyện tập - Giáo viên quan sát góp ý sửa sai - Nhận xét

* Các tổ thi đua biểu diễn

- Nhận xét góp ý - Tun dương

b Trị chơi: “Nhảy lướt sóng”

- GV giao BTVN:Ôn luyện thể dục RLTTCB

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ Đội hình trị chơi *

* * * * * *

* * * * * * GV * * * * * *

*

GV Ngày soạn: 19/12/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2020 Lớp 5B, 5A

Lớp 5C (23/12/2020)

Thể dục

Tiết 31 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu:

(8)

2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, thường… bước Thôi - Khởi động

- Kiểm tra cũ : 4hs - Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút)

a Ôn thể dục phát triển chung (2-3Lần)

- Mỗi động tác thực lần x nhịp - Nhận xét

- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập - Nhận xét

- Lần 2-3: Các tổ, tổ chức luyện tập

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* GV gọi tổ HS lên thực thể dục

- GV yêu cầu HS tự nhận xét tập - Giáo viên nhận xét chung tập HS * Các tổ luyện tập thể dục (1-2Lần)

- Mỗi động tác thực lần x nhịp

- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

* Kiểm tra thử tổ thực thể dục - Nhận xét - Tuyên dương

b Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”

- Yêu cầu HS thả lỏng tập động tác vươn thở

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- HS tự nhận xét BT - HS tập luyện theo tổ

- Từng tổ thực thể dục Đội hình trị chơi * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

(9)

và điều hoà

- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Ngày soạn: 21/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020 Lớp 5A, 5B, 5C

Thể dục

Tiết 32 * BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kiểm tra thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc hoàn thiện

bài thể dục

2 Kĩ năng: Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,

nhiệt tình

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Khởi động

- Kiểm tra cũ : 4hs - Nhận xét

II/ Phần bản: (24 phút)

a Kiểm tra thể dục phát triển chung:

- Mỗi động tác thực lần x nhịp

* Phương pháp kiểm tra:Mỗi lần kiểm tra 3-4 HS * Đánh giá: Theo mức độ thực động tác HS

- Hoàn thành tốt: Thực TD

- Hoàn thành: Thực tối thiểu 6/8 động tác

- Chưa hoàn thành: Thực động tác

b Trị chơi: “Nhảy lướt sóng”

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- Từng HS lên thực TD

Đội hình trị chơi *

* * * * * *

* * * * * * GV * * * * * *

*

(10)

- Giáo viên nhận xét kiểm tra

- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học

- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

GV

Ngày soạn: 20/12/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A

Thể dục

Tiết 31 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN VÀ NHÓM NHÓM 7” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức - Kĩ năng: Ơn trị chơi: “Vịng trịn Nhóm nhóm 7” u cầu HS

biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động

- Đi …….bước Đứng lại…….đứng

- Ôn thể dục phát triển chung (Mỗi động tác thực 2x8 nhịp)

- Kiểm tra cũ: hs - Nhận xét

II/ Phần bản: (28 phút) a Trò chơi: “Vòng tròn”

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng

b Trị chơi: “Nhóm nhóm 7”

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội Hình trị chơi

(11)

- Thả lỏng

- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung

- HS làm mẫu chơi thử

GV Ngày soạn: 21/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A

Thể dục

Tiết 32 * TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI VÀ VÒNG TRÒN” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức - Kĩ năng: Ôn trò chơi: “Vòng tròn Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS

biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - Đi …….bước Đứng lại…….đứng

- Ôn thể dục phát triển chung (Mỗi động tác thực 2x8 nhịp)

- Kiểm tra cũ: hs - Nhận xét

II/ Phần bản: (28 phút) a Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội hình trị chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS làm mẫu chơi thử

(12)

b Trò chơi: “Vòng tròn”

- Thả lỏng

- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung

viên đề

Đội Hình trị chơi

- HS làm mẫu chơi thử

GV Ngày soạn: 21/12/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020 Lớp 3A

Thủ công

Tiết 16: CẮT DÁN CHỮ E I/ Mục tiêu:

1 Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ E

2 Kĩ năng: HS cắt dán chữ E HS làm sản phẩm đẹp

3 Thái độ: Học sinh hứng thú cắt dán hình

* GDMT: HS khơng vất giấy vụn hay giấy thừa SP lớp (TH) * GDTKNL: Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, khơng lãng phí (HĐTH) * KNS: Sử dụng kéo cẩn thận (HĐTH)

* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách cách cắt dán chữ E II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Quy trình cắt dán chữ E - Học sinh: Giấy thủ công,

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HSKT 1 Ổn định

2 Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra số sản phẩm HS

3 Bài mới: (30’)

a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung

HĐ1: GV cho học sinh quan sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát chữ v

- HS trả lời - HS lắng nghe

- HS quan sát - HS quan sát

(13)

? Cấu tạo gồm nét ? Chiều cao so với chiều ngang chữ

HĐ2: GV hướng dẫn mẫu

Bước1: Kẻ chữ V; chiều dài

hình chữ nhật ơ, rộng 3ô

Bước 2: Cắt chữ V

Bước 3: Dán chữ V

* Giới thiệu SP mẫu, vẽ HS - GV giới thiệu số sản phẩm đẹp

- SP HS

HĐ3: Thực hành (15-17’) - GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ V

* Nhận xét- đánh giá

- GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét Đánh giá kết quả. * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm, không dùng lãng phí

* KNS: Trong q trình sử dụng kéo em cần lưu ý điều

4 Củng cố- dặn dò (3- 5’):

- GV nhận xét tiết học

- Về hoàn thành tập chưa xong

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS cắt dán theo quy trình

- Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm bạn

- HS lắng nghe ghi nhớ

- HS lắng nghe

- Theo dõi làm theo hoạt động cô bạn