Đang tải... (xem toàn văn)
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Trò chơi: “Vòng tròn”[r]
(1)TUẦN 17 Ngày soạn: 26/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D
Thể dục
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 33 - BÀI 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (T3) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư thế. - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp
- Ôn tập tư vận động học 2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức: - Biết cách thực động tác. b Kỹ năng:
- Thực động tác hướng nhịp
- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
c Thể lực:
- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu d Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm:
- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:
- GV chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trò chơi - HS chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay khớp cổ tay,
5 – phút
2x8n
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể vai trò chân đời sống lao động?
- Nêu hướng hoạt động chân
- GV HD học sinh khởi động
- ĐH nhận lớp
- HS trả lời
(2)cổ chân, vai, hông, gối,
c Trò chơi: “Rồng rắn lên mây”
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Động tác đứng đưa chân sang ngang. N1: Chân trái đưa sang ngang bàn chân không chạm đất
N2: Trở TTCB N3: Chân phải đưa sang ngang bàn chân không chạm đất
N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
- Động tác chân đưa ra sau
N1: Chân trái đưa sau mũi chân chạm đất, hai tay giơ cao, mắt nhìn phía trước N2: Trở TTCB N3: Chân phải đưa sau mũi chân chạm đất, hai tay giơ cao, mắt nhìn phía trước N4: Về TTCB
N5,6,7,8: lặp lại nhịp 1,2,3,4
3 Hoạt động luyện tập
a Tập đồng loạt b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đôi
* Thi đua tổ d.Trị chơi “tung bóng
6-8 phút
10-13 phút lần lần
2 lần
1 lần 3-5 phút
- GV hướng dẫn chơi
- Gv cho HS quan sát tranh
- GV nêu tên động tác, lệnh, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Hô lệnh thực động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi,
- HS chơi
- ĐHHS quan sát tranh
- HS ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
- HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV - ĐH tập luyện theo cặp
(3)trúng đích”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân
b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà
- HD sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học
c Xuống lớp
3- phút
HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật
- Vì thường thăng tập TTVĐCB chân? - Gv hướng dẫn động tác thả lỏng
- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS
- VN ôn lại chuẩn bị sau
trình diễn
- Đội hình trị chơi
- 2-3 Hs trả lời
- HS thực thả lỏng
- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 27/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020 Lớp 1D
Lớp 1C, 1A, 1B (01/01/2021)
Thể dục
CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TIẾT 34 - BÀI 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (T4) I Mục tiêu yêu cầu cần đạt
1 Mục tiêu
- Rèn luyện tư vận động tay, hình thành cảm giác tư - Hình thành nhu cầu rèn luyện tư đẹp
- Ôn tập tư vận động học 2 Yêu cầu cần đạt
a Kiến thức
- Biết cách thực động tác b Kỹ năng:
- Thực động tác hướng nhịp
- Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện
c Thể lực:
- Liên kết cử động động tác theo trình tự nhịp điệu d Thái độ:
- Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm:
(4)- Sân GDTC trường TH Hưng Đạo 2 Phương tiện:
- GV chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trò chơi - HS chuẩn bị: trang phục gọn gàng, giầy dép có quai hậu
III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Hoạt động mở đầu
a Nhận lớp
b Khởi động
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối,
c Trị chơi: “Rồng rắn lên mây”
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ôn tư đầu, cổ, tay chân cao
3 Hoạt động luyện tập
a Tập đồng loạt b.Tập theo tổ nhóm
c Tập theo cặp đơi
* Thi đua tổ
5 – phút
2x8n
6-8 phút
10-13 phút lần lần
2 lần
1 lần
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kể vai trò chân đời sống lao động?
- Nêu hướng hoạt động chân
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại cách thực tư đầu, cổ, tay chân
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Gv hướng dẫn chia tổ, yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập đưa định lượng tập nhóm
- GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS
- ĐH nhận lớp
- HS trả lời
- HS khởi động - HS chơi
- ĐH học tập
- HS ghi nhớ tên động tác, lệnh, cách thực
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV - ĐH tập luyện theo cặp
(5)d.Trò chơi “tung bóng trúng đích”
4 Hoạt động vận dụng
5 Hoạt động kết thúc a Thả lỏng toàn thân
b Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tự luyện tập nhà
- HD sử dụng SGK để HS tự học chuẩn bị cho học
c Xuống lớp
3-5 phút
3- phút
thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương xử phạt người phạm luật
- Vì đi, chạy phải kết hợp đánh tay? - Gv hướng dẫn động tác thả lỏng
- Gv yêu cầu nhắc lại nội dung học - Nhận xét thái độ, kết học tập, ý thức, khả vận dung, tư thể lực HS
- VN ôn lại chuẩn bị sau
- Từng tổ lên thi đua trình diễn
- Đội hình trị chơi
- 2-3 Hs trả lời
- HS thực thả lỏng
- 1-2 Hs nhắc lại. - Hs nghe
- ĐH kết thúc
Ngày soạn: 26/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Lớp 4B, 4C
Lớp 4A (30/12/2020)
Thể dục
Tiết 33 * BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KNVĐ CƠ BẢN * TRỊ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SĨNG”
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tiếp tục ôn tập kiễng gót hai tay chống hơng u cầu HS thực
được động tác mức tương đối xác
2 Kĩ năng: Trị chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi
tương đối chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập
- Luyện tập TD phát triển chung động tác - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(6)II/ Phần bản: (24 phút) a Bài tập RLTTCB: (1-2lần)
* Ơn: Đi kiễng gót hai tay chống hơng
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS thực - Nhận xét
* Các tổ - tổ chức luyện tập
- Giáo viên quan sát góp ý sửa sai - Nhận xét
* Các tổ biểu diễn kiễng gót tay chống hơng - Giáo viên HS tham gia nhận xét góp ý
b Trị chơi: “Nhảy lướt sóng”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN:Ơn luyện thể dục RLTTCB
Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
- HS tập luyện theo tổ Đội hình trị chơi *
* * * * * *
* * * * * * GV * * * * * *
*
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Lớp 4A, 4C, 4B
Thể dục
Tiết 34 * ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY * TRỊ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SĨNG” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức
tương đối xác
2 Kĩ năng: Trị chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi
tương đối chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập
(7)- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét
II/ Phần bản: (24 phút)
a Ôn nhanh chuyển sang chạy (1-2lần)
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - Nhận xét
* Từng tổ thi đua nhanh chuyển sang chạy - Nhận xét - góp ý
b Trị chơi: “Nhảy lướt sóng”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN:Ôn luyện thể dục RLTTCB
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội Hình học tập * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
- HS tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua
Đội hình trị chơi *
* * * * * *
* * * * * * GV * * * * * *
*
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 26/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Lớp 5B, 5A
Lớp 5C (30/12/2020)
Thể dục
Tiết 33 * CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ơn vịng phải, vịng trái Y/c biết thực động tác tương đối
chính xác
2 Kĩ năng: Học trị chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi
bước đầu biết tham gia chơi theo quy định
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
(8)Hoạt động thầy Hoạt động trò I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Giậm chân…….giậm Đứng lại….….đứng - Ôn thể dục phát triển chung
- Mỗi động tác thực lần x nhịp - Kiểm tra cũ : 4hs
- Nhận xét
II/ Phần bản: (24 phút)
a Ơn vịng phải, vòng trái (2-3Lần)
- Đi đều…… bước
- Vòng bên phải (trái)……….bước - Đứng lại……….đứng
- Nhận xét
- GV chia lớp thành tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
b Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Yêu cầu HS thả lỏng: Tập động tác vươn thở điều hoà thể dục phát triển chung
- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu - HS tập luyện theo tổ
Đội Hình trò chơi
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Lớp 5A, 5B, 5C
Thể dục
Tiết 34 * ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI * CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN I/ Mục tiêu:
(9)1 Kiến thức: Ơn vịng phải, vòng trái Y/c biết thực động tác tương đối xác
2 Kĩ năng: Học trị chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi
bước đầu biết tham gia chơi mức bắt đầu có chủ động
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (6 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Khởi động
- Kiểm tra cũ : 4hs - Nhận xét
II/ Phần bản: (24 phút)
a Ơn vịng phải, vịng trái (2-3Lần)
- Đi đều…… bước
- Vòng bên phải (trái)……….bước - Đứng lại……….đứng
- Nhận xét
- GV chia lớp thành tổ để tập luyện
- GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS
- Nhận xét
* Các tổ thi đua vòng phải, vòng trái - Nhận xét
b Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Thành vòng tròn, thường….bước Thôi - Yêu cầu HS vừa vừa thả lỏng
- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn động tác thể dục học
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu - HS tập luyện theo tổ
- Từng tổ thực ĐHĐN Đội Hình trò chơi
- HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(10)Ngày soạn: 27/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A
Thể dục
Tiết 33 * TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM NHÓM 7” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức - Kĩ năng: Ơn trị chơi: “Bịt mắt bắt dê Nhóm ba nhóm bảy” Yêu
cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, luật
2 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - Khởi động
- GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vịng trịn, thường….bước Thơi - GV yêu cầu HS vừa vừa hít thở sâu
- Ôn thể dục phát triển chung (Mỗi động tác thực 2x8 nhịp)
- Kiểm tra cũ: hs - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút) a Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng
b Trò chơi: “Nhóm nhóm 7”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Thả lỏng
- GV yêu cầu HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại học
- GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV - Hs lên thực
Đội Hình trị chơi
- HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
(11)Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Lớp 2A
Thể dục
Tiết 34 * TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN” I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức - Kĩ năng: Ôn trò chơi: “Vòng tròn Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia vào
trò chơi tương đối chủ động, luật
2 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/ Phần mở đầu: (7 phút)
- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - Khởi động
- GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, thường….bước Thôi - GV yêu cầu HS vừa vừa hít thở sâu
- Ơn thể dục phát triển chung (Mỗi động tác thực 2x8 nhịp)
- Kiểm tra cũ: hs - Nhận xét
II/ Phần bản: (28 phút) a Trò chơi: “Vòng tròn”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng
b Trò chơi: “Bỏ khăn”
- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi
Tranh minh họa trò chơi
- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)
- Đi đều….bước Đứng lại… đứng - Thả lỏng
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV
Đội Hình trị chơi
- HS làm mẫu chơi thử
- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề
Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(12)- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học
- GV giao BTVN: Ôn TD phát triển chung
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2020 Lớp 3A
Thủ công
Tiết 17: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1) I/ Mục tiêu:
1 Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ VUI VẺ
2 Kĩ năng: HS cắt dán chữ VUI VẺ HS làm sản phẩm đẹp
3 Thái độ: Học sinh hứng thú cắt dán hình
* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy thừa SP lớp (TH) * GDTKNL: Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, không lãng phí (HĐTH) * KNS: Sử dụng kéo cẩn thận (HĐTH)
* HS khuyết tật lớp 3D: HS nhận biết cách cắt dán chữ VUI VẺ II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Quy trình cắt dán chữ VUI VẺ - Học sinh: Giấy thủ công,
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động HSKT 1 Ổn định
2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra số sản phẩm HS
3 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung
HĐ1: GV cho học sinh quan sát nhận xét
- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát chữ VUI VẺ ? Cấu tạo chữ VUI VẺ gồm chữ ghép lại
? Chiều cao so với chiều ngang chữ
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
Bước1: Kẻ chữ VUI VE: Các
chữ có chiều dài ô, chữ V, U rộng ô, Chữ I rộng ô, chữ E rộng 2,5 ô
Bước 2: Cắt chữ VUI VE
Bước 3: Cắt dấu ?
Bước 4: Dán chữ VUI VẺ
- HS trả lời
- HS quan sát - HS trả lời
- HS quan sát
(13)* Giới thiệu SP mẫu, vẽ HS - GV giới thiệu số sản phẩm đẹp
- SP HS
HĐ3: Thực hành (15-17’) - GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ
* Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét Đánh giá kết quả. * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm, khơng dùng lãng phí
* KNS: Trong trình sử dụng kéo em cần lưu ý điều
4 Củng cố- dặn dò (3- 5’):
- GV nhận xét tiết học
- Về hoàn thành tập chưa xong
- HS thực hành
- HS cắt dán theo quy trình
- Trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét sản phẩm bạn
- HS lắng nghe ghi nhớ
- HS lắng nghe
- Theo dõi làm theo hoạt động cô bạn