Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng tìm kiếm, sử lý thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống. - Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống[r]
(1)Ngày soạn: 04/12/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2020 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 27: TỈNH ( THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG. I Mục tiêu
a Mục tiêu chung 1 Kiến thức
- Kể tên số hoạt động quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế, tỉnh ( thành phố).
2 Kĩ năng
- Nêu số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế tỉnh (thành phố)
3 Thái độ
- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Kể tên số hoạt động quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế, tỉnh ( thành phố).
II Kĩ sống
- Kĩ tìm kiếm, sử lý thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống
- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thơng tin nơi sống
III Đồ dùng dạy học:
- Các tranh SGK 52 - 55 - Tranh, ảnh
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tú A Kiểm tra cũ: 5’
?Hãy nêu tên trò chơi có lợi cho sức khoẻ?
? Nêu trị chơi có hại cho sức khoẻ?
B.Bài mới: 30’
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
2.Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- GV chia nhóm nêu nhiệm vụ
- HS nhóm quan sát hình 52 – 55 thảo luận, trả lời câu hỏi:
? Kể tên quan hành chính, văn hố, giáo dục, hình?
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Các quan hành có nhiệm vụ
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Các quan hành có hình là: Bệnh viện, trường học, đài truyền hình, cơng an tỉnh,UBND, bưu điện, - Các quan hành có nhiệm vụ điều hành công việc, phục vụ đời
- Đọc tên đầu
(2)gì?
3.Hoạt động 2:Nói tỉnh ( thành phố) nơi bạn sinh sống.
- HS thảo luận nhóm đơi ( phút) - GV phát phiếu tập cho nhóm thảo luận
- nhóm lên thi nối nhanh theo hình thức tiếp sức
- Cả lớp – GV nhận xét, tuyên đương
* Liên hệ
- Ở địa phương em, quan giúp đảm bảo thông tin liên lạc quan nào? - Những quan sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống?
- Nơi vui chơi, giải trí gọi gì?
4.Hoạt động 3:Vẽ tranh
- GV gợi cách thể nét
C.Củng cố - dặn dị: 5’
- Có quan hành địa phương?
- Chức năng, nhiệm vụ quan làm gì?
- Dặn HS làm VBT
sống vật chất, tinh thần sức khoẻ nhân dân
2 Chức nhiệm vụ của quan
Bài tập: Hãy nối quan công sở chức năng, nhiệm vụ tương ứng:
Ví dụ:
- Trụ sở UBND tỉnh: Điều hành hoạt động tỉnh
- Bệnh viện: Khám, chữa bệnh cho nhân dân
- Bưu điện: Trao đổi thông tin liên lạc - Các xí nghiệp như: Xí nghiệp khai thác than, Xí nghiệp chế biến dầu thực vật,
- Công viên, bãi tắm, khu du lịch
- HS vẽ tranh theo nhóm ( – 6)
- Các nhóm trưng bày tranh vẽ nhóm - HS trả lời
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Quan sát
- Lắng nghe
Ngày soạn: 05/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2020 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 28: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (tiếp theo) I Mục tiêu
(3)- Kể tên số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế, địa phương
2 Kĩ năng
- Nêu số quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế địa phương
3 Thái độ
- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương
b Mục tiêu riêng (HS Tú)
- Nêu số quan hành
II Kĩ sống
- Kĩ tìm kiếm, sử lý thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống
- Sưu tầm, tổng hợp, xếp thông tin nơi sống
III Đồ dùng dạy học
- Sưu tầm tranh ảnh số quan hành tỉnh
IV. Các hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Tú A.Kiểm tra cũ: 5’
H Kể tên số quan hành chính, y tế, văn hoá tỉnh em
- GV nhận xét, đánh giá
B.Bài mới: 30’
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
2.Hoạt động 1: Giới thiệu số quan hành chính, y tế, tỉnh em
* Cách tiến hành
- Em kể tên em quan sát số quan hành chính: văn hố, y tế, địa phương em?
+ Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Tất quan các em nêu trên, điều hành công việc phục vụ đời sông tinh thần, sức khoẻ, nhân dân trong phường.
3.Hoạt động 2:Vẽ tranh
* Cách tiến hành:
- GV gợi ý cách thể nét
- HS vẽ tranh theo nhóm ( – 6) - Các nhóm trưng bày giới thiệu vẽ nhóm
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sinh sống (Tiếp)
1 Tên quan hành chính
- HS thảo luận cặp đơi + UBND phường nơi điều hành hoạt động nhân dân phường + Trường học nơi diễn hoạt động dạy – học thầy trị
+ Bưu điện: có nhiều người vào để gởi thư, gọi điện, mua báo,
+
- HS tưởng tượng để mô tả quang cảnh qua vẽ - UBND phường, Bưu điện, trường học,
- Lắng nghe
- Đọc tên đầu
- Quan sát
(4)- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn tranh đẹp, thể toàn cảnh có quan hành chính, y tế, trường học,
C.Củng cố - dặn dò: 5’
- Nối tên quan với chức của quan đó.
- Ở địa phương em có quan hành nào?
- Chức năng, nhiệm vụ quan làm gì?
- Dặn HS làm VBT - GV nhận xét tiết học
- HS trả lời