- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập. Thực hành luyện viết:[r]
(1)TUẦN 27 Ngày soạn: 22/3/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 CHIỀU:
TH TIẾNG VIỆT Tiết 1: ÔN BÀI VIẾT THƯ
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức : Học sinh biết đọc Viết thư Biết trả lời câu hỏi, tìm tiếng có vần an, at
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
A Bài cũ:(3')
- HS đọc bài: Trường em - Đọc :Trường em - GV nhận xét, tuyên dương Bài (Trang 54,55)
Bài 1: Đọc: Viết thư Mẹ hỏi tơm:
- Con làm đấy? Ăn cơm Tôm trả lời:
-Mẹ chờ lát Con viết thư cho bạn Bi
Mẹ ngạc nhiên:
-Nhưng biết chữ đâu? Bạn Bi đọc mẹ
Bài 2Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng:
a) Tơm làm gì? B Dạy học mới: (32')
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: - HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt tốn
(2)Tơm viết thư cho Bi Tôm đọc thư Bi Tôm viết thư cho mẹ
b) Vì mẹ Tơm ngạc nhiên? Vì Bi khơng biết chữ
Vì Bi khơng biết đọc Vì Tơm khơng biết chữ c) Tơm nói nào?
Bi biết đọc
Bi đọc ọcTom vẽ cho Bi đọc
Bài 3: Tìm đọc viết lại: - Tiếng có vần
an: - Tiếng có vần
at: - GV cho HS làm việc cá nhân với
bài tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu C Củng cố- dặn dò:(3') - GV chữa
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
TH Tốn
Tiết 1: ƠN CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố số có hai chữ số: Nhận biết số lượng Biết đọc, viết, đếmcác số Nhận biết thứ tự số, giải tốn có phép cộng (Trang 58, 59) TH TV toán theo đối tượng
- Giáo dục ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS : Vở tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI A Kiểm tra cũ:(5')
(3)B Dạy học mới:(32') 1 Giới thiệu bài:
Tính: 10cm + 20cm = 20 + 30 + 10 =
Bài (Trang 58, 59) Bài 1: Viết( theo mẫu):
Chụ c Đơn vị Viết số Đọc số
4 45 Bốn mươi lăm
6
67
Ba mươi tư
8
2 Thực hành giải tập. - GV hướng dẫn cho học sinh làm tập thực hành tiếng việt toán
- HS nêu số tập yêu cầu
- GV giao tập cho đối tượng
- HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, thực hành tiếng việt toán
-HS trung bình làm tập1,
- HS yếu làm tập 2.` - HS làm việc cá nhân với tập giao
- HS làm xong chữa
III Củng cố - Dặn dò:(3') - GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt.-Nhắc học sinh học kỹ xem trước
Bài 2: Đ úng ghi đ, sai ghi s a)Bốn mươi lăm viết 405 b) Bốn mươi lăm viết 45 c) 61 gồm
d) 61 gồm chục đơn vị Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
(4)Đổi: chục = 40
Số bát mẹ mua tất là: 40 + = 45 (bát) Đáp số: 45 bát
Ngày soạn: 23/3/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2019 CHIỀU
TH TIẾNG VIỆT
Tiết 2: ÔN VẦN - TIẾNG CÓ VẦN AN, AT
I MỤC TIÊU
-HS biết điền vần, tiếng có vần an at
- Điềnchữ g gh.
-Viết: Hạnh rửa tách chén cỡ chữ nhỏ
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI A Kiểm tra cũ:(5')
- Cho HS đọc Viết thư - Đọc viết thư - GV nhận xét
B Dạy học mới:(32') 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập:
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
Bài (Trang 48, 49)
Bài Điền vần: an at
Con ngan(vịt xiêm), gián, bát(chén), hoa ngọc lan, đàn, ca sĩ hát
(5)- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt tốn
- HS Trung bình làm - HS yếu nhìn viết viết -GVcho HS làm việc cá nhân với btập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
III Củng cố- dặn dò:(5')
- GV chữa bài.- GV nhận xét tiết học - Dặn học kỹ xem trước
Cái gối, gấc, cua ghẹ
Bài 3:Viết:
Hạnh rửa tách chén Lụa cho ngựa ăn
TH TỐN
Tiết 2: SO SÁNH CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ.
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố biết cấu tạo số, biết cộng trừ số tròn chục, biết so sánh số có hai chữ số, biết khoanh vào số lớn nhât, bé nhất, biết ghép số
- Củng cố viết số, nối, viết số theo thứ tự, làm tập 1, 2, 3, 4, (Trang 60) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS : Vở tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng
- GV nhận xét
Viết số từ 50 đến 60
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài: (1')
2 Thực hành giải tập.(33') - GV hướng dẫn cho HS làm tập
(6)Bài 1: a)Viết (theo mẫu: Số 84 gồm chục đơn vị Số 92 gồm 9chục đơn vị Số 77 gồm 7chục đơn vị Số 80 gồm 8chục đơn vị Bài 2: >, <, =
40 41 90 85 50 + 10 60 40 39 71 69 50 + 10 61 40 40 50 60 50 + 10 50 – 10 Bài 3: a) Khoanh vào số lớn nhất:
79 , 65 , 81, 80
b) Khoanh vào số bé nhất: 80 , 72 , 90 , 69
Bài 4: Viết số 38, 19 , 40 , 41
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 40, 13, 12,
Bài Đố vui: Viết tiếp vào chỗ trống. - HS nêu số tập yêu cầu
bài
- GV giao tập cho đối tượng - HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 5trong thực hành tiếng việt tốn
- HS TBìnhlàm tập1, 2, 3,
- HS yếu làm tập 1,2 - HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố - Dặn dò:(3')
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt
- Nhắc HS học kỹ xem trước
Ngày soạn: 25/3/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 CHIỀU:
HĐNGLL
Tổ chức trò chơi dân gian theo kế hoạch liên đội. BD TỐN
ƠN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU
- Củng cố đọc, so sánh số có chữ số, biết số liền số số, biết phân biệt tích số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị
(7)- GV: Bảng phụ ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ(5')
- GV gọi hs lên bảng làm tập Cả lớp làm vào bảng
- GV nhận xét, tuyên dương 2 Bài ôn (30')
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: Viết số
- Bài tập yêu cầu gì?
- GV gọi em lên bảng làm - GV nhận xét – sửa chữa * Bài 2:
- GV cho HS nêu yêu cầu tập - GV gọi em lên bảng làm – lại làm vào
- GV bao quát lớp giúp đỡ HS - GV HS nhận xét sữa chữa
* Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Muốn điền dấu vào chỗ chấm ta cần làm gì?
- GV bao quát lớp giúp đỡ hs
- HS lên bảng làm tập Cả lớp làm vào bảng
24 > 34 57 > 56
- HS nghe nối tiếp nhắc lại tựa
* Bài 1: Viết số
- em lên bảng làm bài, lớp làm vào a bốn mươi: 40 b bảy mươi tám: hai mươi ba: Bốn mươi mốt: năm mươi: tám mươi sáu: * Bài 2:Viết (theo mẫu)
- HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng
Mẫu: Số liền sau 70 là: 71 Số liền sau 72 là:
Số liền sau 96 là: Số liền sau 88 là: Số liền sau 59 là:
* Bài 3: Điền dấu <, >, = vào chổ chấm - Ta cần so sánh số với
- em lên bảng – lại làm vào > a) 47 > 45 b, 43 34
< ? 81 82 32 33 = 98 93 98 89
(8)- GV hs nhận xét sữa chữa * Bài 4:
- Bài tập yêu cầu gì?
+ Số 87 gồm chục đơn vị?
- GV làm mẫu
- GV gọi em lên bảng làm - GV bao quát lớp giúp đỡ HS - GV HS nhận xét sữa chữa 4 Củng cố dặn dò(5')
- Để biết số liền sau số ta dựa vào đâu?
- GV nhận xét tiết học dặn hs xem lại
* Bài 4: Viết (theo mẫu)
a 89 gồm chục đơn vị 87 = 80 +
- em lên bảng làm bài– lớp làm vào b 77 gồm chục đơn vị
77 =
c 60 gồm chục đơn vị 60 =
d 55 gồm chục đơn vị 55 =
- Ta dựa vào thứ tự dãy số từ đến 99 - HS nghe
TH TIẾNG VIỆT
tiết 3: ÔN ĐIỀN DẤU CÂU - KỂ CHUYỆN
I MỤC TIÊU:
* Qua tiết học giúp học sinh: -Biết điền vần an, at ăc.
- Củng cố điền dấu chấm dấu hỏi vào ô trống Kể chuyện “viết thư”
- Làm tập theo đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
AKiểm tra cũ:(5')
- Cho HS điền vần: an at Hoa mai, đám cháy
(9)- GV nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:(1')
2 Thực hành làm tập:(32') - HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS có khiếu làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán
- HS hoàn thành đọc câu
Bài uynh, uych (Trang 56, 57)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần an, at, ac Tơm nhờ mẹ chờ lát Tôm viết thư cho bạn Bi Mẹ ngạc nhiên tơm khơng biết chữ, viết thư Tôm bảo: Bạn Bi đọc
Bài 2: Điền dấu chấm (.) dấu chấm hỏi(?)vào
- HS chưa hoàn thành đọc câu nhìn viết tập
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
III Củng cố- dặn dò:(3') - GV chữa số - GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
a)Tôm viết thư cho Bi
b) Vì mẹ Tơm ngạc nhiên
c) Tơm chữ, viết thư cho Bi đọc
Bài 3:
Phân vai (người dẫn chuyện, Tôm, mẹ Tôm) , kể lại chuyện “Viết thư”
Ngày soạn: 26/3/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2019 BD Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ CHUẨN VÀ ĐẸP
I MỤC TIÊU:
(10)- Củng cố tô chữ hoa cỡ vừa cỡ nhỏ
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI
A.Bài cũ: (5')
- HS đọc, viết: huých tay, trượt tuyết, mưa xuân, sản xuất
- Đọc, viết: uân, uyên, mùa xuân, du thuyền
- GV nhận xét
B Dạy học mới: (32') 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành luyện viết:
- HS mở vởluyện viết chữ: Quan sát
- GV nêu yêu cầu -Tô chữ hoa:A, Ă, Â cỡ vừa
- GVgọi học sinh đọc -Tô chữ hoa:A, Ă, Â cỡ nhỏ - HS khá, giỏi tô đẹp tất dòng 102
vở luyện viếtchữ đẹp chuẩn - HS Trung bình tơ dịng bài: -Học sinh đọc chữ hoa
-HS tô độ cao, độ rộng, khoảng cách tiếng chữ
- HS yếu tơ dịng - GV cho HS viết giao - GV quan sát giúp đỡ HS yếu C Củng cố- dặn dò: (2')
(11)