Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo TUẦN 27 Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010 TiÕt 2 + 3. Tập đọc HOA NGỌC LAN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, - Bước đầu biết nghỉ hơi ë chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). - HS kh¸ giái ®äc ®ỵc tªn c¸c loµi hoa trong ¶nh. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : TG Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 5’ 1’ 19’ A.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài. Hỏi thêm: Em bé trong truyện đáng cười ở điểm nào? GV nhận xét chung. B.Bài mới: 1.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Hoa lan: (an ≠ ang), lá dày: (lá: l ≠ n), lấp ló. Ngan ngát: (ngát: at ≠ ac), khắp: (ăp ≠ âp) Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS tr¶ lêi Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Gi¸o ¸n líp 1 1 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 5’ 10’ 20’ + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Các em hiểu như thế nào là lấp ló. Ngan ngát. + Luyện đọc câu: Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 3.Ôn các vần ăm, ăp. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăp ? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện. Ngan ngát: Mùi thơm dể chòu, loan tỏa ra xa. Có 8 câu. Nghỉ hơi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Khắp. Đọc mẫu từ trong bài (vận động viên đang ngắm bắn, bạn học sinh rất ngăn nắp) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học. Em đến thăm ông bà. Mẹ băm thòt. … Ăp: Bắp ngô nướng rất thơm. Cô giáo sắp đến. Em đậy nắp lọ mực. … 2 em. Gi¸o ¸n líp 1 2 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 5’ 10’ 2’ 3’ Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) 2. Hương hoa lan như thế nào? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Nghỉ giữa tiết 5.Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới Chọn ý a: trắng ngần. Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Lắng nghe. Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa. Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 TiÕt .1 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), 4. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: SGK, bảng phụ. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gi¸o ¸n líp 1 3 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 5’ 1’ 29’ 3’ 2’ A. KiĨm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng: Điền dấu >, <, = 27 … 38 54 … 59 12 … 21 37 … 37 45 … 54 64 … 71 B. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Cho cách đọc số, viết số bên cạnh. - Trong các số đó, số nào là số tròn chục? Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Giáo viên gắn mẫu lên bảng. - Số liền sau của 80 là 81. - Muốn tìm số liền sau của 1 số ta đếm thêm 1. Bài 3: Yêu cầu gì? - Khi so sánh số có cột chục giống nhau ta làm sao? - Còn cách nào so sánh 2 số nữa? Bài 4: Nêu yêu cầu bài. - Phân tích số 87. c.Củng cố: - Đọc các số theo thứ tự từ 20 đến 40; 50 đến 60; 80 đến 90. - So sánh 2 số 89 và 81; 76 và 66. d.Dặn dò: - Về nhà tập so sánh lại các số có hai chữ số đã học. - Chuẩn bò: Bảng các số từ 1 đến 100. - 2 học sinh lên bảng. - Học sinh dưới lớp so sánh bất kỳ số mà giáo viên đưa ra. Hoạt động lớp, cá nhân. - Viết số. - Học sinh làm bài. - 3 học sinh lên sửa ở bảng lớp. - Viết theo mẫu. - Học sinh quan sát. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Điền dấu >, <, =. - … căn cứ vào cột đơn vò. - … số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. - Viết theo mẫu. - … 8 chục và 7 đơn vò. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Học sinh đọc. - Học sinh so sánh và nêu cách so sánh. TiÕt .2 Lun To¸n ¤n lun I- Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ c¸c sè cã hai ch÷ sè. So s¸nh c¸c sè c¸o hai ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm, so s¸nh, nhËn ra thø tù c¸c sè cã hai ch÷ sè. Gi¸o ¸n líp 1 4 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo - HS ch¨m chØ häc To¸n. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: TG Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 5' 1' 30' 4’ A- KiĨm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS ®Õm tõ 50®Õn 99 - NhËn xÐt, ghi ®iĨm B- Bµi «n: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Lun tËp: - Bµi 1: §äc c¸c sè sau: 45,65, 55, 85, 95, 70, - GVHDHS lµm bµi. - Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) Sè 86 gåm 8 chơc vµ 6 ®¬n vÞ Sè 83 gåm … chơc vµ …®¬n vÞ Sè 57 gåm …. chơc vµ … ®¬n vÞ Sè 49 gåm …. chơc vµ …. ®¬n vÞ - GVHDHS lµm bµi. - Cđng cè ph©n tÝch cÊu t¹o sè. - Bµi 3: <; > ; = ? 34 …50 47 … 45 55 … 66 78 … 69 81 … 82 44 … 33 72 ….81 95 ….90 77 ….99 - GVHDHS lµm bµi. - Cđng cè so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. - Bµi 4: §Õm xu«i tõ 11 ®Õn 99 vµ ®Õm ngỵc 99 vỊ 44. - Sè lín nhÊt trong c¸c sè em ®· häc? - Nªu c¸c sè cã hai ch÷ sè gièng nhau? 3 - Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HS ®Õm . - Häc sinh ghi l¹i c¸ch ®äc vµo b¶ng. - HS lµm bµi vµo vë ( Nªu c¸ch lµm) - HS ch÷a bµi - HS lµm bµi( Nªu c¸ch lµm) - HS ch÷a bµi - HS ®Õm. - Häc sinh nªu miƯng. TiÕt 3. Chính tả (tập chép) NHÀ BÀ NGOẠI I.Mục tiêu: Gi¸o ¸n líp 1 5 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại:27chữ trong khoản 10-15 phút. - Điền đúng vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK). II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS 5’ 1’ 20 ’ 1.KTBC : Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 và 3 tuần trước đã làm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: ngoại, rộng rai, loà xoà, hiên, khắp vườn. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. 2 học sinh làm bảng. Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng Gi¸o ¸n líp 1 6 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 10 ’ 4’ + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. dẫn của giáo viên. Điền vần ăm hoặc ăp. Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một. Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp. Hát đồng ca. Chơi kéo co. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010 TiÕt 1 +2 Tập đọc AI DẬY SỚM I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. - Bước đầu biết nghỉ ngơi hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết cảnh đẹp của đất trời. - Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài (SGK). - Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ - HS kh¸, giái häc thc lßng bµi th¬ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Gi¸o ¸n líp 1 7 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1’ 19 ’ 5’ 10 ’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong bài. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng nhẹ nhàng vui tươi). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Dậy sớm: (d ≠ gi), ra vườn: (ươn ≠ ương) Ngát hương: (at ≠ ac), lên đồi: (l ≠ n) Đất trời: (tr ≠ ch) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. Các em hiểu như thế nào là vừng đông? Đất trời? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 3.Ôn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ? Bài tập 2: Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Vừng đông: Mặt trời mới mọc. Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời. Học sinh nhắc lại. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Vườn, hương. Đọc câu mẫu trong bài (Cánh diều Gi¸o ¸n líp 1 8 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 15 ’ 5’ 15 ’ 3’ 2’ Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, ương. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Khi dậy sớm điề gì chờ đón em? Ở ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. + Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ. Nghỉ giữa tiết + Luyện nói: Chủ đề: Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng. Gọi 2 học sinh khá hỏi và đáp câu mẫu trong bài. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu các việc làm buổi sáng. Yêu cầu học sinh kể các việc làm khác trong tranh minh hoạ. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bò bài đi học đúng giờ. … bay lượn. Vườn hoa ngát hương thơm). Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần ươn, ương. 2 em. Hoa ngát hương chờ đón em. Vừng đông đang chờ đón em. Cả đất trời đang chờ đón em. Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Buổi sáng bạn thường dậy lúc mấy giờ? Dậy lúc 5 giờ. Bạn có hay tập thể dục buổi sáng hay không? Có. Bạn thường ăn sáng những món gì? Bún bò. … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành. Gi¸o ¸n líp 1 9 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo TiÕt .3 Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mục tiêu: -Nhận biết được 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2, 3. II. Chuẩn bò: - Bảng số từ 1 đến 100. - Bảng gài que tính. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1. Bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập. + 64 gồm … chục và … đơn vò; ta viết: 64 = 60 + … + 53 gồm … chục và … đơn vò; ta viết: 53 = … + 3 - Hỏi dưới lớp. + Số liền sau của 25 là bao nhiêu? + Số liền sau của 37 là bao nhiêu? 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Bảng các số từ 1 đến 100. a) Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 100. - Giáo viên gắn tia số từ 90 đến 99. - Nêu yêu cầu bài 1. - Số liền sau của 97 là bao nhiêu? - Gắn 99 que tính: Có bao nhiêu que tính? - Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu que? - Vậy số liền sau của 99 là bao nhiêu? - 2 HS lµm bµi Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - Học sinh nêu. - … 98. - … 99 que tính. - … 100 que tính. - Học sinh lên bảng tính thêm 1 que. - … 100. Gi¸o ¸n líp 1 10 [...]... số; so sánh các số, thứ tự số - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2, 3 Hoạt động dạy và học: 11 Gi¸o ¸n líp 1 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng TG Hoạt động của giáo viên 5’ 1 29 ’ 4’ Ngun ThÞ BÝch §µo Hoạt động của học sinh 1Bài cũ: - Cho học sinh đọc các số từ 1 đến 10 0 - Mỗi học sinh đọc khoảng 2 số - Các số có 1 chữ số là những số nào? - … 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Các số tròn chục là những số nào? - … 10 , 20 , 30,... - Lớp làm vào vở Hoạt động lớp, cá nhân - Viết số - … 0, 1, 2, … , 9 - … 10 , 20 , 30, 40, … - … 10 - … 99 - … 11 , 22 , 33, … - Học sinh chia 2 đội thi đua đếm Đội nào đếm nhanh và đúng sẽ thắng - Đội A nêu số, đội B chỉ số liền trước, liền sau, và ngược lại - Nhận xét Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 2 010 Toán LUYỆN TẬP I II Mục tiêu: - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của. .. Toán LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết giải toán có một phép cộng - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2, 3 (b,c), 4, 5 Hoạt động dạy và học: 21 Gi¸o ¸n líp 1 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo 22 Gi¸o ¸n líp 1 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1 Bài cũ Trêng TiĨu Häc :DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo - Gọi 1 học sinh lên bảng... 20 , 30, … - Các số có 2 chữ số giống nhau la số - … 11 , 22 , 33, … nào? 1 Bài mới: a)Giới thiệu: Học bài luyện tập b)Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp, cá nhân Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Viết số - Học sinh làm bài - Sửa bài ở bảng lớp Bài 2: Yêu cầu gì? - Viết số thích hợp - Muốn tìm số liền trước của 1 số ta - … cộng thêm 1 làm sao? - Tìm số liền sau? - … trừ đi 1 - Học sinh làm bài -... DiƠn Trêng - 10 0 là số có mấy chữ số? - 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vò -Giáo viên ghi 10 0 b) Hoạt động 2: Giới thiệu bảng số từ 1 đến 10 0 - Nêu yêu cầu bài 2 - Nhận xét cho cô số hàng ngang đầu tiên - Còn các số ở cột dọc c) Hoạt động 3: Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 10 0 - Nêu yêu cầu bài 3 - Dựa vào bảng số để làm bài 3 - Các số có 1 chữ số là số nào? - Số tròn chục có 2 chữ số lá... - … tính cộng - Học sinh làm bài Bài giải 1 chục = 10 Số bát có tất cả là: 3’ 10 + 5 = 15 (cái bát) Bài 5: Yêu cầu gì? Đáp số: 15 cái bát - Viết số bé nhất có 2 chữ số là … 2 - Số lớn nhất có 1 chữ số là … 3 Củng cố: - Học sinh làm bài - So sánh các số: + 90 với 91 32 với 33 - Học sinh so sánh miệng - Nhận xét Gi¸o ¸n líp 1 23 4 Dặn dò: - Chuẩn bò: Giải toán có lời văn tiếp Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng... cạnh nằm - Học sinh làm bài trên 2 cạnh của hình vuông lớn - Đổi vở kiểm tra 2 Củng cố: Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau của 1 số - Chia 2 đội: - Lớp chia thành 2 đội tham gia Gi¸o ¸n líp 1 12 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng + Đội A nêu yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của 1 số + Đội B trả lời và ngược lại - Đội nào đúng nhất và nhanh sẽ thắng - Nhận xét 3 Dặn dò: 1 - Chuẩn bò: Luyện tập chung... B.Bài mới : 1 1, Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Dïng ®iƯu bé, ®éng t¸c 10 2. G/v kĨ chun -KĨ lÇn 1 ®Ĩ h/s biÕt chun §a ra tõng tranh ’ -KĨ lÇn 2, 3kÕt hỵp tranh minh ho¹ ®Ĩ h/s nhí l©u 10 3.Híng dÉn h/s kĨ tõng ®o¹n theo tranh H/s quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái -Tranh 1 vÏ c¶nh g×? H/s lªn b¶ng chØ tranh vµ kĨ ’ -C©u hái díi tranh lµ g×? Gäi 1- 2 em kĨ l¹i ®o¹n 1 Tranh 2, 3,4 Híng... có 2 chữ số giống nhau là số nào? 3 Củng cố: - Đếm xem có bao nhiêu số có 1, 2 chữ số? - Trò chơi: lên chỉ nhanh số liền trước , 2 liền sau - Nhận xét 4 Dặn dò: - Học thuộc các số từ 1 đến 10 0 - Chuẩn bò: Luyện tập Ngun ThÞ BÝch §µo - … 3 chữ số - Học sinh nhắc lại - 1 trăm Hoạt động cá nhân - Viết số còn thiếu vào ô trống - … hơn kém nhau 1 đơn vò - … hơn kém nhau 1 chục - 1 học sinh làm bài 2 ở... TiÕt 1 Lun To¸n B¶ng c¸c sè tõ 1 ®Õn 10 0 I- Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ c¸c sè cã hai ch÷ sè Sè liÌn tríc, liỊn sau - RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt, ®Õm, nhËn ra thø tù c¸c sè tõ 1 ®Õn 10 0 - HS ch¨m chØ häc To¸n II- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: TG Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn A- KiĨm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS ®Õm tõ 10 ®Õn 99 - NhËn xÐt, ghi ®iĨm B- Bµi «n: 1' 1- Giíi thiƯu bµi: 29 ' 2- Lun tËp: - Bµi 1: §äc c¸c . học: Gi¸o ¸n líp 1 11 Trêng TiĨu Häc DiƠn Trêng Ngun ThÞ BÝch §µo TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1 29 ’ 4’ 1Bài cũ: - Cho học sinh đọc các số từ 1 đến 10 0 - Các số có 1 chữ số. nằm trên 2 cạnh của hình vuông lớn. 2. Củng cố: Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau của 1 số. - Chia 2 đội: - Mỗi học sinh đọc khoảng 2 số. - … 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - … 10 , 20 , 30,. ngày 11 tháng 3 năm 2 010 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Viết được số có hai chữ số, viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các số, thứ tự số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, 2, 3. II.