GIAO AN LOP 5 TUAN 27( 2 BUOI)

Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc TU ầ N 27. Thứ hai ngày 07 tháng 3 năm 2011. BUI SNG: Tập đọc: Tranh làng Hồ. I/ Mục tiêu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện. *Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền đó. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (3 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. * Tranh lợn ráy : rất có duyên. . Tranh đàn gà con: tng bừng nh ca múa. . Kĩ thuật tranh: đã đạt tới sự tinh tế. * Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vơi tơi * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính vận tốc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. Giáo án lớp 5A 1 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 4:HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 7giờ 45phút - 6giờ 30phút = 1giờ 15phút 1giờ 15phút = 1,25giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1,25 = 24 ( km/giờ ) Đáp số: 24 km/giờ. Khoa học. Cây con mọc lên từ hạt. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Quan sat, mô tả cấu tạo của hạt. - Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt. - Giới thiệu quá trìng thực hành gieo hạt đã làm ở nhà - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, ơm một số loại hạt từ 3,4 ngày trớc. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt. * Mục tiêu: quan sát, mô tả cấu tạo của hạt. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. Giáo án lớp 5A 2 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo nhóm. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c) Hoạt động 2: Thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu đợc điều kiện nảy mầm cảu hạt, giới thiệu kết quảthực hành gieo hạt đã làm ở nhà. * Cách tiến hành. * Bớc 1: Làm việc theo nhóm. * Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. d/ Hoạt động 3: Quan sát. * Mục tiêu: HS nêu đợc quá trình phát triển thành cây của hạt. + Cách tiến hành: + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Nhóm trởng yêu cầu các bạn tách các hạt đã ơm làm đôi. - Chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình giới thiệu kết quả gieo hạt của nhóm, trao đổi kinh nghiệm với nhau: - Nêu điều kiện nảy mầm. - Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để trng bày. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * 2 em ngồi cạnh nhau quan sát hình 7 trang 109, mô tả quả trùnh phát triển của cây mớp. * HS trình bày trớc lớp. BUI CHIU: Chính tả. Nhớ-viết: Cửa sông. I/ Mục tiêu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cửa sông. 2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên ngời và tên địa lí nớc ngoài. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nghe - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. Giáo án lớp 5A 3 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc * Bµi tËp 2. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë . + Ch÷a, nhËn xÐt. * Bµi tËp 3. - HD lµm nh¸p + ch÷a b¶ng. 3) Cđng cè - dỈn dß. -Tãm t¾t néi dung bµi. * §äc yªu cÇu bµi tËp 2. - Lµm vë, ch÷a b¶ng. + C¶ líp ch÷a theo lêi gi¶i ®óng. * HS tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. TOÁN(BS) Ôn luyện: Quãng đường I/YÊU CẦU: - Giúp HS củng cố cách tìm quãng đường. - Rèn kỹ năng làm toán giải có lời văn. - GDHS biết cách tính những quãng đường đã đi trong thực tế. II/ĐỒ DÙNG: -Vở bài tập. III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức: Muốn tìm quãng đường ta làm thế nào? 2/Thực hành vở bài tập: - GV chốt kết quả đúng. Bài 1:Tóm tắt t = 3 giờ v = 46,5 km/giờ s = ….km? Quãng đường ô tô đã đi là: 46,5 x 3 = 139,5( km) Đáp số: 139,5 km Bài 2: Tóm tắt v= 36 km/giờ t = 1 giờ 45 phút s = ….km? Bài 3: v= 800 km/giờ t = 2 giờ15 phút s = … km? - HS trả lời ghi nhớ. - Lớp làm vào vở - 1 em làm vào bảng phụ - Đính bảng phụ lên bảng. - Cả lớp theo dõi nhận xét. Đổi 1 giờ 45 phút = 1,75 giờ Quãng đường xe máy đã đi là: 36 x 1,75 =63 (km) Đáp số: 63 km 2 giờ 15 phút = 2, 25 giờ Quãng đường máy bay đã bay là: 800 x 2,25 = 1 800(km) Đáp số: 1 800 km Gi¸o ¸n líp 5A 4 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc Bài 4: Khởi hành lúc: 6 giờ 30 phút Đến nơi: 17 giờ Nghỉ: 45 phút v= 42 km/giờ s= …km? 3/Củng cố: -Nhắc lại ghi nhớ. Thời gian ô tô đi không kể thời gian nghỉ là: 17 giờ – 6 giờ 30 phút – 45 phút = 9 giò 45 phút 9 giò 45 phút = 9,75 giờ Quãng đường ô to đã đi là: 42 x 9,75 = 409,5 (km) Đáp số: 409,5 km TiÕng ViƯt(BS) Lun ®äc diƠn c¶m: Tranh lµng Hå. I/ Mơc tiªu. - §äc lu lo¸t, diƠn c¶m bµi v¨n- giäng ®äc vui t¬i, rµng m¹nh, thĨ hiƯn c¶m xóc tr©n träng tríc nh÷ng bøc trang lµng Hå. - HiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n trong bµi, diƠn biÕn cđa c©u chun. *HiĨu ý nghÜa: Ca ngỵi nh÷ng nghƯ sÜ d©n gian ®· t¹o ra nh÷ng vËt phÈm v¨n hãa ®Ỉc s¾c cđa d©n téc vµ nh¾n nhđ mäi ngêi h·y q träng, gi÷ g×n nh÷ng nÐt ®Đp cỉ trun ®ã. - RÌn kÜ n¨ng ®äc diƠn c¶m cho häc sinh. - Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tËp tèt. II/ §å dïng d¹y-häc. - Gi¸o viªn: néi dung bµi, tranh minh ho¹ - Häc sinh: s¸ch, vë III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc. Gi¸o viªn Häc sinh PT 1/ KiĨm tra bµi cò. 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu bµi. Bµi gi¶ng * Lun ®äc - HD chia ®o¹n (3 ®o¹n). - Gi¸o viªn ®äc mÉu. * Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc. * Lun ®äc diƠn c¶m. - HS ®äc tiÕp nèi ®o¹n. - §¸nh gi¸, ghi ®iĨm 3/ Cđng cè-dỈn dß. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - DỈn häc ë nhµ. - §äc tiÕp nèi theo ®o¹n - Lun ®äc theo cỈp. - §äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i. - 1 em ®äc l¹i toµn bµi. * HS rót ra ý nghÜa (mơc I). - Lun ®äc theo nhãm - Thi ®äc diƠn c¶m (3-4 em) Thø ba ngµy 08 th¸ng 3 n¨m 2011. BUỔI SÁNG: ThĨ dơc. Gi¸o ¸n líp 5A 5 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. I/ Mục tiêu. - Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện chính xác động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:Chuyền và bắt bóng tiếp sức. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ : Truyền thống. I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hóa, tích cựa hoá vốn từ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. - Vận dụng vốn từ đã học, làm tốt các bài tập ứng dụng. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng: - Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. - Tay làm hàm nhai, tay quai miệng Giáo án lớp 5A 6 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em làm bài tốt. * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. trễ. - Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Thơng ngời nh thể thơng thân. - Lá lành đùm lá rách. - Máu chảy ruột mềm. - Môi hở răng lạnh. - Chị ngã, em nâng. * HS tự làm bài theo nhóm. - Cử đại diện nêu kết quả. + Ô chữ hàng dọc là: Uống nớc nhớ nguồn Toán. Quãng đờng. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Hình thành cách tính quãng đờng. +Bài toán 1: - GV nêu bài toán và HD trả lời câu hỏi. - GV kết luận và nhấn mạnh cách tính vận tốc. + Bài toán 2: - GV nêu bài toán. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đổi đơn vị đo. * Thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: HD tính vận tốc theo công thức s = v x t - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 : HD làm vở. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán. 45,2 x 4 = 170 (km) - HS nêu cách tính quãng đờng. * Rút ra quy tắc và công thức tính quãng đờng (sgk). s = v x t * HS theo dõi, nêu cách giải. - HS tính, nêu kết quả. 2giờ 30phút = 2,5giờ 12 x 2,5 = 30 ( km ). * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét, nhắc lại quy tắc. * Đọc yêu cầu bài toán. Giáo án lớp 5A 7 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc - Chấm chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải Đáp số: 112 km. Kể chuyện. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I/ Mục tiêu. 1- Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài: Nói về truyền thống tôn s trọng đạocủa ngời Việt Nam. - Kể chân thực , tự nhiên. 2- Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể ) * Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: (Nội dung. Cách kể. Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể). -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. Giáo án lớp 5A 8 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc BUI CHIU: Đạo đức : Em yêu hoà bình (tiết2). I/ Mục tiêu. Giúp học sinh nắm đợc: - Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhịêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Yêu hoà bình, ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Giới thiệu các t liệu đã su tầm. * Mục tiêu: HS biết đợc các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thế giới. * Cách tiến hành. - GV nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh, ảnh t liệu. - GV kết luận chung. b/ Hoạt động 2: Vẽ Cây hoà bình. Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức về giá trị của hoà bình và những việc làm để bảo vệ hoà bình cho HS. * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và HD các nhóm vẽ cây hoà bỉnha khổ giấy to. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c/ Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề: Em yêu hoà bình. - GV kết luận chung. 3/ Củng cố-dặn dò. * HS giới thiệu trớc lớp các tranh, ảnh, bài báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã su tầm đợc. * Các nhóm vẽ tranh. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ điểm của mình trớc lớp Toán(BS) Luyện tập về vận tốc. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính vận tốc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT Giáo án lớp 5A 9 Anh Tun - Trng tiu hc Hi Lu Sụng Lụ Vnh Phỳc 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 4:HD làm vở. - Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 7giờ 45phút - 6giờ 30phút = 1giờ 15phút 1giờ 15phút = 1,25giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1,25 = 24 ( km/giờ ) Đáp số: 24 km/giờ. Thứ t ngày 09 tháng 3 năm 2011. BUI SNG: Tập đọc: Đất nớc. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nớc. - Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. *Hiểu ý nghĩa: Thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD quan sát tranh minh hoạ. - Một em đọc toàn bài. - Luyện đọc theo cặp. - Đọc lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. Giáo án lớp 5A 10 [...]... tÝnh Bµi 1- cét 1, 2) Bµi 1) (VBTBµi 1(VBT- trang 67) råi tÝnh: (VBT- trang 67): trang 67): Bµi 2 (VBT 52, 31 - 29 , 15; ViÕt sè ®o thÝch Bµi 2 (VBTtrang 68) hỵp vµo « trèng Trang 68): Mét ca Bµi 3 (VBT 35, 41 + 41,03 ; n« ®i víi vËn tèc trang 68): 24 km/giê Hái Bµi 4 (VBT 52 ,51 - 24 ,23 ; sau bao nhiªu trang 68): Mét ngêi ®i xe ®¹p phót ca n« ®i ®ỵc ®i qu·ng ®êng 18,3 km hÕt 1 ,5 531,4 + 22 3 ,5 qu·ng ®êng dµi... Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 35, 42 - 24 , 15; 65, 23 + 51 ,03 ; 43 ,21 - 42, 25 ; 351 ,4 + 322 ,5 Dành cho HS yếu Bµi 1(VBT- trang 69): Mét ngêi ®i bé ®ỵc 14,8 km trong 3 giê 20 phót TÝnh vËn tèc cđa ngêi ®i bé víi ®¬n vÞ ®o lµ m/phót Dành cho HS TB Bµi 1 (VBT- trang 69): Bµi 2 (VBTTrang 69): Dành cho HS khá, giỏi Bµi 1(VBT- trang 69) Bµi 2 (VBTtrang 69) Bµi 3 (VBTtrang 69): Bµi 4 (VBTtrang 70): Bµi tËp n©ng cao... cho häc sinh kh¸, giái) Bµi to¸n: TÝnh nhanh biĨu thøc sau: 1 1 1 1 1 1 + + + + + 2 6 12 20 30 42 Bµi gi¶i 1 1 1 1 = = − 20 4 × 5 4 5 1 1 1 1 = = − 30 5 × 6 5 6 1 1 1 1 = = − 12 3 × 4 3 4 Nªn: 1 1 1 1 = = − 2 1× 2 1 2 1 1 1 1 = = − 6 2 3 2 3 Ta thÊy: 1 1 1 1 = = − 42 6 × 7 6 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + = + + + + + 2 6 12 20 30 42 1 × 2 2 × 3 3 × 4 4 × 5 5 × 6 6 × 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1... HSKT: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 35, 42 - 24 , 15; 65, 23 + 51 ,03 ; 43 ,21 - 42, 25 ; 351 ,4 + 322 ,5 II Hoạt động dạy – học: 1 H×nh thøc tỉ chøc «n lun: GV giao nhiƯm vơ lun tËp cho tõng ®èi tỵng häc sinh cđa líp - Y/c HS tù lµm bµi - Gv theo dâi kÌm cỈp gióp ®ì c¸c ®èi tỵng häc sinh - Tỉ chøc ch÷a bµi * Lu ý c¸c trêng hỵp häc sinh cßn sai nhiỊu 2 Néi dung luyªn tËp: Gi¸o ¸n líp 5A 21 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học... PhiÕu bµi tËp dµnh cho HSKT: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 52 ,31 - 29 , 15; 35, 41 + 41,03 ; 52 ,51 - 24 ,23 ; 53 1,4 + 22 3 ,5 II Hoạt động dạy – học: 1 H×nh thøc tỉ chøc «n lun: GV giao nhiƯm vơ lun tËp cho tõng ®èi tỵng häc sinh cđa líp - Y/c HS tù lµm bµi - Gv theo dâi kÌm cỈp gióp ®ì c¸c ®èi tỵng häc sinh - Tỉ chøc ch÷a bµi * Lu ý c¸c trêng hỵp häc sinh cßn sai nhiỊu 2 Néi dung luyªn tËp: Dành cho HS Dành cho HS Dành... ChÊm, ch÷a bµi §ỉi :10,5km = 1 050 0 m Thêi gian ®Ĩ r¸i c¸ b¬i hÕt qu·ng ®êng lµ: 1 050 0 : 420 = 25 ( phót ) §¸p sè: 25 phót c)Cđng cè - dỈn dß Gi¸o ¸n líp 5A 19 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau Khoa häc C©y con cã thĨ mäc nªn tõ mét sè bé phËn cđa c©y mĐ I/ Mơc tiªu Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Quan s¸t, t×m vÞ trÝ chåi... tríc 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * H×nh thµnh c¸ch tÝnh thêi gian +Bµi to¸n 1: - GV nªu bµi to¸n vµ HD tr¶ lêi c©u * HS theo dâi, nªu phÐp tÝnh vµ tr×nh bµy Gi¸o ¸n líp 5A 15 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc hái - GV kÕt ln vµ nhÊn m¹nh c¸ch tÝnh vËn tèc lêi gi¶i bµi to¸n 170 : 45, 2 = 4 ( giê ) - HS nªu c¸ch tÝnh thêi gian * Rót ra quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh thêi gian... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + = − + − + − + − + − + − 2 6 12 20 30 42 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 1 1 6 = − = 1 7 7 3 Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng ViƯt(BS) ¤n lun vỊ t¶ c©y cèi I/ Mơc tiªu 1 Cđng cè kiÕn thøc vỊ v¨n t¶ c©y cèi: CÊu t¹o cđa bµi v¨n t¶ c©y cèi, tr×nh tù miªu t¶, phÐp tu tõ so s¸nh, nh©n ho¸ ®ỵc sư dơng khi miªu t¶ c©y cèi 2 Lµm ®óng bµi tËp thùc hµnh, thĨ hiƯn kh¶ n¨ng miªu t¶... HS quan s¸t, ®äc mơc 1 - HD quan s¸t lỵc ®å vµ tranh ¶nh, tr¶ lêi c¸c c©u hái: * HS lµm viƯc theo cỈp + Ch©u MÜ gi¸p c¸c ®¹i d¬ng nµo? + Dùa vµo sè liƯu bµi 17 nªu nhËn xÐt vỊ diƯn tÝh cđa ch©u MÜ? * Bíc 2: Gäi HS tr¶ lêi * C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp, kÕt hỵp - KÕt ln: sgk chØ b¶n ®å Gi¸o ¸n líp 5A 16 Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sơng Lơ – Vĩnh Phúc 2/ §Ỉc ®iĨm tù nhiªn b) Ho¹t ®éng 2 (lµm... thÝch c¸ch lµm + NhËn xÐt bỉ xung * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt, nh¾c l¹i quy t¾c * §äc yªu cÇu bµi to¸n - Lµm vë, ch÷a b¶ng Bµi gi¶i Thêi gian m¸y bay bay lµ: 2 150 : 860 = 2 ,5 ( giê ) §¸p sè: 2 ,5 giê Bµi 2: HD tÝnh vËn tèc theo c«ng thøc t=s:v - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iĨm Bµi 3 : HD lµm vë - ChÊm ch÷a bµi c)Cđng cè - dỈn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê . dµnh cho HSKT: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 52 ,31 - 29 , 15; 35, 41 + 41,03 ; 52 ,51 - 24 ,23 ; 53 1,4 + 22 3 ,5 II. Hoạt động dạy – học: 1. H×nh thøc tỉ chøc «n lun: GV giao nhiƯm vơ lun tËp cho tõng ®èi. nhiỊu. 2. Néi dung luyªn tËp: Dành cho HS khut tËt. Dành cho HS yếu Dành cho HS TB Dành cho HS khá, giỏi Bµi 1. §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 52 ,31 - 29 , 15; 35, 41 + 41,03 ; 52 ,51 - 24 ,23 ; 53 1,4 + 22 3 ,5. xét. Đổi 1 giờ 45 phút = 1, 75 giờ Quãng đường xe máy đã đi là: 36 x 1, 75 =63 (km) Đáp số: 63 km 2 giờ 15 phút = 2, 25 giờ Quãng đường máy bay đã bay là: 800 x 2, 25 = 1 800(km) Đáp số: