Thái độ: Giáo dục HS biết có kiên trì học tập mới thành tài.. II3[r]
(1)TUẦN 23
Ngày soạn: 24 / /2019Ngày giảng: Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1) LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần ) - Củng cố kĩ giải tốn có hai phép tính, tìm số bị chia
2 Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập thực hành
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành
III Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra cũ: 3’
- Cả lớp hát bài: Ước mơ xanh
B Bài mới: 30’
Bài 1: Đặt tính tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi HS lên bảng chữa
- Giáo viên nhận xét đánh giá
* GV chốt: Cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số.
Bài 2: Tìm x
- Yêu cầu HS đọc đề - Cho HS àm vào
- Nhận xét đánh giá làm học sinh * GV chốt: Tìm số bị chia.
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống - GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi HS nêu kết
- Nhận xét chốt lại lời giải
Bài 4: Đố vui
- GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
- học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung
1234 1179 2300 1208 x x x x 2468 2428 6900 6040
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào a) x : = 1580
x = 1580 x x = 4740
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm
- em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung
(2)- Gọi HS nêu kết
- Nhận xét chốt lại lời giải
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Về nhà xem lại BT làm - Chuẩn bị sau
- Cả lớp tự làm - HS nêu kết
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 25/2/2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS đọc câu chuyện Học đàn, trước hết học im lặng, to, rõ ràng, rành mạch Trả lời nội dung câu hỏi tập 2, trang 31, 32 thực hành
2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Vận dụng làm tập
3 Thái độ: Giáo dục HS biết có kiên trì học tập thành tài
II Đồ dùng dạy – học
- Vở thực hành
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 3’
- GV gọi HS đọc lại đọc Đánh cờ - GV HS nhận xét, đánh giá
B Bài mới: 30’
Bài 1: Đọc câu chuyện: “ Học đàn, trước hết học im lặng”
- GV đọc câu chuyện, hướng dẫn cách đọc
- Nhận xét học sinh đọc
Bài 2:Chọn câu trả lời đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Thầy dạy nhạc suốt tuần dạy Béc-tơ-ven điều gì?
- Lúc đầu, Béc-tơ-ven cảm nhận điều đánh nốt nhạc?
- Sau đó, cậu cảm thấy điều gì? - Thầy nói cậu cảm nhận lan toả nốt nhạc?
Bài 3: Gạch chân p'hận câu trả lời cho câu hỏi: “Như nào?”
- HS đọc
- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nhóm - Đại diện nhóm đọc - HS đọc yêu cầu
- Dạy cách lắng nghe âm nốt nhạc lan toả
- Cậu khơng cảm thấy
- Âm vang cửa sổ, lan toả xa hơn, hồ với bầu trời
- Học đàn, trước hết học im lặng - HS đọc yêu cầu
- HS làm
(3)- GV đến nhóm nhận xét chốt
- GV tiểu kết: nhận xét nhóm
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Hệ thống nội dung học
- Về kể lại câu chuyện Học đàn, trước hết học im lặng cho người nghe
b) Tiếng đàn vang xa tận ô cửa sổ
- Lắng nghe
-Ngày soạn: 27/2/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2019
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
THAM GIA THI VÕ CỔ TRUYỀN THEO KẾ HOẠCH CỦA TỔ
-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 2) LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Học sinh biết thực phép chia: trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số
2 Kĩ năng: Vận dụng phép chia để làm phép tính giải tốn 3 Thái độ: Giáo dục HS chăm học
II Đồ dùng dạy – học
- Vở thực hành Toán – Tiếng Việt - Bảng phụ
III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra cũ: 3’
- GV cho lớp hát bài: Ước mơ xanh - Kiểm tra đồ dùng HS
- GV nhận xét
B Bài mới: 30’ Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm - Học sinh báo cáo
- Giáo viên nhận xét chữa
Bài 2: Bài toán
- Hướng dẫn HS thực theo bước - Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Để biết 1250 bánh xe lắp đc nhiều xe thừa bánh xe ta làm ntn?
- Yêu cầu lớp thực vào
- Cả lớp hát - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
- Báo cáo kết đúng: 1342; 2612; 789,
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào Giải
(4)- Chấm số em, nhận xét chữa
Bài 3: Tìm x
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Mời HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: Đố vui
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm
- Gọi HS lên bảng chơi trò chơi - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - GV cho HS chơi
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm
- Lớp nhận xét chữa bài: - HS đọc yêu cầu
- Lớp thực xếp hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào - HS chia làm đội, đội HS - HS lắng nghe
- đội chơi trò chơi: “ Tiếp sức”
- Học sinh nhắc lại nội dung