Bài hát Chúc mừng nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày Tết từng bừng.. Dù ở Việt Nam hay bất cứ nước nào, ngày Tết là 1 ngày vui và ngày đó luôn vang lê[r]
(1)TUẦN 19 Ngày soạn : 12/01/2018
Ngày giảng: 14/01/2018
& 19: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG Nhạc Nga
Lời Việt : Hoàng Lân. I Mục tiêu.
- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Bước đầu Hs nhận biết khác nhịp nhịp
- Biết hát Chúc mừng hát Nga, tình chất âm nhạc nhịp nhàng, vui tươi - HSHN: hát thuộc tương đối giai điệu lời ca hát
II Chuẩn bị.
- Nhạc cụ quen dùng, chép nhạc lời hát bảng phụ - Bản đồ tranh ảnh nước Nga
- Tập hát đàn thành thạo hát III Họat động dạy học
A Kiểm tra cũ. - Không tiến hành B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- Gv: Kể tên hát nước mà em học ? - Hs: Bài Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non
- Gv: Hôm học hát nước ngồi, hát Chúc mừng - nhạc Nga
(2)mến thương người, Ca chiu sa Một số hát Nga u thích Chúc mừng Bài hát Chúc mừng nói lên tình cảm ấm áp người thân gặp ngày Tết bừng Dù Việt Nam hay nước nào, ngày Tết ngày vui ngày vang lên tiếng nhạc, tiếng hát Mọi người trao cho tình cảm chân thành tha thiết Đó giây phút khó quên đời người 2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Học hát. * Dạy hát.
- Gv mở băng hát Chúc mừng: lần - Gv treo bảng phụ có lời ca Gv đọc mẫu lời ca lần Chia hát thành câu hát
- Gv hướng dẫn đọc lời ca - cá nhân đọc * Tập hát câu:
- Gv dịch giọng đàn cho phù hợp Gv dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu, hướng dẫn Hs cách lắng nghe hát hòa tiếng đàn theo câu Gv bắt nhịp 2-
- Những tiếng có chấm dơi, Gv đàn nhiều lần, Gv hát mẫu định Hs có khiếu hát làm mẫu cho bạn
- Tập hát câu - tương tự
- Hs hát tốt câu ghép * Luyện tập:
- Gv định nhóm thực - Gv đệm đàn
- Hs nghe
- Hs đọc đồng lời ca
- Cá nhân đọc
- Hs tập hát câu
- Hs hát mẫu
- Hs tập hát câu 3,
- Nhóm hát
- Cá nhân hát
- Hs nghe
- Hs đọc với tốc độ chậm
(3)- vài cá nhân hát lại hát -> Gv nhận xét sửa sai
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách: - Gv hát gõ phách:
VD: Cùng đàn hát vang lừng x / / x/ / - Gv hỏi: Các em vừa quan sát cô gõ Vậy em cho biết hát nhịp gì? - Nhịp có phách ? Phách mạnh ? Phách nhẹ ?
- Hs tập hát gõ đệm theo phách Lần đầu em làm chậm để quen dần Sau gõ với tốc độ trung bình
- Gv lưu ý cho Hs chỗ có dấu chấm dôi
- Gv chia lớp làm nhóm: nhóm hát lời ca, nhóm gõ phách đổi ngược lại
- Gv nhận xét, sửa sai
* Hoạt động 2: Một số hình thức trình bày hát.
- Gv sử dụng tranh ảnh minh họa để giới thiệu giải thích cho em số thuật ngữ hình thức biểu diễn như: + Đơn ca: Một người hát
+ Song ca: Hai ngưòi hát + Tam ca: Ba người hát
+ Tốp ca: Một nhóm người hát ( - 10 )
- Hs quan sát - Nhịp
- Nhịp có phách ô nhịp Phách mạnh Phách 2, nhẹ
- Hs thực hành
- Hs lưu ý
- Nhóm thực
- Hs theo dõi
- Luyện tập theo nhóm
- Hs quan sát
- Có thể tập gõ với tốc độ chậm
- Hs theo dõi
(4)C Củng cố, dặn dò.
- Gv cho Hs trình bày hát theo số hình thức nói
- Dặn dị Hs nhà ơn lại hát Chúc mừng cách gõ đệm theo phách - Nhận xét học