- Nhiều hoạt động của con người đã gây hậu quả rất xấu: mất cân bằng sinh thái, xói mòn và thoái hoá đất, ô nhiễm môi trường, cháy rừng, hạn hán, ảnh hưởng đến mạch nước ngầm, nhiều loà[r]
(1)DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ SINH HỌC – HKII =============================================
Chủ đề : SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG A NỘI DUNG :
I MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI 1 Môi trường sống sinh vật :
- Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng, tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, phát triển sinh sản sinh vật
- Có loại mơi trường chủ yếu: + Môi trường nước
+ Môi trường mặt đất – khơng khí + Mơi trường đất
+ Môi trường sinh vật
2 Các nhân tố sinh thái môi trường
- Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sinh vật - Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm:
+ Nhân tố vô sinh: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, gió, đất, nước, địa hình + Nhân tố hữu sinh:
Nhân tố sinh vật: VSV, nấm, động vật, thực vật Nhân tố người:
Các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật thay đổi theo môi trường thời gian
3 Giới hạn sinh thái
- Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định - Mỗi lồi có giới hạn sinh thái riêng nhân tố sinh thái Sinh vật có giới hạn sinh thái rộng phân bố rộng, dễ thích nghi
II ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG, NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT : 1. Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật:
(2)- Ánh sáng có ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí (quang hợp, hơ hấp, nước) thực vật
- Nhu cầu ánh sáng lồi khơng giống nhau:
+ Nhóm ưa sáng: gồm sống nơi quang đãng
+ Nhóm ưa bóng; gồm sống nơi ánh sáng yếu, tán khác
* Ở động vật :
- Ánhsángảnh hưởng tới đời sống động vật:
+ Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển không gian + Giúp động vật điều hũa thân nhiệt
+ Ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh sản sinh trưởng động vật
- Động vật thích nghi điều kiện chiếu sáng khác nhau, người ta chia thành nhóm động vật: + Nhóm động vật ưa sáng: gồm động vật hoạt động ban ngày
+ Nhóm động vật ưa tối: gồm động vật hoạt động ban đêm, sống hang, đất hay đáy biển
Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật
- Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng tới hình thái, hoạt động sinh lí, tập tính sinh vật - Đa số lồi sống phạm vi nhiệt độ - 50oC
- Một số sinh vật nhờ khả thích nghi cao nên sống nhiệt độ thấp cao - Sinh vật chia nhóm:
+ Sinh vật biến nhiệt : Nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường Ví dụ : vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật không xương sống, cá, ếch nhái, bò sát
+ Sinh vật nhiệt: nhiệt độ thể không phụ thuộc nhiệt độ mơi trường Ví dụ : chim, thú, người
3 Ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống sinh vật
- Động vật thực vật mang nhiều đặc điểm sinh thái thích nghi với mơi trường có độ ẩm khác
- Thực vật chia nhóm: + Nhóm ưa ẩm (SGK) + Nhóm chịu hạn (SGK) - Động vật chia nhóm:
(3)+ Nhóm ưa khơ (SGK)
III ẢNH HƯỞNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SINH VẬT 1 Quan hệ loài
- Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với hình thành nên nhóm cá thể - Trong nhóm có mối quan hệ:
+ Hỗ trợ; sinh vật bảo vệ tốt hơn, kiếm nhiều thức ăn
+ Cạnh tranh: ngăn ngừa gia tăng số lượng cá thể cạn kiệt thức ăn số tách khỏi nhóm
2 Quan hệ khác loài : - Học bảng 44 SGK trang 132
B HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
1 Học sinh nắm nội dung trọng tâm Tìm hiểu thêm số nội dung có sách giáo khoa Trả lời số câu hỏi:
- Mơi trường gì? Kể tên loại môi trường
- Phân biệt nhân tố sinh thái Ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên sinh vật - Thế giới hạn sinh thái? Cho VD? Trong giới hạn sinh thái có khoảng giá trị nào? - Sắp xếp sau vào nhóm thực vật ưa bóng thực vật ưa sáng cho phù hợp: Cây bàng, ổi, ngải cứu, thài lài, phong lan, hoa sữa, diếp cá, táo, xoài
(4)Chủ đề : HỆ SINH THÁI ( tiết )
A MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu định nghĩa quần thể số đặc trưng quần thể - Nêu đặc điểm quần thể người
- Nêu định nghĩa quần xã Phân biệt quần xã với quần thể sinh vật
- Trình bày đặc điểm tính chất quần xã, mối quan hệ ngoại cảnh với quần xã loài quần xã cân sinh thái
- Nêu khái niệm hệ sinh thái, chuỗi lưới thức ăn
2. Kĩ :
- Biết viết sơ đồ chuỗi thức ăn - Rèn kĩ phân tích số liệu kênh hình
3. Thái độ:
- GD ý thức học tập, yêu thích mơn
(5)B NỘI DUNG
I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUẦN THỂ NGƯỜI 1 Thế quần thể sinh vật
a Khái niệm :
- Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ
- Ví dụ : rừng thơng Đà lạt
b Những đặc trưng quần thể * Tỉ lệ giới tính
- Tỉ lệ giới tính tỉ lệ số lượng cá thể đực với cá thể
- Tỉ lệ giới tính thay đổi theo lứa tuổi, phụ thuộc vào tử vong không đồng cá thể đực Tỉ lệ giới tính cho thấy tiềm sinh sản quần thể
* Thành phần nhóm tuổi: nhóm tuổi trước sinh sản, nhóm tuỏi sinh sản, nhóm tuổi sau sinh sản * Mật độ quần thể:
- Mật độ quần thể số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích - Mật độ quần thể khơng cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật
c Ảnh hưởng môi trường tới quần thể sinh vật
- Các điều kiện môi trường khí hậu, thổ nhưỡng, thức ăn, nơi thay đổi dẫn tới thay đổi số lượng quần thể
- Khi mật độ cá thể tăng cao dẫn tới thiếu thức ăn, chỗ ở, phát sinh nhiều bệnh tật, nhiều cá thể bị chết mật độ quần thể lại điều chỉnh trở mức độ cân
2 Quần thể người
a Sự khác quần thể người với quần thể sinh vật khác
- Quần thể người có đặc trưng sinh học quần thể sinh vật khác, đặc điểm giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong
- Quần thể người có đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác đặc điểm như: pháp luật, chế độ nhân, văn hố, giáo dục, kinh tế
- Sự khác người có lao động tư nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiờn
(6)- Tăng dân số tự nhiên kết số ng-ời sinh nhiều số ng-ời tử vong - Tăng dân số tự nhiªn + sè ng-êi nhËp c- – sè ng-êi di c- = Tăng dân số thực
- Khi dân số tăng nhanh dẫn tới thiếu nơi ở, nguồn n-ớc uống, ô nhiễm môi tr-ờng, tăng chặt phá rừng tài nguyên khác
- Hin Vit Nam thực pháp lệnh dân số nhằm mục đích đảm bảo chất l-ợng sống cá nhân, gia đình tồn xã hội Mỗi sinh phải phù hợp với khả nuôi d-ỡng, chăm sóc gia đình hài hồ với phát triển kinh tế, xã hội, tài nguyên môi tr-ờng đất n-ớc
=> Những đặc tr-ng tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, tăng giảm dân số ảnh h-ởng tới chất l-ợng sống, ng-ời sách kinh tế xã hội quốc gia
II QUẦN XÃ SINH VẬT
1 Thế quần xã sinh vật?
- Quần xã sinh vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với
- Ví dụ : quần xã rừng mưa nhiệt đới, quần xã rừng ngập mặn
2 Những dấu hiệu điển hình quần xã
- Quần xã có đặc điểm số lượng thành phần loài sinh vật
+ Số lượng loài quần xã đánh giá qua số: độ đa dạng, độ nhiều, độ thường gặp
+ Thành phần loài quần xã thể qua việc xác định loài ưu loài đặc trng 3 Quan hệ ngoại cảnh quần xÃ
- Các nhân tố vô sinh hữu sinh ảnh h-ởng đến quần xã tạo nên thay đổi theo chu kì: chu kì ngày đêm, chu kì mùa
- Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn đến số l-ợng cá thể quần xã thay đổi số l-ợng cá thể đ-ợc khống chế mức độ phù hợp với môi tr-ờng
- Khống chế sinh học làm cho số l-ợng cá thể quần thể dao động quanh vị trí cân bằng, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi tr-ờng tạo nên cân sinh học quần xã
III HỆ SINH THÁI
1.Thế hệ sinh thái? a Khái niệm:
(7)b Cấu trúc hệ sinh thái
- Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần: + Nhân tố vô sinh: đất, đá , nước, thảm mục
+ Nhân tố hữu sinh: sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ ( bậc 1, bậc 2, bậc ), sinh vật phân huỷ
2 Chuỗi thức ăn lưới thức ăn a Chuỗi thức ăn:
- Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi lồi sinh vật chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt xích phía sau tiêu thụ - Có loại chuỗi thức ăn:
+ chuỗi thức ăn mở đầu xanh Ví dụ : Cây cỏ chuột rắn + chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật phân huỷ Ví dụ : Giun cá người
b Lưới thức ăn:
- Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn
- Lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm thành phần: SV sản xuất, Sv tiêu thụ, SV phân huỷ
C HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1 Học sinh nắm nội dung trọng tâm Trả lời câu hỏi có sách giáo khoa Bài tập:
- Trong tập hợp đây, tập hợp quần thể sinh vật? Các voi sống vườn bách thú
2 Các cá thể tôm sú sống đầm
3 Một bầy voi sống rừng rậm Châu Phi Các cá thể chim rừng
5 Tập hợp người Việt Nam định cư thành phố Đức Tập hợp cá chép sống ao
7 Rừng dừa Bình Định
- Phân biệt quần xã sinh vật quần thể sinh vật:
Đặc điểm Quần thể Quần xã
(8)2 Độ đa dạng
3 Chức dinh dưỡng
4 Cơ chế đảm bảo cân sinh học
- Viết sơ đồ chuỗi thức ăn, lưới thức ăn hệ sinh thái ruộng nước
Chủ đề : CON NGƯỜI, DÂN SỐ, MÔI TRƯỜNG ( tiết )
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nêu tác động người tới môi trường làm suy giảm hệ sinh thái gây cân sinh thái
- Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường
- Nêu số chất gây ô nhiễm môi trường hậu ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe gây nhiều bệnh tật cho người sinh vật
2. Kĩ :
- Liên hệ địa phương tìm hoạt động người làm suy giảm cân sinh thái
- Bồi dưỡng khả vận dụng thực tế vào học
B NỘI DUNG
(9)1 Tác động người tới môi trường qua thời kì phát triển xã hội
- Thời nguyên thuỷ: người đốt rừng, đào hố săn bắt thú giảm diện tích rừng - Xã hội nông nghiệp:
+ Trồng trọt, chăn nuôi, chặt phá rừng lấy đất canh tác, chăn thả gia súc
+ Cày xới đất canh tác làm thay đổi đất, nước tầng mặt làm cho nhiều vùng bị khô cằn suy giảm độ màu mỡ
+ Con người định cư hình thành khu dân cư, khu sản xuất nông nghiệp + Nhiều giống vật ni, trồng hình thành
- Xã hội công nghiệp:
+ Xây dựng nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm cho diện tích đất thu hẹp, rác thải lớn
+ Sản xuất nhiều loại phân bón, thuốc trừ sâu bảo vệ thực vật làm cho sản lượng lương thực tăng, khống chế dịch bệnh, gây hậu lớn cho môi trường
+ Tạo nhiều giống vật nuôi, trồng quý
2 Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên
- Nhiều hoạt động người gây hậu xấu: cân sinh thái, xói mịn thối hố đất, nhiễm mơi trường, cháy rừng, hạn hán, ảnh hưởng đến mạch nước ngầm, nhiều loài sinh vật có nguy bị tuyệt chủng
3 Vai trò người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên
- Con người nỗ lực để bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên biện pháp: + Hạn chế phát triển dân số nhanh
+ Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên + Bảo vệ loài sinh vật
+ Phục hồi trồng rừng
+ Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm + Lai tạo giống có xuất phẩm chất tốt
II Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
(10)- Ơ nhiễm mơi trường tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hố học, sinh học mơi trường bị thay đổi gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác
- Ơ nhiễm mơi trường do: + Hoạt động người
+ Hoạt động tự nhiên: núi lửa phun nham thạch, xác sinh vật thối rữa
2 Các tác nhân chủ yếu gây nhiễm
* Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt:
- Các khí thải độc hại cho thể sinh vật: CO; CO2; SO2; NO2 bụi trình đốt cháy nhiên liệu từ hoạt động: giao thông vận tải, sản xuất công nghiệp, đun nấu sinh hoạt
* Ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học:
- Các hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hố học thường tích tụ đất, ao hồ nước ngọt, đại dương phát tán khơng khí, bám ngấm vào thể sinh vật
- Con đường phát tán:
+ Hoá chất (dạng hơi) nước mưa đất (tích tụ) Ơ nhiễm mạch nước ngầm + Hố chất nước mưa ao hồ, sơng, biển (tích tụ) bốc vào khơng khí + Hố chất cịn bám ngấm vào thể sinh vật
* Ô nhiễm chất phóng xạ
- Các chất phóng xạ từ chất thải cơng trường khai thác, chất phóng xạ, nhà máy điện nguyên tử, thử vũ khí hạt nhân
- Gây đột biến người sinh vật, gây số bệnh di truyền ung thư * Ô nhiễm chất thải rắn:
- Chất thải rắn gây ô nhiễm môi trường: đồ nhựa, giấy vụn, cao su, rác thải, kim y tế * Ô nhiễm sinh vật gây bệnh:
- Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không thu gom xử lí: phân, rác, nước thải sinh hoạt, xác chết sinh vật, rác thải từ bệnh viện
- Sinh vật gây bệnh vào thể người gây bệnh ăn uống không giữ vệ sinh, vệ sinh môi trường
C HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
(11)- Làm tập số (SGK trang 160), tìm hiểu ngun nhân gây nhiễm mơi trường
- Nêu số biện pháp ứng dụng cơng nghệ đề kiểm sốt nhiễm mơi trường khơng khí mà em biết - Phân tổ: tổ báo cáo vấn đề ô nhiễm môi trường
Chủ đề : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( tiết )
A NỘI DUNG
I SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
1 Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu
- Có dạng tài nguyên thiên nhiên:
+ Tài nguyên tái sinh: sử dụng hợp lí có khả phục hồi (tài ngun sinh vật, đất, nước ) + Tài nguyên không tái sinh dạng tài nguyên qua thời gian sử dụng bị cạn kiệt (than đá, dầu mỏ )
(12)2 Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
a Sử dụng hợp lí tài nguyên đất
- Nguồn tài nguyên đất bị suy thối xói mịn, rửa trơi, nhiễm mặn, bạc màu, ô nhiễm
- Cách sử dụng hợp lí: chống xói mịn, chống khơ hạn, chống nhiễm mặn nâng cao độ phì nhiêu đất
- Biện pháp: Thuỷ lợi, kĩ thuật làm đất, bón phân, chế độ canh tác đặc biệt trồng cây, gây rừng rừng đầu nguồn
b Sử dụng hợp lí tài nguyên nước:
- Nước nhu cầu thiếu tất sinh vật trái đất - Nguồn tài nguyên nước bị nhiễm có nguy cạn kiệt
- Cách sử dụng hợp lí: khơi thơng dịng chảy, không xả rác thải công nghiệp sinh hoạt xuống sông, hồ, ao, biển tiết kiệm nguồn nước
c Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng:
- Hậu việc chặt phá đốt rừng làm cạn kiệt nguồn nước, xói mịn, ảnh hưởng tới khí hậu lượng nước bốc
- Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng: khai thác hợp lí kết hợp với trồng rừng bảo vệ rừng Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên
II KHÔI PHỤC MƠI TRƯỜNG VÀ GÌN GIỮ THIÊN NHIÊN HOANG GIÃ
1 ý nghĩa việc khôi phục môi trường giữ gìn thiên nhiên hoang dã
- Mơi trường bị suy thối
- Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo vệ loài sinh vật môi trường sống chúng sở để trì cân sinh thái, tránh ô nhiễm cạn kiệt nguồn tài nguyên
2 Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên a Bảo vệ tài nguyên sinh vật
- Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn
- Trồng cây, gây rừng tạo mơi trường sống cho nhiều lồi sinh vật
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã, không săn bắn động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí
(13)- Đối với vùng đất trống,đồi núi trọc việc trồng gây rừng biện pháp chủ yếu cần thiết
- Tăng cường công tác làm thủy lợi tưới tiêu hợp lí - Bón phân hợp lí hợp vệ sinh
- Thay đổi loại trồng hợp lí
- Chọn giống vật ni trồng thích hợp có suất cao
III BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI
1 Sự đa dạng hệ sinh thái
- Có hệ sinh thái chủ yếu:
+ Hệ sinh thái cạn: rừng, thảo nguyên, savan
+ Hệ sinh thái nước mặn: rừng ngập mặn, hệ sinh thái vùng biển khơi + Hệ sinh thái nước ngọt: ao, hồ, sông, suối
2 Bảo vệ hệ sinh thái *Bảo vệ hệ sinh thái rừng
- Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng hợp lí để hạn chế mức độ khai thác, không khai thác mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên
- Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để giữ cân sinh thái bảo vệ nguồn gen - Trồng rừng góp phần khơi phục hệ sinh thái bị thối hố, chống xói mịn đất, tăng nguồn nước - Phòng cháy rừng bảo vệ rừng
- Vận động định canh, định cư để bảo vệ rừng đầu nguồn - Phát triển dân số hợp lí, giảm áp lực sử dụng tài nguyên rừng - Tuyên truyền bảo vệ rừng, toàn dân tham gia bảo vệ rừng * Bảo vệ hệ sinh thái biển
- Bảo vệ bãi cát biển (nơi rùa đẻ trứng) vận động người dân không đánh bắt rùa biển - Bảo vệ rừng ngập mặn có trồng lại rừng bị chặt phá
- Xử lí nước thải trước đổ sơng, biển
- Làm bãi biển nâng cao ý thức bảo vệ môi trường người dân * Bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp
(14)+ Duy trì hệ sinh thái nơng nghiệp chủ yếu
+ Cải tạo hệ sinh thái để đạt suất hiệu cao
IV LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1 Sự cần thiết ban hành luật
- Luật bảo vệ môi trường nhằm ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người cho môi trường - Luật bảo vệ môi trường điều chỉnh việc khai thác sử dụng thành phần môi trường đảm bảo phát triển bền vững đất nước
2 Một số nội dung luật bảo vệ môi trường
a/Phịng chống suy thối nhiễm cố nhiễm môi trường
- Cá nhân, tập thể phải có trách nhiệm giữ gìn mơi trường xanh
- Cá nhân, tập thể có trách nhiệm xữ lí chất thải quy định để chống suy thối nhiễm mơi trường
- Cấm nhập chất thải vào Việt Nam - Sử dụng tiết kiệm tài ngun
b/ Khắc phục suy thối, nhiễm cố môi trường ( chương III)
Khi có cố mơi trường cá nhân, tổ chức phải khắc phục kịp thời báo cáo với quan quản lí cấp
B HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
1 Học sinh nắm nội dung trọng tâm Trả lời câu hỏi có sách giáo khoa Bài tập:
- Mỗi HS cần làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên
- Theo em cần làm để thực động viên người khác thực việc bảo vệ môi trường