Đang tải... (xem toàn văn)
-Trong trí töôûng töôïng cuûa ngöôøi xöa, Laïc Long Quaân hieän leân vôùi nhöõng ñaëc ñieåm phi thöôøng naøo veà noøi gioáng vaø söùc maïnh.. -Theo em, söï phi thöôøng aáy laø bieåu hieä[r]
(1)TUẦN 1-TIẾT Ngày soạn: 13/8/11 Ngày dạy: 15/8/11
CON RỒNG CHÁU TIÊN
( TRUYỀN THUYẾT) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
-Có hiểu biết bước đầu thể loại truyền thuyết.
-Hiểu quan niệm người Việt cổ nòi giống dân tộc qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên
-Hiểu nét nghệ thuật truyện B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1 Kiến thức.
-Khái niệm thể loại truyền thuyết
-Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu -Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kì dựng nước
2 Kĩ năng.
-Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết -Nhận việc truyện
-Nhận số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu truyện 3 Thái độ.
-Có tình u q hương, nhớ cội nguồn dân tộc C PHƯƠNG PHÁP.
-Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Oån định lớp: 6a vắng 6a vắng 6a vắng Kiểm tra cũ:
-GV kiểm tra chuẩn bị sách vở, soạn HS Bài mới:
Giới thiệu bài: Truyền thuyết loại truyện dân gian kể nhân vật kiện cĩ liên quan đến lịch sử thời khứ, thường cĩ yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể Con Rồng cháu Tiên thuộc nhĩm tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương giai đoạn đầu
Hoạt động GV HS Nội dung dạy
-GV giới thiệu định nghĩa truyền thuyết -GV gọi HS đọc thích SGK
-Truyền thuyết gì?
-GVHD HS đọc diễn cảm ngữ điệu nhân vật
-GVHD HS giải nghĩa từ khó
-Văn bản viết theo phương thức biểu đạt nào? (tự sự)
-Ta nên chia văn bản làm phần? (Đoạn 1: từ đầu…Long Trang
Đoạn 2: tiếp theo…lên đường Đoạn lại)
-Nội dung văn bản gì? (Nguồn gốc dân tộc)
I Giới thiệu chung
1.Định nghĩa truyền thuyết (SGK) II Đọc-hiểu văn
1 Đọc-tìm hiểu thích (SGK) Tìm hi ể u v ă n b ả n
2.1
Bô ́ cục: phần 2.2 Phân tích
a) Hình ảnh Lạc Long Quân u Cơ
Lạc Long Quân u Cơ
Là thần biển Có nhiều phép lạ Sức mạnh vơ địch, diệt
(2)-Trong trí tưởng tượng người xưa, Lạc Long Quân lên với đặc điểm phi thường nòi giống sức mạnh?
-Theo em, phi thường biểu vẻ đẹp nào?
-Aâu Cơ lên với đặc điểm đáng quí nòi giống, nhan sắc, đức hạnh?
-Theo em, đặc điểm đáng q u Cơ biểu vẻ đẹp nào?
TL: Lạc Long Quân kết duyên Aâu Cơ có nghĩa vẻ đẹp cao quí thần tiên được hồ hợp Theo em, qua mối dun tình này, người xưa muốn ta nghĩ nịi giống dân tộc? -Chuyện u Cơ sinh có lạ?
-Chi tiết Aâu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở thành trăm người khoẻ đẹp có ý nghĩa gì?
-Lạc Long Quân Aâu Cơ chia nào?
-TL: Vì cha mẹ lại chia thành hai hướng lên rừng xuống biển? (địa lí nước ta rộng lớn nhiều rừng biển)
-Em hiểu dân tộc ta qua truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên?
-Hãy nêu nét nghệ thuật tiêu biểu truyền thuyết?
-Truyền thuyết: “Con Rồng cháu Tiên” mang y nghĩa gì?
-GVHD HS thực Ghi nhớ SGK -GVHD HS làm luyện tập
-Em biết truyện dân tộc khác việt Nam cũng giải thích nguồn gốc tương tự truyện Con Rồng cháu Tiên? Sự giống khẳng định điều gì?
yêu quái giúp dân -Vẻ đẹp cao quí bậc anh hùng
-Vẻ đẹp cao q người phụ nữ
Dân tộc ta có nòi giống cao q thiêng liêng
*Aâu Cơ: sinh bọc trăm trứng, nở thành trăm người khoẻ mạnh
Mọi người anh em ruột thịt cha mẹ sinh ra.
-Năm mươi theo mẹ lên rừng -Năm mươi theo cha xuống biển b) Ý nghĩa
Dân tộc ta có nguồn gốc thiêng liêng cao q, khối đồn kết thống bền vững
3 T ổ ng k ế t a) Nghê ̣ thuật
-Sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo
-Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh
b) Nội dung (Ghi nhớ SGK) c) Ý nghĩa
-Truyện kể nguồn gốc dân tộc Rồng cháu Tiên, ngợi ca nguồn gốc cao q dân tộc y nguyện đồn kết gắn bó dân tộc ta
4 Luyện tập
-Những truyện khác dân tộc Việt Nam giải thích nguồn gốc dân tộc truyện này:
+Quả bầu mẹ
+Kinh Ba-na laø anh em…
-Sự giống khẳng định: nguồn gốc dân tộc III Hướng dẫn t ự h ọ c ø
-Kể lại truyện Con Rồng cháu Tiên
-Viết đoạn văn ngắn nói hình ảnh đẹp đẽ Lạc Long Quân và Âu Cơ
-Liên hệ câu chuyện có nội dung giải thích nguồn gốc người Việt
-Soạn: Bánh chưng bánh giầy E
RÚT KINH NGHIỆM