Việc trích dẫn bài thơ và lời của một bản nhạc tả tính chất đau thương và anh dũng của trong đoạn văn có tác dụng như thế nào trong người dân thủ đô Hà Nội và của cả nước đồng thời bộc l[r]
(1)Tiết 123 Ngày soạn: 17/4/2012 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu nắm khái niệm văn nhật dụng và ý nghĩa việc học tập loại văn này - Hiểu ý nghĩa làm “chứng nhân lịch sử” cầu Long Biên qua bài bút kí có nhiều yếu tố hồi kí - Tăng thêm hiểu biết và tình yêu cầu Long Biên và các cây cầu có ý nghĩa là nhân chứng khác trên đất nước và vùng miền; từ đó nâng cao, làm phong phú thêm tâm hồn, tình cảm quê hương, đất nước, các di tích lịch sử I I – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm văn nhật dụng - Cầu Long Biên là “chứng nhân lịch sử” thủ đô, chứng kiến sống đau thương mà anh dũng dân tộc ta - Tác dụng biện pháp nghệ thuật bài Kỹ năng: - Biết đọc diễn cảm văn nhật dụng có yếu tố thuyết minh kết hợp với biểu cảm theo dòng hồi tưởng - Bước đầu làm quen với kỹ đọc – hiểu văn nhật dụng có hình thức là bài ký mang nhiều yếu tố hồi ký - Trình bày suy nghĩ, tình cảm, lòng tự hào thân lịch sử hào hùng, bi tráng đất nước III CHUẨN BỊ : Học sinh : Sọan bài Giáo viên: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu… IV LÊN LỚP: Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Hãy nêu đặc điểm các thể ký ? Kể tên các bài ký đã học Bài : * HĐ1 Giới thiệu bài: Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử là văn thuộc văn nhật dụng, cung cấp cho chúng ta thông tin cần thiết Đó là phải giữ gìn các di tích lịch sử Các em tìm hiểu văn qua bài học hôm HĐ2 I Đọc - tìm hiểu chung * Học sinh đọc mục chú thích phần dấu ? Tác giả : ? Trình bày vài nét tác giả? - Thúy Lan -Báo Người Hà Nội ? Thế nào là văn nhật dụng? Tác phẩm - Không phải là khái niệm kiểu văn - Văn nhật dụng là bài viết có bản… nội dung gần gũi, thiết c/s - Đề tài mà văn nhật dụng thường đề cập đến người… : Thiên nhiên, môi trường, dân số, quyền trẻ em, Lop6.net (2) các tệ nạn xã hội … ? Văn thuộc thể nào? ? Tác giả dùng phương thức biểu đạt nào? * Hớng dẫn hs đọc: Đọc rõ ràng chú ý đọc đúng các câu thơ * GV đọc - Học sinh đọc hết văn * GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa từ khó mục chú thích ? Văn chia làm phần ? ? Nội dung phần ? HĐ3 ? Chú ý đoạn từ đầu…trong quá trình làm cầu…tác giả đã giới thiệu ntn cầu Long Biên? ? Cụ thể vị trí cầu, xây dựng nào, cầu làm gì, vai trò nó lịch sử? ? Hãy giải thích từ chứng nhân? - Người làm chứng, người chứng kiến ? Đoạn văn dùng phương thức nào là chủ yếu để giới thiệu cây cầu? - Dùng phương thức thuyết minh, miêu tả để trình bày hiểu biết mình cây cầu ? Em có nhận xét gì quy mô và tính chất cầu Long Biên? - Đây là cây cầu đại Đông Dương lúc và đây là kết khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp * Học sinh đọc lại đoạn từ Năm 1945 đến dẻo dai, vững ? Năm 1945, cầu đổi tên là cầu Long Biên, điều đó có ý nghĩa gì? - Là cây cầu thắng lợi CMT8, giành độc lập tự cho dân tộc ? Cầu Long Biên đã chứng kiến kiện lịch sử nào? ? Những cảnh vật và việc nào đã ghi lại nơi đây ? Lop6.net Thể loại : Bút ký Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm Bố cục : phần - P1: Từ đầu…Thủ đô Hà Nội: Giới thiệu Cầu Long Biên - P2: Tiếp…dẻo dai, vững chắc: Cầu Long Biên qua các chặng đường lịch sử - Còn lại: Cầu Long Biên II Đọc - hiểu văn Giới thiệu Cầu Long Biên - Bắc qua sông Hồng, khởi công xây dựng năm 1898, khánh thành năm 1902 - Làm sắt, dài 2290m, nặng 17 nghìn - Hơn kỷ qua cầu Long Biên là chứng nhân lịch sử - Mang tên toàn quyền Pháp Đu - me - Đến năm 1945 đổi tên thành cầu Long Biên -> Phương pháp thuyết minh, miêu tả khẳng định tính chất chứng nhân lịch sử cây cầu Cầu Long Biên qua chặng đường lịch sử : - Cầu đổi tên là: cầu Long Biên ( tháng 8/1945) - Cầu Long Biên đã chứng kiến bao kiện lịch sử + Cảnh người lại trên cầu + Sắc xanh bãi mía, bãi ngô, vườn chuối (3) ? Đứng trên cầu ngắm cảnh người lại trên cầu -> Nhân chứng sống hoà bình + Cảnh đầu năm 1947, trung đoàn bí và sắc xanh ngô, mía…t/g có cảm giác ntn? - Cảm giác yên tĩnh tâm hồn mật ? Ở thời kì này, cây cầu, làm nhiệm vụ gì? + Cảnh cầu bị bom Mĩ bắn phá + Cảnh nước lũ tràn ? Cây cầu còn chứng kiến việc gì nữa? - Sự việc thông qua câu thơ Chính Hữu gắn với mùa đông năm 1945 ? Vai trò nhân chứng cầu k/c chống Mĩ kể lại qua việc nào? - Đợt 1: Cầu bị đánh 10 lần, hỏng nhịp và trụ lớn - Đợt 2: Cầu bị đánh lần, 1000m bị hỏng, trụ -> Cầu Long Biên là chứng nhân lớn bị cắt đứt kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ - Năm 1972 cầu bị bom la-de Ngôi kể thứ và hình ảnh nhân hóa -> Cầu sừng sững mênh mông trời nước gắn liền miêu tả với bộc lộ cảm xúc diễn ? Việc trích dẫn bài thơ và lời nhạc tả tính chất đau thương và anh dũng đoạn văn có tác dụng nào người dân thủ đô Hà Nội và nước đồng thời bộc lộ tình yêu tác giả đối việc làm bật ý nghĩa cầu Long Biên ? ? Nhận xét ngôi kể và lời văn miêu tả với cây cầu Cầu Long Biên : đoạn này? - Rút vị trí khiêm nhường -> Chứng nhân cho đổi đất ? Trong nghiệp đổi mới, chúng ta có thêm nước - Là nơi để du khách đến thăm cây cầu nào? - Cầu Thăng Long và Chương Dương - Tác giả: Bắc nhịp cầu vô hình nối ? Vậy lúc này cầu Long Biên có vai trò gì tim + Là nhịp cầu hoà bình không? + Là tình yêu bền chặt tâm hồn tác Đọc đoạn cuối giả => ý tưởng đẹp, mới, có tính nhân văn ? Cầu Long Biên có ý nghĩa gì? ? Vì nhịp cầu thép cầu Long Biên lại trở thành nhịp cầu vô hình nối III Tổng kết ( ghi nhớ ) tim? - Đây là hình ảnh ẩn dụ cho thấy tình yêu tác giả cây cầu và tình yêu truyền IV Luyện tập cho người, đó chính là cây cầu hoà bình và thân thiện * HĐ4 ? Ý nghĩa văn ? Học sinh đọc mục ghi nhớ * HĐ5 Phần luyện tập : Học sinh làm nhà Lop6.net (4) Củng cố: ? Suy nghĩ và hành độn cảu em sau học xong văn này? - Yêu quí, trân trọng, tự hào cây cầu… Hướng dẫn nhà : - Học bài - Soạn bài: Bức thư thủ lĩnh da đỏ và xem bài: Viết đơn Lop6.net (5)