a.. KL: Không tồn tại n thỏa yêu cầu bài toán.. Suy ra mâu thuẫn. Vậy trong 3 số tồn tại ít nhất 1 số chẵn. Vậy abc chia hết cho 2. Tương tự cho trường hợp c chẵn.. Trịnh Bình sưu tầm [r]
(1)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN THI: TOÁN
Ngày thi: 09/4/2019
Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1.(5,0 điểm)
1 Cho biểu thức P = 1 x : 1. x x x x x x
a) Rút gọn biểu thức P
b) Tìm giá trị x để biểu thức Q x P nhận giá trị nguyên Cho x x21 2y 4y211 Tính giá trị biểu thức 3
x 8y 2019
Câu 2.(4,0 điểm)
1 Giải phương trình: 2x2 x 3x x 3.
2 Giải hệ phương trình:
3
x
y
3x
y
Câu 3.(3,0 điểm) Chứng minh:
1 1
2 1 3 2 n 1 n n n n 1
( n *) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: A 5x 29y212xy 24x 48y 82
Câu 4.(6,0 điểm)
1 Cho ABCcó ba góc nhọn, nội tiếp đường tròn (O) Kẻ đường cao BE, CF ABC (EAC F; AB) Các đường cao BE, CF cắt ( )O M N
a) Chứng minh MN song song với EF; OA vng góc với EF
b) Gọi H trực tâm ABC Chứng minh rằng: CH.CF BH.BE BC 2 Cho điểm O thuộc miền ABC Các tia AO BO CO, , cắt cạnh BC,
AC, AB G, E,F Chứng minh tổng OA OB OC
AG BE CF không phụ thuộc vào vị trí điểm O
Câu 5.(2,0 điểm)
1 Chứng minh P x 33x23x 3 số phương 3 x 1 2 Tìm x, y thỏa mãn: x22y25
_Hết _
(2)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LẠNG SƠN
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 23/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (4 điểm)
Cho biểu thức A x x 2 x 3 x
x x x x
với x0; x9. a) Rút gọn biểu thứcA
b) Tính giá trị nhỏ biểu thứcA
Câu 2.(4 điểm)
Cho phương trình
x – m x m 8m –
a) Chứng minh phương trình ln có hai nghiệm phân biệt với giá trị m b) Tìm m nguyên dương để phương trình cho có hai nghiệm x , x1 2 cho
2 2
1 x x 60 P
x x
đạt giá trị nguyên
Câu (4 điểm)
a) Giải phương trình x x x x
b) Tìm tất cặp x; y nguyên thỏa mãn 2 2 2 x y x 2 2y 2 2xy x 2y 4 5
Câu (6 điểm)
Cho tam giác nhọn ABC AB AC nội tiếp đường tròn O , đường cao BE,CF cắt H ( E AC,F AB )
a) Gọi K EF BC, L AK O với LA Chứng minh tứ giác AEHF nội tiếp HLAK
b) Chứng minh đường thẳng HL qua trung điểm BC
c) Gọi T điểm đoạn thẳng FC cho ATB 90 0 Chứng minh đường tròn ngoại tiếp hai tam giác KLT CET tiếp xúc với
Câu (2 điểm)
Cho đa giác 30 đỉnh Chứng minh đỉnh đó, gồm có đỉnh chứa đỉnh tạo nên hình thang cân
_Hết _
(3)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NGHỆ AN
Đề số
(Đề thi có trang)
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019
Mơn thi: TỐN- BẢNG A
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (3,0 điểm)
a Tìm nghiệm nguyên phương trình: 2y2xy x 2y 0
b Chứng minh A 2 2n4n16 chia hết cho với số nguyên dương n
Câu 2. (6,5 điểm)
a Giải phương trình:
3 8x 4x 2x
2x
b Giải hệ phương trình:
2
x y
x y x y
Câu 3. (2,5 điểm)
Cho a b c, , số thực dương Tìm giá trị nhỏ biểu thức:
4 4
a b c
P
a b b c c a
Câu 4. (6,0 điểm)
1 Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O) Gọi D, E, F chân đường cao kẻ từ ba đỉnh A, B, C tam giác Đường thẳng EF cắt đường trịn (O) điểm thứ M (M khác phía với O so với đường thẳng AB), đường thẳng BM cắt đường thẳng DF N Chứng minh rằng:
a EF OA b AM = AN
2 Cho tam giác nhọn ABC, D điểm tam giác cho ADB = ACB 90
và AC.BD = AD.BC Chứng minh AB.CD AC.BD
Câu 5. (2,0 điểm)
Trong hình vng cạnh có 2019 điểm phân biệt Chứng minh tồn hình trịn bán kính
91 nằm hình vng mà khơng chứa điểm
nào 2019 điểm cho
_Hết _
(4)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG BÌNH
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 14/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (2.5 điểm)
a Cho biểu thức A
x x x x x
- +
+ + - + với x Rút gọn tìm giá
trị lớn A
b Khơng dùng máy tính cầm tay, rút gọn biểu thức B 4 10 5 4 10 5
Câu (2.0 điểm)
a Xác định hệ số a b để đa thức P x x42x33x2ax b bình phương đa thức
b Giải phương trình: 4x 4x 1 16x28x 1 (1)
Câu (2,5 điểm)
Cho đường tròn O dây cung BC a không đổi (O BC) A điểm di động cung lớn BC cho tam giác ABC có ba góc nhọn Các đường cao AD, BE, CK cắt H ( D BC,E AC,K AB )
a Trong trường hợp BHC BOC , tính AH theo a
b Trong trường hợp bất kì, tìm vị trí A để tích DH.DA nhận giá trị lớn
Câu (1.0 điểm)
Tìm tất số tự nhiên n cho C 2019 n2020 số phương
Câu (1.0 điểm)
Cho ba số thực dương x, y, z thỏa mãn x y z xyz Chứng minh rằng:
x y z 2 yz zx xy
Câu 6 (1.0 điểm)
Cho tam giác vng ABC có AB 3,AC 4, BC 5 Xét hình chữ nhật MNPQ cho M, N thuộc cạnh BC, P thuộc cạnh AC, Q thuộc cạnh AB Hãy xác định kích thước hình chữ nhật MNPQ để có diện tích lớn
_Hết _
(5)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN THI: TOÁN
Ngày thi: 29/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (4,5 điểm)
1) Cho (x, y) nghiệm hệ phương trình x y m 2x 3y m
(với m tham số thực)
Tìm m để biểu thức P x 28y đạt giá trị nhỏ 2) Giải hệ phương trình
2 3 x y
x y
(với x, y thuộc R)
Câu (4,5 điểm)
1) Giải phương trình x4 9x324x227x (x R) 2) Cho ba số thực dương a, b, c Chứng minh:
a b c a b c
3
b c a a b b c c a
Câu 3.(4,5 điểm)
1) Cho a, b, c ba số nguyên khác thỏa 1
a b c Chứng minh rằng: abc chia hết cho
2) Tìm số số nguyên dương không vượt 1000 nguyên tố với 999
Câu 4.(2 điểm)
Cho A 99
1 2 3 99 100
tổng 99 số hạng
B 2 3 100 tổng 99 số hạng Tính A + B
Câu 5.(4,5 điểm)
Cho tam giác ABC ngoại tiếp đường tròn (I) Gọi D, E hai tiếp điểm AB, AC với đường trịn (I) Biết ba góc BAC, ABC, BCA , góc nhọn Gọi M N trung điểm hai đoạn BC AC
1) Chứng minh: 2AD = AB + AC – BC
2) Chứng minh ba đường thẳng BI, DE, MN đồng quy
_Hết _
(6)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 22/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (4,0 điểm)
1. Rút gọn biểu thức P x x x : x x x x x x x x
, với x 0,x 4.
2. Cho a 37 50 , b 37 50 Khơng dùng máy tính, chứng minh biểu thức M a b 7
N a b có giá trị số chẵn
Câu 2. (4,0 điểm)
1. Giả sử x , x1 2là hai nghiệm phương trình x22kx 0 ( k tham số ) Tìm tất giá trị k cho :
2
1
2
x x
3
x x
2. Giải hệ phương trình
2
x x 2y y y 2x
Câu 3. (4,0 điểm)
1 Tìm nghiệm nguyên phương trình x y x y2 2 x y x 1
2. Cho n * Chứng minh 2n 1 3n 1 số phương n
chia hết cho 40
Câu 4. (6,0 điểm)
Cho đường tròn O,R điểm A cố định bên ngồi đường trịn, OA 2R Từ A kẻ tiếp tuyến AB,AC đến đường tròn O ( B,C tiếp điểm) Đường thẳng OA cắt dây BC I Gọi Mlà điểm di động cung nhỏ BC Tiếp tuyến M đường tròn O cắt AB,AC E,F Dây BC cắt OE,OF điểm P Q,
1. Chứng minh ABI 60 0 tứ giác OBEQ nội tiếp
2. Chứng minh EF 2PQ
3. Xác định vị trí điểm M cung nhỏ BC cho tam giác OPQ có diện tích nhỏ Tính diện tích nhỏ theo R
Câu 5. (2,0 điểm)
Cho x y z, , số thực dương thỏa mãn x y z 0. Tìm giá trị lớn biểu thức:
3
2 x y
P
x yz y xz z xy
_Hết _
(7)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH PHƯỚC
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 06/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu ( 5.0 điểm )
1 Cho biểu thức
x x x 1
P :
3 x x x x x x
a) Rút gọn P
b) Tính giá trị biểu thức P x 2 1 2 1
2 Cho x, y số thực thỏa mãn: x y 1
Tìm giá trị nhỏ 3 3 P 2x x 2y 1 y 2x 1 2y
Câu ( 5.0 điểm )
1 Giải phương trình: 3x 5 x 2 4x 2x 3
2 Giải hệ phương trình:
2 2 xy 2x y
x y
3 Cho hàm số
P : yx Tìm giá trị m để đường thẳng d : y 2x m 1 cắt đồ thị hàm số P hai điểm phân biệt A x ; y , B x ; y 1 1 2 2 thỏa mãn
1 2 y y x x 12
Câu ( 5.0 điểm )
Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn O , D điểm cạnh AB, D A B, Gọi M , N trung điểm CB CA, Đường thẳng MN cắt O hai điểm
,
P Q (P Q, thuộc cung CB CA ) Đường tròn ngoại tiếp tam giác BDP cắt BC
tại I I B Các đường thẳng DI AC cắt K
a) Chứng minh tứ giác CIPK nội tiếp
b) Chứng minh PK QC QB PD
c) Đường thẳng AP cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác BDP G GP Đường thẳng
IG cắt BA E Chứng minh D di chuyển BA AD
AE khơng đổi Câu ( 2.0 điểm )
Cho hình chữ nhật ABCD với ABa AD b, Trên cạnh AD AB BC CD, , , lấy điểm E F G H, , , cho tạo thành tứ giác EFGH Gọi c chu vi tứ giác
EFGH Chứng minh 2 c a b
Câu ( 3.0 điểm )
1 Tìm nghiệm nguyên dương phương trình :
4y 6y 1 x
(8)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH SƠN LA
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 18/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (3,0 điểm) Cho biểu thức:
3
6x 3x
A
3x 3x 3x
Tìm giá trị nguyên x để biểu thức A nhận giá trị nguyên
Câu (4,0 điểm)
Cho phương trình
x 2 m x 3m 0 (1)
a) Tìm m cho phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x x1, 2 thỏa mãn biểu thức 2
1 2
M x x 5x x đạt giá trị nhỏ
b) Xác định m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt lớn
Câu (5,0 điểm)
a) Giải phương trình: 2 2x 213x 6
2x 5x 3 2x x 3
b)Giải hệ phương trình:
3
2
x 2xy 12y 8y x 12
Câu (6,0 điểm)
Cho điểm A, B, C cố định nằm đường thẳng d (B nằm A C) Vẽ đường trịn tâm O thay đổi ln qua B C (O không nằm đường thẳng d) Kẻ AM AN tiếp tuyến với đường tròn tâm O M N Gọi I trung điểm BC, AO cắt MN H cắt đường tròn điểm P Q (P nằm A O), BC cắt MN K
a) Chứng minh điểm O, M, N, I nằm đường tròn b) Chứng minh điểm K cố định đường tròn tâm O thay đổi
c) Gọi D trung điểm HQ, từ H kẻ đường thẳng vng góc với MD cắt đường thẳng MP E Chứng minh P trung điểm ME
Câu (2,0 điểm)
Cho hình vuông ABCD 2019 đường thẳng phân biệt thỏa mãn: đường thẳng cắt hai cạnh đối hình vng chia hình vng thành phần có tỷ số diện tích
1 .
2 Chứng minh rằng: 2019 đường thẳng có 505 đường thẳng đồng qui
_Hết _
(9)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH
Đề số
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019 MƠN THI: TỐN
Ngày thi: 13/3/2019
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (4,0 điểm)
1 Gọi x , x , x1 nghiệm phương trình
3
x 5x 5x 0 Tính giá trị biểu thức 2 2 2
1
1 1 S
x x x
2 Rút gọn biểu thức A x x : x x x
x x 2 3 x x x 6
với x 0 , x4 , x 9
Câu (4,0 điểm)
1 Giải hệ phương trình
2
3
(y 2x)(1 y x) 2x x x(y 1) x y
2 Giải phương trình x2 x 24 2x 2x 3 6 12 x
Câu (4,0 điểm)
1 Tìm tất nghiệm nguyên phương trình 2 2
x y x 5y 22x 121 0 Cho số thực dương x, y,z thỏa mãn x y z 2019 Tìm giá trị nhỏ biểu thức P 2 12 2 3
4xy 4yz 4zx x y z
Câu (6,0 điểm)
1 Qua điểm M nằm tam giác ABC kẻ DK//AB, EF//AC, PQ//BC (E, PAB
; K, FBC; D,QCA) Biết diện tích tam giác MPE, MQD, MKF x , y , z2 2
với x, y,z số thực dương Tính diện tích tam giác ABC theo x, y, z
2 Cho tam giác ABC cân A, nội tiếp đường tròn tâm O M điểm dây BC (M khác B, M khác C) Vẽ đường tròn tâm D qua M tiếp xúc với AB B, vẽ đường tròn tâm E qua M tiếp xúc với AC C Gọi N giao điểm thứ hai hai đường tròn (D) (E)
a) Chứng minh tứ giác ABNC tứ giác nội tiếp Từ chứng minh điểm N thuộc đường tròn (O) ba điểm A, M, N thẳng hàng
b) Chứng minh trung điểm I đoạn thẳng DE nằm đường thẳng cố định điểm M di động dây BC
Câu (2,0 điểm)
1 Tìm tất ba số nguyên tố p;q; r cho pqr p q r 160
2 Cho đoạn thẳng có độ dài lớn 10 nhỏ 210 Chứng minh đoạn thẳng ln tìm đoạn thẳng để ghép thành tam giác
(10)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NAM ĐỊNH
Đề số 10
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019
MƠN THI: TỐN
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (3,0 điểm)
1 Rút gọn biểu thức P
2 10 89 28 10
Xét ba số thực dương x y z, , thoả mãn
2
xz z z
y y
z z
Chứng minh
1 1
1 xy x yz 1 yz y 1 zx z 1
Câu (5,0 điểm)
1 Giải phương trình x3 x2 2x 5x2 2 x4 15
2 Giải hệ phương trình
2
2
x y x y
4
xy x y
4x 5y x y x 13
Câu (3,0 điểm)
1 Cho đa thức P x Q x thoả mãn P x 1Q x Q x x
Biết hệ số P x số nguyên không âm P 0 0 Tính P 3P 3 P
2 Tìm tất cặp số nguyên x; y thỏa mãn phương trình
2
x y x y 6xy y x y 2 x y 1
Câu (7,0 điểm) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn O R; , vẽ đường tròn O R'; ' R'R tiếp xúc với cạnh AD H, tiếp xúc với cạnh BC G tiếp xúc với đường tròn O M (điểm M thuộc cung CD không chứa điểm A) Vẽ đường thẳng t t'
là tiếp tuyến chung M hai đường tròn O O' (tia Mt nằm nửa mặt phẳng bờ đường thẳng MA chứa điểm D)
1 Chứng minh DHM DMt AMH MH MG, tia phân giác góc
(11)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Đường thẳng MH cắt đường tròn O E (E khác M ) Hai đường thẳng HG
CE cắt I Chứng minh EHI EIM.
3 Chứng minh đường thẳng HG qua tâm đường tròn nội tiếp tam giác ACD
Câu (2,0 điểm)
1 Cho ba số thực dương a b c, , Chứng minh
2 2
1 1 1 1
c c a 3b c a a b 3c a b b c 3a b a b c
Cho đa giác có 10 đỉnh hình vẽ bên (bốn đỉnh: A, B, C, D B, C, D, E C, D, E, F < J, A, B, C gọi bốn đỉnh liên tiếp đa giác) Các đỉnh đa giác đánh số cách tuỳ ý số nguyên thuộc tập hợp 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 (biết đỉnh đánh số, số đánh đỉnh khác nhau) Chứng minh ta tìm đỉnh liên tiếp đa giác đánh số mà tổng số lớn 21
(12)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BẮC NINH
Đề số 11
(Đề thi có trang)
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP THCS NĂM HỌC 2018 – 2019
MƠN THI: TỐN
Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (4,0 điểm)
1) Rút gọn biểu thức:
3
3
2(a b) a a 2b
P a
a 2ab 2b 2b 2ab a 2b
với a 0,b 0,a 2b.
2) Cho hàm số ym24m x 3m 2 có đồ thị d Tìm tất giá trị m để đường thẳng d cắt trục hoành trục tung hai điểm A, B cho tam giác OAB có diện tích cm2 (O gốc tọa độ, đơn vị đo trục cm)
Câu (4,0 điểm)
1) Cho phương trình
x 3m x 2m 5m 0 , x ẩn, m tham số Tìm tất giá trị m để phương trình có nghiệm dương
2) Giải hệ phương trình
3
2x y 3y x x 2y x 3x 2y y
Câu (4,0 điểm)
1) Cho số thực dương a b c, , thỏa mãn điều kiện
(a c)(b c) 4c Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức P a b ab
b 3c a 3c bc ca
2) Tìm số nguyên tố p thỏa mãn p34p 9 số phương
Câu (7,0 điểm)
1) Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn O AB AC đường caoAD Vẽ đường kính AE đường trịn O
a) Chứng minh AD.AE AB.AC
b) Vẽ dây AF đường tròn O song song với BC,EF cắt AC Q,BF cắt AD tạiP Chứng minh PQ song song với BC
c) Gọi K giao điểm AE vàBC Chứng minh rằng: AB.AC AD.AK BD.BK.CD.CK
2) Cho tam giác ABC có BAC 90 ,ABC 20 Các điểm E F nằm cạnh AC AB, cho ABE 10 ACF 30 Tính CFE
Câu (1,0 điểm)
Trong kì thi Olympic có 17 học sinh thi mơn Tốn mang số báo danh số tự nhiên khoảng từ đến 1000 Chứng minh chọn học sinh thi tốn có tổng số báo danh mang chia hết cho
(13)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
HƯỚNG DẪN GIẢI
Đề số Câu
1. a) Điều kiện: x0;x1
1
P = :
1 1
x
x x x x x x
1
P = :
1 1
x x
x x x x
1
P = :
1 1 1
x x x
x x x
1
1
1 1 1
x x
x x
P
x x x
1
P =
1
x x x
x x
1
1 1
x x x
Q x P x
x x x x
b) Để Q x1 ước
0
0 1
2 )
1
x x
x x
tháa m·n §K (VN
Vậy x0 Q 2. Ta có:
2 2
2
1 1 1
2 (1)
x x y y x x y y x x
x y x y
Tương tự ta có:
2 2
2
4 1 1
1 (2)
y y x x y y x x y y
x y y x
Cộng vế với vế (1) với (2) ta 2x2y 0 x 2y0 Mặt khác 3 2
8 2019 2 2019
x y x y x xy y =2019 (vì x2y0)
Câu
1. Đặt xa; x 3 b
Ta có PT: 2
(14)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
0 13
0 1 13
2 13 x x x x x x x
TH2: 2a b 2x x3
2
0
0 1
1
4 3
4 x x x x x x x
Vậy PT cho có hai nghiệm TH1: 13;
x x
2.
3
6
2 (1)
8
3 (2)
x y x y
ĐK: y0
Công PT (1) với PT (2) ta
3
3
8 2
3 x
x x x x
y y y y y
TH1: x y
thay vào phương trình (1) ta được:
3 2
3
2 2y 6y (y 1)(y 2)
y y
1
y x ; y 2 x
TH2: 2
2 2
2 1
3
x x
x x
y y y y y
2 1 x y y
( PT vơ nghiệm)
Vậy hệ PT cho có nghiệm (x;y) = (2;1), (-1;-2)
Câu
1. Ta có:
2
1 1 1
n n n nn n n n n n n n n
n 1 n1 n n n n 1n 1 n 1n n1
1 1
2 1 n1 n 1 n n2 1 2 n1 n n n
1 1 1
1 2 n n
(15)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
1 1
2 1 n1 n 1 n n n1
2. Ta có:
2
2 2
5 12 24 48 82
9 12 ( 4) 4( 4) 4( 4) 24 82
A x y xy x y
A y y x x x x x
2 2
3 2( 3) 18
A y x x x
2 2
3 2( 4)
A y x x
2 2
3 2
A y x x
2
A Dấu sảy khi:
16
3
4
y x y
x
x
GTNN A2 4; 16
x y Câu
1.a) Ta có: Tứ giác BFECnội tiếp
BCF FEB (cùng chắn cung BF đường tròn ngoại tiếp tứ giác BFEC)
BCF BMN(cùng chắn cung BN đường tròn (O)
BMN FEBMN//FE (đpcm) (*) Ta có: OM ONR(1)
Mặt khác: ECF FBE (cùng chắn cung EF đường tròn ngoại tiếp tứ giác
BFEC)
ECF FBE AM ANAM AN (2)
Từ (1) (2) OA đường trung trực MN(**) Từ (*) (**)OA EF
1.b) Gọi D giao AH với BC Ta có ADBC
CDH CFB
(C chung, D F 900)
(3)
CH CD
CH CF CB CD
CB CF
N
M
E
F
D H
C B
A
(16)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
BDH BEC
(B chung, D E 900) BE BD (4)
BH BD
BH BC
BC BE
Cộng vế với vế (3) (4) ta được:
2
( )
CH CF BH BE CB CD BD BC
CH CF BH BE BC CD BD BC
Đặt SAOBS S1; AOC S S2; BOC S3
Ta có: ; 3 3= (1)
ABE BEC ABE BEC ABC
S S S S
S BO BO S BO
S BE S BE S S S BE
3 ; 2 3= (2)
BCF ACF BCF ACF ABC
S CO S CO S S S S CO
S CF S CF S S S CF
1 ; 2 1= (3)
ABG AGC ABG AGC ABC
S AO S AO S S S S AO
S AG S AG S S S AG
Cộng vế với vế 2 3 =2 ABC
S S S
AO BO CO
AG BE CF S
Vậy tổng AO BO CO
AG BECF khơng phụ thuộc vào vị trí điểm O
Câu
1. x 1 3234=
3 3
3
1 2 1
1 2
3 3
1
2 1
2
x x x x
3
2x x
3
x x x
3
3 3
x x x
2
P số phương
2. x22y25 (5) Từ Pt (5) x lẻ x2m1 (m )
Thay vào PT (5) ta được:2m122y2 5 4m24m2y2 4 2m m 1 y22 (6) Từ PT (6) ychẵny2 (k k )
Thay vào (6): 2m m 1 (2 )k 2 2m m 1 4k 2
1
m m k
(7)
F
E
G O
C B
(17)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC Ta thấy VT phương trình (7) chẵn; VP phương trình (7) lẻ
Vậy PT cho khơng có nghiệm ngun
Đề số Câu
a. Ta có:
3 2( 3)
( 1)( 3)
x x x x
A
x x x x
2
3 2( 3) ( 3)( 1)
( 1)( 3)
x x x x x
x x
3 24
( 1)( 3)
x x x x
x x
( 3)( 8) ( 1)( 3)
x x
x x
8 ( 1)
x x
b Ta có:
1
x
A x
x x
Vì x 1 0, x 0;x9 nên áp dụng BĐT Cô – Si ta có:
9
2 ( 1)
1
A x
x
Đẳng thức xảy
x x
x
Vậy Amin 4 x4
Câu
a. Ta có: ' m42m2 8m9250
Phương trình ln có nghiệm phân biệt với giá trị m
b Áp dụng định lí Vi – ét ta có:
2
2
8
x x m m
x x m m
2 2
1 2
1
1 2
2 60
60 x x x x
x x
P
x x x x
2 2
2 8 60 8 11 5
4
2 4
m m m m m
P m
m m m
P nguyên
4
(18)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
m4 1; 5 Mà m nguyên dươngm
Câu
a. Điều kiện: x0
Đặt t x x t2
x x
đến phương trình: t2 4t
Giải phương trình nghiệm: t 1 (loại), t3
Do x x x
x
3
2
3
2
x x
7
2
x x
Kết hợp điều kiện, phương trình cho có nghiệm 5;
2
x x
b. Ta có:
2 2
2
2 2 2
2 2 2
4 4 4
x y x y xy x y
x y x x y y x y xy xy
2 2
4 4 8
x y xy y x x x y xy y
2 2
4 4 4
y x x x x y x x
4
x x y y
2 2
2 1
x y
1: 1
TH x y x y2
2 : 1
TH x y x y0
3 : 1
TH x y x y0
4 : 1
TH x y x y2
Vậy phương trình có cặp x y; nguyên là: 3;2 ; 1;0 ; 3;0 ; 1;2
Câu
M I
H
T L
K
E
F
O A
(19)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
a.Ta có AFH AEH 900 suy tứ giác AEHFnội tiếp đường trịn đường kínhAH Ta có tứ giác ALBC nội tiếp KB KC KL KA (1)
Vì tứ giác BFEC nội tiếp KB KC KF KE (2)
Từ 1 , tứ giác ALFE nội tiếp đường trịn đường kính AH Do đó, LH AK
b. Gọi M HL( )O Vì LH AK AM đường kính Ta có MC AC MC/ /BH
BH AC
(3)
Ta có CH AB CH / / MB
MB AB
(4)
Từ (3) (4) Tứ giác BHCM hình bình hành HL qua trung điểm BC
c. Áp dụng hệ thức lượng tam giác vng ABT AT2 AF AB ý BFEC
nội tiếp nên AF AB AE AC
Do đó, AT2 AE AC nên AT tiếp tuyến đường tròn CET
Hơn nữa, KFB ACBKLB nên suy KLFB nội tiếp, AF AB AL AK nên
2 .
AT AL AK tức AT tiếp tuyến KLT
Vậy CET tiếp xúc với KLT có AT tiếp tuyến chung
Câu
Ta gọi cạnh song song với hướng Chú ý hai cạnh hai đường chéo song song với tạo thành hình thang cân
Ta thấy đa giác n cạnh gồm có n hướng (cụ thể hình vẽ
, ,
AB MN CE hướng, AB AC, khác hướng)
Với gồm có k đỉnh sinh 1
2
k k
đoạn thẳng, số đoạn thẳng lớn n có hai cạnh có hướng nên chúng tạo thành hình thang cân
N M
B A
E
O
(20)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC Do đó, điều kiện để k điểm chứa bốn điểm tạo thành hình thang cân
2
1 1
2
2
k k
n k k n k n
1
4
k n
Bây áp dụng toán cho n30 ta suy 60 1
4
k k , suy đỉnh có đỉnh tạo thành hình thang cân
Đề số Câu
a. Ta có: 2y2 xy x 2y 5 0 x y( 1) 2y22y5
5 2
1
x y
y
(y =1 khơng thỏa mãn PT)
Vì x, y số nguyên nên y -1 ước
1: 1 1 2 9.
TH y y x
2 : 1 1 0 5.
TH y y x
3: 1 5 6 13.
TH y y x
4 : 1 5 4 9.
TH y y x
Vậy PT có nghiệm nguyên (x;y) là: (9;2), (-5;0), (13;6), (-9;-4)
b. Ta có A22n 4n 16 22n 1 4n 1 18 Đặt 22n 22k k * suy 22n 1 22k 1 4k 1 3
Do với n nguyên dương ta có: 22n 1 3; 4n 1 3; 18 3
2 n 4n 16 3
A
Câu
a. Điều kiện: 3
2
x
3
3
8 4
2 3 (2 5) 2 3 8 4
2 5
x x
x x x x x
x
3
( 2x 3) 2 2x 3 (2 )x 2(2 )x
Đặt a 2x 3 0, b2x
(21)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
3 3
2 2 (a ) 2 0
2 4
b b
a ab b ab a b
Suy ra: 2 3 2 2 0 2
2 3 4
x x x x x 1 13 4 x
b. Hệ phương trình cho tương đương với 3 1
12
y x y x y x
Đặt a x1;b y3 Ta hệ phương trình 1 1 2 b a ab ab b a b a ab b a
Đặt S a b P; ab, điều kiện S2 4P Hệ trở thành
1 2 P S S P P S
(thỏa mãn)
P S
(loại)
0 1 b a b a ab b a P S +) 0 1 y x y x b a +) 1 1 y x y x b a
Vậy hệ cho có hai nghiệm (0;3), (1;2)
Câu
Ta có:
4 4
1 1
(1 ) (1 ) (1 )
P
b c a
a b c
Đặt: x b,y c,z a x y z, , 0, xyz
a b c
4 4
1 1
(1 ) (1 ) (1 )
P
x y z
Áp dụng bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-xki, ta có:
2
2 2
1 1
3 (1 ) (1 ) (1 )
P
x y z
(22)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Áp dụng bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-xki, ta có:
2
2 2
2
1
1 1
1
x y
xy x
y x xy x y
Tương tự: 2
(1 ) (1 )( )
x
y xy x y
Từ BĐT ta có: 2 2
(1x) (1 y) 1xy
Dấu xảy x = y = 1
Tương tự: 2 2 1 2 1
(1z) (1 1) 1z (1z) 1z4
2 2
1 1
(1 x) (1 y) (1 z)
1 1 1
1 1 4
z
xy z z z
Ta có: 3 , 3 1
16 16
P P x y z a b c
Vậy giá trị nhỏ P là: 3
16
Câu
1
a) Qua điểm A vẽ tiếp tuyến xy với đường tròn (O) suy OA xy
Xét tứ giác BCEF có BEC 900 (GT); BFC900(GT) tứ giác BCEF tứ giác nội tiếp suy ACB AFE (1)
Mặt khác 1
2
BAx Sd AB (góc tạo tia tiếp tuyến dây cung)
1 2
ACB Sd AB (góc nội tiếp) BAx ACB) (2)
Từ (1) (2) suy AFEBAx vị trí so le nên EF // xy hay EF OA y
x
N
A
Q
P
M F
E
D O
(23)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
b) Đường thẳng EF cắt (O) điểm thứ P, BP cắt DF Q
AD, BE, CF đường cao tam giác ABC nên BCEF, ACDF nội tiếp,
ACB AFP
Mặt khác 1 1
2 2
ACB Sd AB Sd BM MA
1 2
AFP Sd BM AP
Do Sd AM Sd APsuy BA tia phân giác MBQ AM AP (1) Tứ giác BCEF nội tiếp suy ACBBFM, tứ giác ACDF nội tiếp nênACBBFQ BFQBFM ACB, suy FB tia phân giác MFQ
MFB QFB MB QB BMP BQN BP BN
Do ABN ABP nên AN = AP (2) Từ (1) (2) suy AM = AN
2
Dựng tam giác vuông cân BDE D cho E thuộc nửa mặt phẳng có bờ BD khơng chứa C
Ta có ADE ACB DE = DB Từ giả thiết AC.BD = AD.BC Suy AD BD DE
AC BC BC ADE ~ACB, từ
AB AC
AE AD
Mặt khác BACEAD, suy CADBAE Do CAD~BAE .
2 .
2
AC CD CD AB CD AB BE BD AC BD
Câu
Chia hình vng cho thành 2025 hình vng nhỏ có cạnh 1
45
E
A
B
D
(24)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Gọi (C1), (C2), , (C2025) hình trịn nội tiếp hình vng nhỏ trên, chúng có bán kính 1 .
90
Gọi (C1'), (C2'), , (C2025') hình trịn đồng tâm với hình trịn có bán kính là: 1 .
91 Khi hình trịn nằm hình vng đơi
khơng có điểm chung (rời nhau)
Trong hình vng cho có hình trịn rời (C1'), (C2'), , (C2025') có 2019 điểm nên tồn hình trịn hình trịn khơng chứa điểm 2019 điểm cho
Đề số Câu 1.a) Với x0 ta có:
1 3 2
-1 ( 1)( - 1) - 1
A
x x x x x x
- 1- 2 2
1
x x x
x x
( 1)
1
x x x x
- 1
x x x
Ta có
2
1
- - 0
2
0
x x x x
x x
, ,
và
2
-1 0 , 0
x x x 2 x 1 0, x 0
x x 1 x, x 0 1, 0
- 1
x
x
x x A 1, x
1
A x
Vậy giá trị lớn A x 1.
b) Ta có:
B2 4 10 4 10 4 10 4 10 5
8 16 10 5 8 5
2
8
6
B B
(25)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
Câu
a) Ta có P(x) bình phương đa thức thì: P(x) = 2
x cx d = 2
2 2 ,
x cx c d x cdxd x
Mà: P(x) =
2
x x x ax b
Do ta có hệ phương trình:
2
2
2 1
2
2
1
c c
c d d
cd a a
b d b
Vậy:a 2,b1
b) ĐK:
4
1
x (*)
Ta có 4 x 4x12 3 4x2 (3 )(1 ) 4 x x x
4 (3 )(1 )x x
34x 14x 2 (2)
Lại có : 2
16x 8x 4x Từ (2) (3) ta có:
16 4 ) ( x x x x 16 4 ) )( ( x x x x x x ) )( ( x x x 4 x x x
x (thỏa mãn(*))
Vậy phương trình có nghiệm
(26)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
a. Xét tứ giác AKHE cóK E 900 BACBHC1800
mà BHC BOCvà BOC 2BAC 0
3BAC180 BAC 60
Kẻ đường kính BI, suy tứ giác AICH hình bình hànhAH = CI (1) Gọi M trung điểm BC IC = 2OM (2) (Đường trung bình)
Từ (1) (2) AH = 2OM
Do M trung điểm BC OM BC OM tia phân giác BOC
0
60
MOC
OM = MC.cot600 = . 1 3
2 3 6
a a
AH = 3
3
a
b. Ta có DBH DAC DB DH DA DC
DA.DH = DB.DC
Áp dụng bất đẳng thức
2
4
x y
xy ( Dấu “=” xảy khix y)
ta có: DA.DH = DB.DC
2 2
4
DBDC a
(Không đổi)
(Dấu “=” xảy DB = DC hay D trung điểm BC)
DA.DH nhận giá trị lớn
2
4
a
D trung điểm BC. ABC cân A A điểm cung BC
Câu
Với số tự nhiên a
a chia cho có số dư 0; 1; Số 2019 chia dư 3; 2020 chia dư
Suy 2019n (mod 8)n
- Nếu n chẵn n ,k k 2019n 32k ( mod 8) C ( mod 8)
C số phương
H
M
I
K
E
D
O A
(27)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC - Nếu n lẻ n 2k 1,k 2019n 32k 3.32k ( mod 8)
C ( mod 8)
C số phương KL: Khơng tồn n thỏa u cầu toán
Câu
Đặt , ,
1 1
a b c
x y z x y z xyz a b c
và x 1 a b c
a a a , ,
c a a b
y z
b c
Vậy 6
cyc
b c c a a b c a a b
x y z
a b c c b
2
cyc
c a a b
yz zx xy
bc
Đẳng thức xảy a b c hay x y z
Câu
Gọi H, K hình chiếu vng góc A BC PQ Tam giác ABC vuông A nên 12
5
AB AC AH
BC
Đặt PN x PQ, y
Vì APQ ACB suy 5 25
5 12 12
PQ AK y
x y x
CB AH
2
25 25
3
12 12
MNPQ
S x y x x x
Vậy giá trị lớn SMNPQ
x
2
y
Đề số Câu
1) Ta có:
x y m 3x 3y 3m x 2m 2x 3y m 2x 3y m y x m
x 2m
( m R) y m
Ta có:
K
H
M N
P A
C B
(28)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2 2
2
P x 8y 4m 8(m 1) 4m 8m 2m 12 12
Dấu “=” xẩy 2m + = m 1 Giá trị nhỏ P -12 m = -1
2) Giải:
2 2
3 3
x y 2xy
x y
x y (x y) 3xy x y
Đặt x y S xy P Ta có: 2 3 3 S S P
S 2P 2 P
2
S 3SP 1 S
2S 3S 3S
S 3S
2 2 2
1 S S
1 S P P
P
2
2
S 5S 5S S 5S 5S
5S 3S
2 S P S
5S 5S (vn)
P S x y x y
xy y
x Câu
1 Giải: x49x324x227x (*)
Với x = 0, (*)0x + = (phương trình vơ nghiệm Với x 0, chia vế phương trình (*) cho
x :
2
2
2
27 3
(*) x - 9x + 24 - + = x x 18
x x x x
3
x
3 x
x x
3
x x
x
x
x 3x (VN) x
x 6x x
2. Ta có:
a b c a b c
3
b c a a b b c c a
a b c a b c
1 1
b c a a b b c c a
(29)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC 2 2 2
a b 4a b c 4b c a 4c b a b c b c a c a
a b b c c a
0 b(a b) c(b c) a(c a)
Luôn a, b, c số dương Dấu xẩy a = b = c
Câu 3.(4,5 điểm)
1) Ta có: 1 bc a(b c) (1) a b c
TH1: Nếu a số nguyên chẵn, suy a(b c) 2 , theo (1)Suy ra: b.c Vậy abc chia hết cho
TH2: Nếu a số nguyên lẻ Với b c hai số lẻ thì: b c 2 a(b c) 2 Mà a b c . không chia hết cho (vì a, b, c lẻ) Suy mâu thuẫn
Vậy hai số, b, c tồn số chẵn
+ Với b chẵn, mà a lẻ nên c chẵn (vì b.c chẵn nên a(b + c) chẵn suy c chẵn, a lẻ) Suy abc chia hết cho
+ Với c chẵn, tương tự abc chia hết cho
Cách khác: 1 bc a(b c) abc = a (b + c) (2)2 a b c
Ta thấy a, b, c khơng thể số lẻ vây abc số lẻ, cịn b+c số chẵn Vậy số tồn số chẵn
Nếu a chẵn a2 chia hết cho 4, từ (2) suy abc chia hết cho
Nếu b chẵn, a lẻ nên b + c chẵn (vì abc chẵn) suy c chẵn Vậy abc chia hết cho Tương tự cho trường hợp c chẵn
2 Dùng hàm Ơle:
Phân tích số m thừa số nguyên tố: m p p p 1x 2y 3z
Số số nguyên dương không vượt m nguyên tố với m
1
1 1
(m) m
p p p
Ta có: 999 373 (999) 999 1 1 648
3 37
Có 648 số nguyên tố với 999 không vượt 999 Vây có 649 số nguyên tố với 999 không vượt 1000
Cách khác:
Gọi A số số nguyên dương không vượt 1000 Suy A = 1000
B số số nguyên dương không vượt 1000 mà không nguyên tố với 999
(30)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC B = (Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho 3) – (Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho 37 mà không chia hết cho 3) + Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho là:999 333
3
+ Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho 37 là: 999 37
1 27 37
+ Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho 37 (chia hết cho 111) là:999 111
111
+ Số số nguyên dương không vượt 1000 chia hết cho 37 mà không chia hết cho là:27 18
Suy B = 333+ 18 = 351 Vậy C= A – B = 1000 – 351 = 649
Câu 4.
Ta có: A 99
1 2 3 99 100
1 2 2 3 3 98 99 98 99 100 99
1 99 99 100
B 2 3 100 A B 100 100 999
Câu 5.
a) Gọi F tiếp điểm BC với đường tròn (I) Theo tính chất tiếp tuyến cắt ta có: AD = AE; BD = BF; CE = CF
Suy ra: AB + AC – BC = (AD + DB) + (AE+ CE) – (BF + CF) = AD + AE = 2AD
b)
2 1 2
1
S
M N
F E D
I A
(31)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Gọi S giao điểm BI MN Ta cần chứng minh: D, E, S thẳng hàng
Thật vậy:
Do MN đường trung bình tam giác ABC nên MN//AB
2
1
B BSM (hai goc so le trong);B B BSM B
Suy tam giác MBS cân M nên MB = MS = MC
Tam giác BSC có đường trung tuyến SM=1/2BC nên tam giác BSC vuông S Ta có:
Tứ giác IECF IESC tứ giác nội tiếp (đường trịn đường kính IC) Nên điểm I, E, S, C, F thuộc đường trịn đường kính IC
Ta có:
1 SEC SIC ; SIC B C
(góc ngồi tam giác) 1
SEC B C (1)
Lại có tam giác ADE cân A nên:
0
0
1
180 A A
AED ADE 90 B C
2
(2)
Từ (1) (2) suy SEC=AED mà A, E, C thẳng hàng nên D, E, S thẳng hàng Vậy ba đường thẳng BI, DE, MN đồng quy
Cách khác: Gọi P giao điểm DE BI Đi chứng minh M, N, P thẳng hàng
Đề số Câu 1) Với điều kiện x0,x4, ta có:
1 : 5
2 1
x x x x x
P
x x x x x x
(32)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
1 4 5
:
2
x x x x x
x x x x
1 2
1
1
x x
x
x x
2
1
x x
Vậy
( 0, 4)
x
P x x
x
2) - Chứng minh M số chẵn
3
3
3 3
7 50 2
a
3
3
3 3
7 50 2
b )
M a b 1 2 1 22 - Chứng minh N số chẵn
2 2
2 ; 1;
a b a b a b a b ab
7 7 4 3
Na b a a b b a b a b a b
=a4a3b3 b a4 3b3a b a b3 3
a3b3 a4b42
a b a 2b2ab a2b222a b2 2 2 7.34 2
Vây M, N số chẵn Chú ý :
- Học sinh tính M cách đưa phương trình bậc 3: M33M140, giải được nghiệm M = Mỗi ý cho 0,5 điểm
3
3 3 3 3
7 50 50 14 50 50 50 50
M
3
14 2
M M M M M
2
M
vì M22M 7 M 12 6
- Học sinh chứng minh N số chẵn cách đặt :
1 2 1 2
n n
n
S xây dựng công thức Sn12SnSn1để S7 số
chẵn khai triển
7
(33)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
Câu
1) Vì Phương trình x2 2kx 4 có hai nghiệm x x1, 2 nên '
2
4 k (1);
k
Theo hệ thức Vi-et ta có :
1
2
x x k
x x
Do :
2
2 4 4 2
1 1 2 1 2
1 2
2 2
2 1 2
2
3 x x x x x x
x x x x
x x x x x x x x
2
2
2 2
4
5 5 5 (2)
4
k
k k k
Từ (1) (2) suy :
4k 2 2 k Hoặc 2 k 2
Vậy tất giá trị k cần tìm : 2 k 2 k 2
Vậy hệ có nghiệm nhất: x y
2) Trừ theo vế phương trình (1) (2) ta được:
2
2
1 3
1
x y
x y x y x y
x y
0
x y
2 (*)
1
x y
x y
Trường hợp 1: x y x y Thay yx vào (1) ta phương trình:
1
x x
2
1
1
x x
x
Giải hệ ta được:x 0 x y 0
Trường hợp 2:
2
1
x y
x y
Xét
2
2 2
3
3
1 1
x x y y
x y
A
x y x y
Ta có: 2
3 x 1 x x x x x x x x 0 Tương tự: 3 y2 1 y 0
Suy ra:A0 Trường hợp không xảy Vậy hệ có nghiệm nhất: x y 0
(34)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
2
2 2
2 2
1 1
1 1
2 1 (1)
2 1 (2)
1 4 (3)
1 4 (4)
x x y x y x
y y x y x y
y x
x y
x y y xy x x
y x x xy y y
Trừ theo vế phương trình (3) (4) ta phương trình : xy 4 xy6 0 x y 4xy 6 :
Cộng theo vế bất phương trình (1) (2) ta : x y 0, suy trường hợp
4 xy 6 không xảy
Trường hợpx y , thay vào (3) ta được:x y
Câu
1. Đặt
, , , (*)
axy b x y a Z bZ b a
Phương trình (1) trở thành:
2
a b b a
2 a b a
2 2 2
2 1 5
a a a a a a a
2
1 1;5 0; 0; 2;
a a a
Nếu , 0; , 2;0
xy
a b x y
x y Nếu 2 2 0 2 x y xy a b
x y x
y
( loại không thỏa mãnx y, Z)
Nếu 4,
a b loại khơng thỏa mãn bZ
Vậy nghiệm nguyên (x, y) phương trình cho là: 0; , 2;0
Cách khác: Đưa phương trình dạng : xy xy 2xy (x y 2) Đặt txy t, Z ta phương trình ẩn t: xy t 2 t (x y 2) (1)
Nếu 2
0 2
xy x
x y xy
x y y
Hoặc
2 x y
(Loại )
*) Nếu x y 0, ta có phương trình bậc ẩn t:
2 (2)
(35)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
1
4
x y x y x y
2
1 0;1 1;0;1 1;
x y x y x y
*) Nếu
1
1
xy x y
xy
( loại)
*) Nếu
0
2 1 , 0; , 2;0
2
xy
x y x y
xy
( thỏa mãn )
Vậy nghiệm nguyên (x, y) phương trình cho là: 0; , 2;0
2. Cho nN* Chứng minh 2n + 3n + số phương n chia hết cho 40
Giả sử 2n 1 m2 , 3n 1 k2 m k, N*
m
số lẻ mlà số lẻ
2
2n m m m
, Suy : n chẵn, k lẻ
Vì k số lẻ nên k1,k1 hai số chẵn liên tiếp (3, 8) = nên
Từ 2
3n 1 k 3nk 1 k1 k1 8n (1)
Khi chia số phương cho số dư ; ; Ta xét trường hợp:
Nếu n chia cho dư 2n + chia cho dư ( vơ lí ) Nếu n chia cho dư 3n + chia cho dư ( vơ lí ) Nếu n chia cho dư 2n + chia cho dư ( vơ lí ) Nếu n chia cho dư 3n + chia cho dư ( vơ lí ) Vì (5, 8) = nên từ (1) (2) suy n chia hết cho 40 Vậy n (2)
(36)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
1 Từ tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau, suy : OI BC
ABI BOI
( phụ vớiBAO )
0
cos cos 60 (1)
2
OB R
ABI BOI ABI BOI
OA R
Từ tính chất hai tiếp tuyến cắt suy OF, OE tia phân giác góc COM MOB Suy ra:
; EOF (2)
2 2
COM MOB COM MOB BOC
FOM MOE FOMMOE BOI
Từ (1) (2) suy : ABI EOF 600 hayQBEQOETứ giác OBEQ nội tiếp
2 Ta có: OQBOEB ( chắn cung OB của đường trịn (OBEQ) )
OEF OEB ( tính chất hai tiếp tuyến cắt )
OQB OEF
hay OQPOEF
( )
OQP OEF g g
(vì có OQPOEF QOP, góc chung) PQ OQ (3)
EF OE
Vì tứ giác OBEQ nội tiếp 0 90 , 60
OBE QBE nên:
0 0
180 90 ; 30
OQE OBE OEQOBQOBE QBE
OQE
vuông Q OEQ300
0
sin sin 30 (4)
OQ
OEQ OE
Từ (3) (4) suy :
PQ
EF PQ
EF
3 Vì OQP OEF theo tỉ số đồng dạng EF
PQ nên
1
(5)
4 8
OPQ OEF
OPQ OEF
S S OM EF R EF
S
(37)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Kẻ qua O đường thẳng vng góc với OA, cắt AC, AB theo thứ tự H, K Ta có:
0 60
BKOBOI ( Vì phụ vớiBAO )
.cot cot 60
R
HCKBOB BKOOB
2 (6)
3
EF FM EM FC EB HF HC KE KB HF KE HC KB
R
HF KE HC HF KE
Mặt khác , 0
60 , 60
FHOAOC EKO AOB nên dễ chứng minh
HFO KOE
( đồng dạng với tam giác OFE) 2
0
(7)
sin 60
HF HO R R
HF KE OK OH OK
OK KE
Từ (5), (6), (7) suy :
2
4
3
8
OPQ
R R
R
R EF R
S
Dấu “ = ” xảy KEHF OH OK FM EM MCMB M
là điểm cung BC
Vậy để tam giác OPQ có diện tích nhỏ M điểm cung nhỏ BC Giá trị nhỏ
2
R
Cách khác: Vì OQP OEF theo tỉ số đồng dạng EF
PQ nên
1 1 1
4 8
OPQ OEF
OPQ ABOC AEF AEF AEF
OEF
S S
S S S OA BC S R S
S
Sử dụng công thức : Hê-Rơng Tính diện tích S tam giác có độ dài ba cạnh a, b, c
2
2
3 2 2
16
16.27 4.3 4.3
a b c a b c b c a c a b
S
a b c a b c b c a c a b a b c a b c
S
(38)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC 2 2 2 2 2 2 2 1
3
-8 4.3
1
3 -
-8 4.3 4.3
1
3 -
-8 4.3 4.3
2
1
3
-8 4.3
OPQ AEF
AE EF FA
S R S R
AE EM MF AF AE EB FC AF
R R
AE EB AF FC AB AC
R R AB R R
2
2 2.2 sin
3
-4.3
R AOB R
Câu Ta có x y z z xy x y xyx1y1
xyz x y x y 1 x xyy2 y xyy1
yxz y x x y 1 xyx1
3
2 3
1
x y P
x y x y
Vì
3 2
3 3
4
0
4 1 1
0
x y xy
x y x y
x P
xy x y x y
y
Áp dụng bất đẳng thức AM – GM cho ba số thực dương, ta có:
2 2
3
3
27
1
2 4 1 27
x x x x x
x x x Tương tự: 27 y y 2 3
1 4
4 27 27 729
4 1
x y P
x y
Dấu “ = ” xảy
2 2 x y x y z
z x y
Vậy MaxP=
729, đạt
2 x y z
Cách khác :
2 2
3 2
1
x yz y xz z xy x yz y xz z xy x y z
z z
P x y y x x y y x xy
2 2
1 zy zx z z 1 y x z z z
P x y xy x y xy
Vì
2
1
2; ;
y x
x y z
x y xy x y
(39)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2 2
2
2 2
4
1 4
1 1 1
1
z z
z z
z z z z
P x y z z
2 2
1 12
1
1
1
z z
z z
P z z z
Đặt t z 1,
2 2
1 12 12
6
4 8
12 729
6
4 8 729
t t t
t
P t t t t
t t t
P t t
Dấu “ = ” xảy t 4,x y x y 2,z5 Vậy MaxP =
729, đạt
2 x y z
Đề số Câu
1 a) Điều kiện xác định: 1 x 10 Đặt a x1;0 a
Khi
2
9 1
:
3 3
a a a
P
a a a a a a
3 1
:
3 3
a a a a
a a a a a
3
3 3
: :
3 3 3
a
a a a a
a a a a a a a a
33 33 2 43 41
a a a a x
a a a a x
b) Ta có:
3 2 2
x
2 2
2 5
2 1
2 2
2 2
(40)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Vậy 1
2 2
P
2 Ta có
4 3
2 2
P x x y y x y
4 3 3
2x 2x y x 2xy y 2y
3 3
2 2
x x y y x y x y
3 3 2x 2y x y x y
3 3 2x 2y x y x y
Do
2
3 2 2 2
2 2
x y
x y xy x xyy x xyy x y
2
1
P x y
Mà
2
2 2
1 2
x y x y xy x y x y
2 2 1
2
2
x y x y P
Dấu “ ” xẩy
x y Vậy giá trị nhỏ P
4
1
x y
Câu
1 Điều kiện:
x
1 4x x 2 3x 5 2x3
4x x 2 4x x 3x 2x 3x 2x
4x x 3x 2x 4x x 3x 2x
5
2 15 3
x n x x x l
Vậy phương trình có nghiệm: x5
2 Ta có
2 2 2
2 4
2
*
1 8
x y y x y
xy x y
x y x y x y
Đặt a x 1;b y ta có hệ phương trình
2 2
2
*
8 16
a b a b
a b
a b a b ab a b
(41)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
4 2
4
2
4
4 2
a b a x x
a b
a b b y y
a b
a b a x x
a b
a b b y y
Nghiệm hệ phương trình S 1; ; 3;0
3 Phương trình hồnh độ giao điểm d P x2 2x m 1 hay
2
2 1
x x m
d P cắt hai điểm phân biệt 1 có hai nghiệm phân biệt
' m m
Do A B, thuộc P nên 2
1 1; 2
y x y x Theo đề ta có
2
1 2 2
1
12 12
x x
y y x x x x x x
x x
Theo hệ thức Viet ta có : 2
2
x x
x x m
Nếu x x1 4 m m 3(loại)
Nếu x x1 2 3 m m 4(nhận) Vậy m4 giá trị cần tìm
Câu
a) Tứ giác BDIP nội tiếp Suy 180
PIK PIDPBA
Mà tứ giác CPBA nội tiếp Suy PCK1800PCAPBA PIK PCK Suy tứ giác CIPK nội tiếp
b) Tứ giác CIPK nội tiếp tứ giác PBDI nội tiếp Suy PKI PCI
~ PK PD PK PC
PDI PBI PKD PCB g g
PC PB PD PB
C
I K
A B
O
Q N
P
M
(42)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Mà tứ giác CPBQ nội tiếp suy QPBBCQ hay MPBMCQ mặt khác PMBCMQ
(đối đỉnh)
~ PB MP
MPB MCQ g g
QC MC
Chứng minh tương tự MCP~ MQB g g PC MP 3
QB MB
Từ 2 3 kết hợp MB MC PB PC PC QB 4
QC QB PB QC
Từ 1 4 PK QB
PD QC
PK QC QB PD
c) Do tứ giác BDGI tứ giác CPBA nội tiếp Suy PGI PBI
/ / AD KD
PBC PAC PGI PAC IG CA
AE KI
Trên BC lấy J cho KPI CPJ Tứ giác CIPK nội tiếp, có IPK1800KCI BCA
không đổi
Suy J điểm cố định CB
CJ không đổi 6
Lại có PKI ~PCJ gg PKD~PCB gg
KI PK KD KD CB
CJ PC CB KI CJ
Từ 5 , 6 7 suy AD
AE không đổi
(43)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Gọi I K M, , theo thứ tự trung điểm EF EG GH, , AEF vng A có AI
đường trung tuyến nên
AI EF Tương tự
2
MC GH IK đường trung bình AFGnên
IK FG Tương tự
2
KM EH
2
cEFFG GH HE AIIKKMMC
Ta có AIIKKMMCAC ( đường gấp khúcAIKMC AC ) Suy
2
2
c AC a b
Câu
1 Đặt xa a, 0 , y2 b b, 0
4
4y 6y 1 x
2
4b 6b a
2
16b 24b 4a
2
16b 24b 4a 13
2 2 4b 4a 13
4b 2a4b 2a 13
Lập bảng
4b 3 2a 13
4b 3 2a 13
a -3
b 1
Nhận Loại
x
y
(44)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2 Ta có n chẵn n ,k kZ Suy
3
3 3
20 96 40 96 96 96 48 48.2
n n k k k k k k k k k k
Do k1; ;k k1 số nguyên liên tiếp nên k1 k k1 chia hết cho
3
1 48,
k k k k k k k k Z
Vậy với số nguyên n chẵn n320n96 chia hết cho 48
Đề số Câu
Ta có:
2
3x2 3x 4 3x1 3 0; x 0
nên điều kiện để A có nghĩa
3x 8 3x2 3x2 3x 4 0; x 0
0 4
0
3
3 2 0
x
x x
3
6 4 3
3 2 3 4
3 8
x x
A
x x
x
63 42 3 32 4
x x x
A
x x x
3243 32 4 31
x x
A
x
x x x
Với
4
3
x
+ Với x nguyên dương, để biểu thức A nhận giá trị nguyên
3x 2 nguyên Khi đó:
3
3 3 3 9
3 2 1 1
3 1
3 1
3
x
x x
x
x x
x
Vì x nguyên dương nên x3 A1 Vậy x3
Câu
a) PT (1) có hai nghiệm phân biệt ' m25m 4 0 (*)
(45)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC Với ĐK (*) PT có hai nghiệm x x1, 2
Ta có
1
2 1
. 3 3
x x m
x x m
2 2
2
1 5 2 3 1 4 1 3 3 3
Mx x x x x x x x m m
2
2 1 81 81
4 5 2
4 16 16
M m m m
Dấu “=” xảy 1
8
m (thỏa mãn ĐK (*))
Vậy M đạt giá trị nhỏ 1
8
m
b) ĐK: ' m2 5m 4 0 (*)
Đặt x 1 t x t 1 thay vào phương trình (1) ta được:
2
1 2 1 1 3 3 0
2 2 0 (2)
t m t m
t m t m
PT (1) có hai nghiệm phân biệt x lớn PT (2) có hai nghiệm phân biệt t lớn
2 1 4 0
' 0 5 4 0
0 0 0
0 2 4 0 2 4 0
m m
m m
P m m
S m m
1 4
0 4
2
m m
m m
m
thỏa mãn ĐK (*)
Vậy m4.
Câu
a) Với x = 0, phương trình (1) có dạng: = (vơ lý) Vậy x = không nghiệm PT (1)
0
x , ta có
2 13
(1) 6
3 3
2x 5 2x 1
x x
(46)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Đặt 2x +3= t
x , PT (1) trở thành
2 13
+ = 6
t - 5 t +1
2
1
6 39 33 0 11
2
t
t t
t
+) Với t 1 ta có PT 2x 3 1 2x2 x 3 0
x
Có 0 nên PT vô nghiệm
+) Với 11
t ta có PT 2 3 11 4 11 6 0 2
x x x
x
PT có nghiệm 2; 3 4
x x thỏa mãn tốn
b)Giải hệ phương trình:
3
2
2 12 0 (1)
8 12 (2)
x xy y
y x
Thế (2) vào PT(1) ta x3x y2 2xy2 8y3 0 Nếu y0 từ (1) suy x0 không thỏa mãn PT (2)
Xét y0 PT
3
(3) x x 2.x 8 0
y y y
Đặt x t
y ta
3
2 8 0
t t t
2
2 0
2 4 0 2
4 0
t
t t t t
t t
Với t 2 x 2y, thay vào (2) y2 1 y 1 y 1 Với y 1 x 2
y 1 x 2
Vậy hệ phương trình cho có nghiệm 2;1 ; 2; 1
(47)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC a) Chứng minh điểm O, M, N, I nằm đường tròn.
I trung điểm BC (dây BC khơng qua O) OI BCOIA900 Ta có
0
AMO = 90 (do AM tiếp tuyến (O))
ANO = 900 (do AN hai tiếp tuyến (O))
Suy điểm O, M, N, I thuộc đường trịn đường kính OA b) Chứng minh điểm K cố định đường trịn tâm O thay đổi
Ta có AM, AN hai tiếp tuyến với (O) cắt A nên OA tia phân giác
MON mà ∆OMN cân O nên OAMN
+) ΔABN ΔANC (vì ANB=ACN=1
2 sđNB CANchung) =>
2
AB AN
= AB.AC=AN
AN AC (1)
+) ∆ANO vuông N đường cao NH nên ta có AH.AO = AN2 (2) Từ (1) (2) suy ra: AB.AC = AH.AO (3)
+) ΔAHK ΔAIO (vì AHK = AIO=900 OAIchung)
AH AK
= AI.AK=AH.AO. AI AO
(4)
Từ (3) (4) suy ra: AI.AK = AB.AC AK=AB.AC AI
Mà A,B,C cố định nên I cố định suy AK cố định, K giao điểm dây BC dây MN nên K thuộc tia AB suy K cố định
c) Gọi D trung điểm HQ, từ H kẻ đường thẳng vng góc với MD cắt đường thẳng MP tại E Chứng minh P trung điểm ME
Ta có PMQ=900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) d K
E
D A
B
C M
N P
Q
(48)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC Xét ∆MHE ∆QDM có MEH DMQ (cùng phụ với DMP), EMH MQD
(cùng phụ với MPO)
Suy ra: ΔMHE ΔQDM (g-g) ME MH
MQ DQ
(*)
ΔPMH ΔMQH (vì MHP = QHM = 900, PMH = MQH)
2
MP MH MH
MQ HQ DQ
(**)
Từ (*) (**) suy 1
2
MP ME
MQ MQ ME = MP
P trung điểm ME
Câu 5.
Gọi MN; EF đường nối trung điểm hai cạnh đối hình vng (hình vẽ)
Giả sử đường thẳng d1 cắt cạnh AB A1 cắt MN I cắt cạnh CD B1 Ta có tứ giác AA1B1D BCB1A1 hình thang có MI, NI đường trung bình hai hình thang
Khi
1 1
1
AA
1
1
AA
2
2
1 2 2
2 B D
A BCB
AD DB
S IM IM
S BC A B B C IN IN
Suy
MI
MN nên
1
MI MN điểm I cố định
Lập luận tương tự ta tìm điểm H; J; K cố định
B1 I A1
A B
D C
N E
M
F H
(49)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC (I, J, H, K chia đoạn thẳng cố định MN, NM, EF, FE theo tỉ số 1:2)
Có điểm cố định mà có 2019 đường thẳng qua nên theo nguyên lý Đirichle phải có 505 đường thẳng đồng qui
Đề số Câu
3 2
1) x 5x 5x 0 x x 4x 1 0
2
x 4x (*) x
Phương trình (*) có ' 0 nên có nghiệm phân biệt
Khơng tổng quát coi x3 1 x , x1 2 nghiệm (*) Ta có
2
1
2
2 2
1 1 2
1 1 x x
S
x x x x x x
Ta có x12 x22 x1x222x x1
Theo Viet ta có
1
x x
x x
Thay số: x12x22 14
Thay số: S 15
x x 3 x x 2 x 9
2) A :
x x
x x x x
2
3 x x x x
x
1 :
x x x
x x x x x x :
x x x
3 x x
:
x x x
(50)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
x
:
x x x
3 x
:
x x
3 x
x x
x
Câu 1. Ta có:
2
3
(y 2x)(1 y x) 2x x x(y 1) x y 2
1 (y 2x)(1 y) x(y 2x) x(2x 1) 0
y 2x y x y 1 1 yy x y y x
Với y1, thay vào (2) được: x2 1 x2 1 x
Với yx, thay vào (2) được: x x 1 3x2 x x2 x 3x2 x
Đặtt x2x, phương trình trở thành:
3
2
t
t t (t 1)(t t 2)
t t
Phương trình 3 có 7 nên vơ nghiệm Do t x2 x x2 x x
2
Với x y
2
Với x y
2
Vậy hệ phương trình cho có nghiệm:
5 5
x; y 3;1 , 3;1 , ; , ;
2 2
(51)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC
2. Phương trình xác định x 12
Phương trình cho tương đương với
x 2x 2x 3 2x 3 9 12 x 12 x 0
2 2
x 2x 3 3 12 x 0
x 2x
12 x
1 x 2x x2 x x x x
x 2x
2 12 x 3 12 x 9 x
Vậy x 2x x x x
3 12 x
(tmđk)
Kết luận: Phương trình cho có nghiệm x3
Câu
1. Ta có:
2 2 2 2
2 2
x y x 5y 22x 121 y (x 5) x 22x 121 y (x 5) x 11
Vì y ; x 112 2 số phương nên x25 số phương Do đặt x2 5 z2 x2 z2 5 x zx z 5
Ta có x z ; x z ước số 5; x z không âm nên x z số âm
Suy x z
x z
x z
x z
TH1: x z x x
x z
Với x y2 132 y2 169
(52)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC TH2: x z x
x z
(loại)
Vậy phương trình cho có hai nghiệm ngun (x; y) ( 2;3);( 2; 3)
2. Ta có: P 2 12 2 1 1 x y z 3xy 3yz 3zx 12 xy yz zx
2 2
16
x y z xy yz zx 12 xy yz zx
2
16 15
xy yz zx x y z xy yz zx
Học sinh chứng minh với x, y, z: x y z2 3 xy yz zx
Suy
2
x y z
xy yz zx
3
2 2 2 2
16 15 16 15
P
2019 2019
x y z x y z 2019 4
x y z
3
3
31 P
5435148
Dấu "=" xảy x y z 2019 673
Vậy
31 P
5435148
x y z 673
Câu
1. Đặt SABC a2
Tứ giác MQCF có MQ//FC; MF//QC (giả thiết) MQCF hình bình hành MQ FC
Chứng minh tương tự ta có PMBK Ta có EPM ABC nên
2 EPM
ABC
S PM
S BC
F K
D
Q E
P M
C B
(53)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
2
x PM PM x
a BC BC a
Chứng minh tương tự, ta có: + DMQ ABC nên MQ y
BC a ;
+ MKF ABC nên KF z
BC a
x y z PM KF MQ BK KF FC BC
a BC BC BC
2 ABC
x y z a S x y z
2
a) Trong E có MCAMNC 1 (góc tia tiếp tuyến dây cung góc nội tiếp chắn MC)
Trong D có MBABNM (góc tia tiếp tuyến dây cung góc nội tiếp
cùng chắn MB)
MBA MCA BNM MNC BNC
Do BNC BAC MBAMCABAC 180
(tổng ba góc tam giác)
Tứ giác ABNC nội tiếp O
N
thuộc đường tròn O ABC nội tiếp đường tròn O K
I J
E D
M
N O
C B
(54)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Tứ giác ABNC nội tiếp O nên ANCABC (hai góc nội tiếp chắn AC) Mà ABCACB (do ABC cân A)
nên ANCACB hay ANCACM 2 Từ 1 ; suy MNCANC
Ba điểm A, M, N thẳng hàng
b) Vẽ đường kính AKcủa đường tròn tâm O Gọi J giao điểm AKvà BC
ABK 90 (góc nội tiếp chắn nửa đường trịn tâm O), ABD 90 (vì đường trịn tâm D tiếp xúc với AB B) B, D, K thẳng hàng
Chứng minh tương tự: C, E, K thẳng hàng
Ta có: ABAC;OBOCA,O thuộc đường trung trực BC
AO BC BK CK BK CK
KBC cân K KBCKCB DBM
cân D (vì DBDM)DBMDMB EMC
cân E (vì ECEM)ECMEMC KBC EMC; KCB DMB
KB//EM; KC//DM
Tứ giác DMEK hình bình hành
Mà I trung điểm DE nên I trung điểm MK
JMK
vuông J cóJI đường trung tuyến JIKI
JKcố định nên I thuộc đường thẳng cố định đường trung trực đoạn JK
Câu
1. Không tổng quát giả sử p q r
Với p2: 2qr q r 1624qr2q2r324
2
2q(2r 1) (2r 1) 325 (2q 1)(2r 1) 325 13
2
3 2q 2r 1 9 (2q 1) (2r 1) 2q 1 9 (2q 1) 325 3 2q 18.
Do 2q 1 ước 5 132 nên 2q 1 5;13 Nếu 2q 5 q r 33 (loại)
(55)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
pqr p q r 160 p qr q r 160
qr p qr q r 160 qr p q(r 1) (r 1) 160 qr p (q 1)(r 1) 162
Nếu p lẻ q;r lẻ qr p 1 (q 1)(r 1) 4 mà 162 không chia hết cho 4 Vô lý
Vậy ba số nguyên tố cần tìm (2;7;13) hốn vị
2 Ta xếp đoạn thẳng theo thứ tự có độ dài tăng dần a1a2 a8
Nếu tồn đoạn thẳng a ;ak k 1;ak 2 thoả mãn ak ak 1 ak 2 ba đoạn thẳng ghép thành tam giác
Giả sử ngược lại
1
2
3
4
5
6
a a a
a a a
a a a
a a a
a a a
a a a
Khi đó, theo giả thiết:
1
a 10;a 10a 20a 30a 50a 80a 130a 210
, mâu thuẫn với giả thiết
Vậy tồn đoạn thẳng a ;ak k 1 ;ak 2 mà akak 1 ak 2
Do tồn đoạn thẳng để ghép thành tam giác
Đề số 10 Câu
1. Ta có 10 2; 2 2
và 89 28 10 10
Do
2
2
1 2
2 7 10
P
1 2
2 7 10
2
(56)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC
2 Ta có:
2
2
2
1
1 1
1
xz z z xz z z
xyz z z z z xyz
y y y
z z z z
Ta có: 1
1 1
xyx yz xy x xyz xy x
1
1 1
x x x
yz y x yz y xyz xy x xy x
Và
1
1 1
xy xy xy
zx z xy zx z x yz xyz xy x xy
Do 1 1
1 1 1
xy x
xy x yz y zx z xy x xy x x xy
Vậy 1 1
1 1
xyx yz yz y zx z x y z, , 0 thỏa mãn
2
1
xz z z
y y z z Câu
1. Điều kiện xác đinh: x +) Nhận xét
2
x x ; 4
x x ,
2
2
2
4
x x x x
Do từ (1) suy x0 Phương trình (1)
4
2
2
1
15
x
x x
x x x
2
2 4 2
1
15 15
x x x x x x
x x x x x x
Đặt a x
x
(điều kiện a2 2)
Khi ta có phương trình 2 2
15 a 5a a 45 a 16a a
4
16a 109a 90a 45 a 16a 48a 35a 15
3
a
(vì
16a 48a 35a150 a 2) +) Với a3 ta có 2
3
2
x
x x x
x x
(thỏa mãn đk) Vậy phương trình có nghiệm x1;x2
2 Điều kiện: * xy x y x
Phương trình
2
1 1
1 x y x y x y x y
xy x y xy x y
2
1
0 x y x y
x y x y x y
x y
xy x y xy x y
(57)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
1
x y y x
(vì với x y, thỏa mãn đk (*) ta có x2y2 x y 0) Thay y 1 x vào phương trình thứ (2) hệ pt ta thu pt
2
4x 5 1x 13 x 0 4x 5x 8 x 0
2 2
2
4x 4x x x 2x x
2 2
2
x x x x
x x x x
+)
2
4
x x x x
(phương trình vơ nghiệm x0)
+)
2
2
17 33
4 2 17 33
4 8
8 17 16
4
17 33
x
x x x
x x x
x x x x x
Với 17 33 33
8
x y thỏa mãn điều kiện (*)
Vậy hệ pt cho có nghiệm x y; là: 17 33; 33
8 Câu
1. Từ giả thiết ta có 0 1 0 1 1
P Q Q 1 1 1 0 2
P Q Q
Từ 1 2 suy P 1 0 Giả sử
0
n n
P x a a xa x a x , a a a0, ,1 2, ,an số ngun khơng
âm
Ta có P 1 a0 a1 a2 an0 a a a0, ,1 2, ,an số nguyên không âm suy
0 n
a a a a P x 0 x
Vì P x 0 x P 2 0,P 3 0 3P 3 P 2 0 P3P 3 P 2 0
2 Ta có x y 1x 1 y 6xyy22 x y 2 x1y1
2 2
1 2
x y xy y x y x y xy
2 2
2
x y y x y x y
x y x y 2 y2x y 2 3
2
2
x y x y y
Vì x y, nên
2;
x y x y y ước +)
2
2
2
3
x y y x
y
x y y x y
+) 2
2
3 1
2
x y
x y y
x y y x y x
y +) 2
2
1
2
x y
x y y
x y y x y x
y +) 2
2
1
x y y x
y
x y y x y
(58)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Vậy cặp số nguyên x y; 3;0 ; 3;2 ; 1;2 ; 7; ; 3;2 ; 1;0
Câu
1 Xét HAM ta có DHM DAMAMH (1) Xét đường trịn (O) ta có DAM DMt (2)
Từ (1) (2) ta có DHM DMtAMH
Vì Mt DH tiếp tuyến O' nên DHM HMt (3) HMtHMD DMt (4)
Từ (1), (2), (3), (4) suy AMH HMD suy MH phân giác góc AMD
Chứng minh tương tự ta có MG phân giác góc BMC
2 Xét O' có
2
HGM HMt sd HM
Xét O có
2
ECM EMt sd EM
Suy HGM ECM hay IGM ICM tứ giác IMCG nội tiếp Ta có EHI EHAAHG (4)
và EIM 1800MIC1800MGCMGBMGHBGH (5)
Lại có AHGBGH (6) (vì AH BG tiếp tuyến O' ) EHADHM MGH (7)
Từ (4), (5), (6), (7) suy EIM MGHBGH EHAAHGEHI EIM
3 Ta có CE tia phân giác góc ACD * (vì EM tia phân giác góc
AMD sd EAsd ED)
Ta có EHI EIM (chứng minh câu 4.2); EHI EIM có HEI MEI
EHI EIM
EI EH
EHI EIM g g
EM EI
(8)
EI EH EM
Lại có EDH DMH (vì EM tia phân giác góc AMDsd EAsd ED);
EHD
(59)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
(9)
ED EH
ED EH EM
EM ED
Từ (8), (9) suy EI ED nên tam giác EID cân E EDI EID (10) DI cắt O K, ta có 1( )
2
EDI sd EA sd AK (11)
và 1( )
2
EID sd EDsd KC (12)
Từ (10), (11), (12) sd EAsd ED suy sd AKsd KC DKlà tia phân giác góc
ADC **
Từ * ** suy I tâm đường tròn nội tiếp tam giác BCD
Rõ ràng, HG qua I tâm đường tròn nội tiếp tam giác BCD
Câu
1 Áp dụng BĐT 1 1 1 , ,
x y x x y z
x y z x y z x y z
Và 12 12 12 1 x y z, ,
x y z xy yz xz
Vì a b c, , 0 ta có 12 12 12 1
a b c abbcca, bất đẳng thức (1) ta cần chứng
minh
2 2
1 1 1 1
2
3 3
ac bc c ab ac a bc ab b ab bc ac
Ta có 2 2 2 2
3 3
a b c
ac bc c ab ac a bc ab b abc
3 3
ab bc ac a b c
a b c b c a c a b
Ta có
1 1
3 2 9
ab ab ab ab ab a
a b c a c b c b a c b c b a c b c
Vậy 3
3
ab ab ab a
a b c a c b c
Tương tự ta có 4
3
bc bc bc b
b c a b a c a
;
1
5
3
ac ac ac c
c a b c b a b
Cộng theo vê 3 , 5 ta có
1
3 3
ab bc ac ab bc ab ac ac bc a b c a b c
a b c b c a c a b a c c b a b
Vậy BĐT 2 BĐT 1
(60)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC khơng tìm đỉnh thoả mãn khẳng định toán Khi ta có:
1
2
3
10
21 21 21
21
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Từ suy 4x1 x2 x3 x1010.21210
Mặt khác ta lại có 1 2 3 10 10 10.11 55
x x x x
Suy ra: 4.55210220210 (vơ lý), điều giả sai
Vậy ta ln tìm điểm liên tiếp đánh số mà tổng số lớn 21
Đề số 11 Câu
1 Ta có a3 2 2b3 a 3 2b a 2b a 2ab 2b Suy
3
2(a b) a a 2b
2(a b) a
a 2ab 2b a 2b a 2ab 2b
a 2b
a 2ab 2b
a 2b
a 2b a 2ab 2b
3
2
a 2b a 2ab 2b
a 2b
a a
2b 2ab 2b 2b a
a 2b
a 2ab 2b a 2ab 2b
a
2b 2b 2b
Từ suy
2 a 2b
1 a 2b
P
a 2b 2b 2b
Cách 2: Đặt x a; y 2b ta
2 3
3 2
2x y x x y
P x
x y x xy y y xy
với x 0; y 0,x y
(61)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Tọa độ giao điểm A d Ox A 22 3m ; OA 22 3m
m 4m m 4m
Tọa độ giao điểm B d Oy B 0; 3m 2 OB 3m 2
Do tam giác ABO vuông O nên SOAB 1OA.OB 22 3m 3m
2 m 4m
Do đó,
2 2
2 2
9m 12m m 4m 3m
2
m 4m 9m 12m m 4m
2
m
7m 4m 12
2 m
11m 20m
11
(thỏa mãn)
Câu
2 2 2 2
1. 3m 2 4 2m 5m 3 m 8m 16 m 4 0, m Do đó, phương trình ln có nghiệm, nghiệm x1 2m 1; x 2 m 3
Phương trình có nghiệm dương
2
x 2m x m
1 m
2
Cách 2: Do 0, m nên PT ln có hai nghiệm Ta giải tốn ngược: “Tìm m để PT có hai nghiệm khơng dương” ĐK tương đương với
S
m
P
Cách 3: Do 0, m nên PT ln có hai nghiệm u cầu tốn tương đương
với PT có nghiệm x ,x thỏa mãn 1 2
2
2
x x x x x x
3
2x y 3y x x 2y
x 3x 2y y *
Điều kiện:
2x y x 2y x
1 y
3
(62)
Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC x
2x y x
y
Không thỏa mãn điều kiện
2 x
3
3y x 2y
1 y
3
Không thỏa mãn phương trình *
Do đó, ta có 2x y 1 3y 1 x x 2y
2x y x 3y x 2y
x y x y
0
2x y x 3y x 2y
1
(x y 1)
2x y x 3y x 2y
y x
2x y x 3y x 2y
Với y x thay vào phương trình * ta có
2 2 x
(x 1) (x 2) 2(x 1) (x 1) (x 1) (x 5)
x
x 1 y0;x 5 y
Với 2x y 1 x 3y 1 x 2y
Ta có 2x y 3y x x 2y 2x y x 3y x 2y
Cộng vế với vế hai phương trình ta x 3y x y
Thay vào * ta (x 1) (x 2)2 x 13 1x 12
27
2
(x 1) (25x 59) x
(x 0) Vậy hệ có nghiệm (x; y) (1; 0);(5; 4)
Cách 2: Bình phương hai vế PT thứ
(63)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
x 4xy 3y 2x 4y x y x 3y
Câu
1 Đặtax.c, by.c,(x, y0) Từ điều kiện suy (x 1)(y 1) 4 Khi đó,
2
y xy x y 3(x y) xy
x P
y x x y xy 3(x y) x y
2
(x y) 3(x y) 2xy xy
xy 3(x y) x y
Do (x 1)(y 1) 4xy 3 (x y) Đặt t x y,(0 t 3)xy 3 t
2 2
t
x y t
3 t xy t 4t 12
2
(do t0)
Khi đó,
t 3t 2(3 t) t t 3 P
3 t 3t t t
với 2 t
Ta có P t 3
2 t 2
Do đó, Pmin
đạt t hay x; y nghiệm hệ x y xy
Ta lại có
2 t t 3
t 3t t 5t 2t
P 1
2t 2t 2t
(do t 3)
Do đó, Pmax 1 đạt t2 hay x; y nghiệm hệ x y x y xy
2 Đặt p34p t (t N)
Biến đổi thành p p 24 (t 3)(t 3) (1) p| t 3 p| t 3 Trường hợp 1: Nếu p|t 3
Đặt t pk(k N) Khi thay vào (1) ta có:
2
p p 4 pk(pk 6) p pk 6k 0
(64)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
4
k 6k k 24k 16
số phương
Mặt khác với k 3 ta dễ chứng minh k2 k424k 16 k242 Suy trường hợp:
2
4 2
k 24k 16 k 1 2k 24k 15 0 (loại)
2
4 2
k 24k 16 k 2 k 6k 0 (loại)
2
2 2
k 24k 16 k 3 6k 24k 0 (loại)
Do phải cók3 Thử trực tiếp k3 thỏa mãn Từ ta có t36; p 11
Lưu ý: HS làm sau thay vào
2
p p 4 pk(t 3) k(t 3) p 4 p kt 3k 4 Mặt khác ta có (t 3) p k2 t2 6t k (kt 3k 4)2
2 3
t t k 3k 4k
Coi phương trình bậc hai ẩn n điều kiện cần để tồn nghiệm phương trình là:
3 2 3 2 6 3 2 2 4
6 k 3k 4k k 24k 16k k k 24k 16
số phương Muốn
k 24k 16 phải số phương Sau cách làm giống
Trường hợp 2: Nếu p|t 3 Đặt t pk(k N)
Khi thay vào (1) ta có: 2
p p 4 pk(pk 6) p pk 6k 0
Coi phương trình bậc hai ẩn p điều kiện cần để tồn nghiệm phương trình là:
k 6k k 24k 16
số phương
(65)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC
2
4 2
k 24k 16 k 1 2k 24k 15 0 (loại)
2
4 2
k 24k 16 k 2 k 6k 0 (loại)
2
2 2
k 24k 16 k 3 6k 24k 0 (loại)
Do phải có k3 Thử trực tiếp k 3 thỏa mãn Từ suy t3;18 tương ứng p 2;7
Vậy tập tất giá trị p cần tìm {2;7;11}
Câu
1
a Xét hai tam giác ADB ACE có ACE 90º (chắn
2 đường tròn) nên
90º
ACE ADB
Hơn ABDAEC (cùng chắn AC) Suy ADB∽ACE
Từ ta có tỉ lệ thức AD AB A AE AB AC
AC AE D
b Ta cóPFQBAE (cùng chắn BE)
Mặt khác BAE BAD DAE mà BAD EAC ABD∽ AEC Nên BAE BAD EAC DAC
Do PAQ PFQ
O
K Q P
F
E M
D C
B
(66)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TOÁN HỌC Suy tứ giác APQF nội tiếp FAQ FPQ
Vì FAQ FBC (cùng chắn FC ) nên FPQ FBC suy PQ/ /BC
c Ta có AB AC AD AE
Suy AB AC AD AK AD AE AD AK AD KE Kéo dài AD cắt O tạiM
Xét AKB CKE AK KB AK KE KB KC
CK KE
ADC ∽ BDM AD CD
BD MD AD MD BDCD
Mặt khác AME 90 (chắn
2đường tròn)
Suy ME AD mà DK AD nên DK / /ME
Áp dụng định lý Talet AME ta AD AK DM KE Do AK DM AD KE
BD BK CDCK BDCD CK BK
AD MD AK KE AD KE AK MD AD KE2
BD BK CDCK AD KE
Vậy AB AC AD AK BD BK CDCK
2 Xét ABC có BAC 90 ,ABC 20 ACB 70
ACFcó CAF 90 , ACF 30 FC 2.AF
Gọi D trung điểm BC G điểm AB cho GD BC Khi đó, ABC ∽ DBG BD BA
BG BC
20º 20º
(67)Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp PAGE TÀI LIỆU TỐN HỌC Do CG BE tia phân giác BCF ABC nên
;
FC BC BA AE
FG BG BC EC
Do đó,
1
2FC 2BC
AF BD BA AE AF AE
FG FG BG BG BC EC FG EC
Từ suy CG / /EF (ĐL Talet đảo) CFE GCF 20
Câu
Với số tự nhiên đôi khác tùy ý có hai trường hợp xảy ra:
+ TH1: Có 3số chia cho 3có số dư giống Tổng ba số tương ứng chia hết cho
+ TH2: Có nhiều số chia cho 3có số dư giống Có số chia hết cho3, số chia cho dư1, số chia cho dư Suy ln chọn số có tổng chia hết cho
Do ta chia 17 số số báo danh 17học sinh thành tập có 5, 5, phần tử
Trong tập, chọn số có tổng , , 3a1 a2 a a a a3 1, ,2 3 Còn lại 17 số, số lại, chọn tiếp số có tổng 3a4 Cịn lại số chọn tiếp số có tổng 3a5
Trong số a a a a a1, , , ,2 3 4 5 có số a a ai1, i2, i3 có tổng chia hết cho Nên học sinh tương ứng có tổng số báo danh a i1ai2ai3
G E
F
D C
B