Mĩ thuật 2 - Chủ đề: Con vật quen thuộc

* Bài vẽ của học sinh đã thực hiện các em quan sát để tìm * Bài vẽ của học sinh đã thực hiện các em quan sát để tìm. thêm ý tưởng.[r]

(1)

(2)

(3)

(4)

CHỦ ĐỀ: CON VẬT QUEN THUỘCCHỦ ĐỀ: CON VẬT QUEN THUỘC

( Thời lượng: Tiết )( Thời lượng: Tiết )

* Mục tiêu:

- Nhận nêu hình dáng, đặc điểm riêng cẩm nhận số vật quen thuộc.

- Vẽ, xé dán nặn vật quen thuộc.

(5)

* Tìm hiểu:

* Em quan sát kể tên vật quen thuộc mà

em biết? Em thích vật nhất?

(6)

* Tìm hiểu:

* Em cho biết gì? Và mơ tả lại phận

chính, màu sắc, đặc điểm riêng, hoạt động nó?

(7)

* Tìm hiểu:

* Ngoài vật em cịn biết vật

* Ngồi vật em biết vật

khác?

(8)

* Tìm hiểu:

* Các tranh thể đặc điểm riêng

con vật chưa? Đó đặc điểm nào?

* Em nhận vật hình?

* Em nhận vật hình?* Màu sắc tranh nào?

* Màu sắc tranh nào?* Tranh vẽ vật thể chất liệu gì?

(9)

* Tìm hiểu:

* Ghi nhớ:

- Cuộc sống quanh ta có nhiều vật quen thuộc như:

Trâu, bò, gà , mèo, thỏ…vv Mỗi vật có hình dáng , đặc điểm màu sắc riêng.

- Để tạo hình vật cần nắm rõ đặc điểm, hình dáng,

(10)

* Hướng dẫn thực hiện:

* Em định tạo hình vật gì? Con vật có hình dáng đặc

điểm nào?

(11)

* Khi vẽ vật em vẽ tạo hình phận trước? Bộ

phận sau?

* Giáo viên vẽ minh họa em ý quan sát để nắm bắt

cách vẽ.

(12)

* Bài vẽ học sinh thực em quan sát để tìm * Bài vẽ học sinh thực em quan sát để tìm

(13)

(14)

Câu 1: Con tám cẳng hai càng?

(15)

Câu 2: Đôi mắt long lanh

Màu xanh vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài.

(16)

Câu 3: Thường nằm đầu hè

Giữ nhà cho chủ Người lạ sửa

Người quen mừng.

(17)

Câu 4: Con lơng trắng

Chân lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cặp cặp

(18)

Câu 5: Con cày ruộng Giúp sức nhà nông Hằng ngày đồng Ăn cỏ xanh?

(19)

* Liên hệ giáo dục :

* Em cho biết vật quen thuộc có lợi ích đối

với chúng ta?

(20)

• CHÚC Q THÀY CƠ MẠNH KHỎE CHÚC QUÝ THÀY CÔ MẠNH KHỎE