Cô quan sát nhắc nhở trẻ cô gợi ý để nội dung chơi phong phú.khuyến khích trẻ biết liên kết chơi trong các nhóm…GD trẻ biét cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định Cô tập cho trẻ hát bài [r]
(1)Ho¹t động Đón trẻ Thểdục sáng HĐ có chủ đích KÕ ho¹ch tuÇn Thêi gian: Tõ ngµy 12/1-16/1/2010 Chủ đề: Cụn trựng- Chim Ngày thứ Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Đập bắt bóng Con vật sống khắp Bé và chim Bé biết nhiều hình Hát với các nơi vật đáng yêu - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loµi chim vµ gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ - Phối hợp với phụ huynh cho trẻ đọc thơ, múa hát các bài chủ đề - §iÓm danh trÎ số trẻ đến lớp Bài tập số – vận động tắm nắng ngoài trời PTTC §Ëp vµ b¾t bãng PTNT -Một số côn trùng PTTM Th¬: " Chim chÝch b«ng" PTNT- PTTM ¤n c¸c hình -Nặn chim PTTM Biểu diễn tổng hợp HĐ ngoài Trò chuyện số loại chim Câu đố số côn trùng TC: chim bay cò bay Chơi tự với đồ chơi ngoài trời TC: Tạo dáng HĐ góc + Gãc ph©n vai: MÑ con, nÊu ¨n, b¸n hµng + Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn, vên b¸ch thó + Góc nghệ thuật: Vẻ tô màu, bồi, cắt dán tranh ảnh, hát múa đọc thơ các loại chim + Góc học tập: xem tranh ảnh, làm sách giới động vật, cho trẻ ôn các hình học phẳng, đếm vËt ch¸u thÝch + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i c¸t níc, in h×nh, ch¨m sãc c©y Luyện kỹ Làm quen bài thơ: Tập hát: Con chuồn Thùc hiÖn to¸n nªu g¬ng cuèi tuÇn vẽ tô màu Chim chích bông chuồn HĐ chiều KÕ ho¹ch ngµy Chủ đề: Đập và bắt bóng Ngày thực hiện: 12/3/2012 (2) Hoạt động Trò chuyện Yêu cầu Thểdục sáng HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH Trẻ tập theo cô + KiÕn thøc: -TrÎ biÕt ®Ëp bãng xuèng sµn nhµ, bãng n¶y lªn b¾t bãng b»ng tay +Kü n¨ng: - D¹y trÎ kü n¨ng ®Ëp bãng + Thái độ: TrÎ trËt tù giê häc Trẻ quan sát trò chuyện Chuẩn bị Tranh ảnh Tổ chức hoạt động - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.sau đú cho quan sỏt tranh chủ đề - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loµi chim vµ gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ Sân Bài tập số – vận động tắm nắng ngoài trời rộng qu¶ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT bãng,sµn ĐỀ TÀI: ĐẬP VÀ BẮT BÓNG nhµ réng, Hoạt động cô s¹ch *Ổn định : Cho trẻ cùng trò chuyện kể tên các vật, cùng làm tiếng kêu các vật… *Hoạt động 1: Khởi động :Cho trẻ theo vòng tròn kết hợp các kiÓu ch©n hát bài “ đố bạn’’ * Hoạt động 2:Trọng động - Chuyển đội hình thành hàng ngang để tập -Động tác tay , chân , lườn , bật tập kết hợp bài hát “ chim non’ Tập lần nhịp *Hoạt động 3: Chuyền đội hình thành hàng đối diện - C« lµm m½u cho trÎ xem lÇn LÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch LÇn 2: c« võa lµm võa gi¶i thÝch cho trÎ cầm bóng tay có hiệu lệnh thì đập bóng xuống sàn bóng nảy lên dùng tay bắt lấy bóng… - TrÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ thùc hiÖn cïng lóc C« bao qu¸t sửa sai cho trÎ *Hoạt động 4: Trò chơi: “chim bay cò bay” -Cho trẻ kể tên các vật biết bay , không biết bay C« híng dÈn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ rá Cho trÎ ch¬i theo tổ chơi… cô quan sát nhắc nhở trẻ kịp thời -Sau đó cho lớp chơi lần HĐ CỦA TRẺ Đi theo cô Tập bài phát triển chung Trẻ hứng thú Nắm cách chơi (3) * Họat động 5: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ hít thở 2-3 vòng quanh lớp vẫy tay làm chim bay HĐ NGOÀI TRỜI Trẻ biết trò Tranh chuyện ảnh cùng cô HĐ GÓC Trẻ biết thể các góc chơi Đồ dùng đồ chơi phù hợp HĐ CHIỀU -Cho trẻ hát bài ‘ Con chim non’’ các cháu vừa hát bài gì? -Các cháu hãy kể tên các loại chim mà cháu biết -Cho trẻ xem tranh gọi tên các loại chim Cùng trò chuyện chim -cháu biết gì chim? GD trẻ biết yêu quí, bảo vệ các loại chim, Không bắt phá tổ chim Đọc thơ “chim chích bông” -Cô và trẻ trò chuyện với góc chơi Cùng trao đổi các nội dung chơi các góc chơi.cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích! -Tổ chức cho trẻ góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi nhóm chơi GD trẻ chơi biết nhường nhịn không tranh giành cùng chơi.Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thêm phong phú! -Cô cho trẻ xem số mẫu vẽ.cùng trò chuyện nội dung tranh -Cô gợi ý cách vẽ, tô màu số mẫu.hỏi trẻ thích vẽ cái gì? cháu vẽ nào? -Tổ chức cho trẻ vẽ , cô quan sát nhắc nhở trẻ còn lúng túng, giúp cháu hoàn thành sản phẩm Trẻ trả lời Trẻ hoạt động tích cực Luyện cho Mẫu vẽ Trẻ cố gắng trẻ số Bút chì, tạo sản kỹ màu tô, phẩm vẽ, tô màu Giấy vẽ Phát triển tính sáng tạo trẻ Nhận xét cuối ngày:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động Trò chuyện Yêu cầu Chuẩn bị Trẻ trò chuyện Tranh các loại côn KÕ ho¹ch ngµy Chủ đề: vật sống khắp nơi Ngày thực : 13/3/2012 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.sau đú cho quan sát tranh số côn trùng Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè côn trùng có ích, có hại (4) HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH cùng cô + KiÕn thøc; -TrÎ biÕt gäi tªn vµ biết đợc đặc điểm cña số côn trùng -BiÕt Ých lîi ,tác hại Của số côn trùng + Kü n¨ng: - TrÎ biÕt so s¸nh nh÷ng ®iÓm gièng, kh¸c gi÷a lo¹i trùng biÕt diÓn đạt rỏ rµng, m¹ch l¹c + Thái độ: -biÕt tr¶ lêi c©u hái cña c«, biÕt yªu quÝ các vật trùng Tranh vÒ c¸c c«n trïng cã Ých nh ong, bím, chuån chuån Mét sè lo¹i c«n trïng cã h¹i nh ruåi, muæi, ch©u chÊu Tranh l« tô đủ cho trÎ Câu đố c¸c c«n trïng Cách phòng tránh Đọc bài thơ : Đàn kiến PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÔN TRÙNG Hoạt động cô * ổn định :Cả lớp hát bài: "Con chuồn chuồn" -C¸c võa h¸t bµi g×? - Con chuån chuån sèng ë ®©u? ( sèng ë kh¾p mäi n¬i ) chuồn chuồn là loại côn trùng đấy!Ngoµi chuån chuån cßn cã nh÷ng c«n trïng n÷a? ( ong, muæi, ruåi ) *Hoạt động1: NhËn biÕt tªn gäi tên số côn trùng -Cô dùng câu đố côn trùng hỏi trẻ: câu đố nói gì? Cô cho trẻ xem tranh các loại côn trùng có ích, có hại Cô gợi ý để trẻ nhận biết đặc điểm riêng hình dáng, vận động và môi trờng sống các loại côn trùng - Nh÷ng loµi c«n trïng nµo biÕt bay? ( ong, bím, ch©u chÊu ) - Nhờ phận nào mà côn trùng bay đợc? ( đôi cánh ) - Loµi c«n trïng nµo thêng kiÕm ¨n trªn nh÷ng b«ng hoa? - Loài côn trùng nào kiếm ăn trên cánh đồng lúa, ng- Loài côn trùng nµo hót m¸u ngêi vµ gia sóc? ( ruåi, muæi ) - Con ong vµ bím cã ®iÓm nµo kh¸c nhau? ( C¸nh bím to h¬n c¸nh ong, cã mµu sÆc sỡ h¬n, r©u dµi h¬n ong *Hoạt động 2: Cho trÎ biÕt Ých lîi cña c¸c loµi c«n trïng Cô và trẻ đọc bài thơ " ong chuyên cần ": - Ong và bớm là loài côn trùng có ích hay có hại đời sống ngêi? - T¹i nãi bím vµ ong gióp hoa kết (Ong lÊy phÊn tõ hoa nµy sang hoa kh¸c gióp hoa kết quả) ong lấy phấn làm mật Mật ong ăn ngon và bổ… *Hoạt động 3: NhËn biÕt t¸c h¹i cña mét sè loµi c«n trïng - Khi bị ruồi, muổi cắn chúng ta cảm thấy nào? ( da thịt mẩn đỏ và ngøa ng¸y khã chÞu) Ruåi, muæi truyÒn bÖnh cho ngêi vµ da sóc nªn ruåi, muæi lµ lo¹i c«n trïng truyÒn bÖnh nguy hiÓm cã h¹i - Con cã biÕt c«n trïng nµo cã h¹i n÷a?( d¸n, kiÕn) - §Ó phßng tr¸nh c¸c lo¹i c«n trïng cã h¹i chóng ta ph¶i lµm g×? *Kết thúc : cho trẻ chơi trò chơi “ muỗi” HĐ CỦA TRẺ Trẻ trò chuyện cùng cô Chú ý quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Biết tác hại (5) HĐ NGOÀI TRỜI Trẻ chú ý giải câu đố HĐ GÓC Trẻ biết thể các góc chơi HĐ CHIỀU Luyện cách đọc rõ ràng Tranh ảnh -Cô đọc câu đố cho trẻ đoán các vật sau trẻ đoán số xong cho trẻ quan sát tranh trò chuyện vật… côn trùng -GD trẻ biết Giữ vệ sinh môi trường sẽ, ăn uống sẽ,đi ngủ phải có màn… Đồ dùng -Cô và trẻ trò chuyện với góc chơi Cùng trao đổi các nội dung chơi đồ chơi các góc chơi.cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích! phù hợp -Tổ chức cho trẻ góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi nhóm chơi GD trẻ chơi biết nhường nhịn không tranh giành cùng chơi.Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thêm phong phú! -Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ, cùng trò chuyện nội dung bài thơ -Luyện cho trẻ đọc câu đến hết bài khuyến khích trẻ đọc thi đua các tổ chú ý sửa sai cho trẻ đọc rõ ràng ,diễn cảm… số côn trùng gây bệnh Trẻ hứng thú Trẻ hoạt động tích cực Trẻ đọc bài thơ Nhận xét cuối ngày:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động Trò chuyện KÕ ho¹ch ngµy Chủ đề: Bé và chim Ngày thực : 14/3/2012 Tổ chức hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Trẻ quan sát trò chuyện Tranh ảnh - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định -Điểm danh số trẻ đến lớp,Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loµi chim vµ các loại côn trùng Giáo dục trẻ yêu quí các vật… (6) HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH - KiÕn thøc: Trẻ hiểu đợc nội dung bµi th¬ b»ng c¸ch thÓ hiÖn cïng c« -C¶m nhËn đợc nhịp ®iÖu cña bµi th¬ qua viÖc cho trẻ đọc thơ víi giäng vui t¬i - Kü n¨ng: Phat triÓn ng«n ng÷: đọc thơ m¹ch l¹c, râ rµng ph¸t triÓn vèn tõ cho trẻ - Thái độ: Gi¸o dôc trÎ lßng yªu thiªn nhiªn, sù g¾n bã gi÷a ngêi vµ động vật - Tranh PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ minh häa ĐỀ TÀI : CHIM CHÍCH BÔNG néi dung Hoạt động cô bµi th¬ - Mô hình * Hoạt động 1: Cô cho trẻ đứng xung quanh cô chơi trò chơi "Gà gỏy khu vên, vịt kêu”.C¸c h·y kÓ tªn c¸c vËt biÕt bay nµo? chim s©u + ThÕ c¸c loµi chim, biÕt tªn loµi chim nµo? + §è c¸c chim thÝch ¨n g×? Cã mét loµi chim rÊt cã Ých cho ngêi, thÝch b¾t s©u cho c©y cèi §ã còng lµ néi dung bµi th¬ " Chim chÝch b«ng " s¸ng t¸c cña Nguyễn Viết Bình mà hôm cô dạy cho lớp mình đấy! *Hoạt động 2: Nội dung Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần - Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp xem tranh minh họa - Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem mô hình * §µm tho¹i, trÝch dÉn: + Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ sáng tác? + Trong bµi th¬ nãi vÒ chó chim g×? ( chim chÝch b«ng) C©u th¬ nµo nãi chó chim hay chuyÒn cµnh? " Chim chÝch b«ng Sang bôi chuèi" + Chim bay đợc là nhờ có gì? Bõy cỏc chỏu làm đàn chim bay theo chim mẹ nhé! -cỏc chỏu hóy cựng bạn nhỏ gọi chim nào! Bạn nhỏ đã nói gì với chim? + Khi nghe bạn nhỏ nói chim đã làm gì? " Chim chÝch b«ng , LiÒn sµ xuèng" + V× b¹n nhá nãi th× chim b¾t s©u ngay? - §óng råi, chim chÝch b«ng cßn gäi lµ chim s©u §©y lµ loµi chim rÊt nhá, thÝch b¾t s©u gióp ngêi n«ng d©n kh«ng bÞ s©u ph¸ ho¹i mïa màng đáy! * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho trẻ đọc cùng cô lần -Luyện theo hình thức: tổ, nhóm ,cá nhân -Sau đó cho trẻ đọc kết hợp làm vài động tác minh họa bài thơ *Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏt bài: chim mẹ chim con” nối đuụi ngoài HĐ CỦA TRẺ Chơi trò chơi cùng cô Chú ý nghe cô đọc Trẻ hiểu nội dung bài thơ (7) HĐ NGOÀI TRỜI HĐ GÓC Trẻ thực đúng cách chơi Trẻ biết thể các góc chơi Sân rộng TC: “ chim bay cò bay” Tuyển tập trò chơi mẫu giáo 4-5 tuổi Đồ dùng đồ chơi phù hợp HĐ CHIỀU Trẻ hát đúng giai điệu bài hát Bài hát Con chuồn chuồn -Cô và trẻ trò chuyện các góc chơi.hôm cháu thích chơi góc chơi nào? các cháu định làm gì góc đó? Tương tự cô hỏi trẻ các góc khác -Tổ chức cho trẻ góc chơi trẻ thích Cô quan sát nhắc nhở trẻ cô gợi ý để nội dung chơi phong phú.khuyến khích trẻ biết liên kết chơi các nhóm…GD trẻ biét cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định Cô tập cho trẻ hát bài “ chuồn chuồn’’ tổ , nhóm hát thi đua nhau,nhóm hát, nhóm vỗ tay… -Khi trẻ hát thuộc , cô cho trẻ hát theo nhạc đệm bài hát… Đọc thuộc bài thơ Trẻ hứng thú chơi Trẻ hoạt động tích cực Trẻ hưởng ứng hát theo cô Nhận xét cuối ngày:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động Trò chuyện HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH Yêu cầu Chuẩn bị Trẻ quan sát trò chuyện + KiÕn thøc: TrÎ biÕt Tranh ảnh Nhµ cã d¸n h×nh ¶nh cña KÕ ho¹ch ngµy Chủ đề: Bé biết nhiều hình Ngày thực : 15/3/2012 Tổ chức hoạt động - Cô đón trẻ vào lớp, Điểm danh số trẻ đến lớp.Sau đú cho quan sỏt tranh số cụn trùng Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè côn trùng có ích, có hại Đọc bài thơ : “ Ong và bướm” PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC-THẨM MỸ HĐ CỦA ĐỀ TÀI: Ôn các hình TRẺ Hoạt động cô (8) gäi tªn h×nh, biÕt ph©n biÖt c¸c lo¹i h×nh + Kü n¨ng: luyÖn cho trÎ kü n¨ng nhËn biÕt, ph©n biÖt c¸c h×nh th«ng qua c¸ch xÕp hình que tÝnh, + Thái độ: trÎ cã ý thøc ngåi häc ,ho¹t động tích cùc mét sè lo¹i chim vµ cã vÏ c¸c h×nh hoµn chØnh, mæi trÎ 12 que tÝnh đó có que dµi b»ng nhau, que dµi h¬n vµ b»ng nhau, que dµi nhÊt vµ b»ng nhau.mæi trÎ cã h×nh + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt phèi hîp c¸c kü đã häc vÏ c¸c nÐtxiªn,nÐt thẵng để vÏ nh÷ng vật đáng yêu Mô hình các vật -mẫu vẽ số vật * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ" Chim chích bông' - Các độc bài thơ gì? bài thơ nói chim gì? chim chích bông là loại chim có ích Ngoài chim chích bông còn cã nhiÒu lo¹i chim kh¸c.Vµ ë ®©y cã nhòng ng«i nhµ cña c¸c chó chim, mæi ng«i nhµ xếp hình gì? * Hoạt động 2: ụn cỏc hỡnh + Cho trÎ ch¬i chän h×nh theo yªu cÇu cña c«: c« nãi tªn h×nh trÎ chän h×nh ®a lªn + C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i" T×m sè nhµ cña chim" c« giíi thiÖu tõng sè nhµ cña tõng lo¹i chim ( Đây là nhà chim sâu ) mồi trẻ cầm hình để chơi Các vừa võa h¸t nghe c« nãi " Trêi ma" c¸c ch¹y nhanh vÒ nhµ cã h×nh t¬ng øng trÎ tay C« theo giái kiÓm tra kÕt qu¶ + Cô cho trẻ dùng que tính để xếp hình: lần lợt xếp hình Khi xếp xongcho trẻ nhận xột xem số que tính đó xếp đợc hình: ( hình vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt) Cho c¸ nh©n xÕp c« hái kÕt qu¶ trẻ xếp đợc -VD: cháu xếp hình que tính? Các que tính nào với nhau? -Tương tự cô cách xếp hình vuông, chữ nhật… +Trò chơi: “Thi xem nhanh’” Hướng dẫn cách chơi: cho tổ thi đua nhau, bạn lên dán hình : vuông , tròn , tam giác , chữ nhật tạo thành các ngôi nhà cho chim ,thi xem tổ nào dán nhiều nhà hơn… *Hoạt động 3: Tổ chức các nhóm chơi: Cắt , dán các hình tạo thành hình các vật , đồ chơi trẻ thích… *Kết thúc: cho trẻ làm chim bay nối đuôi ngoài… …………………………………………………………………………… ĐỀ TÀI: VẼ THEO Ý THÍCH *Ổn định: cho trẻ cùng hát bài: ‘ Gà trống mèo và cún con” Các có biết giới động vật xung quanh chúng ta có vật g× kh«ng ( trÎ kÓ ) -Bây cô cháu ta cùng đến vườn bách thú để nhìn ngắm các Trẻ trò chuyện cùng cô Thực theo yêu cầu cô Trẻ trả lời (9) trẻ thích + Kü n¨ng: LuyÖn c¸ch cÊm bót, kü tô màu, cách bố cục tranh + Thái độ: TrÎ biÕt yªu quÝ c¸c vật HĐ NGOÀI TRỜI HĐ Trẻ biết thực yêu cấu cô Trẻ biết vật các cháu có đồng ý không nào! -Dẫn trẻ quan sát mô hình các vật cùng trò chuyện đặc điểm.hình dáng, môi trường sống… *Hoạt động 1:Gợi ý cách vẽ -Vừa các cháu nhìn thấy các vật gì? (gà, vịt,voi, hổ , chim…) Các vật này có ích lợi xong thật đáng yêu phải không các cháu Hôm các cháu vẽ vật mà mình thích -Cô hỏi trẻ thích vẽ gì? Vẽ nào? -Cô gợi ý bổ xung thêm để bài vẽ hoàn chỉnh -C« thÊy c¸c còng cã nh÷ng ý tëng rÊt hay vµ rÊt s¸ng t¹o cho bøc tranh mà định vẽ Bây các hãy thi đua vẽ vật mà mỡnh thớch theo ý tởng mình thật đẹp *Hoạt động 2: TrÎ thùc hiÖn Trong trÎ vÏ c« quan s¸t gîi ý vµ híng dÈn trÎ vÏ , víi nh÷ng trÎ kh¸ cô gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo nhắc trẻ bố cục tranh và chọn màu để tô Với trẻ kém cô động viên khích lệ trẻ gợi ý cho trẻ vẽ vật gần gủi , nét vẽ đơn giản *Hoạt động 3: Trng bµy s¶n phÈm C« mêi tõng trÎ treo tranh lªn gi¸ Mêi 3-4 trÎ chän nh÷ng bøc tranh trÎ thÝch vµ nhËn xÐt -Cháu thích tranh nào? Đẹp hỗ nào? -Cho trẻ bổ xung các chi tiết còn thiếu, để ức tranh đẹp -C« nhËn xÐt s¶n phÈm cña trÎ tuyªn d¬ng nh÷ng trÎ vÏ s¸ng t¹o *Hoạt động4: kết thúc: làm gà mẹ , gà nối đuôi ngoài Hát bài “ đàn gà con” Đồ chơi ngoài sân trường Đồ dùng Kể các vật trẻ biết Quan sát trò chuyện Trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm Nhận xét bổ xung -Tổ chức cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngoài trời Trẻ chơi vui -Cô nhắc nhở trẻ chơi biết đoàn kết ,không tranh dành đồ chơi vẻ -Cô bao quát ,quan sát trẻ chơi Bảo đảm an toàn cho trẻ -GD trẻ … -Cô và trẻ trò chuyện với góc chơi Cùng trao đổi các nội dung chơi các Trẻ hoạt (10) GÓC thể các góc chơi đồ chơi phù hợp HĐ CHIỀU Trẻ làm bài Tập,toán Vở toán, Bút góc chơi.cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích! -Tổ chức cho trẻ góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi nhóm chơi GD trẻ chơi biết nhường nhịn không tranh giành cùng chơi.Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thêm phong phú! -Tổ chức cho trẻ thực hành toán.cô hướng dẫn trẻ thực các bài tập -Gợi ý cách chọn màu tô hình vẽ cho phù hợp -Giúp trẻ còn lúng túng hoàn thành bài tập cô yêu cầu động tích cực Trẻ hoàn thành bài tập Nhận xét cuối ngày:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động Trò chuyện HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH Yêu cầu Chuẩn bị Trẻ quan sát trò chuyện + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn c¸c bµi h¸t vµ tªn t¸c gi¶ c¸c bµi h¸t sö Tranh ảnh KÕ ho¹ch ngµy Chủ đề: Hát với các vật đáng yêu Ngày thực : 16/3/2012 Tổ chức hoạt động - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định -Điểm danh số trẻ đến lớp,Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè loµi chim vµ các loại côn trùng Giáo dục trẻ yêu quí các vật… X¾c x«, PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HĐ CỦA ph¸ch gâ ĐỀ TÀI: BIỂU DIỄN TỔNG HỢP TRẺ cho trÎ Hoạt động cô C©y xanh vµ sè *Ổn định: Cho trẻ chơi trũ chơi “ thỏ” bông hoa -Các có biết giới động vật xung quanh chúng ta có vật Trẻ tự kể cã c¸c bµi (11) dông hoạt động + Kü n¨ng - TrÎ biÓu diÔn diÔn c¶m c¸c bµi h¸t, bµi thỏ đã học - ¤n luyÖn, còng cè c¸c d¹ng kü n¨ng vËn động - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i ©m nh¹c + Thái độ: - TrÎ yªu quý c¸c vËt gÇn gñi vµ cã ý thøc b¶o vÖ c¸c vËt HĐ NGOÀI TRỜI HĐ GÓC Trẻ biết cách chơi h¸t" chÞ ong n©u vµ em bÐ, chuån chuån, chó voi con, chó Õch con, th¬ng mÌo " Sân rộng thoáng Trẻ biết thể Đồ dùng các đồ chơi g× kh«ng ( trÎ kÓ ) -Ngoµi nh÷ng vËt mµ c¸c kÓ cßn cã nhiÒu loµi c«n trïng vµ nhiều loài chim tất đợc các chú nhạc sỉ viết nên nhiều bài hát hay H«m c¸c cïng c« biÓu diÔn ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ vÒ thÕ giíi động vật để mừng cho các vật đợc đoàn tụ *Hoạt động 1: BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Cô và trẻ vừa vừa vừa hát bài " Đố bạn" lần đến lớp thì dừng lại Các đã đến rừng đây có nhiều cây xanh và trên cây xanh có nhiÒu hoa n÷a, b¹n nµo xung phong lªn h¸i hoa nµo ( trÎ lªn h¸i hoa ) Mçi bông hoa là bài hát các vật bạn đã hái bông hoa có bài hát chó voi nµo c« mêi c¸c cïng h¸t + C¶ líp h¸t bµi " chó voi lÇn" TiÕp theo ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ tæ hoa hång h¸t bµi" th¬ng mÌo" Các vật nuôi gia đình còn có bài hát gì nữa? + Nhãm trÎ lªn biÓu diÔn bµi " lîn Ðc" Líp m×nh cñng yªu quý chó chim vµnh khuyªn nªn c¸c h¸t tÆng chó chim bµi h¸t nµo + C¶ líp h¸t "con chim vµnh khuyªn" lÇn -TiÕp theo c« mêi 3-4 c¸ nh©n trÎ lªn h¸i hoa vµ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ giới động vật Ngoµi nh÷ng bµi h¸t th× cßn cã nhiÒu bµi th¬, c©u chuyÖn hay vÒ c¸c vật bạn nào xung phong lên đọc thơ? + Mời trẻ lên đọc thơ " Cá vàng bơi" , " Chim chích bông" *Hoạt động 2: nghe hát Cô củng yêu quý các loài động vật nên cô muốn gửi tặng chị ong nâu bµi h¸t " chÞ ong n©u vµ em bÐ" + C« h¸t lÇn kÕt hîp ®iÖu bé minh häa *Hoạt động 3: Trò chơi -Để thay đổi không khí các cùng chơi trò chơi " Bắt chớc tạo dáng" C« híng dÈn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i råi tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn -Tạm biệt các vật chúng ta cùng sân để chơi với chú chuồn chuån ®i nµo hát ‘‘con chuồn chuồn” TC: “ Tạo dáng” Tuyển tập trò chơi mẫu giáo 4-5 tuổi Trẻ hứng thú Thi đua các nhóm Hưởng ứng cùng cô Hứng thú chơi -Cô và trẻ trò chuyện các góc chơi.hôm cháu thích chơi góc chơi Trẻ hoạt nào? các cháu định làm gì góc đó? Tương tự cô hỏi trẻ các góc khác động tích (12) HĐ CHIỀU góc chơi phù hợp Trẻ biết nhận xét cuối tuần Cờ cắm phiếu bé ngoan -Tổ chức cho trẻ góc chơi trẻ thích Cô quan sát nhắc nhở trẻ cô gợi ý để nội dung chơi phong phú.khuyến khích trẻ biết liên kết chơi các nhóm…GD trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định -Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ: hát ,đọcthơ,trong chủ đề - Cho trẻ nhận xét tuyên dương: trẻ nhận tự nhận xét lẫn ,bạn ngoan vì ? chưa ngoan vì sao?Cô nhận xét tuyên dương trẻ.động viên trẻ chưa ngoan cố gắng tuần sau.Tổ chức cắm cờ , phát bé ngoan! cực Nhận xét tuyên dương bạn Nhận xét cuối ngày:…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø 6: * Ph¸t triÓn thÈm mü ( ¢m nh¹c) - D¹y V§ vç tay theo TTC: " Con chuån chuån" - NH : "Gµ g¸y" - TC¢N: - KiÕn thøc: TrÎ h¸t thuéc bµi h¸t, nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ TrÎ hiÓu néi dung bµi h¸t TrÎ vç tay theo tiÕt tÊu chËm vµ sö dông nh¹c cô để đệm cho bài h¸t I/ ChuÈn bÞ: - §µn organ, mñ ©m nh¹c - Dông cô ©m nh¹c: ph¸ch tre, x¾c x« - Ghế để trẻ chơi trò chơi - Trang phôc trÎ gän gµng, líp häc s¹ch sÏ II/ C¸ch tiÕn hµnh: 1/ Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô đọc câu đố: " Con gì bay thấp thì ma Bay cao th× n¾ng, bay võa th× r©m" ( Con chuån chuån) + Có bài hát chuồn chuồn đáng yêu mà các (13) H·y lµm theo hiÖu lÖnh cña c« " Con chuån chuån" - Kü n¨ng: TrÎ h¸t s«i næi, thể đợc giai ®iÖu vui t¬i, s¸ng cña bµi h¸t TrÎ vç tay nhÞp nhµng, thÓ hiÖn đợc tình cảm h¸t vµ vận động TrÎ hëng øng giai ®iÖu cña bµi h¸t nghe c« h¸t TrÎ ch¬i s«i næi, høng thó Qua trß ch¬i gãp phÇn ph¸t triÓn tai nghe ©m nh¹c cho trÎ - Thái độ: Gióp trÎ thªm m¹nh d¹n, tù tin c¸c ho¹t động Gióp trÎ thªm yªu thiªn nhiªn, yªu c¸c vËt gÇn gòi xung quanh Gióp trÎ thªm yªu thÝch giê häc ©m nh¹c đã đợc học, Đó là bài hát gì? H«m nay, chóng m×nh cïng h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm bµi h¸t " Con chuån chuån" chó Vò §×nh Lª s¸ng t¸c nhÐ! 2/ Hoạt động 2: Nội dung * H¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm " Con chuån chuån" C« bËt nh¹c bµi h¸t, c« vµ trÎ cïng h¸t + C¸c võa h¸t bµi g×? Do s¸ng t¸c? C¸c cïng h¸t l¹i mét lÇn n÷a nhÐ! - Các hát hay, để bài hát hơn, vui nhộn chúng ta võa h¸t võa vç tay theo tiÕt tÊu chËm cña bµi h¸t nhÐ! C« h¸t vµ vç tay tríc lÇn C« cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo TTC 2- lÇn C« mêi mét b¹n trai, mét b¹n g¸i lªn thùc hiÖn Mêi tõng tæ vµ nhãm thi ®ua ( C« chó ý söa sai cho trÎ) - Cho trẻ hát và gõ đệm theo TTC 3- lần * Nghe h¸t: " Gµ g¸y" D©n ca Cèng khao C« h¸t lÇn: LÇn C« h¸t diÒn c¶m LÇn : Cho trÎ móa phô häa * Trß ch¬i ©m nh¹c : " H·y lµm theo hiÖu lÖnh cña c«" - C¸ch ch¬i: C« cã mét sè ghÕ, c« sÏ gäi mét sè b¹n lªn ch¬i, võa ®i võa h¸t xung quanh ghÕ Khi c« l¾c x¾c x« mạnh, nhanh thì các phải chạy ghế để ngồi Bạn nào chạy chậm, không tìm đợc ghế thì bị phạt nhảy lò cß - LuËt ch¬i: Mçi ghÕ chØ cã mét b¹n ngåi - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- lÇn - Sau mçi lÇn ch¬i cho trÎ so s¸nh sè ghÕ vµ sè b¹n ch¬i 3/ Hoạt động 3: Kết thúc * Còng cè, gi¸o dôc * NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Cho lớp đọc thơ " Con chuồn chuồn ớt" nhà thơ Xu©n Nïng s¸ng t¸c (14) + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt phèi hîp c¸c nét, hình để tạo nªn bøc tranh vÒ c¸c c«n trïng nh kiÕn, ong, bím - TrÎ biÕt tr×nh bµy bè côc tranh, biÕt phèi hîp mµu s¾c phï hîp + Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng vÏ nÐt xiªn, nÐt th¼ng, nÐt cong trßn - LuyÖn c¸ch bè côc tranh cân đối, biết tô màu và mịn - RÌn c¸ch cÇm bót vµ ngồi đúng t + Thái độ: - TrÎ biÕt yªu quý, b¶o vÖ c¸c c«n trïng cã Ých I/ ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ mét sè c«n trïng nh kiÕn, bím, ong, chuån chuån - Giấy vẽ, bút màu đủ cho trẻ II/ C¸ch tiÕn hµnh: * HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú, giới thiệu bài C« vµ trÎ h¸t bµi " chuån chuån" - C¸c võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? ( chuån chuån ) - Con chuån chuån thuéc nhãm g×? ( c«n trïng ) TG§V xung quanh chóng ta rÊt phong phó ®a d¹ng c¸c vật đó nhóm côn trùng có vật gì nào? ( trÎ kÓ ) Nhãm c«n trïng cã lîi nh ong cho mËt, bím b¾t s©u, chuån chuån b¸o hiÖu thêi tiÕt H«m c« sÏ cho c¸c vÏ mét sè c«n trïng * H§2 : Quan s¸t tranh mÈu C« ®a tranh mÈu vÏ vÒ c¸c c«n trïng vµ hái trÎ: - §©y lµ bøc tranh vÏ g×? - Nh÷ng vËt nµy thuéc nhãm g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc vµ mµu s¾c cña bøc tranh? C« lÇn lît cho trÎ quan s¸t bøc tranh vÏ vÒ bím, ong, t»m vµ hái trÎ nh÷ng c©u hái t¬ng tù * Cô hỏi ý định trẻ - Con sÏ vÏ g×? vÏ ntn? - Con dùng màu gì để tô cho tranh? C« thÊy c¸c còng cã nh÷ng ý tëng rÊt hay vµ rÊt s¸ng tạo cho tranh mà định vẽ Bây các hãy thi đua vẽ tranh các loài côn trùng theo ý tởng mình thật đẹp * H§3: TrÎ thùc hiÖn Để có tranh thật đẹp theo đúng ý mình các cÇm bót ntn? Ngåi nh thÕ nµo? Trong trÎ vÏ c« quan s¸t gîi ý vµ híng dÈn trÎ vÏ , víi trẻ khá cô gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo nhắc trẻ bố cục tranh và chọn màu để tô Với trẻ kém cô động (15)