- Các bạn ơi đã đến giờ khai trương các tác phẩm đẹp mời các bạn cầm bức tranh trên tay của chúng mình và nhận xét về sản phẩm của chúng mình nào. - Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm[r]
(1)GIÁO ÁN Hoạt động: Tạo hình
Bài dạy: Làm tranh hoa từ cúc áo (ĐT) 1.Mục đích-yêu cầu:
a Kiến thức:
- Trẻ biết dán cúc áo để tạo thành hoa với màu sắc khác
b Kỹ năng:
- Rèn kỹ dán, phối hợp màu sắc, xếp bố cục hài hòa, cân đối hoa tranh
- Phát triển trí tưởng tượng, khả sáng tạo cho trẻ c Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ kiên trì tạo sản phẩm
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn 2 Chuẩn bị:
* Đồ dùng cô
- tranh mẫu cô: + Tranh 1: Tranh có bơng hoa + Tranh 2: Tranh lọ hoa, nụ hoa + Tranh 3: Tranh có nhiều hoa
- Bài hát Chiken dance, Mời anh lên tàu lửa - Nhạc chủ đề, giá treo sản phẩm * Đồ dùng trẻ
- Băng dính xốp
- Tranh cho trẻ (Giấy A4) - Rổ đựng cúc áo
3 Tiến hành hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát số tranh hoa từ cúc áo
+ Ổn định tổ chức
- Cô gọi trẻ lại gần
- Cô xin giới thiệu với bạn hơm có hiệu trưởng, hiệu phó trường đến dự với lớp
(2)chúng xem có học ngoan khơng chúng minh đón chào cô vũ điệu thật sôi động (Bài hát Chiken dance)
- Các bạn hơm phịng triển lãm tranh lồi hoa khai trương xin mời đến tham dự
- Chào mừng bé đến với phòng lãm tranh
* Quan sát tranh hoa từ cúc áo
- Mời bạn tham quan tác phẩm có ý kiến nhận xét tranh
+ Tranh 1: Tranh có bơng hoa
- Chúng quan sát tranh làm nào?
- Bơng hoa có màu gì? Cánh hoa làm từ ngun liệu gì? Cánh hoa có hình gì? Cánh hoa dán nào? Bơng hoa có cánh?(Cơ cho trẻ đếm cánh hoa) Nhị hoa có màu gì? Nhị hoa dán từ ngun liệu gì? Cơ chọn cúc áo để dán nhị hoa?
- Cô khái quát lại tranh: Để làm tranh cô lấy cúc áo to để làm nhị, sau lấy cúc áo nhỏ dán xung quanh nhụy hoa cho tranh thêm sinh động cịn dán nhị cho bơng hoa
+ Tranh 2: Tranh lọ hoa, nụ hoa.
- Con quan sát tranh thứ có nhận xét tranh?
- Bơng hoa làm từ ngun liệu gì? Cánh hoa có màu gì? Các cánh hoa dán nào? Ngồi cánh hoa cịn có nữa? Nhị hoa có màu gì? Bơng hoa cắm vào đâu?
+ Tranh 3: Tranh có nhiều bơng hoa - Bạn có nhận xét tranh?
- Trong tranh có bơng hoa màu gì? Có bơng hoa? Những bơng hoa dán nào?
+Hỏi ý tưởng trẻ:
- Nếu làm tranh hoa từ cúc áo làm
- Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
-Trẻ vòng tròn nhạc
-Trẻ quan sát
- Trẻ nêu lên nhận xét
- Trẻ trả lời - Có cánh - Cúc áo
- Trẻ trả lời
- Cúc áo
- Lọ hoa
(3)bức tranh nào?
- Con dùng nguyên liệu để làm hoa? - Con định dán cánh hoa nào? - Cô gọi 3-4 trẻ nêu lên ý tưởng
- Và hơm chuẩn bị nhiều tranh có thân chưa có bơng hoa dán
- Trong học phải nào? Các nguyên liệu thừa rác phải để đâu? - Chúng sẵn sàng chưa?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc cho trẻ trẻ thực - Cô ý quan sát trẻ thực
- Hướng dẫn động viên trẻ chưa thực gợi ý trẻ sáng tạo
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Các bạn đến khai trương tác phẩm đẹp mời bạn cầm tranh tay nhận xét sản phẩm nào?
- Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm
- Con thấy tranh bạn đẹp + Bạn làm gì? Bạn làm nào? - Con có nhận xét tranh làm? - Cô khen tranh số bạn dán đẹp - Cô mở nhạc “Màu hoa” cho trẻ thăm vườn hoa
- Cảm ơn bạn đến tham dự phòng triển lãm tranh ngày hôm chúc bạn ngoan sức khỏe tốt học thật giỏi
- Trẻ trả lời theo ý tưởng trẻ
- Cúc áo
- Cánh hoa xung quanh nhụy hoa
- Vâng
- Không đùa nghịch, cúc thừa cho vào rổ
- Sẵn sàng
-Trẻ thực
- Trẻ cầm tay - Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Trẻ thực