Đang tải... (xem toàn văn)
nhiệm vụ của các đội là xếp thứ tự chiều dài 3 đối tượng theo chiều tăng hoặc giảm theo yêu cầu của cô. Đội nào nhanh nhất thì đội đó chiến thắng[r]
(1)LQVT
So sánh xếp thứ tự chiều dài đối tượng MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 -Kiến thức
Trẻ nhận đâu chiều dài đối tượng biết xếp thứ tự chiều dài đối tượng
2 – Kỹ năng:
- Sắp xếp thứ tự chiều dài đối tượng theo chiều tăng giảm - Trả lời câu hỏi cô
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ 3- Thái độ:
- Có thái độ tích cực tham gia học, thích làm quen với biểu tượng tốn CHUẨN BỊ
Cô:
- BG điện tử, băng giấy xanh đỏ vàng có chiều dài khác Trẻ:
- Mỗi trẻ
1 rổ: băng giấy xanh đỏ vàng có chiều dài khác CÁCH TIẾN HÀNH
1 Ổn định tổ chức.
Cô trẻ hát “Đố bạn”
(2)- Cho trẻ đo chân bạn xem chân bạn dài hơn, chân bạn ngắn *Dạy trẻ so sánh xếp thứ tự chiều dài đối tượng
+Cô cho trẻ xác định lại chiều dài đối tượng +So sánh xếp thứ tự chiều dài đối tượng
- Cô cho trẻ đặt trùng khít đầu băng giấy đỏ lên băng giấy xanh nhận xét băng giấy dài hơn, băng giấy ngắn
- Cô cho trẻ đặt trùng khít đầu băng giấy vàng lên băng giấy đỏ băng giấy xanh nhận xét băng giấy dài nhất, băng giấy ngắn hơn, băng giấy ngắn
- Cô xung quanh lớp hướng dẫn trẻ yếu
+ Kết luận: băng giấy xanh dài nhất, băng giấy đỏ ngắn hơn, băng giấy vàng ngắn
- Cho trẻ xếp thứ tự băng giấy theo chiều tăng dần - Cho trẻ xếp thứ tự băng giấy theo chiều giảm dần *Luyện tập củng cố
- Trị chơi 1: Ai tài
+ Cơ tặng bạn1 thước vàng, thước trắng thước cam Nhiệm vụ trẻ thi xem xếp thứ tự chiều dài đối tượng theo chiều tăng giảm nhanh xác
- Trị chơi 2: Đội nhanh + Cơ dán hình đồ dùng bảng
+ Chia lớp thành đội nhiệm vụ đội xếp thứ tự chiều dài đối tượng theo chiều tăng giảm theo yêu cầu cô Đội nhanh đội chiến thắng