Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh góp phần hình thành nhân cách, trang bị những kỹ năng cần thiết, góp phần phục vụ cuộc sống, lao động và học tập, tạo cho học sinh nhận thức được: học[r]
(1)UBND HUYỆN BÌNH CHÁNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
NGUYỄN VĂN LINH
Số: /KH-THCSNVL
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Bình Chánh, ngày 03 tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
Rèn luyện kỹ sống năm học 2019 - 2020
-Căn vào Chỉ thị số số 2268/CT-BGDĐT ngày 08 tháng năm 2019 Bộ GDĐT nhiệm vụ giải pháp năm học 2019 - 2020;
Căn theo Chỉ thị số 08/UBND ngày 21 tháng năm 2019 UBND Tp.HCM nhiệm vụ giáo dục đào tạo năm học 2019-2020 Tp.HCM;
Căn kế hoạch hoạt động năm học 2019 – 2020 tình hình thực tế nhà trường, địa phương Trường THCS Nguyễn Văn Linh xây dựng kế hoạch Rèn luyện kỹ sống năm học 2019 - 2020 cụ thể sau:
I Mục đích yêu cầu:
Việc tổ chức giáo dục KNS cho HS phải đảm bảo an toàn, nghiêm túc, thiết thực, hiệu quả, phát huy tính tự quản, chủ động, sáng tạo học sinh
Rèn luyện kỹ sống cho học sinh góp phần hình thành nhân cách, trang bị kỹ cần thiết, góp phần phục vụ sống, lao động học tập, tạo cho học sinh nhận thức được: học để biết, học để làm, học để tự khẳng định học để chung sống
Giúp học sinh có khả ứng xử hiệu quả, nhạy bén trước nhu cầu nhận thức sống ngày
Trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ phù hợp Giúp học sinh cụ thể hóa kiến thức thành thái độ, hành vi thói quen tích cực, lành mạnh loại bỏ hành vi thói quen tiêu cực
(2)II Nội dung tổng quan khung phân phối chương trình giảng dạy A. Nội dung tổng quan:
1 Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lí với tình trong cuộc sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm.
Giáo dục trách nhiệm cơng dân xã hội, quyền trẻ em, bình đẳng nam nữ, kính trọng ơng bà, cha mẹ, trách nhiệm gia đình, xã hội, thơng qua hoạt động giáo dục lên lớp, giáo dục tập thể, ngoại khoá hoạt động xã hội
Rèn luyện cho học sinh thói quen học tập, lao động, vui chơi có kế hoạch, biết làm việc theo nhóm, tự chủ gặp tình căng thẳng
Tổ chức số hoạt động từ thiện, nhân đạo nhà trường, với cộng đồng tư vấn tâm lí cho học sinh
- Thực chủ đề thông qua tiểu phẩm học sinh tự sáng tác, trình diễn trước cơng chúng ngồi trường cho học sinh
2 Rèn luyện sức khoẻ ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước tai nạn khác.
- Học sinh cung cấp kiến thức vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng ngừa ngộ độc thức ăn, đồ uống, khí độc, chất độc, chất thải yếu tố gây hại khác
- Học sinh giáo dục sức khoẻ thể chất tinh thần (biết phịng, chống bệnh thơng thường, phịng, chống HIV-AIDS, rèn luyện thể lực, cân tâm lí để sống lạc quan…) giáo dục giới tính, tình u, nhân gia đình phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi
- Được giáo dục an tồn giao thơng, trách nhiệm bảo vệ cơng trình công cộng, phương tiện giao thông
(3)3 Rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa, chung sống thân thiện, phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội.
- Được đưa vào nội quy quy định Điều lệ nhà trường hành vi học sinh, giáo viên không làm
- Được ban hành Quy tắc ứng xử giáo viên, nhân viên, học sinh quan hệ nội nhà trường sinh hoạt xã hội nhằm tạo môi trường thân thiện, phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội
- Được tổ chức học sinh ký cam kết giữ gìn lối sống văn hố, trừ hành vi bạo lực tệ nạn xã hội theo quy định nhà trường
- Có mơi trường sư phạm tốt, thành viên ứng xử có văn hố trường, với cộng đồng, xử lí tốt tình căng thẳng, xung đột
B. Khung phân phối chương trình giảng dạy: Chương trình giảng dạy kỹ sống (đính kèm)
Ngồi thực theo khung chương trình giảng dạy kỹ sống Trung Tâm Kỹ sống Rồng Việt hỗ trợ nhà trường tổ chức chuyên đề vào tuần thứ tư tháng (Mạng xã hội) chương trình kiện kỹ sống sau học sinh khối thi xong học kỳ II (Nhà khoa học tài ba)
III Tổ chức thực hiện:
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng với Công Ty Cổ Phần Đầu Tư Giáo Dục Và Đào Tạo Quốc Tế Rồng Việt
- Lồng ghép kỹ sống vào môn học
- Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp
- Tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện, coi trọng việc tự rèn luyện học sinh, khuyến khích động viên kịp thời, quan tâm đến học sinh thuộc diện đặc biệt (về kinh tế, phát triển thể chất…)
(4)- Có nhiều hình thức tổ chức hoạt động tập thể gắn với nội dung rèn luyện kỹ nêu phần
- Gắn việc rèn luyện kỹ với nội dung cụ thể phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” làm cho trường lớp xanh đẹp, đổi phương pháp học tập, chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá cách mạng, đưa tiếng hát dân ca trò chơi dân gian vào trường học…
- Có động viên khuyến khích kịp thời cá nhân tập thể
- Nâng cao ý thức tự nguyện, tự giác, tự chủ, phát huy tính tích cực hoạt động rèn kỹ sống
- Nhận thức rằng, việc rèn kỹ sống việc mình, trước hết có lợi cho việc học tập tiến mặt mình, cho gia đình sau cho cộng đồng, cho xã hội đất nước
- Khơng rèn luyện cho mối quan tâm đến việc rèn luyện chung tập thể tổ, lớp rộng trường
Trên kế hoạch Rèn luyện kỹ sống năm học 2019 - 2020 trường THCS Nguyễn Văn Linh
Nơi nhận:
-BGH (biết); -TPT; -GVCN;
-BCH Chi Đoàn; -Lưu VP