Đang tải... (xem toàn văn)
_ Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả và văn biểu cảm để phân tích vẻ đẹp của thác núi Lư và qua đó thấy được một số nét trong tâm hồn và tình cách nhà thơ Lí Bạch và Trương [r]
(1)ĐÊM ĐỖ THUYỀN Ở PHONG KIỀU (Phong Kiều bạc)
Trương Kế I Mục đích yêu cầu:
_ Vận dụng kiến thức học văn miêu tả văn biểu cảm để phân tích vẻ đẹp thác núi Lư qua thấy số nét tâm hồn tình cách nhà thơ Lí Bạch Trương Kế
_ Bước đầu có ý thức biết sử dụng phần định nghĩa (kể phần dịch nghĩa chữ) việc phân tích tác phẩm phần việc tích lũy vốn từ Hán Việt
II Phương pháp phương tiện dạy học - Đàm thoại, diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III Nộidung phương pháp lên lớp 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ: phút.
2.1 Sử dụng quan hệ từ cần tránh lỗi nào? Cho ví dụ? 3 Giới thiệu mới.1 phút
Hoạt động thầy trò Nội dung lưu bảng
GV gọi HS đọc SGK trang 111 để tìm hiểu vài nét tác giả.
Cho biết vài nét tác giả Lí Bạch?
GV gọi HS đọc thơ Bài thơ thuộc thể thơ nào?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu thích và tìm hiểu chung thơ.
Chữ “vọng” đề chũ “dao” câu nghĩa gì?
Vọng : trơng từ xa
Dao : xa ,khan , nhìn , xem
Nhà thơ đứng ngắm núi Lư vị trí nào?Lợi điểm nhìn đó? Câu thơ thứ tả cảnh gì? Cảnh đó nào?
So sánh dịch nghĩa với dịch thơ , thấy hay câu thơ Lí Bạch qua động từ “sinh”: nước + ánh mặt trời khói tía mờ ảo rực rỡ
Câu thơ thứ làm phông cho
A Xa ngắm thác núi Lư I Giới thiệu.
_ Lí Bạch (701 – 762) nhà thơ tiếng Trung Quốc đời Đường, tự Thái Bạch hiệu Thanh Liên cư sĩ , quê Cam Túc
_ “Xa ngắm thác núi Lư” thuộc thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
II Đọc hiểu.
_ Hương Lơ ngắm nhìn từ xa.Từ điểm nhìn làm bật sắc thái hùng vĩ thác nước
(2)từng vẻ đẹp thác nước miêu tả câu sau vừa có hợp lí vừa thêm lung linh, huyền ảo
GV hướng dẫm HS phân tích câu thơ sau để cảm nhận vẻ đẹp khác của thác Lư Lí Bạch phát miêu tả.
Tác giả ngắm thác Lư từ xa, từ thác nước biến thành gì?
Các từ “quải, phi, trực, nghi” nghĩa là gì?Tác dụng từ bài thơ?
Chữ “quải” (treo) biến động thác nước thành tĩnh dãy lụa
Động từ “phi” (bay) “trực” (thẳng đứng) câu thứ cho thấy tranh khung cảnh từ tĩnh chuyển sang động
Các từ “nghi” (ngỡ là) “lạc” (rơi xuống) nói lên vẻ đẹp huyền ảo
Qua từ cho thấy Hương Lô là khung cảnh nào?
Qua cảnh vật, ta thấy nét trong tâm hồn tính cách nhà thơ?
Trương Kế sống vào thời gian nào? Quê quán đâu?
GV gọi HS đọc thơ Bài thơ thuộc thể thơ nào?
Tác giả nghe thấy Phong Kiều?
Tác giả thấy trăng tà, nghe tiếng quạ tiếng chuông chùa
Tác giả nghe thấy vào lúc nào?
_ Vì xa ngắm nên mắt nhà thơ thác nước biến thành dãy lụa trắng treo khoảng vách núi dịng sơng
_ Các từ “quải, phi, trực, nghi” hình ảnh Ngân Hà gợi cho người đọc hình dung cảnh Hương Lơ vừa núi cao ,sườn núi dốc đứng vừa nơi đẹp huyền ảo
III Kết luận.
Tác giả vừa miêu tả danh thắng quê hương với thái độ trân trọng, ca
ngợi.Ngòi bút Lí Bạch thác nước lên thật hùng vĩ kì diệu Qua cho thấy tình u thiên nhiên thật đằm thắm tính cách hào phóng,mạnh mẽ nhà thơ B Đêm đỗ thuyền Phong Kiều.
I Giới thiệu.
_ Trương Kế sống vào khoảng kỉ thứ VIII,người Tương Châu , tỉnh Hồ Bắc Thơ ông thường tả phong cảnh chủ yếu
_ “Đêm đỗ thuyền Phong Kiều” thuộc thể thơ thất ngơn
(3)V đêm không ngủ bến Phong Kiều
Bài thơ thể điều gì? Tâm trạng như nào? Ở đâu?
Trương Kế thành công thủ pháp nghệ thuật miêu tả cảnh Phong Kiều?
_ Bài thơ thể cách sinh động cảm nhận qua điều nghe thấy,nhìn thấy khách xa quê, nhìn thấycủa khách xa quê thao thức không ngủ đêm đỗ thuyền bến Phong Kiều
_ Tác giả kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật dùng động để tả tĩnh mượn âm để truyền hình ảnh
4 Củng cố :
4.1 Cho biết vài nét tác giả Lí Bạch?
4.2 Tác giả ngắm thác Lư từ xa, từ thác nước biến thành gì?
4.3 Trương Kế thành công thủ pháp nghệ thuật miêu tả cảnh Phong Kiều?
5 Dặn dò:1 phút