- Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong các bồn cây của trường (nếu có).. - Ở những nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoaB[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài
: CHĂM SÓC RAU, HOA (tiết 2) A MỤC TIÊU :
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa
- Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa
- Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa bồn trường (nếu có) - Ở nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa
B CHUẨN BỊ:
- Cây hồng chậu, dầm xới, bình tưới, rổ đựng cỏ, dụng cụ tưới C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/ Ổn định tổ chức
II/ Kiểm tra cũ
- Vun xới đát cho rau, hoa có tác dụng gì? - Tại phải tưới nước cho cây?
- GV nhận xét III/
Bài mới:
a Giới thiệu bài: Bài học hơm chúng ta tiếp tục tìm hiểu thực cách chăm sóc rau, hoa
b Hướng dẫn Hoạt động 2:
- Cho học sinh thực chăm sóc rau hoa - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động
- Hát
- – HS trả lời
- Chia lớp thành nhóm chăm sóc bồn hoa
(2)học sinh
- Phân công giao nhiệm vụ cho nhóm thực hành
- Gọi nhóm nêu lại cơng việc chăm sóc rau, hoa
- GV quan sát, hướng dẫn nhóm thực
Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ
- Thực thao tác kỹ thuật - Đảm bảo thời gian an toàn lao động - GV nhận xét chung
IV/ CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS
- Dặn dò HS tưới nước cho đọc trước sau: Các chi tiết dụng cụ ……
- nhóm thực hành
- Nhóm 1, nhận xét với nhóm thực tốt
- Nhóm 3, nhận xét với nhóm thực tốt
- Hs thu dọn dung cụ, cỏ dại vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hồn thành cơng việc
- HS tự đánh giá
- HS nêu lại ghi nhớ
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
(3)