Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả ; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. Kĩ năng: Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên [r]
(1)Chính tả tuần 30 tiết 1
Nghe - Viết Liên hợp quốc Phân biệt tr/ch; êt/êch
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết chính tả; viết chữ số; trình bày hình thức văn xi
2 Kĩ năng: Làm Bài tập (2) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng số từ tiết trước
- Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết tả vào
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- Học sinh viết bảng
- Nhắc lại tên học
Chuẩn bị:
- Đọc tồn viết tả - Gọi HS đọc lại viết
- Hướng dẫn HS nhận xét câu hỏi: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? + Có thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào?
- Cho HS tìm từ khó hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng
Viết tả: - Đọc cho HS viết
- Lắng nghe
- HS đọc lại viết - Phát biểu
- Viết bảng
(2)- Cho HS đổi kiểm tra chéo
- Chấm vài bài: - nhận xét
- Hướng dẫn yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt tập theo yêu cầu
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b: Chọn chữ để điền vào chỗ trống
- Gọi HS nêu yêu cầu đề - Cho đội thi làm tiếp sức - Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3: Đặt câu (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, lưu ý cách đặt câu - Cho HS học nhóm đơi
- Gọi nhóm đặt câu - Nhận xét, chốt lại
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Đổi kiểm tra chéo - Tự chữa lỗi
- HS đọc yêu cầu đề - đội thi làm tiếp sức - Cả lớp chọn đội thắng
- HS đọc yêu cầu đề - Học nhóm đơi
tả