Tuần Ngày soạn: 05/10/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/10/2017 (4C,4B,4A) BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I MỤC TIÊU Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận đẹp số loại dạng hình cầu; biết cách vẽ dạng hình cầu Kỹ năng: Vẽ theo mẫu bày ( bố cục cân đối, tả gần giống đặc điểm đặc trưng mẫu, vẽ màu theo cảm nhận) Thái độ: Thêm yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II CHUẢN BỊ Giáo viên:: - Mẫu vẽ = bưởi + vải màu nâu nhạt.2 vẽ HS Học sinh: - Xem trước học trang 16 17 SGK - Vở tập vẽ, chì, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (6’) - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Đây gì? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc nào? + So sánh hình dáng, màu sắc quả? + Tương quan đậm nhạt nền? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu Hoạt động 2: Cách vẽ (7’) - Giới thiệu vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác bước vẽ: + Vẽ khung hình chung - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi + Vẽ phác nét thẳng vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - Giới thiệu số vẽ HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành (18’) - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (4’) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm Củng cố: - Cho HS nêu lại bước vẽ - Liên hệ, giáo dục Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu - Lắng nghe rút kinh nghiệm Tuần Ngày soạn: 05/10/2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 11/10/2017 (5B,5C,5A) Thứ năm ngày 12/10/2017 (5D) BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I MỤC TIÊU Kiến thức: HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm biết vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Kỹ năng: Nêu ý kiến cá nhân tác giả, tác phẩm Thái độ: Cảm nhân vẻ đẹp tranh II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giấy màu kéo - Hình vẽ minh họa số họa tiết đối xứng đơn giản - Phiếu tập phô tô họa tiết sẵn nửa yêu cầu học sinh vẽ đối xứng Học sinh: - SGK Vở tập vẽ - Bút chì đen, bút chì màu, tẩy,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS - GV nhận xét chung 3/ Bài mới: VẼ TRANG TRÍ: VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRI ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV cho HS quan sát số tranh, ảnh vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục gợi ý để HS trả lời: + Hoạ tiết giống hình gì? + Hoạ tiết nằm khung hình nào? + So sánh phần hoạ tiết chia qua đường trục? - Giáo viên kết luận: Các hoạ tiết có cấu tạo đối xứng Hoạ tiết đối xứng có phẩn chia qua trục đối xứng giống Hoạ tiết đối xứng mang vẻ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa Quan sát - Trả lời câu hỏi - Hình trịn - Đều Lắng nghe đẹp cân đối thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí - GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’) - GV cho HS xem hình gợi ý kết hợp với câu hỏi để HS tự tìm cách vẽ: + Vẽ hình trịn, hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật + Kẻ trục đối xứng lấy điểm đối xứng hoạ tiết + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đường trục + Vẽ nét chi tiết + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành (19’) - GV cho HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ em chưa biết cách làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’) GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị học sau Quan sát - Học sinh nêu + Vẽ hình trịn, hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật + Kẻ trục đối xứng lấy điểm đối xứng hoạ tiết + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào đường trục + Vẽ nét chi tiết + Vẽ màu vào họa tiết theo ý thích Vẽ vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát tranh đề tài an tồn giao thơng