Đang tải... (xem toàn văn)
- GV khen ngợi những HS viết bài sạch, ít mắc lỗi trình bày đẹp - Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng những câu thơ trên..[r]
(1)Thợ rèn A.MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN )
- Nghe –viết tả, trình bày khổ thơ dịng thơ chữ - Làm BTCT phương ngữ 2a
B CHUẨN BỊ
- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập a C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / kiểm tra:
- HS lên bảng ghi từ: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu,
- GV nhận xét 1 / Giới thiệu bài: II / Bài
- GV giới thiệu ghi tựa 2 / Hường dẫn HS nghe viết - GV đọc toàn thơ Thợ rèn
- Bài thơ cho biết nghề thợ rèn?
- GV ghi lên bảng tiếng khó từ để viết sai: quệt ngang, mặt bụi, bóng nhẫy, nghịch, nhọ mũi …
- GV giải thích từ thích SGK, nhắc HS cách ghi
- GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết
- GV đọc lại tồn tả cho HS sốt lại - GV chấm chữa – 10
- GV nêu nhận xét chấm 3 / HD làm tập tả. Bài tập 2:
GV nêu yêu cầu chọn làm 2b
- HS viết bảng lớp, - Cả lớp viết giấy nháp
- - HS nhắc lại
- Lớp lắng nghe theo dõi SGK - Lớp đọc thầm lại thơ
- Sự vất vả niềm vui lao động người thợ rèn
- HS tìm từ khó dể viết sai - (HS khá, giỏi)
- HS tự phân tích tiếng khó kết hợp viết vào giấy nháp
- Cả lớp đọc lại từ khó
- HS đọc lại đoạn viết lần gấp SGK - Lớp lắng nghe viết vào
- Dưới lớp cặp HS đổi soát lỗi cho nhau, HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giấy
- HS lớp đọc thầm yêu cầu tập suy nghĩ làm
-HS lên chữa bài, điền vào ô trống uôn hay uông - Uống nhước nhớ nguồn
- Anh anh nhớ quê nhà
- Nhớ cach rau muống, nhớ cà dầ tương - Đố lặn xuống vực sâu
- Má đo miệng cá, uống câu cho vứa - Người nói tiếng
(2)- GV + HS nhận xét D CŨNG CỐ - DẶN DÒ:
i tả c