Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, … A.MỤC TIÊU: (giúp học sinh)
- Nghe viết viết tả “Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, …” tiếp tục luyện viết số có âm đầu vần
B CHUẨN BỊ
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 / Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi tựa
2 / Hường dẫn HS nghe - viết
- GV đọc tả Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4 …
- GV nhắc HS ý cách trình bày tả, cách viết cách viết chữ số, tự viết vào nháp tên riêng nước (Ả - rập, Bát – đa, Ấn Độ)
- Nêu nội dung mẫu truyện?
- -GV đọc câu phân ngắn câu cho HS viết
- GV chấm chữa 1/3 HS - GV nêu nhận xét chấm
3 / HD làm tập tả
- Bài tập
- GV nêu yêu cầu tập - Phát phiếu cho – HS làm a / Tr ghép từ
- Trai, trái, trải, trại - Trám, tràm, trạm - Tràn, trán
- Trâu, trấu, trầu - Trân, trần, trấn, trận
Bài tập 3:
GV nêu yêu cầu
- GV hỏi HS tính khơi hài truyện vui - Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải + Nghếch mắt - Châu - Mĩ – kết thúc – nghệt mặt – trầm trồ – trí nhớ
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
- Một số HS lên bảng viết lớp viết vào giấy nháp
- Mẫu truyện giải thích chữ số 1, 2, 3, … người Ả rập nghĩ mà người Ấn Độ
- HS gấp SGK
- HS lắng nghe chép
- HS đổi soát lỗi cho nhau, HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giấy
- HS làm cá nhân
- HS phát biểu ý kiến dán kết lên bảng
Đặt câu
- Hè tới, lớp chúng em cấm trại
- Vua hạ lệnh xử trảm kẻ ác
- HS đọc thầm truyện vui “Trí nhớ tốt” làm
D CŨNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
ập