Giải thích các từ ngữ “ hoa nhài thơm” “người Tràng An”, “văn minh thanh lịch” (người có hành vi giao tiếp, ứng xử lịch sự, nhã nhặn ở mọi hoàn cảnh. Người thanh lịch, văn minh là người [r]
(1)ĐỀ THI
VIẾT VỀ NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Năm học: 2015 – 2016
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN THI VIẾT
Đề : Nói vẻ đẹp văn minh lịch người Hà Nội, người xưa có câu: “Chẳng thơm thể hoa nhài
Dẫu không lịch người Tràng An”
(Ca dao)
Viết luận trình bày suy nghĩ anh ( chị) cách giao tiếp ứng xử văn minh lịch xã hội người Hà Nội để tạo nên vẻ đẹp “ chẳng thơm cũng thể hoa nhài” ngàn năm lưu dấu câu ca dao trên.
II PHẦN THI THUYẾT TRÌNH
Đề : Là công dân thủ đô, em giới thiệu cho bạn bè nước giới nét đẹp văn hoá ẩm thựcẻtong cách ăn uống người Hà Nội mà em biết
********Hết******
(2)VIẾT VỀ NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH Năm học: 2015 - 2016.
A PHẦN THI VIẾT I YÊU CẦU CHUNG * Về kĩ năng:
- Học sinh biết cách làm nghị luận xã hội * Kiến thức:
- Trình bày quan điểm thân vấn đề giao tiếp TLVM xã hội người Hà Nội nói riêng người nói chung
- Vận dụng kiến thức giao tiếp ứng xử TLVM xã hội để nhận xét, rút ý nghĩa, học cách rèn luyện thân ứng xử TLVM người Hà Nội
II YÊU CẦU CỤ THỂ
* Hình thức: trình bày đẹp, bố cục rõ ràng, luận điểm sâu sắc, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, văn phong sáng
* Nội dung:
1 Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ câu ca dao vào vấn đề cần bình luận. 2 Giải vấn đề:
a Giải thích từ ngữ “ hoa nhài thơm” “người Tràng An”, “văn minh lịch” (người có hành vi giao tiếp, ứng xử lịch sự, nhã nhặn hoàn cảnh Người lịch, văn minh người biết kế thừa có chọn lọc nét đẹp truyền thống, biết tiếp thu hay, thể đời sống hàng ngày), giao tiếp ngoài xã hội ( mối quan hệ người với đối tượng giao tiếp xã hội)…
Phân tích vẻ đẹp nghệ thuật câu ca dao: hình ảnh biểu cảm, cách nói phủ định phủ định tạo sắc thái khẳng định mạnh mẽ, âm điệu ca dao…gói chiều sâu truyền thống văn minh lịch người Tràng An - Hà Nội, khẳng định chân lý: người Hà Nội tất yếu ứng xử văn minh lịch!
b Giải thích vấn đề:
* Ý nghĩa giao tiếp ứng xử VMTL xã hội:
- Con người sống mối quan hệ xã hội đa dạng phức tạp Dù hoàn cảnh, tình lời nói hay, cử đẹp, thái độ lễ phép, cách ứng xử lịch tạo ấn tượng tốt quý mến người
- Văn hóa giao tiếp, ứng xử thể hiểu biết, lực, nhân cách, chất người, giúp cho người trưởng thành, động dễ thích ứng thời đại
- Giao tiếp ứng xử lịch, văn minh chứng tỏ trình độ, mức độ phát triển dân trí địa phương quốc gia
- Giao tiếp ứng xử lịch, văn minh giúp cho xã hội trở nên tốt đẹp, ổn định, tiến phát triển phồn thịnh
- Việc giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh thể nét đẹp cốt cách người, góp phần làm nên nét đẹp người Hà Nội Là người Hà Nội – công dân Thủ cần gìn giữ nếp sống TLVM
* Một số yêu cầu giao tiếp, ứng xử xã hội
(3)* Nêu ứng xử có văn hố, TLVM:
- Cách giao tiếp, ứng xử tham gia hoạt động văn hóa.
Trong xã hội văn minh, việc đến nơi biểu diễn, nhà hát, rạp chiếu phim, thư viện để thưởng thức nghệ thuật tìm tịi cho kiến thức nhu cầu tất yếu đời sống văn hóa người Chính thế, đến nơi người cần tỏ rõ người có văn hóa ( nêu biểu cụ thể )
- Cách giao tiếp tham gia hoạt động tập thể đến nơi vui chơi giải trí: Tham gia hoạt động tập thể, tham quan, dã ngoại, đến công viên, vườn hoa…là hoạt động mang tính cộng đồng, có nhiều người tham gia, mơi trường tốt để học sinh học hỏi, giao lưu, thư giãn…Chính vậy, cần phải ứng xử có văn hóa Điều thể từ trang phục, thái độ, cử chỉ, lời ăn tiếng nói cho xứng đáng người Hà Nội lịch, văn minh
- Cách giao tiếp, ứng xử đến siêu thị, bến tàu xe: Khi đến nơi công cộng siêu thị, bến tàu xe, cần lưu ý chấp hành vệ sinh công cộng, không chạy nhảy, đùa nghịch, la hét, cần thể thái độ, cử văn minh, lịch
- Cách giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh số hoàn cảnh đặc biệt : dự đám cưới, đám tang, thăm người ốm, gặp khách nước ngoài…
* Các biểu ứng xử thiếu văn hoá:
- Là cách ứng xử lỗ mãng, bất lịch sự, thiếu tế nhị, gây khó chịu cho người khác Cách ứng xử thường gây hậu không tốt với người tham gia giao tiếp
(Học sinh lấy ví dụ để làm sáng rõ vấn đề, đặc biệt dẫn chứng học đường, thói vơ cảm, tính đố kỵ… xã hội; dẫn chứng cần cụ thể, sinh động, tiêu biểu…)
d Suy nghĩ thân:
Mong muốn người ứng xử với cách tế nhị, có văn hoá Đẩy lùi, lên án mạnh mẽ cách ứng xử thiếu văn hoá tồn sống
e Rèn luyện ứng xử TLVM
- Tác phong đĩnh đạc, nói rõ ràng, tế nhị, khiêm nhường giao tiếp
- Có thái độ, cử ân cần, nhiệt tình Biết thể cảm xúc lúc, chỗ Biết bày tỏ quan tâm tôn trọng đối tượng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ người khác cần thiết
- Biết chào hỏi
- Biết tự trọng tôn trọng người khác - Biết lắng nghe bày tỏ quan điểm: - Biết nói lời cảm ơn xin lỗi
- Biết thích ứng - Biết hợp tác… 3 Kết thúc vấn đề:
Khắng định lại tầm quan trọng việc ứng xử có văn hoá đời sống
* Lưu ý:
- Bài viết trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý Khuyến khích viết sáng tạo, giải vấn đề thuyết phục, thể hiểu biết ứng xử TLVM xã hội
(4)- Điểm đến 10: Khám phá đầy đủ, sâu sắc ý Văn viết sáng, giàu cảm xúc, khơng mắc lỗi diễn đạt; lập luận, trích dẫn, so sánh liên hệ tốt
- Điểm đến 8: Khám phá, phân tích tương đối đầy đủ ý trên, có nhiều đoạn phân tích sâu sắc tinh tế
- Điểm đến 6: Phân tích nột yêu cầu trên, văn viết chưa hay
- Điểm đến 4: Phân tích số ý, văn viết thiếu cảm xúc - Điểm đến 2: Nói vài ý, diễn đạt yếu
- Điểm 0: Lạc đề B PHẦN THUYẾT TRÌNH I YÊU CẦU CHUNG * Về kĩ năng:
- Học sinh biết trình bày vấn đề trước tập thể * Kiến thức:
- Bắng kiến thức hiểu biết TLVM kiến thức thực tế giới thiệu nét đẹp văn hoá ẩm thực lịch văn minh cách ăn uống người Hà Nội II YÊU CẦU CỤ THỂ
* Hình thức:
- Nói to, rõ ràng; trình bày lưu lốt, ngơn từ dản dị sáng dễ hiểu - Tác phong bình tĩnh, tự tin, mắt nhìn thẳng
* Nội dung:
- Dẫn dắt giới thiệu vấn đề: - Nêu biểu hiện:
* Cách lựa chọn, chếư biến ăn:
+ Cách lựa chọn ăn: theo mùa, vị, sức khoẻ, điều kiện kinh tế Trong bữa ăn hàng ngày ko cầu kì đảm bảo đủ dinh dưỡng, hợp vị Bữa cơm khách thể thái độ tiếp đón chu đáo Chọn đồ uống theo đối tượng tính chất bữa ăn
+ Chế biến ăn: tinh tế thể chỗ dùng nguyên liệu đặc biệt dùng hoa làm loại nước uống ( trà sen, trà nhài)
+ Cách trình bày ăn đồ uống: thể thẩm mĩ cố cách lịch qua việc lựa chọn bát đĩa phù hợp ăn tạo cảm giác ngon mắt ngon miệng Món rau gia vị đựơc bày thêm vào ăn tạo hài hoà màu sắc, hương vị đặc trưng
+ Cách thưởng thức: kết hợp nhiều giác quan * Trong cách ăn
+ Bữa cơm gia đình người tham gia chuẩn bị ttư ngồi ngắn ý lời mời, cách gắp thức ăn thể tôn trọng lễ phép
+ Khi nhà có khách: thành viên phải ý tứ
+ Trong liên hoan nơi công cộng: không làm phiền người xung quanh, ko vứt rác bừa bãi
* Trong cách uống: tuý theo thức uống mà có cách uông khác
- Lời mời gọi: Hãy đến Hà Nội để thưởng thức ăn tiếng: Bánh Thanh Trì, bánh dày Qn Gánh, cốm làng Vịng; ; Đó “ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây”, “Cá rơ Đầm Sét”… Khơng qn hương vị đậm đà, khó quên bát bún ốc, bún chả, bún thang, bát phở Hà Nội, bánh tôm Hồ Tây chả cá Lã Vọng