de thi viet ve nep song thanh lich van minh nam 2015 2016

BÁO CÁO TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH CHO HỌC SINH HÀ NỘI Hà Nội, ngày 5 tháng 3 năm 2011 UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘI PHẦN I QUÁ TRÌNH BIÊN SOẠN BỘ TÀI LIỆU 1.SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG BỘ TÀI LIỆU - Thực trạng văn hóa giao tiếp, ứng xử, nếp sống thanh lịch, văn minh hiện nay trong HS. Việc XD người Hà Nội thanh lịch, văn minh đang là môi quan tâm của toàn xã hội. - Hà Nội chưa có Bộ tài liệu chuyên đề dành riêng để giáo dục về nếp sống thanh lich, văn minh cho HS phổ thông. 2. MỤC ĐÍCH XÂY DỰNG BỘ TÀI LIỆU - Khơi dậy niềm tự hào, kế thừa truyền thống thanh lịch, văn minh nét đẹp văn hóa đặc trưng của người Hà Nội. - Tuyên truyền về trách nhiệm của HS trong việc XD nếp sống thanh lịch, văn minh ở Thủ đô. - Tạo sự chuyển biến từng bước về nhận thức và hành vi cho HS phổ thông trong sinh hoạt và đời sống. - Góp phần đào tạo và xây dựng các thế hệ người Hà Nội ngày càng thanh lịch, văn minh. 3. NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BỘ TÀI LIỆU - Đảm bảo tính Khoa học, chuẩn mực Phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông,không bị chồng chéo nội dung với các môn học trong chương trình. - Tài liệu biên soạn dễ học, dễ dạy có nhiều nội dung mới và hấp dấn phù hợp với tâm lý lứa tuổi, không làm quá tải chương trình. Không làm nặng nề trong quá trình học của học sinh. - Bộ tài liệu được biên soạn theo từng cấp đảm bảo nguyên tắc đồng tâm, tiệm tiến. 4. C¸ch thøc tæ chøc biªn so¹n UBND Thành phố QĐ Thành lập Ban chỉ đạo Biên soạn và xuất bản BTL, Thành lập Hội đồng biên soạn, và Thành lập Hội đồng tư vấn khoa học. Lựa chọn CBQL, GV có phẩm chất đạo đức tốt có năng lực chuyên môn giỏi trong các trường PT Hà Nội tham gia trực tiếp biên soạn BTL. Tổ chức biên soạn tài liệu theo quy trình, quy chế nghiêm túc, có thẩm định đánh giá từng bài , từng cấp và cả Bộ tài liệu. Tất cả các bài đều được HĐ tư vấn đóng góp trao đổi bàn bạc với từng tác giả và cả tiểu ban sau đó cùng thống nhất. 5. TÍNH CHẤT, PHẠM VI, NỘI DUNG BỘ TÀI LIỆU - Tính chất: nhằm hướng dẫn kĩ năng sống, lối sống có VH cho học sinh PT. - Phạm vi: định hướng và chỉ dẫn hành vi TL, VM đối với cá nhân HS phổ thông trong sinh hoạt và ứng xử. - 5 nội dung cơ bản: ND 1: Khái niệm thanh lịch, văn minh ND 2: Phong cách thanh lich, văn minh ND 3: Giao tiếp thanh lịch, văn minh ND 4: Ứng xử thanh lịch, văn minh nơi công cộng. ND 5: Ứng xử thanh lịch, văn minh với thiên nhiên môi trường. - Tùy theo từng cấp học từ thấp đến cao (Tiểu học, THCS, THPT), các nội dung được đề cập lại ở từng cấp nhưng ở mức độ cao hơn, rộng hơn, khái quát hơn. Ví dụ: - Lớp 1, lớp 2, lớp 3 tập trung chỉ dẫn hành vi cá nhân cụ thể về ăn, mặc, nghe, nói, cử chỉ cơ bản. - Lớp 4, lớp 5 tập trung hướng dẫn về giao tiếp và ứng xử TL, VM. - Các nội dung đề cập ở mức đơn giản, chỉ nêu hiện tượng đúng, sai để học sinh nhận thức, từ đó làm theo cái đúng mà không cần giải thích, phân tích kĩ. 5. TÍNH CHẤT, PHẠM VI, NỘI DUNG BỘ TÀI LIỆU - Lớp 6 tập trung hướng dẫn hành vi cá nhân về ăn, mặc,ở, nghe, nói, cử chỉ, giao tiếp. - Lớp 7, lớp 8 tập trung hướng dẫn về giao tiếp và ứng xử TL, VM giữa người với người và với thiên nhiên môi trường. - Các nội dung đề cập ở THCS có mức độ cao hơn so với cấp Tiểu học. Đây là cấp được trang bị kiến thức một cách cơ bản nhất, hoàn chỉnh nhất. 5. TÍNH CHẤT, PHẠM VI, NỘI DUNG BỘ TÀI LIỆU - Lớp 10 đề cập đến khái niệm và giao tiếp thanh lịch văn minh. - Lớp 11 đề cập đến ứng xử TL, VM nơi công cộng và với thiên nhiên môi trường; TL, VM trong giao lưu và hội nhập quốc tế. - Cách trình bày mang tính tích hợp, vì chủ thể của giao tiếp ứng xử là người trưởng thành với tư cách công dân, ở ngoài xã PHềNG GIO DC V O TO CHNH THC HUYN THANH OAI THI VIT V NP SNG THANH LCH, VN MINH Nm hc: 2015 2016 Thi gian lm bi: 90 phỳt (Khụng k thi gian giao ) bi: Chng thm cng th hoa nhi Du khụng lch cng ngi Trng An (Ca dao) Vit mt bi lun trỡnh by suy ngh ca anh (ch) v cỏch giao tip ng x minh lch ngoi xó hi ca ngi H Ni to nờn v p chng thm cng th hoa nhi ngn nm lu du cõu ca dao trờn ******** Ht ****** 1 PHềNG GIO DC V O TO HUYN THANH OAI HNG DN CHM THI VIT V NP SNG THANH LCH VN MINH Nm hc: 2015 - 2016 I YấU CU CHUNG * V k nng: - Hc sinh bit cỏch lm bi ngh lun xó hi * Kin thc: - Trỡnh by quan im ca bn thõn v giao tip TLVM ngoi xó hi ca ngi H Ni núi riờng v ngi núi chung - Vn dng kin thc v giao tip ng x TLVM ngoi xó hi nhn xột, rỳt c ý ngha, bi hc v cỏch rốn luyn ca bn thõn v ng x TLVM ca ngi H Ni II YấU CU C TH * Hỡnh thc: trỡnh by sch p, b cc rừ rng, lun im sõu sc, lp lun cht ch, thuyt phc, phong sỏng * Ni dung: t : Dn dt t cõu ca dao vo cn bỡnh lun Gii quyt : a Gii thớch cỏc t ng hoa nhi thm ngi Trng An, minh lch (ngi cú hnh vi giao tip, ng x lch s, nhó nhn mi hon cnh Ngi lch, minh l ngi bit k tha cú chn lc nhng nột p ca truyn thng, bit tip thu nhng cỏi hay, cỏi mi v th hin i sng hng ngy), giao tip ngoi xó hi (mi quan h ca ngi vi cỏc i tng giao tip ca xó hi) Phõn tớch v p ngh thut ca cõu ca dao: hỡnh nh biu cm, cỏch núi ph nh ca ph nh to sc thỏi khng nh mnh m, õm iu ca daogúi chiu sõu truyn thng minh lch ca ngi Trng An - H Ni, nh khng nh mt chõn lý: ngi H Ni tt yu ng x minh lch! b Gii thớch : ý nghĩa giao tiếp, ứng xử TLVM đời sống xã hội: - Con ngi sng cỏc mi quan h xó hi a dng v phc Dự bt k hon cnh, tỡnh no thỡ mt li núi hay, mt c ch p, mt thỏi l phộp, cỏch ng x lch cng s to c n tng tt v s quý mn ca mi ngi - Vn húa giao tip, ng x th hin s hiu bit, nng lc, nhõn cỏch, bn cht ca mi ngi, giỳp cho ngi trng thnh, nng ng v d thớch ng mi thi i - Giao tip ng x lch, minh chng t trỡnh , mc phỏt trin dõn trớ ca mi a phng v ca c quc gia - Giao tip ng x lch, minh giỳp cho xó hi tr nờn tt p, n nh, tin b v phỏt trin phn thnh 2 - Vic giao tip, ng x lch, minh th hin nột p v ct cỏch ca ngi, nú gúp phn lm nờn nột p ca ngi H Ni L ngi H Ni cụng dõn ca Th ụ cng cn gỡn gi np sng TLVM Mt s yờu cu c bn giao tip, ng x ngoi xó hi + Trang phc lch s, phự hp vi i tng v hon cnh giao tip + Tỏc phong nh c, núi nng rừ rng, t nh, khiờm nhng + Thỏi nh nhng, lch thip, õn cn, nhit tỡnh giao tip c Thc trng hoỏ ng x cuc sng xó hi * Nờu cỏc ng x cú hoỏ, TLVM: - Cỏch giao tip, ng x tham gia cỏc hot ng húa Trong xó hi minh, vic n nhng ni biu din, nh hỏt, rp chiu phim, th vin thng thc ngh thut v tỡm tũi cho mỡnh kin thc l nhu cu tt yu i sng húa ca ngi Chớnh vỡ th, n nhng ni ny mi ngi cng cn t rừ mỡnh l ngi cú húa (nờu biu hin c th ) - Cỏch giao tip tham gia cỏc hot ng th v n nhng ni vui chi gii trớ: Tham gia cỏc hot ng th, i tham quan, dó ngoi, n cụng viờn, hoal nhng hot ng mang tớnh cng ng, cú nhiu ngi tham gia, ú l mụi trng tt hc sinh cú th hc hi, giao lu, th giónChớnh vỡ vy, chỳng ta cng cn phi ng x cú húa iu ú c th hin t trang phc, thỏi , c ch, li n ting núi cho xng ỏng l ngi H Ni lch, minh - Cỏch giao tip, ng x n siờu th, bn tu xe: Khi n nhng ni cụng cng nh siờu th, bn tu xe, chỳng ta cn lu ý chp hnh v sinh cụng cng, khụng chy nhy, ựa nghch, la hột, cn th hin thỏi , c ch minh, lch s - Cỏch giao tip, ng x lch, minh mt s hon cnh c bit : d ỏm ci, ỏm tang, thm ngi m, gp khỏch nc ngoi * Cỏc biu hin v ng x thiu hoỏ: - L cỏch ng x l móng, bt lch s, thiu t nh, gõy khú chu cho ngi khỏc Cỏch ng x ny thng gõy hu qu khụng tt vi ngi tham gia giao tip (Hc sinh ly vớ d lm sỏng rừ , c bit l cỏc dn chng hc ng, thúi vụ cm, tớnh k xó hi; dn chng cn c th, sinh ng, tiờu biu) d Suy ngh ca bn thõn: Mong mun mi ngi ng x vi mt cỏch t nh, cú hoỏ y lựi, lờn ỏn mnh m cỏch ng x thiu hoỏ ang tn ti cuc sng Rốn luyn ng x TLVM - Tỏc phong nh c, núi nng rừ rng, t nh, khiờm nhng giao tip - Cú thỏi , c ch õn cn, nhit tỡnh Bit th hin cm xỳc ca mỡnh ỳng lỳc, ỳng ch Bit by t s quan tõm v tụn trng i tng giao tip, sn sng giỳp ngi khỏc cn thit 3 - Bit cho hi - Bit t trng v tụn trng ngi khỏc - Bit lng nghe v by t quan im: - Bit núi li cm n xin li - Bit thớch ng - Bit hp tỏc Kt thỳc : Khng nh li tm quan trng ca vic ng x cú hoỏ i sng hin * Lu ý: - Bi vit cú th trỡnh by theo nhiu cỏch khỏc nhng cn m bo cỏc ý trờn Khuyn khớch nhng bi vit sỏng to, gii quyt thuyt phc, th hin s hiu bit v ng x TLVM ngoi xó hi * Cỏch cho im: - im n 10: Khỏm phỏ y , sõu sc cỏc ý trờn Vn vit sỏng, giu cm xỳc, khụng mc li din t; lp lun, trớch dn, so sỏnh liờn h tt - im n 8: Khỏm phỏ, phõn tớch tng i y cỏc ý trờn, cú nhiu on phõn tớch sõu sc tinh t - im n 6: Phõn tớch c nhng nt c bn ca yờu cu trờn, vit cha hay - im n 4: Phõn tớch c mt s ý, vit thiu cm xỳc - im n 2: Núi c mt vi ý, din t yu - im 0: Lc 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ---------------------------- ĐINH THỊ ĐIỆP LAN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ “GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH CHO HỌC SINH HÀ NỘI” TRƯỜNG THCS PHÚC XÁ, BA ĐÌNH, HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ THỊ TUYẾT HẠNH HÀ NỘI - 2014 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tôi xin cảm ơn các thầy cô là giảng viên Học viện Quản lý giáo dục đã trực tiếp giảng dạy, tư vấn, tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Lê Thị Tuyết Hạnh, giảng viên Học viện Quản lý giáo dục, người đã trực tiếp hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu trường THCS Phúc Xá, các bạn đồng nghiệp, các em học sinh đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi học tập, nghiên cứu khoa học, cung cấp số liệu, tham gia ý kiến giúp đỡ để tôi hoàn thành luận văn theo đúng tiến độ. Do điều kiện thời gian và phạm vi nghiên cứu có hạn, nên luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong nhận được sự chỉ dẫn, góp ý của các nhà khoa học, quý thầy cô và các bạn bè đồng nghiệp. Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 15 tháng 5 năm 2014 Tác giả luận văn Đinh Thị Điệp Lan DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT THCS Trung học cơ sở GD & ĐT Giáo dục và đào tạo CBQL Cán bộ quản lý GVBM Giáo viên bộ môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm GV TPT Giáo viên tổng phụ trách Đội TNTP Đội Thiếu niên tiền phong HĐNGLL Hoạt động ngoài giờ lên lớp BGH Ban giám hiệu GV Giáo viên HS Học sinh SL Số lượng BP Biện pháp MỤC LỤC MỞ ĐẦU................................................................................................................................................... 1 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN 1 3 3 3 4 4 4 5 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ “GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH CHO HỌC SINH HÀ NỘI” CẤP THCS.................................................................................................. 6 1.1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 7 1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 8 1.2.1. Quản lý...........................................................................................................................................8 1.2.2. Biện pháp.......................................................................................................................................9 1.2.3. Thanh lịch, văn minh......................................................................................................................9 1.2.4. Nét đẹp của người Hà Nội............................................................................................................10 1.2.5. Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh......................................................................................12 1.3. CHUYÊN ĐỀ “GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH CHO HS HÀ NỘI” CẤP THCS 13 1.3.1. Mục tiêu, nhiệm vụ của chuyên đề “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” cấp THCS........................................................................................................................................13 1.3.2. Nội dung chuyên đề “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” cấp THCS. 14 1.3.3. Phương pháp thực hiện chuyên đề “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho HS Hà Nội” cấp THCS.......................................................................................................................................................15 1.3.4. Hình thức thực hiện chuyên đề: “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội” cấp THCS......................................................................................................... VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ PHềNG GIO DC V O TO HUYN THANH OAI THI VIT V NP SNG THANH LCH, VN MINH CHNH THC Nm hc: 2015 2016 Thi gian lm bi: 90 phỳt (Khụng k thi gian giao ) bi: Chng thm cng th hoa nhi Du khụng lch cng ngi Trng An (Ca dao) Vit mt bi lun trỡnh by suy ngh ca anh (ch) v cỏch giao tip ng x minh lch ngoi xó hi ca ngi H Ni to nờn v p chng thm cng th hoa nhi ngn nm lu du cõu ca dao trờn ******** Ht ****** VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ PHềNG GIO DC V O TO HUYN THANH OAI HNG DN CHM THI VIT V NP SNG THANH LCH VN MINH Nm hc: 2015 - 2016 I YấU CU CHUNG * V k nng: - Hc sinh bit cỏch lm bi ngh lun xó hi * Kin thc: - Trỡnh by quan im ca bn thõn v giao tip TLVM ngoi xó hi ca ngi H Ni núi riờng v ngi núi chung - Vn dng kin thc v giao tip ng x TLVM ngoi xó hi nhn xột, rỳt c ý ngha, bi hc v cỏch rốn luyn ca bn thõn v ng x TLVM ca ngi H Ni II YấU CU C TH * Hỡnh thc: trỡnh by sch p, b cc rừ rng, lun im sõu sc, lp lun cht ch, thuyt phc, phong sỏng * Ni dung: t : Dn dt t cõu ca dao vo cn bỡnh lun Gii quyt : a Gii thớch cỏc t ng hoa nhi thm ngi Trng An, minh lch (ngi cú hnh vi giao tip, ng x lch s, nhó nhn mi hon cnh Ngi lch, minh l ngi bit k tha cú chn lc nhng nột p ca truyn thng, bit tip thu nhng cỏi hay, cỏi mi v th hin i sng hng ngy), giao tip ngoi xó hi (mi quan h ca ngi vi cỏc i tng giao tip ca xó hi) Phõn tớch v p ngh thut ca cõu ca dao: hỡnh nh biu cm, cỏch núi ph nh ca ph nh to sc thỏi khng nh mnh m, õm iu ca daogúi chiu sõu truyn thng minh lch ca ngi Trng An - H Ni, nh khng nh mt chõn lý: ngi H Ni tt yu ng x minh lch! b Gii thớch : ý nghĩa giao tiếp, ứng xử TLVM đời sống xã hội: - Con ngi sng cỏc mi quan h xó hi a dng v phc Dự bt k hon cnh, tỡnh no thỡ mt li núi hay, mt c ch p, mt thỏi l phộp, cỏch ng x lch cng s to c n tng tt v s quý mn ca mi ngi - Vn húa giao tip, ng x th hin s hiu bit, nng lc, nhõn cỏch, bn cht ca mi ngi, giỳp cho ngi trng thnh, nng ng v d thớch ng mi thi i - Giao tip ng x lch, minh chng t trỡnh , mc phỏt trin dõn trớ ca mi a phng v ca c quc gia - Giao tip ng x lch, minh giỳp cho xó hi tr nờn tt p, n nh, tin b v phỏt trin phn thnh - Vic giao tip, ng x lch, minh th hin nột p v ct cỏch ca ngi, nú gúp phn lm nờn nột p ca ngi H Ni L ngi H Ni cụng dõn ca Th ụ cng cn gỡn gi np sng TLVM VnDoc - Ti ti liu, bn phỏp lut, biu mu phớ Mt s yờu cu c bn giao tip, ng x ngoi xó hi + Trang phc lch s, phự hp vi i tng v hon cnh giao tip + Tỏc phong nh c, núi nng rừ rng, t nh, khiờm nhng + Thỏi nh nhng, lch thip, õn cn, nhit tỡnh giao tip c Thc trng hoỏ ng x cuc sng xó hi * Nờu cỏc ng x cú hoỏ, TLVM: - Cỏch giao tip, ng x tham gia cỏc hot ng húa Trong xó hi minh, vic n nhng ni biu din, nh hỏt, rp chiu phim, th vin thng thc ngh thut v tỡm tũi cho mỡnh kin thc l nhu cu tt yu i sng húa ca ngi Chớnh vỡ th, n nhng ni ny mi ngi cng cn t rừ mỡnh l ngi cú húa (nờu biu hin c th ) - Cỏch giao tip tham gia cỏc hot ng th v n nhng ni vui chi gii trớ: Tham gia cỏc hot ng th, i tham quan, dó ngoi, n cụng viờn, hoal nhng hot ng mang tớnh cng ng, cú nhiu ngi tham gia, ú l mụi trng tt hc sinh cú th hc hi, giao lu, th giónChớnh vỡ vy, chỳng ta cng cn phi ng x cú húa iu ú c th hin t trang phc, thỏi , c ch, li n ting núi cho xng ỏng l ngi H Ni lch, minh - Cỏch giao tip, ng x n siờu th, bn tu xe: Khi n nhng ni cụng cng nh siờu th, bn tu xe, chỳng ta cn lu ý chp hnh v sinh cụng cng, khụng chy nhy, ựa nghch, la hột, cn th hin thỏi , c ch minh, lch s - Cỏch giao tip, ng x lch, minh mt s hon cnh c bit : d ỏm ci, ỏm tang, thm ngi m, gp khỏch nc ngoi * Cỏc biu hin v ng x thiu hoỏ: - L cỏch ng x l móng, bt lch s, thiu t nh, gõy khú chu cho ngi khỏc Cỏch ng x ny thng gõy hu qu khụng tt vi ngi tham gia giao tip (Hc sinh ly vớ d lm sỏng rừ , c bit l cỏc dn chng hc ng, thúi vụ cm, tớnh k xó hi; dn chng cn c th, sinh ng, tiờu biu) d Suy ngh ca bn thõn: Mong mun mi ngi ng x vi mt cỏch t nh, cú hoỏ y lựi, lờn ỏn mnh m cỏch ng x thiu hoỏ ang tn ti cuc sng Rốn luyn ng x TLVM - Tỏc phong nh c, núi nng rừ rng, t nh, UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HOÀNG MAI Số:/féf/KH- ƯBND CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hoàng Mai, ngày (¡¿.tháng $ năm 2016 KẾ HOẠCH Thực Chương trình 05-CTr/QU Quận ủy Hoàng Mai việc “Phát triển văn hóa - xã hội, xây dựng nếp sống lịch - văn minh giai đoạn 2015-2020” năm 2016 Thực Chương trình 04-CTr/TƯ ngàỵ 26/4/2016 Thành ủy Hà Nội việc “Phát triển văn hóa-xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Thủ đô, xây dựng người Hà Nội lịch, vãn minh giai đoạn 2016-2020 Chương trinh 05- CTr/QƯ ngày 09/12/2015 Quận ủy Hoàng Mai việc " Phát triển Văn hỏa - xã hội, xây dụng nếp sổng Thanh lịch - Văn minh quận Hoàng Mai giai đoạn 2015 — 2020", ƯBND quận Hoàng Mai xây dựng Kế hoạch thực với nội dung chủ yếu sau: I MỤC TIÊU - Tuyên truyền, quán triệt sâu sắc mục tiêu, nhiệm vụ tiêu mà Chương trình 05-CTr/QƯ ngày 09/12/2015 Quận ủy Hoàng Mai việc f,Phát triển Văn hỏa — xã hội, xây dựng nếp sống Thanh lịch - Văn quận Hoàng Mai giai đoạn 2015 — 2020" đề ra, góp phần thực thắng lợi tiêu Kinh tế- xã hội giai đoạn 20162020 - Kế thừa giá trị văn hóa truyền thống Thăng Long-Hà Nội, tiếp thu giá trị văn hóa tiến xây dựng vãn hóa; phát triển Văn hoá-xã hội hài hoà với phát triền kinh tế, đảm bảo an sinh xã hội tạo bước chuyển biến xây dựng nếp sống lịch - văn minh gắn với đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân - Tăng cường công tác quàn lý nhà nước, đạo có hiệu công tác phát triển Văn hóa, xã hội, bước xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, văn minh, đáp ứng công Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa Thủ đô - Các tổ chức sở Đảng, ban ngành, Mặt trận tổ quốc đoàn thể tiêu, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu mà Chương trình 05 dã đề đồng thời có vận dụng, sáng tạo, phù hợp với đặc thù ngành, đơn vị II KÉ HOẠCH THỰC HIỆN Tập trung tuyên truyền vận động nhân dân xây dựng nếp sống văn hóa người Hà Nội “Thanh lịch - văn minh” - Bằng nhiều hoạt động phong phú, đa dạng nhằm giáo dục truyền thống cách mạng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Động viên tầng lớp nhân dân thi đua tích cực lao động sản xuất, thực tốt chương trình kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội Quận giai đoạn 2016-2020 - Quán triệt đầy đủ quan điểm đạo, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp để thực việc xây dựng phát triển văn hóa, người Hà Nội “Thanh lịch-văn minh”, kế thừa truyền thống, chuẩn mực giá trị văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu Chương trình 04-CTr/TU ngày 26/4/2016 Thành ủy Chương trình 05-CTr/QƯ ngày 09/12/2015 Quận ủy - Tăng cường trách nhiệm cấp ủy Đảng, phòng, ban, ngành, đoàn thể để nâng cao chất lượng phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” gắn với phong trào thi đua “Người tốt, việc tắt ”, coi nhiệm vụ trọng tâm, lâu dài, ngày vào chiều sâu trở thành phong trào toàn xã hội Duy trì, phát triển nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hoá, tổ dân phố văn hoá, quan, đơn vị văn hoá mà Nghị Đại hội Đảng quận Hoàng Mai lần thứ III đề - Biểu dương gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến hoạt động xây dựng, phát triển văn hóa, người Hà Nội “Thanh lịch-văn minh” Đẩy mạnh nội dung xây dựng nếp sống văn minh-hiện đại - Thực đồng giải pháp nhằm giáo dục nâng cao nhận thức trách nhiệm người dân hệ trẻ xây dựng người Hà Nội lịch, văn minh phát triển toàn diện Trọng tâm bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, lý tường cách mạng, đạo đức, lối sống, nhân cách phong cách giao tiếp ứng xử cộng đồng Tạo chuyển biến mạnh nhận thức, ý thức chấp hành trách nhiệm thực thi pháp luật; tự hào tôn vinh truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc thủ đô, gắn mục tiêu xây dựng người với hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước sãu rộng - Xây dựng gia đình thực tế bào lành mạnh xã hội, trực tiếp giáo dục nếp sống hình thành nhân cách; lấy cộng đồng dân cư, làm sơ dể xây dựng văn hóa Khôi phục, kế thừa, phát huy giá trị đạo đức, văn hoá nhân văn gia đinh truyền thống Thăng Long- Hà Nội phù hợp với yêu cầu nếp sống công nghiệp, đô thị đại Xây dựng phát huy lối sống “Mỗi KIM TRA BI C Từ đầu năm học tới em đợc học thể loại truyện dân gian nào? Hãy nêu khái niệm thể loại ? Truyền thuyết Truyện dân gian (Ngữ văn 6) Cổ tích ? Ngụ ngôn Hình thức: văn xuôi, văn vần Truyện ngụ ngôn Nhân vật: loài vật, đồ vật ngời ý nghĩa: khuyên nhủ, răn dạy ếch ngồi đáy giếng Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến vật hoảng sợ ếch tởng bầu trời đầu bé vung oai nh vị chúa tể Một năm nọ, trời ma to làm nớc giếng dềnh lên, tràn bờ, đa ếch ta Quen thói cũ, ếch nghêng ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp ếch ngồi đáy giếng Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến vật hoảng sợ ếch tởng bầu trời đầu bé vung oai nh vị chúa tể Một năm nọ, trời ma to làm nớc giếng dềnh lên, tràn bờ, đa ếch ta Quen thói cũ, ếch nghêng ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp Bố cục : phần Phần Từ đầu đến nh vị chúa tể: Kể chuyện ếch giếng Phần Còn lại đến hết : Kể chuyện ếch khỏi giếng Một năm nọ, trời ma to làm nớc giếng dềnh lên, tràn bờ, đa ếch ta Quen thói cũ, ếch nghêng ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp Một năm nọ, trời ma to làm nớc giếng dềnh lên, tràn bờ, đa ếch ta Quen thói cũ, ếch nghêng ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp Một năm nọ, trời ma to làm nớc giếng dềnh lên, tràn bờ, đa ếch ta Quen thói cũ, ếch nghêng ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp Nó nhâng nháo đa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên bị trâu qua giẫm bẹp Thảo luận nhóm Theo em ếch phải chịu kết cục bi thảm nguyên nhân nào? Nguyên nhân dẫn đến kết cục bi thảm đời ếch: Hoàn cảnh sống ếch nhỏ hẹp, ếch có điều kiện tiếp xúc với bên Hoàn cảnh sống đột ngột thay đổi nằm ý định ếch Khách quan ếch hiểu biết ỏi, nông cạn nhng không chịu học hỏi mà kiêu ngạo, chủ quan Khi hoàn cảnh sống thay đổi , ếch không chịu thay đổi cách sống, không chịu thích ứng với hoàn cảnh Chủ quan Thành ngữ - ếch ngồi đáy giếng - Coi trời vung - ếch ngồi đáy giếng , coi trời vung GHI NHớ * Định nghĩa truyện ngụ ngôn : ( nh thích* trang 100) * Từ câu chuyện cách nhìn giới bên qua miệng giếng nhỏ hẹp ếch, truyện ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang, khuyên nhủ ngời ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết mình, không đợc chủ quan, kiêu ngạo * Thành ngữ: ếch ngồi đáy giếng Bài tập Em thử nêu số tợng sống ứng với thành ngữ: ếch ngồi đáy giếng Ph ê biế phá n hu t cạn : kẻ ênh hẹ h ho p,nh iểu an g ng Biện pháp nhân hoá ẩn d g n ợ t Hình ụ Ng hệ g, n ọ ĩa đ cô ngh ể i k ớc, ý ố L ih hà sắc sâu th uậ t ếch Nộ ngồi đáy giếng ng u id (Truyện ngụ ngôn) Bài học sống nhân dân Khuyê n mở r ộ : ng tầm h iểu biết Kh kh uyên ô qu n g c : h a ngạ n ,ki ủ o HNG DN V NH - Học bài, kể lại truyện -Làm tập viết đoạn văn ( từ - câu ) trình bày cảm nghĩ em truyện : ếch ngồi đáy giếng -Soạn Thầy bói xem voi Bài tập Viết đoạn văn ngắn ( từ - câu ) trình bày cảm nghĩ em truyện ếch ngồi đáy giếng * Gợi ý : - Giới thiệu tác phẩm cảm xúc khái quát - Chỉ nét nghệ thuật nội dung khiến có cảm xúc - Nêu suy nghĩ, học rút từ tác phẩm Xin chân thành cảm ơn thầy cô em ! [...]... đột ngột thay đổi nằm ngoài ý định của ếch Khách quan 3 ếch hiểu biết ít ỏi, nông cạn nhng không chịu học hỏi mà rất kiêu ngạo, chủ quan 4 Khi hoàn cảnh sống thay đổi , ếch không chịu thay đổi cách sống, không chịu thích ứng với hoàn cảnh mới Chủ quan Thành ngữ - ếch ngồi đáy giếng - Coi trời bằng vung - ếch ngồi đáy giếng , coi trời bằng vung GHI NHớ * Định nghĩa truyện ngụ ngôn : ( nh chú thích*... giếng nhỏ hẹp của ...PHềNG GIO DC V O TO HUYN THANH OAI HNG DN CHM THI VIT V NP SNG THANH LCH VN MINH Nm hc: 2015 - 2016 I YấU CU CHUNG * V k nng: - Hc sinh bit cỏch lm bi ngh lun... ngi trng thnh, nng ng v d thớch ng mi thi i - Giao tip ng x lch, minh chng t trỡnh , mc phỏt trin dõn trớ ca mi a phng v ca c quc gia - Giao tip ng x lch, minh giỳp cho xó hi tr nờn tt p, n nh,... - Cỏch giao tip, ng x lch, minh mt s hon cnh c bit : d ỏm ci, ỏm tang, thm ngi m, gp khỏch nc ngoi * Cỏc biu hin v ng x thiu hoỏ: - L cỏch ng x l móng, bt lch s, thiu t nh, gõy khú chu cho ngi