- Muốn nhận biết hay phân biệt các chất ta phải dựa vào phản ứng đặc trưng và có các hiện tượng: như có chất kết tủa tạo thành sau phản ứng, đổi màu dung dịch, giải phóng chất có mùi h[r]
(1)TRường THCS thượng Cốc Tổ: Hoá - Sinh - Địa- TD
Chuyên đề:
nhận biết - phân biệt chất.
Mơn: Hố hoc.
- Thời gian : 14 ngày 15/3/2012 - Địa điểm: Phịng hoc lớp 9A - Thành phần: Nhóm Hoá
A Cơ sở lý thuyết:
I/ Nguyên tắc yêu cầu giải tập nhận biết.
- Muốn nhận biết hay phân biệt chất ta phải dựa vào phản ứng đặc trưng có tượng: có chất kết tủa tạo thành sau phản ứng, đổi màu dung dịch, giải phóng chất có mùi có tượng sủi bọt khí Hoặc sử dụng số tính chất vật lí (nếu cho phép) nung nhiệt độ khác nhau, hoà tan chất vào nước, - Phản ứng hoá học chọn để nhận biết phản ứng đặc trưng đơn giản có dấu hiệu rõ rệt Trừ trường hợp đặc biệt, thông thường muốn nhận biết hoá chất cần phải tiến hành (1 – n) thí nghiệm
- Tất chất lựa chọn dùng để nhận biết hoá chất theo yêu cầu đề bài, coi thuốc thử
*Lưu ý: Khái niệm phân biệt bao hàm ý so sánh (ít phải có hai hố chất trở lên) mục đích cuối phân biệt để nhận biết tên số hố chất
II/ Phương pháp làm bài.
1) Chiết(Trích mẫu thử) chất vào nhận biết vào ống nghiệm.(đánh số)
2) Chọn thuốc thử thích hợp(tuỳ theo yêu cầu đề bài: thuốc thử tuỳ chọn, han chế hay không dùng thuốc thử khác)
3) Cho vào ống nghiệm ghi nhận tượng rút kết luận nhận biết, phân biệt hoá chất
4) Viết PTHH minh hoạ
III/ Các dạng tập thường gặp bươc thực hiện.
1) Nhận biết với thuốc thử tự (tuỳ chọn) - Phân loại chất tìm thuốc thử
- Xác định phương pháp nhận biết - Trình bày cách tiến hành
- Kết luận, viết phương trình PƯ ( có) 2) Nhận biết với thuốc thử hạn chế (có giới hạn)
- Xét PƯ chất nhận biết với thuốc thử lựa chon - Xác định phương pháp nhận biết
- Trình bày cách tiến hành
- Kết luận, viết phương trình PƯ( có)
3) Nhận biết không dùng thuốc thử bên
- Lập bảng tương tác gữa dung dịch dấu hiệu phản ứng - Xác định phương pháp nhận biết từ kết bảng
(2)- Kết luận, viết phương trình PƯ( có)
B.Bài tập áp dụng:
Bài 1: Có lo dựng kim loại : Fe, Al, Cu, Ag Làm để nhận biết kim loại phương pháp hoá học?
Viết phương trình phản ứng có?
( Đề kiểm tra hoc kì I năm hoc 2011-2012) Bài 2: Có dung dich khơng mầu sau: H2SO4 , MgSO4, BaCl2, NaCl
Hãy nhận biết dung dịch phương pháp hoá học? Viết phương trình phản ứng có?
( Đề thi chon HSG cấp huyện, bảng B, năm hoc 2011-2012)
Bài 3: Chỉ dùng thêm hoá chất khác Hãy nhận biết dung dich sau phương pháp hoá hoc: AlCl3, FeCl2, FeCl3, CuCl2
Viết phương trình phản ứng có?
( Đề thi chon HSG cấp huyện, bảng A, năm hoc 2009-2010) Bài 4: Cho dung dịch sau: HCl, AgNO3, K2CO3, NaCl, Ba(OH)2
Chỉ dùng thêm hoá chất nhận biết chất phương pháp hố hoc? Viết phương trình phản ứng có?
( Đề thi chon HSG cấp huyện, bảng A, năm hoc 2011-2012)
Bài 5: Có cốc đựng chất lỏng: H2O, HCl, NaCl, Na2CO3 Không dùng hoá chất
khác nhận biết chất trên?
Viết phương trình phản ứng có?( Được dùng phương pháp vật lí)
( Sách BTHH lớp )
Bài 6: Có cốc đựng chất lỏng: CaCl2, K2CO3, KCl , HCl Khơng dùng hố chất
khác nhận biết chất trên?
Viết phương trình phản ứng có?
( Sách bồi dưỡng hoá hoc THCS)
Người thực hiện:
(3)