Đang tải... (xem toàn văn)
- Cái hay của cách dùng các thao tác nghị luận: Xem xét sự việc thấu đáo nhờ phân tích ; Tư tưởng đoạn trích được nâng lên cao hơn nhờ quy nạp.... Những chất thải nhựa này chủ yếu là túi[r]
(1)Soạn văn 10 bài: Các thao tác nghị luận I Khái niệm
1 Thao tác dùng với nghĩa “Chỉ việc thực động tác theo trình tự yêu cầu kĩ thuật định”: thao tác vận hành máy móc, thao tác kĩ thuật, thao tác thiết kế…
2 So sánh thao tác nghị luận với loại thao tác khác:
- Tương đồng: Đều gồm quy định chặt chẽ động tác, trình tự yêu cầu
- Khác biệt: Trong thao tác nghị luận, động tác hoạt động tư thực nhằm mục đích nghị luận, nghĩa thuyết phục người đọc (người nghe) hiểu tin theo ý kiến
II Một số thao tác nghị luận cụ thể
1 Ôn lại thao tác phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp
a Thứ tự điền từ: – Tổng hợp; – Phân tích; – Quy nạp ; – Diễn dịch b - Lời tựa Trích diễm thi tập sử dụng thao tác phân tích Thao tác chia nhận định thành mặt riêng biệt, từ làm rõ nhận định diễn giải
- Đoạn trích Hiền tài nguyên khí quốc gia: Câu (thao tác phân tích) phân tích mối quan hệ hiền tài với đất nước (thịnh, suy) Câu đến câu (thao tác diễn dịch): Từ tiền đề chung (Hiền tài nguyên khí quốc gia) để suy kết luận (coi trọng bồi đắp nhân tài)
c - Kết luận “Vậy thảo…” tổng hợp thâu tóm ý phận vào kết luận chung, làm cho kết luận bao gồm sức thuyết phục toàn luận điểm nhỏ
(2)- Nhận định 2: Chưa xác, quy nạp chưa xét đầy đủ trường hợp mối liên hệ tiền đề kết luận chưa chắn, kết luận chưa đủ thuyết phục
- Nhận định 3: Đúng Thao tác so sánh
a Tác giả sử dụng thao tác so sánh (So sánh tinh thần yêu nước nhân dân ta thời xưa với thời nay) Câu văn: "Những cử cao quý … lòng nồng nàn yêu nước" nhấn mạnh đến giống
b - Đoạn văn sử gia Lê Văn Hưu sử dụng thao tác so sánh nhằm nhấn mạnh đến khác Lý Thái Tổ Lê Đại Hành hai mặt: "dẹp gian bên trong, đánh giặc bên để làm mạnh nước Việt" "ân uy rõ rệt, lòng người vui vẻ suy tôn, làm cho vận nước lâu dài, để phúc lại cho cháu"
- Thao tác so sánh gồm hai loại chính: so sánh nhằm nhận giống so sánh nhằm nhận khác
c Không đồng ý với ý kiến So sánh thao tác quan trọng, cần thiết So sánh khập khiễng, khơng có so sáng khó nhận chất vật, tượng, vấn đề cách rõ ràng
=> Chọn khẳng định: 1, 3, Luyện tập
Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2):
- Tác giả muốn chứng minh: Thơ Nôm Nguyễn Trãi tiếp thu nhiều thành tựu văn hoá dân gian, văn học dân gian
- Thao tác nghị luận chủ yếu sử dụng phân tích quy nạp (phân tích chủ yếu) Tác giả phân chia luận điểm chung thành phận nhỏ (thi liệu dân gian, ngôn ngữ dân gian, ) Câu cuối đoạn trích sử dụng thao tác quy nạp Từ trường hợp riêng Nguyễn Trãi, tác giả nâng lên thành sứ mệnh, chức cao quý văn chương nghệ thuật
(3)Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn 10 Tập 2): Viết đoạn văn nghị luận sao cho đạt yêu cầu sau đây:
Tham khảo đoạn văn sau (thao tác quy nạp):
Mỗi năm, có 4,8 triệu chất thải nhựa đẩy biển đại dương Những chất thải nhựa chủ yếu túi nilon, bong bóng, nắp chai, bật lửa, nút nhựa tổng hợp từ quần áo Cụ thể, có khoảng 580.000 phế phẩm từ nhựa trôi diện tích 1km vng nước biển số ngày tăng lên theo cấp số nhân Nếu vào năm 1960, số lượng nhựa phát bụng lồi chim biển khoảng 5% vào năm 2010, số tăng lên tới 80% Rác thải từ nhựa đặc biệt nguy hiểm sống sinh vật biển Các sinh vật không phân biệt đâu thức ăn, đâu rác thải từ nhựa túi nilon, chai lọ, nên chúng ăn loại phế phẩm nhanh chóng bị chất độc nhựa giết chết Do đó, tất hành động để bảo vệ môi trường việc làm thường ngày:
- Mang theo chợ
- Sử dụng túi giấy thay túi nilon - Khơng sử dụng ống hút
- Chuyển sang sử dụng nước uống chai thuỷ tinh thay nước chai nhựa