Báo cáo tổng kết năm học 2014 - 2015

- Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống được đưa vào lồng ghép trong các buổi hoạt động ngoài giờ, trong bài học các môn GDCD, Sinh học, Công nghệ… Tăng cường công tác an ni[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LUÔNG

Số: 16/ THCS-NVL

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Quận 6, ngày 12 tháng năm 2015 BÁO CÁO TỔNG KẾT

Năm học 2014 – 2015 Đơn vị : Trường THCS Nguyễn Văn Luông

Địa : 240/110 Nguyễn Văn Luông, Phường 11, Quận 6 Điện thoại : 3755.0335 Email : info@123doc.org

I.- TÌNH HÌNH CHUNG. 1 Học sinh.

Biểu số 1.

Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9

Số lớp

Số

học sinh Số lớp

Số

học sinh Số lớp

Số

học sinh Số lớp

Số học sinh

Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ

13 287 254 11 30 229 10 202 199 11 209 239

Biểu số 2.

Học sinh

Sĩ số học sinh đầu năm

Sĩ số học sinh cuối năm

Học sinh bỏ học

Học sinh dân tộc bỏ học Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ

Lớp 6 13 551 257 541 254 1

Lớp 7 11 466 230 459 229 0

Lớp 8 10 411 207 401 199 2

Lớp 9 11 452 240 448 239 0

Tổng

cộng 45 1880 934 1849 921 3

Giáo viên (trường CL)

TT Bộ môn Tổngsố GV

Cân đối Kết đánh giá, xếp loại

(theo Thông tư số 30 /2009 /TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo)

Thừa Thiếu

Xuất sắc Khá Trungbình Chưađạt

1 Văn-Tiếng Việt 12 11

2 Lịch Sử 5

3 Địa Lý 4

4 GDCD 2

5 Tiếng Anh 10 10

Tiếng Pháp Tiếng Trung Tiếng Nhật

6 Toán 13 12

7 Vật Lý 5

8 Hoá học 01 giáo viên nghỉ hộ sản

9 Sinh vật 5

10 KTDV

11 KTCN 2

12 KTNN 1

13 Tin học

14 Nhạc 2

15 Hoạ 1

16 Thể dục 5

Tổng cộng 75 03 71 03

II.- CƠNG TÁC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng

- Bí thư Chi đạo tổ môn, phận nhà trường thực

hiện tốt quy chế chuyên môn quy chế dân chủ sở, quy chế chi tiêu nội

- Tăng cường đạo nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, bước nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Chỉ đạo dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường

- Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống đưa vào lồng ghép

- Tăng cường nắm bắt thông tin, dư luận thông qua lực lượng nòng cốt, phụ

huynh học sinh để có hướng điều chỉnh, xử lý kịp thời nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học

2 Nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngủ

- Động viên, tạo điều kiện cho CB-GV-CNV tham gia học trị, tham gia tìm hiểu pháp luật theo yêu cầu ngành

- Trong hoạt động chuyên môn, trường đặc biệt trọng đến việc tăng cường ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy - học cơng tác quản lý giáo dục Tích cực tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý, tiến tới sử dụng phần mềm máy tính quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên; quản lý kết học tập, rèn luyện học sinh, xếp thời khóa biểu, quản lý thư viện…

- Cử giáo viên học lớp trung cấp trị Ban tuyên giáo quận uỷ quận tổ chức

3 Đẩy mạnh việc thực vận động, phong trào thi đua - 100% CB-GV-CNV đăng ký học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; thầy giáo gương sáng đạo đức tự học sáng tạo

- Xây dựng thực tốt quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ, thoả ước lao động công khai tài chánh hành tháng

- Xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện nhà trường gắn với đổi mới, giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục năm học

- Tổ chức thực tốt công tác giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh thông qua kỷ niệm ngày lễ lớn, hoạt động ngoại khoá, sinh hoạt tập thể, thi đố em, Câu lạc “Vui học”

- Ngăn chặn kịp thời tượng bạo lực học đường, tệ nạn xã hội xâm nhập nhà trường thông qua việc giáo dục pháp luật, giáo dục giá trị kỹ sống, an toàn giao thông … cho học sinh

4 Đẩy mạnh hoạt động Cơng đồn - Đồn niên - Đội thiếu niên

 Kết đạt được:

* Cơng đồn: Nhiều năm liền Cơng đồn sở tiên tiến xuất sắc, tham gia đầy đủ phong trào Cơng đồn giáo dục Quận Liên Đoàn lao động tổ chức đạt nhiều kết cao

- Phối hợp với quyền tổ chức tham quan nghỉ mát hè cho tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường

* Đoàn niên:

- Tham gia tốt phong trào Quận đoàn, Đoàn Phương 11 tổ chức

- Phối hợp với Liên đội tổ chức hoạt động tham quan, hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao nhân ngày lễ lớn năm

- Tổ chức thành công Câu lạc “Vui học” thu hút nhiều học sinh tham gia - Tổ chức hoạt động giảng dạy kỹ sống cho học sinh

- Có Đồn viên cơng nhận Đồn viên giáo viên ưu tú * Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh:

- Tham gia tốt đầy đủ phong trào Hội đồng Đội tổ chức

- Phối hợp với Chi đoàn tổ chức hoạt động vui chơi, tham quan, giao lưu văn nghệ sôi động, tạo hững thú cho em học sinh

- Triển khai thực tốt chủ đề chương trình hoạt động Đội Tổ chức nề nếp chào cờ đầu tuần, ngày lễ, bảng tin nêu gương người tốt việc tốt, phát động thi đua, sơ kết, tổng kết xếp loại chi đội hàng tháng

- Đội đỏ nhà trường làm việc tích cực, theo dõi tốt hoạt động nề nếp học tập lớp

- Hàng tuần, hàng tháng nhà trường xếp thi đua lớp, đưa vào xếp thi đua công tác chủ nhiệm giáo viên

- Phát động đợt phong trào “Nụ cười hồng”giúp bạn đến trường Liên đội gây quỹ cho em học sinh nghèo, hiếu học

- Phát động “Kế hoạch nhỏ” thu hút nhiều học sinh tham gia: trao quà tết học bổng cho em học sinh nghèo, gặp khó khăn học tập

- Học sinh an tâm học tập, không xảy tượng bất thường ảnh hưởng bất lợi cho nhà trường

III.- HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN.

1 Tình hình thực chương trình

- Thực chương trình SGK lớp 6, 7, 8, Thực chuẩn kiến thức kỹ năng, giảm tải

+ Ban Giám Hiệu thực tốt công tác phân công theo dõi thực phân phối chương trình giảng dạy giáo viên

+ BGH tổ trưởng chuyên môn xây dựng biện pháp quản lý, đạo thực đổi PPDH tổ chuyên môn cách có hiệu quả, tổ chức kiểm tra đánh giá cách thường xuyên hoạt động dạy học theo hướng bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, đảm bảo dạy học theo nội dung giảm tải

+ Đối với giáo viên phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ để thiết kế giảng với mục tiêu đạt yêu cầu bản, sử dụng phương pháp dạy học hợp lý phù hợp với đặc trưng mơn tình hình học sinh

+ Tổ chức kiểm tra định kỳ đề chung mơn Văn, Tốn, Anh, Vật Lý, Hóa, Sinh, Sử

+ Tổ chức đề thi; tổ chức thi học kỳ I, II; chấm thi đơn vị theo hướng dẫn đạo Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Các môn kiểm tra đề chung thống tổ chuyên môn phê duyệt BGH nhà trường Tổ chức chấm chéo trường Trước báo cáo kết có thống điểm nhóm mơn

+ Đối với việc kiểm tra đánh giá phải chuẩn kiến thức, kỹ môn học, để xây dựng đề kiểm tra, nhằm đảm bảo đánh giá xác, khách quan, công Đề kiểm tra phải đảm bảo yêu cầu phân hóa, phân loại học sinh giỏi, khá, TB, yếu,

+ Thực nghiêm túc công tác kiểm tra kể kiểm tra đột xuất + Thực tốt công tác tham gia quản lý giáo viên giáo viên chủ nhiệm, vận động tăng cường trách nhiệm giáo viên với nhà trường quản lý, giáo dục học sinh

- Công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống đưa vào lồng ghép buổi hoạt động giờ, học môn GDCD, Sinh học, Công nghệ… Tăng cường công tác an ninh trường học, giáo dục an toàn giao thơng, phịng chống bạo lực học đường, tệ nạn ma túy xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước dịch bệnh Công tác thể thao y tế trường học quan tâm

a) Tổ chức quản lý hoạt động giáo dục.

+ Dạy môn Tin học cho khối 6, 7, 8, với thời lượng tiết/tuần - Dạy môn TD, Nhạc, Hoạ

+ Trường đạo giáo viên vào chương trình, SGK quy định để giảng dạy

- Tổ chức dạy học buổi/ngày (đội ngũ giáo viên, sở vật chất, nội dung dạy học buổi/ngày);

- Tổ chức dạy buổi/ngày

+ 100% học sinh học buổi/ngày + Đội ngủ giáo viên chuẩn

+ Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu dạy học + Nội dung: ôn tập củng cố kiến thức

+ Dạy theo văn số 472/PGD đạo Phịng Giáo Dục Và Đào Tạo mơn Văn, Tốn, Anh, Vật Lý, Hóa

+ Thực dạy học hai buổi thực có hiệu quả, chất lượng, tạo niềm tin với PHHS

- Tổ chức dạy ngoại ngữ

+ Theo đạo chuyên môn - Tổ chức dạy nghề phổ thông: không

+ Thực đầy đủ chủ đề theo quy định vào tuần chẵn cho tháng với thời lượng tiết/tháng

+ Ngoài HĐGDNGLL cịn tích hợp giảng dạy với mơn GDCD chủ đề đạo đức, pháp luật, an tồn giao thơng, tổ chức thi vẽ tranh, làm báo tường…

- Tham gia cơng tác giáo dục hồ nhập; - Hoạt động thư viện, thiết bị:

+ Thư viện đáp ứng yêu cầu sách giáo khoa, sách giáo viên, bổ sung nguồn sách phục vụ cho việc dạy học giáo viên học sinh

+ Chỉ đạo phận thiết bị chuẩn bị đồ dùng dạy học sẵn có cho giáo viên, làm bổ sung đồ dùng dạy học đáp ứng nhu cầu dạy học

+ Đối với mơn có tiết thực hành, trường đạo giáo viên phải thực đủ thí nghiệm, thực hành quy định chương trình SGK

- Tham gia hoạt động phổ cập bậc trung học địa phương

b) Tổ chức hoạt động tham quan, hướng nghiệp, công tác xã hội. - Tổ chức đợt cho 276 học sinh tham quan học tập khu du lịch Green yea Resort Bình Dương, với 20 giáo viên tham gia Đợt tổ chức cho 186 học sinh K.6, 7, 8, tham quan tập cơng viên văn hóa lịch sử dân tộc, đề thờ Vua Hùng Khu du lịch sinh thái Vườn Xoài – Đồng Nai

c) Các hoạt động khác :

- Thi giải toán máy tính cầm tay: 01 học sinh dự thi cấp thành phố - Thi giải Toán Internet: 17 học sinh công nhận cấp quận - Thi IOE : 25 học sinh công nhận cấp quận

- Thi Vô địch TOEFL JUNIOR: 25 học sinh công nhận B1: 03 em, A2: 23 em

- Học sinh giỏi khối 9: 14 học sinh đạt giải kỳ thi cấp thành phố

- Các hoạt động tìm hiểu, phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật: Phối hợp với phịng cảnh sát giao thơng quận tổ chức cho học sinh nghe báo cáo kiến thức an tồn giao thơng

- Hoạt động Văn thể mỹ: Tham gia đầy đủ hoạt động cấp tổ chức Phối hợp với Đoàn Thanh niên phổ biến, tổ chức hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian nhân ngày lễ lớn năm

3 Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy học.

- Các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu công tác quản lý nhà trường hoạt động giáo dục, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) đổi quản lý nhà trường; đổi sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tập trung giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra đánh giá (KTĐG);

3.1 Sinh hoạt tổ, nhóm:

-Giáo viên tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn cấp tổ chức Đảm bảo sinh hoạt tổ lần tháng, sinh hoạt nhóm lần tuần theo quy chế chuyên môn

- Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, đặc biệt nhóm chun mơn, tổ chức hoạt động chuyên môn thiết thực theo hướng trao đổi, thảo luận chuyên đề thiết thực góp phần nâng cao trình độ tay nghề, chất lượng giảng dạy mơn, thống hoạt động chuyên môn công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu

3.2 Thao giảng, chuyên đề, tiết dạy tốt,SKKN, dự giờ

- Tổ chức cho tổ- nhóm chun mơn, giáo viên đăng ký thực tốt tiết thao giảng, chuyên đề, viết SKKN thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy phát huy tính tích cực học tập học sinh

Các tổ môn bước đầu thực số phương pháp dạy theo văn đạo số 3202/ GDĐT- TrH tiết thao giảng

- Số tiết thao giảng , chuyên đề mà trường thực hiện: - Chuyên đề hội thảo cấp quận: 04 chuyên đề

- Chuyên đề môn Tiếng Anh : “Rèn luyện kỹ nói qua đối thoại’’ - Chun đề mơn Sinh : ‘Tích hợp hình ảnh vào giảng sinh 7’’ - Chun đề mơn Tin học:2 chun đề : “Quy trình soạn câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh’’

- Chuyên đề môn Công nghệ : ‘‘Kiểm tra, đánh giá định hướng phát triển lực học sinh’’

- Chuyên đề hội thảo cấp trường: 06 chuyên đề

- Chuyên đề môn Lý : ‘Tăng cường tính thực tiễn dạy học Vật lý trường THCS’’

- Chun đề mơn Hóa: ‘’Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột giảng dạy môn Hóa học’’

- Chun đề mơn Tốn: ‘Một số vấn đề Số học bồi dưỡng học sinh giỏi’

- Chuyên đề môn Thể dục: Phương pháp giảng dậy, huấn luyện mơn bóng ném cho học sinh

- Chuyên đề môn Văn: 02 chuyên đề

+ Giáo dục kỹ sống cho học sinh qua môn Ngữ văn + Đổi tiết luyện nói chương trình mơn Ngữ văn THCS - Thao giảng cấp trường: 73 tiết

- Thao giảng cấp quận: 06 tiết:

- Thao giảng môn Sinh Khối vào tháng 11 với khoảng 35 giáo viên tham gia

- Thao giảng cấp Quận môn Anh Khối vào tháng 11/2015 với khoảng 90 giáo viên tham gia

- Thao giảng cấp Quận môn Công nghệ khối lớp 7, khối lớp vào tháng 3/2015 với 40 giáo viên tham gia

- Thao giảng cấp Quận môn Ngữ văn khối lớp vào tháng 3/2015 với 80 giáo viên tham gia

- Số SKKN mà giáo viên trường thực hiện: 24 3.3 Kiểm tra, chấm trảbài, báo điểm

- Tích cực đổi cách tổ chức, cách đề kiểm tra, đề thi học kỳ theo yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ chương trình với cấp độ: biết, thơng hiểu, vận dụng theo hướng học sinh phải hiểu bài, biết tổng hợp kiến thức khắc phục tình trạng dạy chay- học vẹt

-Khuyến khích đề dạng câu hỏi "mở" Kiểm tra bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết môn Tiếng Anh; Kiểm tra thực hành mơn Lý, Hóa, Sinh, Cơng nghệ

- Tổ chức kiểm tra tập trung định kỳ môn Văn, Tốn, Anh, Lý, Hóa khối để đảm bảo khách quan trung thực, công đánh giá thực chất học sinh

- Thực báo điểm cho phụ huynh học sinh lần/ học kỳ 3.4 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Bồi dưỡng học sinh giỏi: Ổn định nề nếp, trường đạt số thành tích: 23 học sinh giỏi cấp quận,14 học sinh giỏi cấp thành phố

- Phụ đạo học sinh yếu: Tổ chức cho học sinh học phụ đạo trái buổi để học sinh có thêm thời gian luyện thêm tập, giáo viên nhắc lại kiến thức lớp học sinh chưa hiểu

3.5 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên:

- Giáo viên tham dự đầy đủ buổi học tập chuyên môn Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở giáo dục Đào tạo tổ chức

- Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên trẻ tham dự lớp đại học hóa, học sau đại học: 01 CBQL học lớp Cử nhân quản lý; 01 giáo viên GDCD học cao học; 01 giáo viên môn Ngữ Văn tham gia học Cao học; 01 giáo viên Tiếng Anh tham gia lớp học bồi dưỡng theo chuẩn châu Âu; 06 đảng viên giáo viên, CBQL học lớp Trung cấp trị

- Vận động 100% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy tự làm đồ dùng dạy học lên lớp

3.6 Thanh tra chuyên môn: Thực theo kế hoạch đề Kết quả:

STT Môn dạy GVTS

Đã kiểm

tra

XẾP LOẠI

Ghi chú Giỏi Khá Đạt yêu

cầu Chua đạtyêu cầu

1 Ngữ văn 12 12 11

2 Lịch sử 5

3 Địa lý 4

4 GDCD 2

5 Anh văn 10 10 10

6 Văn thể mỹ 8

7 Tốn 13 13 12

8 Cơng nghệ 3

9 Vật lý 5

10 Hóa học 3 nghỉ hộ sản

11 Sinh học 5

12 Tin học 4

Tổng cộng 75 74 71

3.7. Hoạt động phối hợp:

- Nhà trường phối hợp chặt chẽ với môi trường giáo dục qua hệ thống mối liên hệ cộng đồng trách nhiệm nhà trường (giám thị, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy lớp, bảo vệ, ban giám hiệu), với địa phương (chính quyền, đồn thể, lực lượng dân phịng,cơng an ) phụ huynh học sinh (qua lần đại hội lần tiếp xúc trực tiếp) để nâng cao chất lượng học tập văn hóa rèn luyện đạo đức, ngăn ngừa phòng chống ảnh hưởng xấu xã hội tác động vào nhà trường học sinh Bảo đảm trật tự an tồn mơi trường sư phạm lành mạnh, sáng, tích cực Các đồn thể cơng đồn, chi đồn phối hợp tốt với chuyên môn qua việc động viên khen thưởng, chăm lo đời sống, giáo dục trị tư tưởng, xây dựng khối đoàn kết , phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ năm học

4 Xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học

- Xây dựng sở vật chất trường lớp : Đáp ứng yêu cầu dạy học

- Mua sắm sử dụng trang thiết bị dạy học: Đáp ứng yêu cầu dạy học, sử dụng có hiệu

P.Thiết bị TH.Sinh TH.Lý TH.Hóa P.Vi tính

P.Đa

P.Multi media

P.Bộ Môn

Số lượng 1 2 36

- Hoạt động thí nghiệm thực hành, thư viện

- Hoạt động thí nghiệm thực hành:

Khối Số lớp Số tiết thực hành thí nghiệm

Lý Hóa Sinh Cơng nghệ

6 13 26 104 312

7 11 33 187 110

8 10 20 90 70 70

9 11 44 99 154 143

- Hoạt động thư viện

+ Mỗi học sinh có 01 SGK + Thư viện: 10 bộ/khối

IV.- NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ 1 Hoạt động chung

- Những việc làm được: + Ổn định tổ chức

+ Chỉ đạo thực nghiêm túc phân phối chương trình

- Tâm đắc so với trước

+ Được quan tâm cấp lãnh đạo, nhà trường sữa chữa khang trang

+ Cơng tác Đánh giá ngồi trường công nhận đạt cấp độ (đạt 25/36 tiêu chí)

+ Phong trào học sinh giỏi mạnh mũi nhọn trường: 14 học sinh giỏi TP; 23 học sinh giỏi cấp Quận; có 17 học sinh đạt giải Olympic Toán học Internet cấp Quận; 25 học sinh đoạt giải Olympic tiếng Anh Internet cấp Quận; tham gia thi Vô địch TOEFL Junior 2014 có 25 học sinh cơng nhận đạt kết mức độ A : 22 học sinh; B1: 03 học sinh;

- Những việc chưa làm

+ Vieäc vận động học sinh nghỉ bỏ học trở lại trường chưa đạt hiệu cao

b) Kết giáo dục

XẾP LOẠI HỌC LỰC HỌC SINH NĂM HỌC 2014 – 2015 Tổng

số HS

Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

SL % SL % SL % SL % SL %

Lớp 6 541 300 55.5% 161 29.8% 59 10.9% 15 2.8% 1.1%

Lớp 7 459 200 43.6% 170 37.0% 71 15.5% 18 3.9%

Lớp 8 401 168 41.9% 139 34.7% 85 21.2% 2.2%

Lớp 9 448 169 37.7% 168 37.5% 111 24.8%

XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH NĂM HỌC 2014 – 2015 Tổng

số HS

Tốt Khá Trung bình Yếu

SL % SL % SL % SL %

Lớp 6 541 511 94.5% 30 5.5%

Lớp 7 459 426 92.8% 32 7.0% 0.2%

Lớp 8 401 366 91.3% 35 8.7%

Lớp 9 448 438 97.8% 10 2.2%

Cộng 1849 1741 94.2% 107 5.8% 0.1%

+ Ưu điểm:

- Chất lượng dạy học nâng cao dần theo năm học

- Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy đánh giá học sinh đạt hiệu

- Cán bộ, giáo viên gương mẫu.Triển khai thực có hiệu

cuộc vận động

- Trong năm học qua, nhà trường trọng đạo thực đổi phương pháp dạy học hiệu quả; đổi phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh, nâng cao chất lượng đại trà Đội ngũ giáo viên tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơng cấp THCS

+ Hạn chế :

- Ý thức giữ gìn vệ sinh học sinh chưa cao., số học sinh chưa chuyên cần học tập

Hoạt động ngoại khoá, giáo dục toàn diện - Tham quan học tập

+ Tham quan Khu du lịch sinh thái Green Yea Bình Dương với làng nghề truyền thống, nghề thủi công mỹ nghệ, trồng rau sạch…

+ Tham quan nguồn Cơng viên văn hóa lịch sử dân tộc, tổ chức tưởng niệm dâng hương khu tưởng niệm Vua Hùng, tham quan khu du lịch sinh thái Vườn Xoài – Đồng Nai

- Đánh giá em tham gia tốt

3 Tình hình học sinh THCS bỏ học, lưu ban năm học 2014-2015. a) Bỏ học.

- Lớp …02……/……551… tỉ lệ …0,3…% - Lớp …02……/……466…… tỉ lệ …0,4…% - Lớp …03……/……411… tỉ lệ …0,7…% - Lớp …01……/……452…… tỉ lệ …0,2…% Tổng : 08/1880 = 0.4%

- Lớp ……06…/…541… tỉ lệ …1,1…% - Lớp ……00…/…00…… tỉ lệ …0,0…% - Lớp …00……/……00…… tỉ lệ …00…% - Lớp …00……/……00…… tỉ lệ …00…% 4 Hiệu suất đào tạo sau năm : 91,24 % V.- KIẾN NGHỊ: Không

Nơi nhận :

- Phòng GD&ĐT ;

- Lưu : VT

HIỆU TRƯỞNG