Thay dổi kiến thức và thực hành về tuân thủ điều trị của người bệnh lao điều trị ngoại trú tại trung tâm y tế huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn năm 2019

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH THÂN THỊ BÌNH THAY ĐỔI KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH VỀ TUÂN THỦ ĐIỀU TRỊ CỦA NGƯỜI BỆNH LAO SAU GIÁO DỤC SỨC KHỎE TẠI TRUNG TÂM Y TẾ CAO LỘC TỈNH LẠNG SƠN NĂM 2019 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐIỀU DƯỠNG Nam Định - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH THÂN THỊ BÌNH THAY ĐỔI KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH VỀ TUÂN THỦ ĐIỀU TRỊ CỦA NGƯỜI BỆNH LAO SAU GIÁO DỤC SỨC KHỎE TẠI TRUNG TÂM Y TẾ CAO LỘC TỈNH LẠNG SƠN NĂM 2019 Chuyên ngành: Điều dưỡng Mã số: 8720301 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐIỀU DƯỠNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS Vũ Văn Thành Nam Định - 2019 i TĨM TẮT Mục tiêu: Mơ tả thực trạng tn thủ điều trị người bệnh lao đánh giá thay đổi kiến thức, thực hành tuân thủ điều trị giai đoạn củng cố sau can thiệp giáo dục sức khỏe Đối tượng phương pháp nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu can thiệp giáo dục sức khỏe có so sánh trước sau nhóm đối tượng câu hỏi chuẩn bị trước Trong thời gian từ tháng đến tháng năm 2019; nhóm nghiên cứu lựa chọn 60 người bệnh mắc lao điều trị giai đoạn củng cố ngoại trú trung tâm y tế huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn đáp ứng tiêu chuẩn chọn mẫu Kết quả: Trong số 60 người bệnh tham gia nghiên cứu, trước can thiệp có 58,3% người bệnh có kiến thức tuân thủ điều trị, sau can thiệp tuần tỷ lệ tăng lên 95% sau tháng 91,7%; thực hành đạt trước can thiệp 48,3% tỷ lệ tăng lên sau can thiệp tuần 76,7% sau tháng 75% Sự khác biệt có ý nghĩa thống kê với p