- HS nhớ, trình bày được một số nét chính trong tiểu sử các họa sĩ và một số tranh của trường phái Ấn tượng.. - Ông rất chú trọng đến ánh sáng và màu sắc trong tranh..[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC
MÔN: MỸ THUẬT 8
Từ tuần 22 đến tuần 28
Tuần 22: Thường thức mĩ thuật:
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY CUỐI THẾ
KỶ XIX DẦU THẾ KỶ XX
A Mục tiêu:
HS hiểu và nắm bắt sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương Tây Bước đầu làm quen với một số khuynh hướng hội họa hiện đại như Ấn Tượng, Dã Thú, Lập Thể … Nắm bắt và phân tích được tranh
B Nội dung
I Vài nét về bối cảnh lịch sử:
(SGK)
II Sơ lược về một số trường phái mĩ thuật:
1 Trường phái hội họa Ấn Tượng:
- Hoạ sĩ: Mô – nê, Ma- nê, Pi-xa-rô, Đờ ga, Rơ- noa
- Đưa cảnh vật và thiên nhiên thực vào tranh vẽ của mình
- Chú trọng đến không gian, ánh sáng, màu sắc
- Có hai giai đoạn: Trường phái tân Ấn tượng và Hậu ấn tượng
* Một số tác phẩm: Bữa ăn trên cỏ của Manê Nhà thờ lớn Ruvăng, Hoa súng, Ấn tượng mặt trời mọc của Mônê
2 Trường phái hội họa Dã Thú:
- Hoạ sĩ: Ma-tit-xơ, Vơ- la- manh, van – đôn- ghen…
- Với cách vẽ vờn khối, sáng tối, đường viền mạnh bạo và dứt khoát
* Một số TP tiêu biểu: Thiếu nữ mặt áo dài trắng, Cá đỏ của họa sĩ Ma-tit-xơ, bến tàu Phê cum…
3 Trường phái hội họa Lập Thể:
- Hoạ sĩ: Brắc-cơ, Pi-cát- xô
- Tìm cách diễn tả mới, không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả
Trang 2- Họ diễn tả bằng những hình kĩ hà, những khối hình lập phương, khối hình ống
* Một số TP tiêu biểu : Ban nhạc công, Đĩa đựng hoa quả của Pi-cat-xô Người đàn
bà và cây đàn ghi ta của Brắc – Cơ…
III Đặc điểm chung của các trường phái trên:
(SGK)
Tuần 23: Thường thức mĩ thuật:
MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG
PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG
A Mục tiêu:
HS biết sâu hơn về trường phái hội họa Ấn Tượng
- Sự ra đời, cách vẽ và màu sắc cơ bản của trường phái hội họa Ấn tượng
- Tên của tác giả, tác phẩm tiêu biểu của trường phái Ấn tượng
- Nhận biết được sự đa dạng trong nghệ thuật hội họa
- HS nhớ, trình bày được một số nét chính trong tiểu sử các họa sĩ và một số tranh của trường phái Ấn tượng
B Nội dung
1 Họa sĩ Mô nê - người Pháp: (1840-1926)
- Là người khởi xướng cho trường phái hội họa Ấn tượng
- Ông rất chú trọng đến ánh sáng và màu sắc trong tranh
+ Tác phẩm nổi tiếng:
Ấn tượng mặt trời mọc,
Nhà thờ lớn ở Ru- văng, Hoa súng…
Trang 32 Họa sĩ Ma-nê - người Pháp: ( 1832- 1883)
- Là người tiên phong cho trường phái hội họa Ấn tượng
- Tranh vẽ về chủ đề sinh hoạt chốn phồn hoa đô hội + Tác phẩm nổi tiếng “Bữa ăn trên cỏ Buổi hòa nhạc ở Tu-le-ri-e Ô lanh pia…”
3 Họa sĩ Van gốc - người Hà Lan: (1853 - 1890)
- Là họa sĩ tiêu biểu cho trường phái hội họa Hậu Ấn tượng
- Ông đam mê cuộc sống đời thường, thông cảm và chia sẻ nổi khổ cực của người dân lao động
+ Tác phẩm nổi tiếng:
“Cây đào ra hoa Đôi giày cũ Hoa hướng dương…”
Hoa diên vĩ – Tranh sơn dầu của Van Gốc Chân dung tự họa – Tranh sơn dầu Quán cà phê đêm
4 Họa sĩ Xơ-ra - người Pháp: (1859 – 1891)
- Là người nổi tiếng trường phái hội họa Tân Ấn tượng
- Cách sáng tác tranh là sử dụng vô vàn các chấm nhỏ cho đến khi kín mặt tranh nên gọi là “cha đẻ của hội họa điểm sắc”
+TP nổi tiếng : “Chiều chủ nhật trên đảo Gơ –răng Giát-tơ”
Gia
đình
Monet
trong
vườn
Trang 4Tuần 24, 25: Vẽ trang trí: VẼ TRANH CỔ ĐỘNG
Mục tiêu:
Học sinh hiểu và biết ý nghĩa của tranh cổ động
Biết cách sắp xếp mảng chữ mảng hình để tạo được một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung
B Nội dung:
I Quan sát nhận xét:
1 Tranh cổ động là gì ?
Tranh cổ động là loại tranh dùng để tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới thiệu sản phẩm hàng hóa,…
2 Đặc điểm của tranh cổ động :
- Hình ảnh trong tranh cổ động cần cô đọng, dễ hiểu
- Chữ trong tranh cổ động phải ngắn gọn, rõ ràng, dễ đọc
- Màu sắc có tính tượng trưng gây ấn tượng mạnh mẽ
II Cách vẽ tranh cổ động
- Tìm hiểu nội dung
- Tìm mảng chữ và các hình ảnh minh họa
- Tìm màu và thể hiện
Trang 5
III Bài tập
Vẽ một tranh cổ động trê khổ giấy A3 ( tự chọn nội dung đề tài)
Tuần 26: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ LIỀU TRẠI
A Mục tiêu
HS hiểu vì sao cần phải trang trí liều trại, cổng trại Trang trí liều trại vào dịp nào
Biết cách trang trí và trang trí được cổng trại, liều trại theo ý thích
B Nội dung
I Quan sát nhận xét
( Xem sgk)
II Cách trang trí liêu trại
1 Trang trí cổng trại
- Tìm hình dáng cổng trại: cĩ thể trang trí đối xứng hoặc khơng đối xứng
- Cổng trại gồm cĩ:
+ Tên trại, tên đơn vị,
+ Cờ, biểu trưng,…
2 Trang trí lều trại
Trang trí lều trại cần tìm hình dáng đẹp và màu sắc vui tươi, sinh động
Cĩ nhiều cách trang trí lều trại: cân đối hoặc khơng cân đối
Trang 6III Bài tập
Vẽ trang trí mẫu một cổng trại hoặc bề mặt mái lều trại theo ý thích
Tuần 27, 28: Vẽ theo mẫu:
GIỚI THIỆU TỈ LỆ CƠ THỂ NGƯỜI VÀ TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
A Mục tiêu
- HS hiểu và biết sơ lược cơ thể người, nắm bắt được vẻ đẹp cân đối của cơ thể
- Xác định tỉ lệ, độ chính xác, cân đối vận dụng tốt vào bài vẽ tranh
B Nội dung
I Giới thiệu tỉ lệ cơ thể người:
Lấy chiều dài đầu người làm đơn vị so sánh toàn bộ cơ thể
1 Tỉ lệ cơ thể trẻ em:
- Trẻ em khi mới lọt lòng: cao khoảng 3 đầu
- Trẻ em 1 đến 4 tuổi: cao khoảng 4 đến 5 đầu
2 Tỉ lệ cơ thể người trưởng thành
Chiều cao mọi người khác nhau: có người cao, người tầm thước, có người thấp, người lùn
- Người cao: khoảng 7 đến 7,5 đầu
- Người tầm thước: khoảng 6,5 đến 7 đầu
- Người thấp: khoảng 6 đầu
II Tập vẽ dáng người:
1 Quan sát nhận xét: (xem sgk)
Trang 7
2 Cách vẽ dáng người
- Vẽ phác những nét chính của đầu, mình, tay, chân phù hợp với dáng ngồi,
đi, đứng, chạy, nhảy, cúi,
- Dựa vào các nét chính của hình dáng để vẽ các chi tiết khác như toc, quần áo,
III Bài tập
Tập vẽ một số dáng người như đi, đứng, chay, ngồi,