Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng.. -GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên..[r]
(1)Tiết 31: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
Giúp HS:
-Củng cố kĩ thực tính cộng, tính trừ số tự nhiên cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ số tự nhiên
-Củng cố kĩ giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính, giải tốn có lời văn
II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập 2b tiết 30, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khác
- Gọi Hs nêu cách đặt tính thực -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa: Luyện tập
b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1
-GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính thự phép tính -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn làm hay sai
-GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm (sai)?
-GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra số tính cộng hay chưa tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, được kết số hạng cịn lại phép tính làm đúng.
-GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên. -GV yêu cầu HS làm phần b
35 462 + 27 519; 69 105 + 074 Bài 2
-GV viết lên bảng phép tính 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính thực phép tính -GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn làm hay sai
-GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm (sai)?
-GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra một
-2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
80 000 941 302 48 765 298 764 31 235 642 538 -HS nghe
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp
-2 HS nhận xét? -HS trả lời
-HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép cộng (SGK)
-HS thực phép tính 7580 – 2416 để thử lại
-Hs nêu lại nhận xét cách thử lại phép cộng HS lên bảng làm bài, HS thực tính thử lại phép tính, HS lớp làm vào
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp
(2)phép tính trừ hay chưa tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, kết quả số bị trừ phép tính làm đúng. -GV u cầu HS thử lại phép trừ -GV yêu cầu HS làm phần b
4025 – 312; 5901 - 638 Bài 3a
-GV gọi HS nêu yêu cầu tập -GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa u cầu HS giải thích cách tìm x
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 4:
-Gv yêu cầu Hs đọc đề
-Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu đề Núi Phan-xi-păng cao: 3141 m Núi Tây Côn Lĩnh cao: 2428 m
Núi cao cao m? 4.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết học.
-Dặn HS nhà làm tập phép tính thứ 1b, 2b; 3b chuẩn bị sau
-HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ
-HS thực phép tính 6357 + 482 để thử lại -2 HS lên bảng làm bài, HS thực tính thử lại phép tính, HS lớp làm vào
-Tìm x
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào
x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 -Hs đọc to trước lớp -Tóm tắt đề tốn giải Bài giải
Núi Phan-xi-păng cao cao là: 141 – 428 = 713 (m)