-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính.. - Chữa bài, nhận xét.[r]
Trang 1TIẾT 39: TÌM SỐ CHIA I.Mục tiêu
1.Kiến thức
- Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia
2.Kỹ năng
- Biết tìm số chia chưa biết
3.Thái độ
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài
II.Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ, phấn màu
III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định
2.Kiểm tra
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.HD t́ìm số chia
- Biết tªn gọi vµ
c¸c thµnh phÇn
trong phép chia
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con:
- Giảm 35 đi 5 lần, sau đó gấp
số vừa tìm lên 4 lần
- Gấp 6 lên 6 lần, sau đó giảm
số vừa tìm đi 2 lần
- Nhận xét, cho điểm
* Giờ học hôm nay chúng ta được học kiến thức mới Tìm số chia
- Nêu bài toán 1: Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 nhóm Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông?
- Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi nhóm
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép chia
6 : 2 = 3
- Nêu bài toán 2:Có 6 ô vuông, chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 ô vuông Hỏi chia được mấy nhóm như thế
- Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chia được
-Vậy số nhóm là 2 vì 6: 3 = 2
- Hãy nhắc lại:
- 2 là gì trong phép chia
6 : 2 = 3?
- 6 và 3 là gì trong phép chia
6 : 2 = 3?
- Vậy số chia trong phép chia
- HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- Mỗi nhóm có 3 ô vuông
-Phép chia 6 : 2 = 3(ô vuông)
- Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6
là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương
- Chia được 2 nhóm như thế
- Phép chia 6 : 3 = 2 (nhóm)
- 2 HS nhắc lại
- 2 là số chia
- 6 là số bị chia còn 3 là thương
- HS nghe và nhắc lại
Trang 2- Biết t×m số chia
chưa biết
b.Luyện tập
Bài 1:
- Biết cách tính
nhẩm
Bài 2:
- Biết vận dụng
qui tắc để tìm số
chia
4.Củng cố
5.Dặn dò
bằng số bị chia chia cho thương
- Viết lên bảng 30 : x = 5 và hỏi
x là gì trong phép chia trên?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm
số chia x
- Hướng dẫn HS trình bày
30 : x = 5
x = 30 : 5
x = 6
- Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia ta làm như thế nào?
- Gọi HS đọc đề bài
- Bài toán yêu cầu tính gì?
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính
- Chữa bài, nhận xét
- Gọi HS đọc đề bài
- HS nêu cách tìm số bị chia, số chia
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét, cho điểm
- Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm như thế nào?
- Nêu tên gọi các thành phần của phép chia
- Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn lại bài,chuẩn bị bài:
Luyện tập
- x là số chia trong phép chia
- Số chia x = 30 : 5 = 6
- Theo dõi
- Trong phép chia hết, muốn tìm
số chia ta lấy số bị chia chia cho thương
- 1 HS đọc
-Bài toán yêu cầu tính nhẩm
- HS nối tiếp nhau đọc ngay kết quả của từng phép tính
- 1 HS đọc
- HS nêu
- 4 HS lên bảng làm bài
12 : x = 2 42 : x = 6
x = 12 : 2 x = 42 : 6
x = 6 x = 7
36 : x = 4 x : 5 = 4
x = 36 : 4 x = 4 x 5
x = 9 x = 20
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi cho vở
để kiểm tra bài của nhau
- HS nêu